1. TAJUK PROJEK : TAMAN MINI (SKBRP)
A.PENDAHULUAN
Pengenalan Projek
Taman mini adalah tempat yang sesuai dalam dalam pengumpulan data-data
pberkaitan pelbagai hiduapan flora dan fauna. Pesatnya perkembangan
sai ns dan teknologi telah banyak memberi kan perubahan terhadap ber
bagai sektor kehidupan manusia. Suatu perubahan yang memberikan
berbagai kemudahan bagi manusi a, sehi ngga semuanya dapat
di lakukan dengan cepat dan efi si en. Perubahankehidupan yang
mempengaruhi manusia sama ada perilaku insan mahupun keupayaan
manusia berfikir.Perubahan yang kemudi an semaki n menjauhkan
manusi a dari alam seki tar, alam semaki ntersisihi dari kehidupan manusia.
Sehingga berbagai-bagai bentuk perubahan alam kebelakanganini menimpa kehidupan
manusia. Suatu peringatan yang meminta manusia untuk merefleksi diri mengenai
hubungan dirinya dengan alam.
Maka, dalam keadaan demi ki an i tu, i lmu bi ologi mempunyai
peranan untuk menjelaskan hubungan antara manusia dengan alam sekitar dan
kehidupannya.
Projek Taman Mini di sekolah merupakan suatu langkah penting dan strategik,
yang bertujuan untuk menyediakan suasana pembelajaran yang kondusif terutamanya
bagi mata pelajaran Sains dan Kemahiran Hidup. Ianya juga berasaskan kepada
kesedaran bahawa proses pembelajaran tidak harus terikat dan terhad kepada apa
yang berlaku di dalam ruang kelas, tetapi melibatkan persekitaran sekolah yang ceria
dan berupaya merangsang dan membina kecemerlangan intelek dan sahsiah murid.
Program ini juga dilaksanakan untuk melibatkan pelajar secara langsung dalam
mewujudkan suasana sekolah yang menitikberatkan pemeliharaan dan pemuliharaan
alam sekitar dan seterusnya meningkatkan tahap kesedaran warga sekolah mengenai
kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar.
2. Periuk kera adalah tumbuhan karnivor yang hidup melata di sekitar Malaysia.
Pokok Periuk kera mempunyai nama sainsnya Nepenthes spp. Pokok Periuk Kera
biasanya tumbuh di tanah berasid, tidak subur, kekurangan nitrogen. Pokok Periuk Kera
merupakan pokok maging yang memerangkap serangga dalam periuknya untuk
membekalkan sebahagian dari nitrogen yang diperlukannya.Nepenthes bermula
sebagai pokok rosette dan matang sebagai pokok memanjat bersulur paut (tendril
climbers). Sesetengan sulur membentuk periuk berongga. Spesies berlainan
mempunyai periuk berbentuk dan bewarna yang berlainan. Kebanyakan spesies
tumbuh di atas tanah, sementara sesetengah merupakan epifit (epiphytic).
Orkid atau anggerik merupakan salah satu tanaman hiasan yang amat
popular di Malaysia, dengan iklim yang panas dan lembap sepanjang tahun, Malaysia
merupakan tempat taburan hidup orkid liar yang mencapai ribuan jenis. Orkid amat
popular di tanam di kalangan penggemar flora di Malaysia kerana saiz , struktur dan
warna bunga yang pelbagai.
Orkid juga penyumbang kepada pendapatan negara kita melalui beberapa medium;
1.pelancongan – pembinaan taman-taman orkid di seluruh Malaysia
2. pendidikan – penyelidikan yang dilakukan oleh penyelidik luar yang
datang ke Malaysia.
3. industri bunga – jualan orkid pasuan dan keratan bunga kraftangan berasaskan
orkid
3. Dendrobium Orkid skorpion
Pembelajaran Taman Biologi
Proses pembelajaran yang menjelaskan konsep kesatuan antara makhluk hidup
dengan lingkungannya. Komponen biotik dan abiotik yang saling mempengaruhi
Taman Sekolah adalah taman artifisial yang ditanam aneka tanaman hiasan
dan pelindung untuk mengi ndahkan dan menghi jaukan laman di
perkarangan sekolah. Pemahaman yang relevan tentang biologi dengan
alam sekitar, adalah hubungan antara alam ilmu biologi dengan alam
seki tar tempat ti nggal atau kehi dupan nyata sehari -hari ,
menekankan penti ngnya peranan manusia dalam mengekalkan kesimbangan
alam sekitar
A. MATLAMAT
Seni tanaman landskap dipercayai sudah wujud sekian lama seperti lamanya
kewujudan manusia. Walau bagaimanapun, trend penanaman herba secara
perladangan dan tanaman hiasan adalah masih baru. Ia bermula sebagai kebun
herba di belakang rumah untuk tujuan kegunaan harian dan berkembang menjadi
taman-taman herba yang kecil untuk kegunaan khasiat perubatannya. Kebanyakkan
tumbuhan landskap yang terdapat di bandar-bandar adalah merupakan tumbuhan
ornamental yang mempunyai nilai estetik yang cantik dan menarik.
4. Objektif Projek
Menggalakkan warga sekolah melaksanakan aktiviti mesra alam dengan
berkesan seperti program kitar semula.
Memupuk semangat kerjasama semua warga sekolah dalam menjaga
kebersihan dan keceriaan persekitaran sekolah
Memupuk sikap bertanggungjawab kepada bumi dan alam sekitar dengan
memberi dan menyediakan peluang dan kesempatan kepada warga sekolah
untuk menjalankan aktiviti kitar semula.
Memupuk nilai murni ‛cintai alam sekitar’ pada kalangan warga sekolah.
Meningkatkan tahap kesedaran warga sekolah mengenai kepentingan
pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar.
Meningkatkan kerjasama antara semua warga sekolah dalam menjaga
kebersihan dan keindahan persekitaran sekolah.
Mewujudkan suasana sekolah yang kondusif bagi melahirkan warga sekolah
yang mempraktikkan amalan hidup lestari.
Mural-mural yang dibuat itu pula sesuai untuk murid-murid membuat ulangkaji
dengan secara tidak langsung, mengeja, mengingati fakta dan merangsang
minda murid meminati mata pelajaran Sains.
Faedah Projek
Kewujudan taman-taman mesra alam iaitu Taman Mini, Taman herba dan
Taman Sains menjadikan persekitaran SK Bukit Rahman Putra lebih cantik dan
bebas daripada kekotoran.
Warga sekolah terutamanya pelajar menjadi lebih menghargai alam semula jadi
yang wujud dalam sekolah dan menjaga kebersihan persekitaran sekolah.
5. Di samping itu, penglibatan guru dan pelajar dalam menyelenggara taman-taman
tersebut telah berjaya memupuk nilai murni ‘cintai alam sekitar’, menggalakkan
kerjasama dan meningkatkan tahap kesedaran di kalangan warga sekolah
semasa melaksanakan aktiviti mesra alam.
Secara tidak langsung , hasil daripada penanaman sayuran dan herba boleh
dijual ataupun digunakan dalam kehidupan seharian.
Pihak Pelaksana Program Taman Mini SK Bukit Rahman Putra
PIBG SK Bukit Rahman Putra,Panitia Sains, Panitia Sains dan Panitia Kemahiran
Hidup .
Strategi Pelaksanaan
Program dilaksanakan sepanjang tahun bermula di pertengahan tahun 2014.
Status projek masih dalam proses penanaman dan taman ini akan dijadikan sebagai
tempat pengajaran dan pembelajaran untuk subjek Sains,Kajian Tempatan dan juga
Kemahiran Hidup.
Taman ini telah sampai ke fasa akhir pada bulan Nov 2014. Semua warga
SKBRP terlibat bagi menjayakan program taman lestari ini terutamanya guru-guru
Sains SKBRP dan guru-guru Tahun 6 SKBRP, sukarelawan dari PIBG dan murid-murid
Tahun 6 SKBRP memandangkan projek tersebut terletak berhampiran dengan lokasi
bangunan Tahun 6.
6. C. BUTIRAN TAMAN MINI
Tarikh : Julai 2014 – Oktober 2014
Sasaran : Tahun 1 – Tahun 6
Guru-guru terlibat : Semua guru Sains, ahli PIBG yang membuat kerja sukarela
Utk Sekolah,Guru-guru Tahun 6 SKBRP
Lokasi : Kawasan Blok D dan Bilik Sains SKBRP
D.AHLI JAWATANKUASA
Penasihat : En Taufek bin Mohamed ( GB SKBRP )
Pen Penasihat : 1. Pn Wan Pidura Wan Ali ( GPK Pentadbiran SKBRP )
: 2. Pn Zainab binti Mohd Nasiruddin (Pen Kanan Hem)
: 3. Pn Hamidah Ahmad (Pen Kanan Koko)
: 4. Pn Norhawati Harun (Pen Kanan Pendidikan Khas)
Ketua Panitia : Pn Zanariah Ismail
Ketua Projek : Pn Zanariah Ismail
Setiausaha : Norbaizura binti Mohd Taib
Bendahari : Pn Salwani Shariff
AJK Aliran : Tahun 1 – Pn Salwani Shariff
Tahun 2 – Pn Mazuin
Tahun 3 – Pn Rosyanita
Tahun 4 – Pn Robiah Mohaiuddin
Tahun 5 – Pn Azlin Fariza Ahmad
Tahun 6 – Pn Shara Zaman Shah
Norhaimis binti Idris
G Thavamani
Pn Rusna
E. AKTIVITI PENJAGAAN
1. Menanam
2. Menyiram
3. Membaja
4. Merumput
7. F. BAJET
1. Duit Panitia Sains
2. PIBG
3. Perseorangan
4. Guru-guru SKBRP
5. Duit keceriaan – SKBRP
@@ Benih pokok periuk kera diperolihi secara percuma dari hutan di sekitar
sekolah
@@ Benih anak orkid diperolihi dari pokok yang sedia ada dan sumbangan dari
Ibubapa
@@ Pokok-pokok hiasan , sumbangan dari ibubapa dan PIBG sekolah.
@@ Tayar-tayar terpakai , sumbangan dari PIBG sekolah
@@ Mural – dinukilan oleh Pn Rusna, Pn Zanariah, Pn Haimis dan sukarelawan PIBG.
A. Bajet dari Panitia Sains
1. Pondok Besi - RM 200.00
2. Pasu bunga - 30 biji X RM 2.50 - RM 75.00
3. Baja - 4 Peket - RM 20.00
4. Arang kayu - RM 7.50 X 4 peket - RM 30.00
5. Jaring hitam untuk bumbung - RM 20.00
6. Sabut kelapa RM 2.00 X 10 peket - RM 20.00
Jumlah - RM 365.00
B.Bajet dari Keceriaan Sekolah – SKBRP
1. Cat hitam , biru - RM 72.00
2. Pelaka (Mural)
Putih,kuning, merah, biru,hijau,
(5 X RM 13.00) - RM 65.00
JUMLAH - RM 137.00
8. C. Bajet dari PIBG SKBRP
1. Pokok Hiasan
Pokok Puding
Pokok Gantung
Ros Jepun
Pokok hiasan besar - RM 650.00
2. Tayar lama -50 biji - RM 50.00
3. Tanah merah dan hitam - RM 100.00
JUMLAH - RM 800.00
G. Jadual Perlaksanaan Taman Mini
BIL PERKARA J O S O N D
1 Mesyuarat Pertama-bincang/perlaksanaan X
2 Mengecat botol X
3 Masukkan tanah X
4 Menanam pokok periuk kera X
5 Menjaga ,memelihara pokok dalam pasu buatan X X X
6 Memulihara taman orkid X X
7 Mural Bilik Sains X X X
8 Gotong-royong Taman Mini SKBRP X X
9 Pemeliharaan dan pemuliharaan X X X X X
H. PENUTUP
Diharapkan segala aktiviti yang diadakan ini menyemarakkan lagi minat pelajar
terhadap mata pelajaran Sains. Terima kasih diucapkan kepada semua pihak yang
terlibat menjayakan Taman Mini Periuk Kera dan Taman Mini Orkid , SK Bukit Rahman
Putra.
Terima kasih.
Disediakan oleh,
…………………………………
(PN ZANARIAH BINTI ISMAIL )
Ketua Panitia Sains,
Sekolah Kebangsaan Bukit Rahman Putra.
9. PERANCANGAN AKTIVITI PANITIA SAINS 2014
BIL PERKARA J F M A M J J O S O N D
1 Mesyuarat Ketua-
ketua Panitia Daerah
X
2 Mesyuarat Panitia X X X X X
3 Lawatan Sains X
4 Kem Sains Daerah X
5 Klinik Sains Tahun 6 X
6 Klinik Sains Tahun 4 X
7 Klinik Sains Tahun 5 X
8 Analisa Peperiksaan X X X
9 Projek Taman Sains
,Taman
Orkid.Pemeliharaan
dan Pemuliharaan
X X X X X X X X X X X X
10 Bersihkan Makmal A
& B
X X X X X X X X X X X X
11 Pembaharuan Papan
Kenyataan Sains
X X X
12 Pertandingan
Bercerita Daerah
X
13 Semakan inventori X X X
14 Minggu Panitia Sains X
15 Air Terjun Akuatik
( Pemeliharaan dan
pemuliharaan )
X X X X X X X X X X X X
16 Pemantauan Guru-guru
Sains
X X
17 Gotong-royong Taman
Sains Tahun 6
X
18 Pentaksiran PEKA Tahun
4,5,6
X X X X X X X X X X
