1. เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
( Innovation Technology and Educational Media )
นายกรรภิรมย์ ตราเงิน
คณะศึกษาศาสตร์ สาขาเทคโนโลยีการศึกษา
มหาวิทยาลัยขอนแก่น ปีการศึกษา 2556

2. Contents
ความหมายของเทคโนโลยี นวัตกรรม และสื่อการศึกษา1
พัฒนาการของเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา2
ขอบข่ายของเทคโนโลยีการศึกษา3
4 เทคโนโลยีการศึกษา กับ เทคโนโลยีการสอน

3. ความหมายของเทคโนโลยี นวัตกรรม และสื่อการศึกษา
เทคโนโลยี (Technology) หมายถึง การนาแนวคิด หลักการ เทคนิค วิธีการ
กระบวนการ ตลอดจนผลิตผลทางวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในระบบงานต่างๆ
เพื่อปรับปรุงระบบงานนั้นๆให้ดีขึ้นและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ตลอดจนเพื่อ
แก้ปัญหาในการปฏิบัติงาน (สุมาลี ชัยเจริญ, ๒๕๕๑)

4. ความหมายของเทคโนโลยี นวัตกรรม และสื่อการศึกษา
เทคโนโลยีการศึกษา (Educational Technology) หมายถึง กระบวนการที่มี
การบูรณาการอย่างซับซ้อน เกี่ยวกับบุคคล กรรมวิธี แนวคิด เครื่องมือ เพื่อนาไป
ใช้ในการวิเคราะห์ปัญหา สร้าง ประยุกต์ใช้ประเมินผล และจัดการแก้ปัญหาต่างๆ
ดังกล่าวที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของมนุษย์ในทุกลักษณะ (AECT, ๑๙๗๙)

5. ความหมายของเทคโนโลยี นวัตกรรม และสื่อการศึกษา
นวัตกรรม (Innovation) คือ การทาสิ่งใหม่ๆ ซึ่งเป็นความคิด การกระทา
หรือสิ่งประดิษฐ์ขึ้น ที่ผ่านการทดลองวิจัยจนเชื่อถือได้เข้ามาใช้ในการศึกษา ซึ่ง
มีลักษณะต่างๆ ดังนี้
1) ใหม่เอี่ยม
2) เก่าที่อื่น ใหม่ที่นี่
3) พัฒนาของเก่าใช้ใหม่
4) กาลังพิสูจน์

6. ความหมายของเทคโนโลยี นวัตกรรม และสื่อการศึกษา
สื่อการศึกษา (Educational Media) หมายถึง ระบบการนาวัสดุ และวิธีการ
มาเป็นตัวกลางในการให้การศึกษาความรู้แก่ผู้เรียนหรือการนาวัสดุมานาเสนอ
เนื้อหาสาระความรู้แก่ผู้เรียน ซึ่งช่วยอานวยความสะดวกในการถ่ายทอด
สารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ

7. พัฒนาการของเทคโนโลยีทางการศึกษา
• ตั้งแต่ยุคเริ่มแรกจนถึงปี ค.ศ. 1900
คอมินิอุส (1592-1670)
• ความรู้ คุณธรรม และความ
เคร่งครัดในศาสนา
• จาแนกและเรียงเนื้อหาจากง่ายไป
หายาก
• นาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้
• บุกเบิกเทคโนโลยีการศึกษาและ
การสอนสมัยใหม่
แลนคลาสเตอร์ (1778-1838)
• การสอนระบบพี่เลี้ยง (Monitor
System)
เปสตาลอสซี่ (1746-1827)
• เน้นการศึกษาตามความสนใจของ
ผู้เรียน
• จัดสภาพแวดล้อมให้เรียนรู้ตาม
ธรรมชาติ

8. พัฒนาการของเทคโนโลยีทางการศึกษา
• ตั้งแต่ยุค ค.ศ. 1900 ถึงปัจจุบัน
เฟรอเบล (1592-1670)
• ริเริ่มการอนุบาลศึกษา โดยเน้นการ
สอนให้มีกิจกรรมอิสระ ,ความคิด
สร้างสรรค์ ,การเข้าสังคม และ การ
แสดงออกทางกาย
ยุค ค.ศ. 1900 ถึงปัจจุบัน
ธอร์นไดล์(1874-1979)
• ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มเชื่อมโยง
นิยม
• หลักการที่จะนาไปสู่เทคโนโลยี
การศึกษาดังนี้
- กฎแห่งการฝึกหัดหรือกระทาซ้า
- กฎแห่งผล
- กฎแห่งความพร้อม

9. พัฒนาการของเทคโนโลยีทางการศึกษา
ดิวอี้และคิลแพทริก (1859-1965)
• การสอนแบบแก้ปัญหา (Problem
Solving)
• วิธีการสอนแบบโครงการ (Project
Method)
มอนเตสซอรี่ (1870-1952)
• ผู้นาทางอนุบาลศึกษา มีวิธีสอน
คือ จัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับ
ผู้เรียนแต่ละคน ให้ผู้เรียนมีอิสระ
และฝึกใช้ประสาทสัมผัส
สกินเนอร์ (1947)
• ทฤษฎีการวางเงื่อนไข แบบอาการ
กระทา (Operant Conditioning)

10. ขอบข่ายของเทคโนโลยีการศึกษา
กระบวนการเรียนรู้
แหล่งการเรียนรู้
การออกแบบ
(Design)
การพัฒนา
(Development)
การใช้
(Utilization)
การจัดการ
(Management)
การประเมินผล
(Evaluation)
ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน

11. ขอบข่ายของเทคโนโลยีการศึกษา
ขอบข่ายของเทคโนโลยีการศึกษา
การออกแบบ การพัฒนา การใช้ การจัดการ การประเมินผล
• การออกแบบ
ระบบการสอน
• การออกแบบสาร
• กลยุทธ์การสอน
• คุณลักษณะของ
ผู้เรียน
• เทคโนโลยีสิ่งพิมพ์
• เทคโนโลยีด้าน
โสตทัศน์
• เทคโนโลยี
คอมพิวเตอร์
• เทคโนโลยีบูรณาการ
• การใช้สื่อ
• การเผยแพร่
นวัตกรรม
• การนาไปใช้สาหรับ
ตนเองและใน
สถานศึกษา
• นโยบายและ
กฎระเบียบ
• การจัดการ
โครงการ
• การจัดการ
ทรัพยากร
• การจัดการระบบ
ขนส่ง
• การจัดการ
สารสนเทศ
• การวิเคราะห์
ปัญหา
• การวัดตามเกณฑ์
• การประเมิน
ระหว่างกระบวนการ
• การประเมินแบบ
องค์รวม

12. เทคโนโลยีการศึกษา กับ เทคโนโลยีการสอน
เทคโนโลยีการศึกษา (Educational Technology) หมายถึง กระบวนการที่มี
การบูรณาการเกี่ยวกับบุคคล กรรมวิธี แนวคิด เครื่องมือ และองค์กร เพื่อนาไปใช้
ในการวิเคราะห์และจัดการแก้ปัญหาต่างๆ
เทคโนโลยีการสอน (Instructional Technology) หมายถึง การนาเทคโนโลยี
มาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนการสอน

13. เทคโนโลยีการศึกษา กับ เทคโนโลยีการสอน
เทคโนโลยีการสอนเป็นส่วนหนึ่งของเทคโนโลยีการศึกษา และเทคโนโลยี
การศึกษาที่กล่าวถึงกันส่วนใหญ่ จึงเป็นเรื่องของเทคโนโลยีทางการเรียนการสอน
และครอบคลุมถึงการนาเทคนิค วิธีการ ตลอดจนสิ่งประดิษฐ์มาใช้เพื่อเพิ่ม
ประสิทธิภาพให้แก่ผู้เรียน
ความเหมือนและความแตกต่าง

14. End