More Related Content
Similar to Part1 math sec.2
Similar to Part1 math sec.2 (19)
More from Chanissata Rakkhuamsue
More from Chanissata Rakkhuamsue (12)
Part1 math sec.2
- 3. Technology
เทคโนโลยี Technology หมายถึง การนาแนวคิด หลักการ
เทคนิค วิธีการ กระบวนการ ตลอดจนผลิตผลทางวิทยาศาสตร์มา
ประยุกต์ใช้ในระบบงาน เพื่อปรับปรุงระบบงานนั้นๆให้ดีขึ้น และมี
ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น (com5dow.com, 2011)
- 4. Educational Technology
• เทคโนโลยีการศึกษา Educational Technology เป็น
กระบวนการที่มีการบูรณาการอย่างซับซ้อน เกี่ยวกับบุคคล กรรมวิธี
แนวคิด เครื่องมือ และองค์กรเพื่อนาไปใช้ในการวิเคราะห์ปัญหา สร้าง
ประยุกต์ใช้ ประเมินผล และจัดการแก้ปัญหาต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการ
เรียนรู้ของมนุษย์
- 5. Educational Innovation
“นวัตกรรมทางการศึกษา” (Educational Innovation)
หมายถึง การนาเอาสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของความคิดหรือการ
กระทา รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์เข้ามาใช้ในระบบการศึกษา เพื่อเปลี่ยนแปลง
สิ่งที่มีอยู่เดิมมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทาให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้
อย่างรวดเร็วเกิดแรงจูงใจในการเรียน และช่วยให้ประหยัดเวลาในการ
เรียน เช่น การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน การใช้วีดิทัศน์เชิง
โต้ตอบ(Interactive Video) สื่อหลายมิติ (Hypermedia)
และอินเตอร์เน็ต เหล่านี้เป็นต้น
(อรรคเดช โสสองชั้น .school.obec.go.th)
- 6. เริ่มจากสมัยกรีกกลุ่มโซฟิสต์
(Sophist) ครูชาวกรีก สอน
ความรู้ต่างๆ แก่ชนรุ่นเยาว์ และ
ได้รับการยอมรับว่า “เป็นนัก
เทคโนโลยีการศึกษากลุ่มแรก”
Johannes Amos Comenius
(ค.ศ.1592-1670) มีแนวคิดเรื่อง
วิธีการสอนใหม่ที่ให้ความสาคัญกับการ
ใช้วัสดุของจริง(Real object)มาใช้
ในการสอน แต่งหนังสือ Obis
Sensualium Pictus หรือโลกใน
รูปภาพ และได้รับการขนานนามว่าเป็น
“บิดาแห่งโสตทัศนศึกษา”
- 9. - ผลงาน Skinner
Thorndike ที่มาของ
Systematic
apporch ในลักษณะ
การออกแบบเชิงเส้น
- เน้นลาดับขั้นในการ
เรียนรู้
พฤติกรรมนิยม
Behaviorism
พุทธิปัญญานิยม
Constructivism
คอนสตรัคติวิสต์
Constructivism
- ความรู้ไม่สามารถ
ส่งผ่านไปสู่ผู้เรียนได้
แต่ผู้เรียนต้องสร้าง
ความรู้ขึ้นด้วยตนเอง
ในบริบทของสังคม
- เน้นการออกแบบที่
ส่งเสริมให้ผู้เรียน
ประมวลผลสารไปเบไว้
เป็น Memmory
และสามารถเรียก
กลับมาใช้ได้โดยไม่ลืม
(Newby T.J. and Others, 2000)
- 10. • ระหว่างทศวรรษที่ 1970 และ 1980 ได้มีการเปลี่ยนแปลงและ
เติบโตมาขึ้น สื่อที่มีรูปแบบใหม่ๆได้รับความสนใจเพิ่มมากขึ้น
• ปลายสงครามโลกครั้งที่ 2 เกิดศาสตร์ทางด้านโสตทัศนศึกษา สื่อเป็น
ส่วนหนึ่งของกระบวนการทางเทคโนโลยีการศึกษา
• สื่อได้เติบโตพร้อมทั้งมีความสัมพันธ์เชื่อมโยงกับ Instruction และ
Communication
Instructional Media Roots
ด้านสื่อการสอน
- 12. • ผลิตผลที่นามาใช้ เช่น เวิร์ดโปรเซสเซอร์ อิเล็กทรอนิกส์สเปรดชีท และ
การจัดการของ Data Base ได้รับการพัฒนาและนามาใช้และได้รับ
ความสนใจเพิ่มมากขึ้น
- 13. • ในช่วงปลายทศวรรษ 1980 ผู้เชี่ยวชาญได้ล้มเลิกแนวความคิด
เกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาคอมพิวเตอร์ และแยกมาจัดตั้งเป็นสาขาทาง
การศึกษาใหม่
- 27. เทคโนโลยีการศึกษา ( Educational Technology ) และเทคโนโลยี
การศึกษาหรือเทคโนโลยีการสอน ( Instructional Technology ) นั้นมีความ
แตกต่างกันที่ว่า Educational Technology เป็นกระบวนการที่มีการบูรณาการ
อย่างซับซ้อน เกี่ยวกับบุคคล กรรมวิธี แนวคิด เครื่องมือและองค์กรเพื่อนาไปใช้ในการ
วิเคราะห์ปัญหา ส่วน Instructional Technology นั้นจะเป็นทฤษฎีและการ
ปฏิบัติเกี่ยวกับการออกแบบ การพัฒนา การใช้การจัดการ และการประเมินของ
กระบวนการและแหล่งเรียนรู้ สาหรับการเรียนรู้
ทั้งสองมีความสัมพันธ์กันคือ Educational Technology และ
ขั้นตอนการแก้ปัญหาต่างๆ รวมถึงแหล่งการเรียนรู้ที่ได้มีการออกแบบ เลือกและ
นามาใช้ซึ่งก็คือ Instructional Technology ได้นามาใช้เพื่อมุ่งสู่จุดมุ่งหมาย
คือ การเรียนรู้ นั่นเอง
