SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
1
KERTAS KERJA CADANGAN PENUBUHAN
KELAB LESTARI ALAM
SEKOLAH KEBANGSAAN BECHAH LAUT,
17500 TANAH MERAH, KELANTAN
Pemohon:
JAWATANKUASA PENAJA KELAB LESTARI ALAM
SEKOLAH KEBANGSAAN BECHAH LAUT
Pada:
15 FEBRUARI 2020
BERTEKAD CEMERLANG
2
1.0 PENGENALAN
Menurut kamus Dewan Bahasa dan Pustaka Edisi Keempat, kelab bermaksud satu
perkumpulan atau persatuan. Menurut sumber yang sama, perkataan lestari boleh
didefinisikan sebagai perlindungan daripada kemusnahan. Manakala, alam sekitar pula
bermaksud keadaan alam sekeliling. Oleh itu, Penubuhan Kelab Lestari Alam merupakan satu
langkah efektif yang diambil oleh pihak sekolah untuk menanam kesedaran dalam diri murid
bahawa pentingnya memelihara dan menyayangi alam sekitar. Hal ini sejajar dalam elemen
merentas kurikulum (EMK) yang perlu dikuasai murid dalam proses pembelajaran di dalam
bilik darjah di mana terdapat elemen alam sekitar. Secara tidak langsung, menubuhkan kelab
ini akan membantu murid untuk lebih menghargai alam sekitar di sekeliling mereka lantas
mengaplikasikannya di dalam bilik darjah.
2.0 MATLAMAT
Matlamat utama penubuhan Kelab Lestari Alam adalah untuk melahirkan generasi
yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial (JERIS). Ini kerana, melalui
aktiviti yang dijalankan oleh kelab ini, guru penasihat dan ahli jawatankuasa pelaksana akan
berusaha sedaya upaya untuk memasukkan elemen-elemen tersebut dalam setiap aktiviti
yang dijalankan. Selain itu, penubuhan kelab ini matlamat untuk memupuk semangat cinta
kepada alam sekitar dalam kalangan murid sekolah yang dilihat semakin pupus dalam
kalangan generasi muda hari ini.
3.0 OBJEKTIF
4.1 Untuk memahami kepentingan ekosistem bagi kesejahteraan hidup.
4.2 Untuk mengenal pasti masalah berkaitan dengan kepupusan dan kemusnahan
ekosistem.
4.3 Untuk mempelajari cara menjaga dan memelihara alam sekitar.
4.4 Untuk mengamalkan budaya kitar semumla dan guna semula dalam kalangan guru
dan murid.
4.0 RASIONAL PENUBUHAN
Antara rasional untuk menubuhkan kelab ini supaya kelab ini akan menjadi platform
untuk memupuk rasa sayang dan cinta terhadap alam sekitar sekitar. Selain itu, rasional kelab
ini ditubuhkan adalah untuk memberi peluang kepada murid untuk menyumbang kepada
aktiviti keceriaan sekolah. Maka, secara tidak langsung mereka akan lebih menghargai
sekolah. Seterusnya, rasional kelab ini ditubuhkan agar dapat mengisi masa lapang murid
yang tinggal berdekatan sekolah untuk menanam pelbagai jenis tanaman melalui aktiviti yang
dianjurkan oleh Kelab Lestari Alam.
3
5.0 TEMPAT BERURUSAN
Bilik Alam Sekitar, SK Bechah Laut
6.0 CADANGAN NAMA KELAB
Kelab Lestari Alam
7.0 MOTO PERSATUAN
“Sayangi alam sekitar, tanggungjawab bersama”
8.0 KEAHLIAN
Persatuan ini akan disertai oleh murid-murid Tahap 2 yang terdiri daripada murid Tahun 4, 5
dan 6.
(Sila rujuk lampiran 1 untuk senarai nama murid Tahap 2)
9.0 LAGU KELAB
(Sila rujuk Lampiran 2)
10.0 LOGO KELAB
Menurut Wikipedia, logo adalah suatu gambar tertentu yang mewakili satu
perusahaan, daerah atau organisasi dan memerlukan sesuatu yang ringkas dan singkat
supaya mudah diingat bagi menggantikan nama sebenar. Oleh yang demikian, logo Kelab
Lestari Alam telah direka bertujuaan untuk guru dan murid-murid mudah mengingati elemen
yang diterapkan oleh Kelab Lestari Alam. Hal ini kerana, setiap item atau warna yang terdapat
dalam logo mempunyai definisi-definisi tertentu.
4
Warna hijau menjadi warna utama dalam logo ini sebagai simbolik kepada warna alam
semulajadi yang dipenuhi dengan tumbuhan-tumbuhan hijau. Perkara ini sangat penting untuk
memberi gambaran kepada murid yang tidak memahami tentang kelab lestari alam bahawa
penekanan utama kita adalah berkenaan alam sekitar.
Selain itu, simbol Bumi turut diwujudkan dalam logo ini untuk menunjukkan tujuan
utama penubuhan Kelab Lestari Alam adalah untuk menyelamatkan Bumi. Ini kerana, Bumi
adalah tempat semua manusia tinggal dan kesedaran untuk menjaga Bumi sangat perlu
apabila melihat kepada situasi seperti pencemaran alam dan sebagainya.
Seterusnya, anak panah tiga segi adalah simbolik kepada kempen 3R yang menjadi
keutamaan dalam Kelab Lestari Alam iaitu ‘reuse, ‘reduce’ dan ‘recyle’. Simbol ini
melambangkan 3R menjadi satu aktiviti utama bagi kelab lestari alam. Selain itu, terdapat juga
simbol daun hijau yang menjadi simbolik bahawa kelab ini akan menekankan tentang
penanaman tumbuhan hijau yang bertujuan untuk memberi kehijaun kepada alam sekitar.
Akhir sekali, terdapat simbol 2 orang manusia yang memeluk Bumi menunjukkan Bumi
adalah tanggungjawab kita semua, bukan tangunggjawab seseorang individu sahaja.
11.0 ORGANISASI PIHAK PENAJA
Pengerusi : Nurulhuda binti Abdul Rahim
Naib pengerusi : Muhammad Ammar bin Wahid
Setiausaha : Nur Sakinah binti Omar
Naib setiausaha : Siti Hajar Hamdan
Bendahari : Khalis bin Raqib
Naib bendahari : Fatihah Abdul Aziz
Ahli jawatankuasa : 1) Rasyani binti Rais
2) Fahmi bin Aisar
12.0 ORGANISASI JAWATANKUASA PELAKSANA
(Sila rujuk Lampiran 3)
12.0 PERLEMBAGAAN PERSATUAN
(Sila rujuk Lampiran 4)
5
13.0 RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN
BIL AKTIVITI TARIKH
1. Pertandingan Kelas Mesra Alam 27 Januari 2020 hingga 12 Februari 2020
2. Kempen 3R 21 Februari 2020
3. Lawatan sambil belajar 14 Mac 2020
4. Mencipta Kraftangan 10 April 2020
5. Ceramah Go Green 28 April 2020
6. Program 1 Murid, 1 Pokok 17 Mei 2020
7. Gotong Royong Perdana 4 Jun 2020
8. Program Pameran Kraftangan 2 Julai 2020
9.
Sambutan Hari Kitar Semula
Kebangsaan peringkat sekolah
11 November 2020
10. Jamuan Akhir Tahun 15 November 2020
14.0 PENUTUP
Sekolah merupakan wahana dalam memupuk kesedaran murid untuk peka
terhadap isu-isu kelestarian alam sekir. Oleh itu, pelbagai aktiviti akan dirancang serta
dilaksanakan sepanjang tahun bagi menarik minat warga sekolah agar mampu
melahirkan suasanan yang segar dan sihat di sekolah dengan kuantiti oksigen yang
tinggi. Pada masa yang sama melalui penubuhan persatuan seperti tersebut kita
dapat melahirkan generasi yang berkualiti dan sentiasa prihatin terhadap isu-isu alam
sekitar yang semakin dipandang enteng oleh masyarakat zaman sekarang. Aktiviti
persatuan juga secara tidak langsung akan memaksimumkan penglibatan, kerjasama
dan sumbangan dua hala antara sekolah dengan ibu bapa serta membantu murid
berinteraksi dengan masyarakat.
Akhir kata, kami harap cadangan penubuhan Kelab Lestari Alam ini dapat disokong
dan diluluskan oleh pihak sekolah bagi melahirkan murid yang mencintai, menghargai
Bahasa Kebangsaan kita.
6
LAMPIRAN 1
SENARAI NAMA MURID TAHUN 4
BIL NAMA MURID JANTINA
1. Ammar Thaqiff bin Ahmad Tajudin L
2. Muhammad Afiq Irfan bin Mohd Abdul Hadi L
3. Muhammad Adil Zafran bin Mohd Tarmizi L
4. Muhammad Azim bin Zabidi L
5. Muhammad Firas Firhan bin Mohd Fauzi L
6. Muhammad Khairin Syazwan bin Mohd Syafizan L
7. Qhairil Ayman Syahmi bin Abdul Malik L
8. Ayu Yusra Umairah binti Muhammad Hasni P
9. Ayuni Nadhirah binti Hafizi P
10. Damia Hazwani binti Jaafar P
11. Nur Alesya binti Jamaluddin P
12. Nur Hawa binti Mad Nor P
13. Nur Irdina Sofiya binti Mohd Syahrom Azwar P
14. Nur Syafiqa Amani binti Syahrin P
15. Nurin Ayuni binti Muhammad Akhyar P
16. Siti Aisyah binti Shamsuri P
17. Siti Nur Umairah binti Mohd Zulaini P
18. Ummu Umairah binti Khairul Amri P
JUMLAH = 7 LELAKI + 11 PEREMPUAN
7
LAMPIRAN 1
SENARAI NAMA MURID TAHUN 5
BIL NAMA MURID JANTINA
1. Mohd Amir Zakwan bin Mohd Syakroni L
2. Muhammad Aizam Adha bin Abdul Ghani L
3. Muhammad Alif Syafiq bin Khairil Amri L
4. Muhammad Amsyar bin Rosli L
5. Muhammad Faris Ikhwan bin Mohd Faiz L
6. Muhammad Fitri Haris bin Mohd Helmi L
7. Muhammad Iman Muhaimin bin Abdul Hadi L
8. Muhammad Irfan bin Zainol Abidin L
9. Muhammad Nursyahidan bin Shahrulzamri L
10. Nur Alifah Ilyana binti Rosli P
11. Nur Amani Irdina binti Abdullah P
12. Nur Amira Alisya binti Amir P
13. Nur Balqis Solehah binti Mohd Zaidi P
14. Nur Shasha binti Mohammad Nahdi P
15. Nur Syahirah binti Romzi P
16. Nur Syamimi Hazwani binti Nurziyadi P
JUMLAH = 9 LELAKI + 7 PEREMPUAN
8
LAMPIRAN 1
SENARAI NAMA MURID TAHUN 6
BIL NAMA MURID JANTINA
1. Abdul Hadif Haziq bin Abdul Hisyam L
2. Danish bin Ahmad L
3. Haiqal bin Ahmad Said L
4. Muhammad Fazli Asnawi bin Mohd Shahril L
5. Muhammad Akmal bin Noor Shahmi L
6. Muhammad Redzuan bin Ruddy Anto L
7. Firas Faiq bin Ahmad Safwan L
8. Sanjey A/L Gobi L
9. Rugentren A/L Alexander L
10. Eva Emilya Anak Sherman P
11. Nur Anis Aleesa binti Abdul Rahman P
12. Nur Badriah binti Roanny P
13. Nur Humairah binti Jamahari P
14. Sri Maha Letchumy A/P Srivijaratanam P
15. Ng Jun Wei P
16. Nur Shafinaz binti Mohamad Mazlan P
17. Nur Fatin Khairina binti Mohamad P
18. Nur Ain Fatihah binti Ariffin P
JUMLAH = 9 LELAKI + 9 PEREMPUAN
9
LAMPIRAN 2
LAGU RASMI KELAB LESTARI ALAM
Keindahan alam sekitar,
Marilah kita semua,
Menjaga alam ini,
Lestari alam sekitar.
Hilangkan pencemaran,
Guna semula buangan,
Hiasan pohon di sekitar,
Suasana nyaman dan segar.
Ohh…Lestari alam sekitar (Korus 3x)
Masanya sudah tiba,
Mainkan peranan anda,
Bertindaklah oh sekarang,
Tanggungjawab bersama,
Ohh…..ohhh…..ohhh
Ekosistem terjaga,
Kesihatan terbela,
Oh indahnya dunia,
Kehijauan sentiasa.
10
LAMPIRAN 3
ORGANISASI JAWATANKUASA PELAKSANA
KELAB LESTARI ALAM SK BECHAH LAUT
PENAUNG : PUAN WAN ROHANI BINTI ABDULLAH
(GURU BESAR SK BECHAH LAUT)
PENASIHAT : ENCIK NAZERI BIN MOHAMAD
(GPK KO SK BECHAH LAUT)
PENYELARAS 1 : CIK NURULHUDA BINTI ABDUL RAHIM
(GURU PENASIHAT KELAB LESTARI ALAM)
PENYELARAS 2 : ENCIK AMINUDDIN BIN MAT YAZID
(GURU PENASIHAT KELAB LESTARI ALAM)
PENGERUSI : FIRAS FAIQ BIN AHMAD SAFWAN (TAHUN 6)
NAIB PENGERUSI : SRI MAHA LETCHUMY A/P SRIVIJARATANAM (TAHUN 6)
SETIAUSAHA : MUHAMMAD NURSYAHIDAN BIN SHAHRULZAMRI (TAHUN 5)
NAIB SETIAUSAHA : DAMIA HAZWANI BINTI JAAFAR (TAHUN 4)
BENDAHARI : NUR BADRIAH BINTI ROANNY (TAHUN 6)
NAIB BENDAHARI : MUHAMMAD FITRI HARIS BIN MOHD HELMI (TAHUN 5)
AHLI JAWATANKUASA : 1) SITI AISYAH BINTI SHAMSURI (WAKIL TAHUN 4)
2) MUHAMMAD AMSYAR ROSLI (WAKIL TAHUN 5)
3) EVA EMILYA ANAK SHERMAN (WAKIL TAHUN 6)
11
PERLEMBAGAAN KELAB LESTARI ALAM
SEKOLAH KEBANGSAAN BECHAH LAUT.
PERATURAN-PERATURAN (PERLEMBAGAAN) KELAB
Pada mematuhi Sub peraturan 5(1) (a) dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan
(Persatuan Sekolah) 1998, Akta Pendidikan 1996 seperti dalam Warta Kerajaan Malaysia Jilid
42, No. 11, Tambahan No. 41, Perundangan (A): P.U. (A) 196 bertarikh 21 hb Mei 1998, maka
berikut ini dikemukakan Peraturan-peraturan (Perlembagaan) Kelab Lestari Alam Sekolah
Kebangsaan Bechah Laut yang selepas ini disebut sebagai “persatuan” sahaja.
PERATURAN 1 : NAMA DAN ALAMAT
a. Nama Persatuan :
Kelab Lestari Alam Sekolah Kebangsaan Bechah Laut
b. Alamat :
Sekolah Kebangsaan Bechah Laut, 17500 Tanah Merah, Kelantan.
PERATURAN 2 : TUJUAN DAN MATLAMAT
2.1 Memberi ruang kepada murid untuk mengembangkan bakat dan kemahiran secara
holistik dalam aspek jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial (JERIS).
2.2 Melahirkan generasi yang cinta terhadap alam sekitar.
PERATURAN 3 : OBJEKTIF
3.1 Untuk memahami kepentingan ekosistem untuk kesejahteraan hidup.
3.2 Untuk mengenal pasti masalah berkaitan dengan kepupusan dan kemusnahan
ekosistem.
3.3 Untuk mempelajari cara menjaga dan memelihara alam sekitar.
3.4 Untuk mengamalkan budaya kitar semula dan guna semula dalam kalangan guru dan
murid.
12
PERATURAN 4 : KEAHLIAN
4.1. Dibuka kepada semua murid tahap dua sekolah ini.
4.2. Ahli-ahli mestilah menerima serta bersetuju berpegang kepada Perlembagaan dan akan
mengambil bahagian dengan cergas bagi menjayakan tujuan kelab ini.
PERATURAN 5 : LOGO
5.1 Nama logo: Kelab Lestari Alam
5.2 Keterangan logo:
i. Warna hijau
Simbolik kepada alam sekitar atau nature.
ii. Bentuk bumi
Habitat utama manusia & haiwan di mana perlu mengekalkan keindahan &
keharmoniannya.
iii. Lestari Alam
Nama kelab ini.
iv. Tumbuhan hijau
mampu memberi kehijauan Bumi dan meningkatkan kandungan oksigen dalam udara.
v. Simbol 3R
13
3R menunjukkan kelab lestari alam menjadikan amalan 3R sebagai salah satu amalan
utama dalam menjaga alam sekitar.
vi. Simbol 2 orang
Menunjukkan setiap orang perlu bekerjasama untuk menjaga alam sekitar.
PERATURAN 5 : GURU PENASIHAT
5.1. Guru Penasihat adalah terdiri daripada guru sekolah ini.
5.2. Guru Penasihat hendaklah memberi nasihat dalam perancangan dan pelaksanaan
sesuatu aktiviti.
PERATURAN 6 : MOTO
6.1 “Sayangi Alam Sekitar, Tanggungjawab Bersama”
6.2 Keterangan moto: Moto ini bermaksud bahawa setiap orang perlu mempunyai rasa sayang
dan cinta terhadap alam sekitar. Alam sekitar bermaksud alam yang berada di sekeliling kita
sama ada tumbuhan hijau, laut, pantai dan sebagainya. Salah satu cara yang paling mudah
untuk menjaganya adalah dengan tidak membuang sampah di merata-rata dan tidak
melakukan pencemaran alam. Melalui kesedaran ini, alam sekitar akan terjaga kerana semua
orang berasa bertanggungjawab untuk menjaga alam ini daripada kemusnahan.
PERATURAN 7 : LAGU KELAB
7.1 Tajuk lagu : Lestari Alam Sekitar
7.2 Lirik lagu:
Keindahan alam sekitar,
Marilah kita semua,
Menjaga alam ini,
Lestari alam sekitar.
Hilangkan pencemaran,
14
Guna semula buangan,
Hiasan pohon di sekitar,
Suasana nyaman dan segar.
Ohh…Lestari alam sekitar (Korus 3x)
Masanya sudah tiba,
Mainkan peranan anda,
Bertindaklah oh sekarang,
Tanggungjawab bersama,
Ohh…..ohhh…..ohhh
Ekosistem terjaga,
Kesihatan terbela,
Oh indahnya dunia,
Kehijauan sentiasa.
PERATURAN 8 : PENASIHAT
8.1 Penasihat adalah terdiri daripada guru sekolah ini.
8.2 Penasihat hendaklah memberi nasihat dalam perancangan dan pelaksanaan
sesuatu aktiviti.
PERATURAN 9 : AHLI JAWATANKUASA
9.1. Dilantik semasa mesyuarat agung.
9.2. Ahli yang hadir layak dicalonkan sebagai Ahli Jawatankuasa manakala ahli yang tidak
dapat hadir tetapi menulis surat tunjuk sebab layak dicalonkan sebagai ahli jawatankuasa.
9.3. Pemilihan ahli jawatankuasa secara undian.
9.4. Ahli jawatankuasa kecil boleh dilantik oleh Guru Penasihat tanpa mengadakan
mesyuarat.
15
9.5. Ahli jawatankuasa yang hendak meletakkan jawatan hendaklah menghantar surat
peletakan jawatan kepada Guru Penasihat.
9.6. Ahli jawatankuasa persatuan hendaklah terdiri:-
9.6.1 Pengerusi
9.6.2 Naib Pengerusi
9.6.3 Setiausaha
9.6.4 Penolong Setiausaha
9.6.5 Bendahari
9.6.6 Penolong Bendahari
9.6.7 Ahli Jawatankuasa (bilangan bergantung kepada keperluan)
9.6.8 Pemeriksa Kira-kira (2 orang)
PERATURAN 10 : TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB JAWATANKUASA
10.1 Pengerusi
10.1.1. Mempengerusikan semua mesyuarat dan bertanggungjawab atas kesempurnaan
semua mesyuarat.
10.1.2. Meneliti catatan minit mesyuarat dan memastikan segala keputusan yang diputuskan
diambil tindakan yang sewajarnya.
10.1.3. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke
semasa.
10.2 Naib Pengerusi
10.2.1. Membantu pengerusi dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab yang diberi.
10.2.2. Mempengerusikan mesyuarat semasa ketiadaa pengerusi.
16
10.2.3. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke
semasa.
10.3 Setiausaha
10.3.1. Menguruskan hal-hal surat menyurat.
10.3.2. Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat/laporan kegiatan-kegiatan.
10.3.3. Mencatat kehadiran ahli.
10.3.4. Menyimpan dokumen yang berkaitan dengan persatuan.
10.3.5. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke
semasa.
10.4 Penolong Setiausaha
10.4.1. Membantu setiausaha dalam menjalankan segala tugas dan tanggungjawabnya.
10.4.2. Menjalankan tugas setiausaha sewaktu ketiadaan setiausaha.
10.4.3. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke
semasa.
10.5 Bendahari
10.5.1. Bertanggungjawab berkenaan semua hal kewangan persatuan.
10.5.2. Membuat dan menyimpan kira-kira berkenaan semua perkara kewangan dan
bertanggungjawab di atas kesahihannya.
10.5.3. Menyediakan Penyata Kira-kira bulanan dan tahunan serta menandatanganinya.
10.5.4. Melaporkan kedudukan kewangan sekiranya diminta di dalam mesyuarat ahli
jawatankuasa.
10.5.5. Menyediakan Laporan Kewangan untuk diaudit dan dibentangkan dalam Mesyuarat
Agung.
10.5.6. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke
semasa
17
10.6 Penolong Bendahari
10.6.1. Menjalankan tugas-tugas Bendahari sewaktu ketiadaan Bendahari.
10.6.2. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke
semasa.
10.7 Ahli Jawatankuasa
10.7.1. Membantu menjalankan tugas dalam segala program dan aktiviti yang dilaksanakan.
10.7.2. Mempengerusikan biro sekiranya dilantik.
PERATURAN 11 : KEWANGAN
11.1. Sumber utama kewangan persatuan adalah melalui derma yang diputuskan semasa
mesyuarat agung dan telah diluluskan sebanyak RM2.00 seorang sebulan.
11.2. Persatuan juga boleh memperoleh sumber kewangan melalui aktiviti.
11.3. Ahli-ahli yang bersetuju menyertai aktiviti yang memerlukan perbelanjaan besar boleh
dikenakan derma khas bagi membiayai aktiviti tersebut.
11.4. Semua pungutan/penyimpanan boleh dimasukkan ke dalam Akaun SUWA sekolah,
sekiranya mendapat kebenaran Pengetua/Guru Besar.
PERATURAN 12 : KEHADIRAN / PENYERTAAN
12.1. Ahli persatuan dikehendaki menghadiri semua aktiviti yang dijalankan oleh persatuan
sepanjang tahun.
12.2. Kegagalan berbuat demikian sebanyak tiga kali berturut-turut dikehendaki menulis surat
tunjuk sebab. Tindakan memotong markah kehadiran dalam penilaian kokurikulum boleh
diambil sekiranya gagal berbuat demikian.
18
PERATURAN 13 : AKTIVITI
13.1. Dijalankan seperti yang dirancang dalam mesyuarat agung atau mesyuarat ahli
jawatankuasa.
13.2. Sebarang pindaan aktiviti akan dibuat oleh Guru Penasihat dan diumumkan kepada
pengetahuan ahli.
PERATURAN 14 : PERATURAN-PERATURAN
14.1. Peraturan sekolah adalah menjadi peraturan asas.
14.2. Peraturan khas yang ditetapkan hendaklah dipatuhi oleh semua ahli.
14.3. Ahli-ahli yang melanggar peraturan akan dikenakan tindakan tataterbit.
PERATURAN 15 : TINDAKAN DISIPLIN
15.1. Diambil terhadap ahli yang melanggar perlembagaan persatuan dan tidak mematuhi
peraturan yang ditetapkan.
15.2. Tindakan disiplin adalah mengikut cara berikut:
12.2.1 Amaran Lisan
12.2.2 Amaran Bertulis
15.3. Ahli yang tidak berpuas hati dengan tindakan yang diambil boleh membuat rayuan
kepada Guru Penasihat persatuan secara bertulis dan keputusan Guru Penasihat adalah
muktamad.
PERATURAN 16 : PINDAAN PERLEMBAGAAN
16.1. Mana-mana bahagian dalam perlembagaan ini sah sehingga ia dipinda.
19
16.2. Cadangan pindaan perlembagaan boleh dibuat oleh ahli, ahli jawatankuasa, Guru
Penasihat atau pentadbir sekolah secara bertulis.
16.3. Satu mesyuarat khas yang dihadiri oleh Guru Penasihat dan ahli jawatankuasa akan
dibincangkan cadangan tersebut dan meluluskannya jika perlu.
16.4. Setiap pindaan yang telah diluluskan hendaklah dipamerkan dan disahkan oleh
Pengetua/Guru Besar.
PERATURAN 17 : PEMBUBARAN PERSATUAN
17.1. Guru Besar diberi kuasa untuk membubarkan persatuan jika didapati melanggar
perlembagaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
17.2. Segala hutang wajib dijelaskan. Baki kewangan diputuskan dalam Mesyuarat Agung
Tergempar.
PERATURAN 18 : HAL-HAL LAIN
18.1. Setiap ahli perlu mengetahui tanggungjawab sendiri terhadap aktiviti yang dijalankan.
18.2. Ahli-ahli hendaklah sentiasa peka dan mengikuti aktiviti dengan penuh minat.
DISEDIAKAN OLEH :
( MUHAMMAD NURSYAHIDAN BIN SHAHRULZAMRI )
Setiausaha Kelab Lestari Alam SK Bechah Laut
DISOKONG OLEH :
(FIRAS FAIQ BIN AHMAD SAFWAN)
Pengerusi Kelab Lestari Alam SK Bechah Laut
20
DISOKONG OLEH :
(NURULHUDA BINTI ABDUL RAHIM)
PENYELARAS 1
Guru Penasihat Kelab Lestari Alam SK Bechah Laut
DISEMAK OLEH :
(NAZERI BIN MOHAMAD)
GPK KO S.K Bechah Laut
DILULUSKAN OLEH :
(WAN ROHANI BINTI ABDULLAH)
GURU BESAR S.K Bechah Laut.

More Related Content

What's hot

Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayamas preity
 
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...Mohd Suhaimin Isnen
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...Syrvison Goh
 
Kertas Kerja Kem Kepimpinan Pengawas
Kertas Kerja Kem Kepimpinan Pengawas Kertas Kerja Kem Kepimpinan Pengawas
Kertas Kerja Kem Kepimpinan Pengawas Nadiah Mohammad
 
Penggunaan TMK dalam P&P
Penggunaan TMK dalam P&PPenggunaan TMK dalam P&P
Penggunaan TMK dalam P&PAdila Dila
 
MPU3071 Alatan Acara Balapan & Padang
MPU3071 Alatan Acara Balapan & PadangMPU3071 Alatan Acara Balapan & Padang
MPU3071 Alatan Acara Balapan & PadangAfifah Yusoff
 
Rph bahasa arab kssr
Rph bahasa arab kssrRph bahasa arab kssr
Rph bahasa arab kssrSiti Khadijah
 
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh VygotskyTeori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh Vygotskyartyschatz
 
Protokol temu bual
Protokol temu bualProtokol temu bual
Protokol temu bualNur Hassan
 
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)Herney Aqilah Kay
 
Akauntabiliti guru
Akauntabiliti guruAkauntabiliti guru
Akauntabiliti guruibnussomad
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projekaflah jamaluddin
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3share with me
 
Peranan dan tanggungjawab ahli jawatankuasa mesyuarat
Peranan dan tanggungjawab ahli jawatankuasa mesyuarat Peranan dan tanggungjawab ahli jawatankuasa mesyuarat
Peranan dan tanggungjawab ahli jawatankuasa mesyuarat Bani Rali
 

What's hot (20)

Kepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budayaKepelbagaian sosial budaya
Kepelbagaian sosial budaya
 
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
STANDARD 4 - PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) (Standard Kualiti Pendidik...
 
Program pengayaan
Program pengayaanProgram pengayaan
Program pengayaan
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Budaya sekolah
Budaya sekolahBudaya sekolah
Budaya sekolah
 
Kertas Kerja Kem Kepimpinan Pengawas
Kertas Kerja Kem Kepimpinan Pengawas Kertas Kerja Kem Kepimpinan Pengawas
Kertas Kerja Kem Kepimpinan Pengawas
 
Penggunaan TMK dalam P&P
Penggunaan TMK dalam P&PPenggunaan TMK dalam P&P
Penggunaan TMK dalam P&P
 
MPU3071 Alatan Acara Balapan & Padang
MPU3071 Alatan Acara Balapan & PadangMPU3071 Alatan Acara Balapan & Padang
MPU3071 Alatan Acara Balapan & Padang
 
Modul program bina insan guru ppg
Modul program bina insan guru ppgModul program bina insan guru ppg
Modul program bina insan guru ppg
 
Kertas kerja perkhemahan
Kertas kerja perkhemahanKertas kerja perkhemahan
Kertas kerja perkhemahan
 
Rph bahasa arab kssr
Rph bahasa arab kssrRph bahasa arab kssr
Rph bahasa arab kssr
 
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh VygotskyTeori Konstruktivisme oleh Vygotsky
Teori Konstruktivisme oleh Vygotsky
 
Protokol temu bual
Protokol temu bualProtokol temu bual
Protokol temu bual
 
Habits of Mind (tabiat minda)
Habits of Mind (tabiat minda)Habits of Mind (tabiat minda)
Habits of Mind (tabiat minda)
 
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)
6 bimbingan dalam pendidikan interaksi dan komunikasi dalam bilik darjah(1)
 
Hubungan guru murid
Hubungan guru muridHubungan guru murid
Hubungan guru murid
 
Akauntabiliti guru
Akauntabiliti guruAkauntabiliti guru
Akauntabiliti guru
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
 
Peranan dan tanggungjawab ahli jawatankuasa mesyuarat
Peranan dan tanggungjawab ahli jawatankuasa mesyuarat Peranan dan tanggungjawab ahli jawatankuasa mesyuarat
Peranan dan tanggungjawab ahli jawatankuasa mesyuarat
 

Similar to KERTAS KERJA CADANGAN PENUBUHAN KELAB LESTARI ALAM

Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)
Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)
Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)Noraini Huzin
 
Kertas kerja sambutan hari kanak2
Kertas kerja sambutan hari kanak2Kertas kerja sambutan hari kanak2
Kertas kerja sambutan hari kanak2fazlehayanti zainal
 
Kertas kerja hari kanak2
Kertas kerja hari kanak2Kertas kerja hari kanak2
Kertas kerja hari kanak2lynndahamid
 
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by su
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by suKertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by su
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by suHaryati Ismail
 
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by su
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by suKertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by su
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by suHaryati Ismail
 
Kertas kerja gotong royong
Kertas kerja gotong royongKertas kerja gotong royong
Kertas kerja gotong royongEiza Alias
 
Kertas kerja taman herba smk tunku ismail
Kertas kerja taman herba smk tunku ismailKertas kerja taman herba smk tunku ismail
Kertas kerja taman herba smk tunku ismailCIKGU LOLITA
 
Kertas kerja lanskap sksp
Kertas kerja lanskap skspKertas kerja lanskap sksp
Kertas kerja lanskap skspNoraini Nora
 
Kertas kerja balai za'ba
Kertas kerja balai za'baKertas kerja balai za'ba
Kertas kerja balai za'baMuharini Rozab
 
Kertas kerja sambutan hari guru 2018
Kertas kerja sambutan hari guru 2018 Kertas kerja sambutan hari guru 2018
Kertas kerja sambutan hari guru 2018 sksalimahmohdtaib
 
Big 3 b perancangan program ,kertas kerja
Big 3   b perancangan program ,kertas kerjaBig 3   b perancangan program ,kertas kerja
Big 3 b perancangan program ,kertas kerjaAidiel Harith
 
Modul pencinta alam
Modul pencinta alamModul pencinta alam
Modul pencinta alamRehka Liko
 
hub sekolah dgn masy,sek,guru
hub sekolah dgn masy,sek,guruhub sekolah dgn masy,sek,guru
hub sekolah dgn masy,sek,gurushockgadof
 
Kertaskerjaperkhemahan
KertaskerjaperkhemahanKertaskerjaperkhemahan
KertaskerjaperkhemahanShaifull Niell
 
Kertas kerja hari anugerah 2017
Kertas kerja hari anugerah 2017Kertas kerja hari anugerah 2017
Kertas kerja hari anugerah 2017Francis Vedamuthu
 
Kertas Kerja Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwan
Kertas Kerja Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta HaiwanKertas Kerja Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwan
Kertas Kerja Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwanrosedainty
 
laporan sekolah
laporan sekolahlaporan sekolah
laporan sekolahazimejin
 
Perlembagaan Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwan
Perlembagaan Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta HaiwanPerlembagaan Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwan
Perlembagaan Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwanrosedainty
 

Similar to KERTAS KERJA CADANGAN PENUBUHAN KELAB LESTARI ALAM (20)

Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)
Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)
Kertas kerja program indahnya sekolahku terkini(2)
 
Kertas kerja sambutan hari kanak2
Kertas kerja sambutan hari kanak2Kertas kerja sambutan hari kanak2
Kertas kerja sambutan hari kanak2
 
Kertas kerja hari kanak2
Kertas kerja hari kanak2Kertas kerja hari kanak2
Kertas kerja hari kanak2
 
Laporan HARI KOPERASI SEKOLAH, SMK ALAM DAMAI_ ms1 - ms23
Laporan HARI KOPERASI SEKOLAH, SMK ALAM DAMAI_ ms1 -  ms23Laporan HARI KOPERASI SEKOLAH, SMK ALAM DAMAI_ ms1 -  ms23
Laporan HARI KOPERASI SEKOLAH, SMK ALAM DAMAI_ ms1 - ms23
 
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by su
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by suKertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by su
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by su
 
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by su
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by suKertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by su
Kertas kerja sem 4 kuala tahan..edited by su
 
Kertas kerja gotong royong
Kertas kerja gotong royongKertas kerja gotong royong
Kertas kerja gotong royong
 
Kertas kerja taman herba smk tunku ismail
Kertas kerja taman herba smk tunku ismailKertas kerja taman herba smk tunku ismail
Kertas kerja taman herba smk tunku ismail
 
Kertas kerja lanskap sksp
Kertas kerja lanskap skspKertas kerja lanskap sksp
Kertas kerja lanskap sksp
 
Kertas kerja balai za'ba
Kertas kerja balai za'baKertas kerja balai za'ba
Kertas kerja balai za'ba
 
Kertas kerja sambutan hari guru 2018
Kertas kerja sambutan hari guru 2018 Kertas kerja sambutan hari guru 2018
Kertas kerja sambutan hari guru 2018
 
Big 3 b perancangan program ,kertas kerja
Big 3   b perancangan program ,kertas kerjaBig 3   b perancangan program ,kertas kerja
Big 3 b perancangan program ,kertas kerja
 
Modul pencinta alam
Modul pencinta alamModul pencinta alam
Modul pencinta alam
 
hub sekolah dgn masy,sek,guru
hub sekolah dgn masy,sek,guruhub sekolah dgn masy,sek,guru
hub sekolah dgn masy,sek,guru
 
Kertaskerjaperkhemahan
KertaskerjaperkhemahanKertaskerjaperkhemahan
Kertaskerjaperkhemahan
 
Kertas kerja hari anugerah 2017
Kertas kerja hari anugerah 2017Kertas kerja hari anugerah 2017
Kertas kerja hari anugerah 2017
 
Kertas Kerja Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwan
Kertas Kerja Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta HaiwanKertas Kerja Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwan
Kertas Kerja Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwan
 
laporan sekolah
laporan sekolahlaporan sekolah
laporan sekolah
 
Kertas kerja aedes
Kertas kerja aedesKertas kerja aedes
Kertas kerja aedes
 
Perlembagaan Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwan
Perlembagaan Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta HaiwanPerlembagaan Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwan
Perlembagaan Penubuhan Kelab: Kelab Pencinta Haiwan
 

More from hudhud321

TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)
TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)
TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)hudhud321
 
NOTA PENDIDIKAN INKLUSIF
NOTA PENDIDIKAN INKLUSIFNOTA PENDIDIKAN INKLUSIF
NOTA PENDIDIKAN INKLUSIFhudhud321
 
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)hudhud321
 
KONSEP BUDAYA
KONSEP BUDAYAKONSEP BUDAYA
KONSEP BUDAYAhudhud321
 
BORANG KEAHLIAN KELAB LESTARI ALAM
BORANG KEAHLIAN KELAB LESTARI ALAMBORANG KEAHLIAN KELAB LESTARI ALAM
BORANG KEAHLIAN KELAB LESTARI ALAMhudhud321
 
AKULTURASI BUDAYA (EDUP3073)
AKULTURASI BUDAYA (EDUP3073)AKULTURASI BUDAYA (EDUP3073)
AKULTURASI BUDAYA (EDUP3073)hudhud321
 
Pelayaran Internet
Pelayaran InternetPelayaran Internet
Pelayaran Internethudhud321
 
Kemahiran belajar
Kemahiran belajarKemahiran belajar
Kemahiran belajarhudhud321
 
Hukum hukum khas
Hukum hukum khasHukum hukum khas
Hukum hukum khashudhud321
 
Bbm kaedah iqra'
Bbm kaedah iqra'Bbm kaedah iqra'
Bbm kaedah iqra'hudhud321
 
PERKAITAN DEFINISI KURIKULUM DGN KONTEKS KURIKULUM DI MALAYSIA
PERKAITAN DEFINISI KURIKULUM DGN KONTEKS KURIKULUM DI MALAYSIAPERKAITAN DEFINISI KURIKULUM DGN KONTEKS KURIKULUM DI MALAYSIA
PERKAITAN DEFINISI KURIKULUM DGN KONTEKS KURIKULUM DI MALAYSIAhudhud321
 
MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMMODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMhudhud321
 
Proses pembelajaran
Proses pembelajaranProses pembelajaran
Proses pembelajaranhudhud321
 
Amalan khurafat
Amalan khurafatAmalan khurafat
Amalan khurafathudhud321
 
الممنوع من الصرف
الممنوع من الصرفالممنوع من الصرف
الممنوع من الصرفhudhud321
 
عمل اسم الفاعل
عمل اسم الفاعلعمل اسم الفاعل
عمل اسم الفاعلhudhud321
 

More from hudhud321 (20)

TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)
TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)
TOKOH TARANNUM MALAYSIA (HAJI MAASOM PERGAU)
 
NOTA PENDIDIKAN INKLUSIF
NOTA PENDIDIKAN INKLUSIFNOTA PENDIDIKAN INKLUSIF
NOTA PENDIDIKAN INKLUSIF
 
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
 
KONSEP BUDAYA
KONSEP BUDAYAKONSEP BUDAYA
KONSEP BUDAYA
 
BORANG KEAHLIAN KELAB LESTARI ALAM
BORANG KEAHLIAN KELAB LESTARI ALAMBORANG KEAHLIAN KELAB LESTARI ALAM
BORANG KEAHLIAN KELAB LESTARI ALAM
 
BAITUL MAL
BAITUL MALBAITUL MAL
BAITUL MAL
 
AKULTURASI BUDAYA (EDUP3073)
AKULTURASI BUDAYA (EDUP3073)AKULTURASI BUDAYA (EDUP3073)
AKULTURASI BUDAYA (EDUP3073)
 
Tajuk: Iman
Tajuk: ImanTajuk: Iman
Tajuk: Iman
 
Pelayaran Internet
Pelayaran InternetPelayaran Internet
Pelayaran Internet
 
Kemahiran belajar
Kemahiran belajarKemahiran belajar
Kemahiran belajar
 
Hukum hukum khas
Hukum hukum khasHukum hukum khas
Hukum hukum khas
 
Hamzah
HamzahHamzah
Hamzah
 
Disleksia
DisleksiaDisleksia
Disleksia
 
Bbm kaedah iqra'
Bbm kaedah iqra'Bbm kaedah iqra'
Bbm kaedah iqra'
 
PERKAITAN DEFINISI KURIKULUM DGN KONTEKS KURIKULUM DI MALAYSIA
PERKAITAN DEFINISI KURIKULUM DGN KONTEKS KURIKULUM DI MALAYSIAPERKAITAN DEFINISI KURIKULUM DGN KONTEKS KURIKULUM DI MALAYSIA
PERKAITAN DEFINISI KURIKULUM DGN KONTEKS KURIKULUM DI MALAYSIA
 
MODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUMMODEL-MODEL KURIKULUM
MODEL-MODEL KURIKULUM
 
Proses pembelajaran
Proses pembelajaranProses pembelajaran
Proses pembelajaran
 
Amalan khurafat
Amalan khurafatAmalan khurafat
Amalan khurafat
 
الممنوع من الصرف
الممنوع من الصرفالممنوع من الصرف
الممنوع من الصرف
 
عمل اسم الفاعل
عمل اسم الفاعلعمل اسم الفاعل
عمل اسم الفاعل
 

Recently uploaded

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANWawaRusli
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 

Recently uploaded (15)

Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.1 Ciri ciri Persekutuan Tanah Melayu
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANANrice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
rice and farinaceous. PENYEDIAAN DAN PEBUATAN MAKANAN
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 

KERTAS KERJA CADANGAN PENUBUHAN KELAB LESTARI ALAM

  • 1. 1 KERTAS KERJA CADANGAN PENUBUHAN KELAB LESTARI ALAM SEKOLAH KEBANGSAAN BECHAH LAUT, 17500 TANAH MERAH, KELANTAN Pemohon: JAWATANKUASA PENAJA KELAB LESTARI ALAM SEKOLAH KEBANGSAAN BECHAH LAUT Pada: 15 FEBRUARI 2020 BERTEKAD CEMERLANG
  • 2. 2 1.0 PENGENALAN Menurut kamus Dewan Bahasa dan Pustaka Edisi Keempat, kelab bermaksud satu perkumpulan atau persatuan. Menurut sumber yang sama, perkataan lestari boleh didefinisikan sebagai perlindungan daripada kemusnahan. Manakala, alam sekitar pula bermaksud keadaan alam sekeliling. Oleh itu, Penubuhan Kelab Lestari Alam merupakan satu langkah efektif yang diambil oleh pihak sekolah untuk menanam kesedaran dalam diri murid bahawa pentingnya memelihara dan menyayangi alam sekitar. Hal ini sejajar dalam elemen merentas kurikulum (EMK) yang perlu dikuasai murid dalam proses pembelajaran di dalam bilik darjah di mana terdapat elemen alam sekitar. Secara tidak langsung, menubuhkan kelab ini akan membantu murid untuk lebih menghargai alam sekitar di sekeliling mereka lantas mengaplikasikannya di dalam bilik darjah. 2.0 MATLAMAT Matlamat utama penubuhan Kelab Lestari Alam adalah untuk melahirkan generasi yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial (JERIS). Ini kerana, melalui aktiviti yang dijalankan oleh kelab ini, guru penasihat dan ahli jawatankuasa pelaksana akan berusaha sedaya upaya untuk memasukkan elemen-elemen tersebut dalam setiap aktiviti yang dijalankan. Selain itu, penubuhan kelab ini matlamat untuk memupuk semangat cinta kepada alam sekitar dalam kalangan murid sekolah yang dilihat semakin pupus dalam kalangan generasi muda hari ini. 3.0 OBJEKTIF 4.1 Untuk memahami kepentingan ekosistem bagi kesejahteraan hidup. 4.2 Untuk mengenal pasti masalah berkaitan dengan kepupusan dan kemusnahan ekosistem. 4.3 Untuk mempelajari cara menjaga dan memelihara alam sekitar. 4.4 Untuk mengamalkan budaya kitar semumla dan guna semula dalam kalangan guru dan murid. 4.0 RASIONAL PENUBUHAN Antara rasional untuk menubuhkan kelab ini supaya kelab ini akan menjadi platform untuk memupuk rasa sayang dan cinta terhadap alam sekitar sekitar. Selain itu, rasional kelab ini ditubuhkan adalah untuk memberi peluang kepada murid untuk menyumbang kepada aktiviti keceriaan sekolah. Maka, secara tidak langsung mereka akan lebih menghargai sekolah. Seterusnya, rasional kelab ini ditubuhkan agar dapat mengisi masa lapang murid yang tinggal berdekatan sekolah untuk menanam pelbagai jenis tanaman melalui aktiviti yang dianjurkan oleh Kelab Lestari Alam.
  • 3. 3 5.0 TEMPAT BERURUSAN Bilik Alam Sekitar, SK Bechah Laut 6.0 CADANGAN NAMA KELAB Kelab Lestari Alam 7.0 MOTO PERSATUAN “Sayangi alam sekitar, tanggungjawab bersama” 8.0 KEAHLIAN Persatuan ini akan disertai oleh murid-murid Tahap 2 yang terdiri daripada murid Tahun 4, 5 dan 6. (Sila rujuk lampiran 1 untuk senarai nama murid Tahap 2) 9.0 LAGU KELAB (Sila rujuk Lampiran 2) 10.0 LOGO KELAB Menurut Wikipedia, logo adalah suatu gambar tertentu yang mewakili satu perusahaan, daerah atau organisasi dan memerlukan sesuatu yang ringkas dan singkat supaya mudah diingat bagi menggantikan nama sebenar. Oleh yang demikian, logo Kelab Lestari Alam telah direka bertujuaan untuk guru dan murid-murid mudah mengingati elemen yang diterapkan oleh Kelab Lestari Alam. Hal ini kerana, setiap item atau warna yang terdapat dalam logo mempunyai definisi-definisi tertentu.
  • 4. 4 Warna hijau menjadi warna utama dalam logo ini sebagai simbolik kepada warna alam semulajadi yang dipenuhi dengan tumbuhan-tumbuhan hijau. Perkara ini sangat penting untuk memberi gambaran kepada murid yang tidak memahami tentang kelab lestari alam bahawa penekanan utama kita adalah berkenaan alam sekitar. Selain itu, simbol Bumi turut diwujudkan dalam logo ini untuk menunjukkan tujuan utama penubuhan Kelab Lestari Alam adalah untuk menyelamatkan Bumi. Ini kerana, Bumi adalah tempat semua manusia tinggal dan kesedaran untuk menjaga Bumi sangat perlu apabila melihat kepada situasi seperti pencemaran alam dan sebagainya. Seterusnya, anak panah tiga segi adalah simbolik kepada kempen 3R yang menjadi keutamaan dalam Kelab Lestari Alam iaitu ‘reuse, ‘reduce’ dan ‘recyle’. Simbol ini melambangkan 3R menjadi satu aktiviti utama bagi kelab lestari alam. Selain itu, terdapat juga simbol daun hijau yang menjadi simbolik bahawa kelab ini akan menekankan tentang penanaman tumbuhan hijau yang bertujuan untuk memberi kehijaun kepada alam sekitar. Akhir sekali, terdapat simbol 2 orang manusia yang memeluk Bumi menunjukkan Bumi adalah tanggungjawab kita semua, bukan tangunggjawab seseorang individu sahaja. 11.0 ORGANISASI PIHAK PENAJA Pengerusi : Nurulhuda binti Abdul Rahim Naib pengerusi : Muhammad Ammar bin Wahid Setiausaha : Nur Sakinah binti Omar Naib setiausaha : Siti Hajar Hamdan Bendahari : Khalis bin Raqib Naib bendahari : Fatihah Abdul Aziz Ahli jawatankuasa : 1) Rasyani binti Rais 2) Fahmi bin Aisar 12.0 ORGANISASI JAWATANKUASA PELAKSANA (Sila rujuk Lampiran 3) 12.0 PERLEMBAGAAN PERSATUAN (Sila rujuk Lampiran 4)
  • 5. 5 13.0 RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN BIL AKTIVITI TARIKH 1. Pertandingan Kelas Mesra Alam 27 Januari 2020 hingga 12 Februari 2020 2. Kempen 3R 21 Februari 2020 3. Lawatan sambil belajar 14 Mac 2020 4. Mencipta Kraftangan 10 April 2020 5. Ceramah Go Green 28 April 2020 6. Program 1 Murid, 1 Pokok 17 Mei 2020 7. Gotong Royong Perdana 4 Jun 2020 8. Program Pameran Kraftangan 2 Julai 2020 9. Sambutan Hari Kitar Semula Kebangsaan peringkat sekolah 11 November 2020 10. Jamuan Akhir Tahun 15 November 2020 14.0 PENUTUP Sekolah merupakan wahana dalam memupuk kesedaran murid untuk peka terhadap isu-isu kelestarian alam sekir. Oleh itu, pelbagai aktiviti akan dirancang serta dilaksanakan sepanjang tahun bagi menarik minat warga sekolah agar mampu melahirkan suasanan yang segar dan sihat di sekolah dengan kuantiti oksigen yang tinggi. Pada masa yang sama melalui penubuhan persatuan seperti tersebut kita dapat melahirkan generasi yang berkualiti dan sentiasa prihatin terhadap isu-isu alam sekitar yang semakin dipandang enteng oleh masyarakat zaman sekarang. Aktiviti persatuan juga secara tidak langsung akan memaksimumkan penglibatan, kerjasama dan sumbangan dua hala antara sekolah dengan ibu bapa serta membantu murid berinteraksi dengan masyarakat. Akhir kata, kami harap cadangan penubuhan Kelab Lestari Alam ini dapat disokong dan diluluskan oleh pihak sekolah bagi melahirkan murid yang mencintai, menghargai Bahasa Kebangsaan kita.
  • 6. 6 LAMPIRAN 1 SENARAI NAMA MURID TAHUN 4 BIL NAMA MURID JANTINA 1. Ammar Thaqiff bin Ahmad Tajudin L 2. Muhammad Afiq Irfan bin Mohd Abdul Hadi L 3. Muhammad Adil Zafran bin Mohd Tarmizi L 4. Muhammad Azim bin Zabidi L 5. Muhammad Firas Firhan bin Mohd Fauzi L 6. Muhammad Khairin Syazwan bin Mohd Syafizan L 7. Qhairil Ayman Syahmi bin Abdul Malik L 8. Ayu Yusra Umairah binti Muhammad Hasni P 9. Ayuni Nadhirah binti Hafizi P 10. Damia Hazwani binti Jaafar P 11. Nur Alesya binti Jamaluddin P 12. Nur Hawa binti Mad Nor P 13. Nur Irdina Sofiya binti Mohd Syahrom Azwar P 14. Nur Syafiqa Amani binti Syahrin P 15. Nurin Ayuni binti Muhammad Akhyar P 16. Siti Aisyah binti Shamsuri P 17. Siti Nur Umairah binti Mohd Zulaini P 18. Ummu Umairah binti Khairul Amri P JUMLAH = 7 LELAKI + 11 PEREMPUAN
  • 7. 7 LAMPIRAN 1 SENARAI NAMA MURID TAHUN 5 BIL NAMA MURID JANTINA 1. Mohd Amir Zakwan bin Mohd Syakroni L 2. Muhammad Aizam Adha bin Abdul Ghani L 3. Muhammad Alif Syafiq bin Khairil Amri L 4. Muhammad Amsyar bin Rosli L 5. Muhammad Faris Ikhwan bin Mohd Faiz L 6. Muhammad Fitri Haris bin Mohd Helmi L 7. Muhammad Iman Muhaimin bin Abdul Hadi L 8. Muhammad Irfan bin Zainol Abidin L 9. Muhammad Nursyahidan bin Shahrulzamri L 10. Nur Alifah Ilyana binti Rosli P 11. Nur Amani Irdina binti Abdullah P 12. Nur Amira Alisya binti Amir P 13. Nur Balqis Solehah binti Mohd Zaidi P 14. Nur Shasha binti Mohammad Nahdi P 15. Nur Syahirah binti Romzi P 16. Nur Syamimi Hazwani binti Nurziyadi P JUMLAH = 9 LELAKI + 7 PEREMPUAN
  • 8. 8 LAMPIRAN 1 SENARAI NAMA MURID TAHUN 6 BIL NAMA MURID JANTINA 1. Abdul Hadif Haziq bin Abdul Hisyam L 2. Danish bin Ahmad L 3. Haiqal bin Ahmad Said L 4. Muhammad Fazli Asnawi bin Mohd Shahril L 5. Muhammad Akmal bin Noor Shahmi L 6. Muhammad Redzuan bin Ruddy Anto L 7. Firas Faiq bin Ahmad Safwan L 8. Sanjey A/L Gobi L 9. Rugentren A/L Alexander L 10. Eva Emilya Anak Sherman P 11. Nur Anis Aleesa binti Abdul Rahman P 12. Nur Badriah binti Roanny P 13. Nur Humairah binti Jamahari P 14. Sri Maha Letchumy A/P Srivijaratanam P 15. Ng Jun Wei P 16. Nur Shafinaz binti Mohamad Mazlan P 17. Nur Fatin Khairina binti Mohamad P 18. Nur Ain Fatihah binti Ariffin P JUMLAH = 9 LELAKI + 9 PEREMPUAN
  • 9. 9 LAMPIRAN 2 LAGU RASMI KELAB LESTARI ALAM Keindahan alam sekitar, Marilah kita semua, Menjaga alam ini, Lestari alam sekitar. Hilangkan pencemaran, Guna semula buangan, Hiasan pohon di sekitar, Suasana nyaman dan segar. Ohh…Lestari alam sekitar (Korus 3x) Masanya sudah tiba, Mainkan peranan anda, Bertindaklah oh sekarang, Tanggungjawab bersama, Ohh…..ohhh…..ohhh Ekosistem terjaga, Kesihatan terbela, Oh indahnya dunia, Kehijauan sentiasa.
  • 10. 10 LAMPIRAN 3 ORGANISASI JAWATANKUASA PELAKSANA KELAB LESTARI ALAM SK BECHAH LAUT PENAUNG : PUAN WAN ROHANI BINTI ABDULLAH (GURU BESAR SK BECHAH LAUT) PENASIHAT : ENCIK NAZERI BIN MOHAMAD (GPK KO SK BECHAH LAUT) PENYELARAS 1 : CIK NURULHUDA BINTI ABDUL RAHIM (GURU PENASIHAT KELAB LESTARI ALAM) PENYELARAS 2 : ENCIK AMINUDDIN BIN MAT YAZID (GURU PENASIHAT KELAB LESTARI ALAM) PENGERUSI : FIRAS FAIQ BIN AHMAD SAFWAN (TAHUN 6) NAIB PENGERUSI : SRI MAHA LETCHUMY A/P SRIVIJARATANAM (TAHUN 6) SETIAUSAHA : MUHAMMAD NURSYAHIDAN BIN SHAHRULZAMRI (TAHUN 5) NAIB SETIAUSAHA : DAMIA HAZWANI BINTI JAAFAR (TAHUN 4) BENDAHARI : NUR BADRIAH BINTI ROANNY (TAHUN 6) NAIB BENDAHARI : MUHAMMAD FITRI HARIS BIN MOHD HELMI (TAHUN 5) AHLI JAWATANKUASA : 1) SITI AISYAH BINTI SHAMSURI (WAKIL TAHUN 4) 2) MUHAMMAD AMSYAR ROSLI (WAKIL TAHUN 5) 3) EVA EMILYA ANAK SHERMAN (WAKIL TAHUN 6)
  • 11. 11 PERLEMBAGAAN KELAB LESTARI ALAM SEKOLAH KEBANGSAAN BECHAH LAUT. PERATURAN-PERATURAN (PERLEMBAGAAN) KELAB Pada mematuhi Sub peraturan 5(1) (a) dalam Peraturan-Peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998, Akta Pendidikan 1996 seperti dalam Warta Kerajaan Malaysia Jilid 42, No. 11, Tambahan No. 41, Perundangan (A): P.U. (A) 196 bertarikh 21 hb Mei 1998, maka berikut ini dikemukakan Peraturan-peraturan (Perlembagaan) Kelab Lestari Alam Sekolah Kebangsaan Bechah Laut yang selepas ini disebut sebagai “persatuan” sahaja. PERATURAN 1 : NAMA DAN ALAMAT a. Nama Persatuan : Kelab Lestari Alam Sekolah Kebangsaan Bechah Laut b. Alamat : Sekolah Kebangsaan Bechah Laut, 17500 Tanah Merah, Kelantan. PERATURAN 2 : TUJUAN DAN MATLAMAT 2.1 Memberi ruang kepada murid untuk mengembangkan bakat dan kemahiran secara holistik dalam aspek jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial (JERIS). 2.2 Melahirkan generasi yang cinta terhadap alam sekitar. PERATURAN 3 : OBJEKTIF 3.1 Untuk memahami kepentingan ekosistem untuk kesejahteraan hidup. 3.2 Untuk mengenal pasti masalah berkaitan dengan kepupusan dan kemusnahan ekosistem. 3.3 Untuk mempelajari cara menjaga dan memelihara alam sekitar. 3.4 Untuk mengamalkan budaya kitar semula dan guna semula dalam kalangan guru dan murid.
  • 12. 12 PERATURAN 4 : KEAHLIAN 4.1. Dibuka kepada semua murid tahap dua sekolah ini. 4.2. Ahli-ahli mestilah menerima serta bersetuju berpegang kepada Perlembagaan dan akan mengambil bahagian dengan cergas bagi menjayakan tujuan kelab ini. PERATURAN 5 : LOGO 5.1 Nama logo: Kelab Lestari Alam 5.2 Keterangan logo: i. Warna hijau Simbolik kepada alam sekitar atau nature. ii. Bentuk bumi Habitat utama manusia & haiwan di mana perlu mengekalkan keindahan & keharmoniannya. iii. Lestari Alam Nama kelab ini. iv. Tumbuhan hijau mampu memberi kehijauan Bumi dan meningkatkan kandungan oksigen dalam udara. v. Simbol 3R
  • 13. 13 3R menunjukkan kelab lestari alam menjadikan amalan 3R sebagai salah satu amalan utama dalam menjaga alam sekitar. vi. Simbol 2 orang Menunjukkan setiap orang perlu bekerjasama untuk menjaga alam sekitar. PERATURAN 5 : GURU PENASIHAT 5.1. Guru Penasihat adalah terdiri daripada guru sekolah ini. 5.2. Guru Penasihat hendaklah memberi nasihat dalam perancangan dan pelaksanaan sesuatu aktiviti. PERATURAN 6 : MOTO 6.1 “Sayangi Alam Sekitar, Tanggungjawab Bersama” 6.2 Keterangan moto: Moto ini bermaksud bahawa setiap orang perlu mempunyai rasa sayang dan cinta terhadap alam sekitar. Alam sekitar bermaksud alam yang berada di sekeliling kita sama ada tumbuhan hijau, laut, pantai dan sebagainya. Salah satu cara yang paling mudah untuk menjaganya adalah dengan tidak membuang sampah di merata-rata dan tidak melakukan pencemaran alam. Melalui kesedaran ini, alam sekitar akan terjaga kerana semua orang berasa bertanggungjawab untuk menjaga alam ini daripada kemusnahan. PERATURAN 7 : LAGU KELAB 7.1 Tajuk lagu : Lestari Alam Sekitar 7.2 Lirik lagu: Keindahan alam sekitar, Marilah kita semua, Menjaga alam ini, Lestari alam sekitar. Hilangkan pencemaran,
  • 14. 14 Guna semula buangan, Hiasan pohon di sekitar, Suasana nyaman dan segar. Ohh…Lestari alam sekitar (Korus 3x) Masanya sudah tiba, Mainkan peranan anda, Bertindaklah oh sekarang, Tanggungjawab bersama, Ohh…..ohhh…..ohhh Ekosistem terjaga, Kesihatan terbela, Oh indahnya dunia, Kehijauan sentiasa. PERATURAN 8 : PENASIHAT 8.1 Penasihat adalah terdiri daripada guru sekolah ini. 8.2 Penasihat hendaklah memberi nasihat dalam perancangan dan pelaksanaan sesuatu aktiviti. PERATURAN 9 : AHLI JAWATANKUASA 9.1. Dilantik semasa mesyuarat agung. 9.2. Ahli yang hadir layak dicalonkan sebagai Ahli Jawatankuasa manakala ahli yang tidak dapat hadir tetapi menulis surat tunjuk sebab layak dicalonkan sebagai ahli jawatankuasa. 9.3. Pemilihan ahli jawatankuasa secara undian. 9.4. Ahli jawatankuasa kecil boleh dilantik oleh Guru Penasihat tanpa mengadakan mesyuarat.
  • 15. 15 9.5. Ahli jawatankuasa yang hendak meletakkan jawatan hendaklah menghantar surat peletakan jawatan kepada Guru Penasihat. 9.6. Ahli jawatankuasa persatuan hendaklah terdiri:- 9.6.1 Pengerusi 9.6.2 Naib Pengerusi 9.6.3 Setiausaha 9.6.4 Penolong Setiausaha 9.6.5 Bendahari 9.6.6 Penolong Bendahari 9.6.7 Ahli Jawatankuasa (bilangan bergantung kepada keperluan) 9.6.8 Pemeriksa Kira-kira (2 orang) PERATURAN 10 : TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB JAWATANKUASA 10.1 Pengerusi 10.1.1. Mempengerusikan semua mesyuarat dan bertanggungjawab atas kesempurnaan semua mesyuarat. 10.1.2. Meneliti catatan minit mesyuarat dan memastikan segala keputusan yang diputuskan diambil tindakan yang sewajarnya. 10.1.3. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke semasa. 10.2 Naib Pengerusi 10.2.1. Membantu pengerusi dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab yang diberi. 10.2.2. Mempengerusikan mesyuarat semasa ketiadaa pengerusi.
  • 16. 16 10.2.3. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke semasa. 10.3 Setiausaha 10.3.1. Menguruskan hal-hal surat menyurat. 10.3.2. Mencatat dan menandatangani minit mesyuarat/laporan kegiatan-kegiatan. 10.3.3. Mencatat kehadiran ahli. 10.3.4. Menyimpan dokumen yang berkaitan dengan persatuan. 10.3.5. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke semasa. 10.4 Penolong Setiausaha 10.4.1. Membantu setiausaha dalam menjalankan segala tugas dan tanggungjawabnya. 10.4.2. Menjalankan tugas setiausaha sewaktu ketiadaan setiausaha. 10.4.3. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke semasa. 10.5 Bendahari 10.5.1. Bertanggungjawab berkenaan semua hal kewangan persatuan. 10.5.2. Membuat dan menyimpan kira-kira berkenaan semua perkara kewangan dan bertanggungjawab di atas kesahihannya. 10.5.3. Menyediakan Penyata Kira-kira bulanan dan tahunan serta menandatanganinya. 10.5.4. Melaporkan kedudukan kewangan sekiranya diminta di dalam mesyuarat ahli jawatankuasa. 10.5.5. Menyediakan Laporan Kewangan untuk diaudit dan dibentangkan dalam Mesyuarat Agung. 10.5.6. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke semasa
  • 17. 17 10.6 Penolong Bendahari 10.6.1. Menjalankan tugas-tugas Bendahari sewaktu ketiadaan Bendahari. 10.6.2. Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke semasa. 10.7 Ahli Jawatankuasa 10.7.1. Membantu menjalankan tugas dalam segala program dan aktiviti yang dilaksanakan. 10.7.2. Mempengerusikan biro sekiranya dilantik. PERATURAN 11 : KEWANGAN 11.1. Sumber utama kewangan persatuan adalah melalui derma yang diputuskan semasa mesyuarat agung dan telah diluluskan sebanyak RM2.00 seorang sebulan. 11.2. Persatuan juga boleh memperoleh sumber kewangan melalui aktiviti. 11.3. Ahli-ahli yang bersetuju menyertai aktiviti yang memerlukan perbelanjaan besar boleh dikenakan derma khas bagi membiayai aktiviti tersebut. 11.4. Semua pungutan/penyimpanan boleh dimasukkan ke dalam Akaun SUWA sekolah, sekiranya mendapat kebenaran Pengetua/Guru Besar. PERATURAN 12 : KEHADIRAN / PENYERTAAN 12.1. Ahli persatuan dikehendaki menghadiri semua aktiviti yang dijalankan oleh persatuan sepanjang tahun. 12.2. Kegagalan berbuat demikian sebanyak tiga kali berturut-turut dikehendaki menulis surat tunjuk sebab. Tindakan memotong markah kehadiran dalam penilaian kokurikulum boleh diambil sekiranya gagal berbuat demikian.
  • 18. 18 PERATURAN 13 : AKTIVITI 13.1. Dijalankan seperti yang dirancang dalam mesyuarat agung atau mesyuarat ahli jawatankuasa. 13.2. Sebarang pindaan aktiviti akan dibuat oleh Guru Penasihat dan diumumkan kepada pengetahuan ahli. PERATURAN 14 : PERATURAN-PERATURAN 14.1. Peraturan sekolah adalah menjadi peraturan asas. 14.2. Peraturan khas yang ditetapkan hendaklah dipatuhi oleh semua ahli. 14.3. Ahli-ahli yang melanggar peraturan akan dikenakan tindakan tataterbit. PERATURAN 15 : TINDAKAN DISIPLIN 15.1. Diambil terhadap ahli yang melanggar perlembagaan persatuan dan tidak mematuhi peraturan yang ditetapkan. 15.2. Tindakan disiplin adalah mengikut cara berikut: 12.2.1 Amaran Lisan 12.2.2 Amaran Bertulis 15.3. Ahli yang tidak berpuas hati dengan tindakan yang diambil boleh membuat rayuan kepada Guru Penasihat persatuan secara bertulis dan keputusan Guru Penasihat adalah muktamad. PERATURAN 16 : PINDAAN PERLEMBAGAAN 16.1. Mana-mana bahagian dalam perlembagaan ini sah sehingga ia dipinda.
  • 19. 19 16.2. Cadangan pindaan perlembagaan boleh dibuat oleh ahli, ahli jawatankuasa, Guru Penasihat atau pentadbir sekolah secara bertulis. 16.3. Satu mesyuarat khas yang dihadiri oleh Guru Penasihat dan ahli jawatankuasa akan dibincangkan cadangan tersebut dan meluluskannya jika perlu. 16.4. Setiap pindaan yang telah diluluskan hendaklah dipamerkan dan disahkan oleh Pengetua/Guru Besar. PERATURAN 17 : PEMBUBARAN PERSATUAN 17.1. Guru Besar diberi kuasa untuk membubarkan persatuan jika didapati melanggar perlembagaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. 17.2. Segala hutang wajib dijelaskan. Baki kewangan diputuskan dalam Mesyuarat Agung Tergempar. PERATURAN 18 : HAL-HAL LAIN 18.1. Setiap ahli perlu mengetahui tanggungjawab sendiri terhadap aktiviti yang dijalankan. 18.2. Ahli-ahli hendaklah sentiasa peka dan mengikuti aktiviti dengan penuh minat. DISEDIAKAN OLEH : ( MUHAMMAD NURSYAHIDAN BIN SHAHRULZAMRI ) Setiausaha Kelab Lestari Alam SK Bechah Laut DISOKONG OLEH : (FIRAS FAIQ BIN AHMAD SAFWAN) Pengerusi Kelab Lestari Alam SK Bechah Laut
  • 20. 20 DISOKONG OLEH : (NURULHUDA BINTI ABDUL RAHIM) PENYELARAS 1 Guru Penasihat Kelab Lestari Alam SK Bechah Laut DISEMAK OLEH : (NAZERI BIN MOHAMAD) GPK KO S.K Bechah Laut DILULUSKAN OLEH : (WAN ROHANI BINTI ABDULLAH) GURU BESAR S.K Bechah Laut.