1. PROTOKOL TEMU BUAL
Nama Guru : Pn. Rohani binti Hamid
Jawatan : Ketua Panitia Matematik, SK Temiang
Tarikh : 16 Julai 2014 Masa :
Pertama sekali, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada cikgu kerana
sudi meluangkan masa untuk ditemu bual bagi membantu saya untuk mendapatkan
serba sedikit maklumat berkaitan masalah penolakan dengan mengumpul semula yang
melibatkan murid-murid di Sekolah Kebangsaan Temiang ini. Sebagai makluman
cikgu, segala maklumat yang akan direkodkan dan dirakam adalah sulit dan tidak
akan digunakan selain dari kajian ini.
Senarai Soalan
Soalan Pengenalan
1. Cikgu telah dipilih untuk ditemu bual kerana cikgu memegang jawatan
sebagai Ketua Panitia Matematik di Sekolah Kebangsaan Temiang. Boleh
ceritakan serba sedikit pengalaman cikgu sepanjang memegang jawatan ini?
2. Berapa lama cikgu memegang jawatan sebagai Ketua Panitia Matematik di
sekolah ini?
Soalan Transisi
1. Sepanjang mengajar subjek Matematik, pernahkan cikgu menjumpai murid-murid
yang mempunyai masalah melibatkan penolakan?
2. Apakah masalah tersebut?
Soalan Kunci
1. Temu bual pada hari ini berfokuskan kepada masalah yang murid hadapi
dalam penolakan melibatkan pengumpulan semula. Apakah masalah yang
murid hadapi semasa melakukan penolakan melibatkan pengumpulan semula?
2. Pada pendapat cikgu, mengapakah murid menghadapi masalah dalam
melakukan penolakan melibatkan pengumpulan semula?
3. Apakah kaedah intervensi yang cikgu gunakan bagi mengatasi masalah ini?
4. Pernahkah cikgu mendengar tentang kaedah ‘K iraan Cepat’? Jika (ya) :
Terangkan kaedah dan kelebihan teknik tersebut.
Soalan Penutup / Refleksi
1. Ada apa-apa lagi yang cikgu ingin tambah atau kongsikan?

2. PROTOKOL TEMU BUAL
Nama Guru : Pn. Aziedawaty Idayu binti Zainal Abidin
Jawatan : Guru Subjek Matematik Tahun 3 Kejora
Tarikh : 16 Julai 2014 Masa :
Pertama sekali, saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada cikgu kerana
sudi meluangkan masa untuk ditemu bual bagi membantu saya untuk mendapatkan
serba sedikit maklumat berkaitan masalah penolakan dengan mengumpul semula yang
melibatkan murid Tahun 3 Kejora. Sebagai makluman cikgu, segala maklumat yang
akan direkodkan dan dirakam adalah sulit dan tidak akan digunakan selain dari kajian
ini.
Senarai Soalan
Soalan Pengenalan
1. Cikgu telah dipilih untuk ditemu bual kerana cikgu mengajar subjek
Matematik bagi Tahun 3 Kejora. Boleh ceritakan serba sedikit pengalaman
cikgu dari segi pencapaian dan juga minat murid dalam subjek ini sepanjang
mengajar Tahun 3 Kejora?
Soalan Transisi
1. Adakah murid Tahun 3 Kejora mempunyai masalah dalam menguasai subjek
Matematik?
2. Apakah masalah tersebut?
3. Adakah murid Tahun 3 Kejora mempunyai masalah dalam penolakan?
Soalan Kunci
1. Temu bual pada hari ini berfokuskan kepada masalah yang murid hadapi
dalam penolakan melibatkan pengumpulan semula. Apakah masalah yang
murid hadapi semasa melakukan penolakan melibatkan pengumpulan semula?
2. Pada pendapat cikgu, mengapakah murid menghadapi masalah dalam
melakukan penolakan melibatkan pengumpulan semula?
5. Apakah kaedah intervensi yang cikgu gunakan bagi mengatasi masalah ini?
6. Pernahkah cikgu mendengar tentang kaedah ‘K iraan Cepat’? Jika (ya) :
Terangkan kaedah dan kelebihan teknik tersebut.
Soalan Penutup / Refleksi
2. Ada apa-apa lagi yang cikgu ingin tambah atau kongsikan?