SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
Tv-tittaren som blev en datoranvändare
om barn, digitala medier och
(behovet av) en flexibel digital kompetens
Gyllene Tider för e-samhället
KommITS och Sambruks höstkonferens 2012, 13-15 november


Patrik Hernwall · docent
Institutionen för Data och systemvetenskap, Stockholms universitet &
Institutionen för Kommunikation, medier och IT, Södertörns högskola
hernwall@dsv.su.se · #patrikhernwall
phernwall.wordpress.com · mt.sh.se/UNGMODs · mt.sh.se/gto
tre argument




               källa: Shanghai Web Designers
1
2
3   källa: Shanghai Web Designers
Digitala medier
                  ✴ Deltagande kultur

                  ✴ Informationstillgång

                  ✴ Kommunikationsmöjligheterna

                  ✴ Innehållsproduktion
                                           Ola Erstad (2010)
kanal artmixes




Deltagande kultur, innehållsproduktion,
kommunikationsmöjligheter ...
Autodidakt 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
               källa wikipedia




 Autodidaktik, självundervisning, att förvärva
 sakkunskaper utan att erhålla formell undervisning från
 annan. Ordet stammar från grekiskans autos ('själv')
 och didaskein ('lära', 'undervisa'), och betyder alltså
 'självlärdhet'. En autodidakt är en självlärd person.
flexibel
   digital
kompetens
Skolans uppgift är att låta
Skillnad   varje enskild elev finna
           sin unika egenart (s7)
 som en
kvalitet   Skolans uppdrag är att
           främja lärande där
           individen stimuleras att
           inhämta och utveckla
           kunskaper och värden. (s9)

           Skolan ska stimulera
           elevernas kreativitet,
           nyfikenhet och
           självförtroende samt vilja
           till att pröva egna idéer
           och lösa problem. (s9)
Tv-tittaren som blev en datoranvändare
om barn, digitala medier och
(behovet av) en flexibel digital kompetens
Gyllene Tider för e-samhället
KommITS och Sambruks höstkonferens 2012, 13-15 november


Patrik Hernwall · docent
Institutionen för Data och systemvetenskap, Stockholms universitet &
Institutionen för Kommunikation, medier och IT, Södertörns högskola
hernwall@dsv.su.se · #patrikhernwall
phernwall.wordpress.com · mt.sh.se/UNGMODs · mt.sh.se/gto

More Related Content

Similar to Keynote Halmstad 2012.11.15

Skola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slideSkola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slidelaxlub
 
Mediedag120209
Mediedag120209Mediedag120209
Mediedag120209laxlub
 
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet Wahlström
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet WahlströmFL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet Wahlström
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet WahlströmFramtidens Lärande
 
Pedagogisk digital kompetens ur ett strategiskt perspektiv
Pedagogisk digital kompetens ur ett strategiskt perspektivPedagogisk digital kompetens ur ett strategiskt perspektiv
Pedagogisk digital kompetens ur ett strategiskt perspektivMalin Frykman
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetmalinfrykman
 
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10Malin Frykman
 
Digitaliseringens möjligheter i undervisningen för nyanlända elever
Digitaliseringens möjligheter i undervisningen för nyanlända eleverDigitaliseringens möjligheter i undervisningen för nyanlända elever
Digitaliseringens möjligheter i undervisningen för nyanlända eleverSara Mörtsell
 
Program dkc-mässan 2016
Program dkc-mässan 2016Program dkc-mässan 2016
Program dkc-mässan 2016Anders Edström
 
Program dkc massan(5 mb) 2016
Program dkc massan(5 mb) 2016Program dkc massan(5 mb) 2016
Program dkc massan(5 mb) 2016Anders Edström
 
Det nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmetDet nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmetDan Frendin
 
Medier och nya landskap för lärande, Roger Säljö
Medier och nya landskap för lärande, Roger SäljöMedier och nya landskap för lärande, Roger Säljö
Medier och nya landskap för lärande, Roger SäljöFramtidens Lärande
 
Föreläsning mörbylång 170217
Föreläsning mörbylång 170217Föreläsning mörbylång 170217
Föreläsning mörbylång 170217Mikael Parknäs
 

Similar to Keynote Halmstad 2012.11.15 (20)

Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande
 
Skola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slideSkola2011 ikt avm_kalmar_slide
Skola2011 ikt avm_kalmar_slide
 
Mediedag120209
Mediedag120209Mediedag120209
Mediedag120209
 
ICTinSchools
ICTinSchoolsICTinSchools
ICTinSchools
 
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet Wahlström
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet WahlströmFL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet Wahlström
FL 2011: Från plutt till apple-skrutt Elisabet Wahlström
 
It i skolan oktober 2012
It i skolan oktober 2012It i skolan oktober 2012
It i skolan oktober 2012
 
NordSpråk, 20101030
NordSpråk, 20101030NordSpråk, 20101030
NordSpråk, 20101030
 
Borås levla värdegrundsarbetet
Borås   levla värdegrundsarbetetBorås   levla värdegrundsarbetet
Borås levla värdegrundsarbetet
 
Pedagogisk digital kompetens ur ett strategiskt perspektiv
Pedagogisk digital kompetens ur ett strategiskt perspektivPedagogisk digital kompetens ur ett strategiskt perspektiv
Pedagogisk digital kompetens ur ett strategiskt perspektiv
 
Ung Mods Maj 09
Ung Mods Maj 09Ung Mods Maj 09
Ung Mods Maj 09
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandet
 
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10
IKT i förskola utifrån Lpfö 98/10
 
Digitaliseringens möjligheter i undervisningen för nyanlända elever
Digitaliseringens möjligheter i undervisningen för nyanlända eleverDigitaliseringens möjligheter i undervisningen för nyanlända elever
Digitaliseringens möjligheter i undervisningen för nyanlända elever
 
Program dkc-mässan 2016
Program dkc-mässan 2016Program dkc-mässan 2016
Program dkc-mässan 2016
 
Program dkc massan(5 mb) 2016
Program dkc massan(5 mb) 2016Program dkc massan(5 mb) 2016
Program dkc massan(5 mb) 2016
 
Det nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmetDet nya utbildningsparadigmet
Det nya utbildningsparadigmet
 
Medier och nya landskap för lärande, Roger Säljö
Medier och nya landskap för lärande, Roger SäljöMedier och nya landskap för lärande, Roger Säljö
Medier och nya landskap för lärande, Roger Säljö
 
Föreläsning mörbylång 170217
Föreläsning mörbylång 170217Föreläsning mörbylång 170217
Föreläsning mörbylång 170217
 
Habogård
HabogårdHabogård
Habogård
 
Assared 12 augusti tillfälle 2
Assared 12 augusti tillfälle 2Assared 12 augusti tillfälle 2
Assared 12 augusti tillfälle 2
 

More from patrik hernwall

Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]patrik hernwall
 
Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012 Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012 patrik hernwall
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011patrik hernwall
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011patrik hernwall
 
Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11patrik hernwall
 
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19patrik hernwall
 
föreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarföreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarpatrik hernwall
 
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...patrik hernwall
 
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010patrik hernwall
 
Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010patrik hernwall
 
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöerBarn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöerpatrik hernwall
 
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119patrik hernwall
 
Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204patrik hernwall
 
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009patrik hernwall
 
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009patrik hernwall
 
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009patrik hernwall
 
Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009patrik hernwall
 
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]patrik hernwall
 

More from patrik hernwall (20)

Sthlm bibliotek 131128
Sthlm bibliotek 131128Sthlm bibliotek 131128
Sthlm bibliotek 131128
 
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
Varför inte visa vägen? IKT som ett redskap i förskolan [Täby kommun, sept 2013]
 
Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012 Föreläsning SETT 25 april 2012
Föreläsning SETT 25 april 2012
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
 
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
Medietekniken idag och barns förändrade villkor, Hveragerði sept 2011
 
Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11Presentation Telefonplan 2011.08.11
Presentation Telefonplan 2011.08.11
 
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
Ungas identitetsskapande online, Borås 2011.01.19
 
föreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världarföreläsning Ungas Världar
föreläsning Ungas Världar
 
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
Digitala medier och ungas multimodala uttryck - nya möjligheter att skapa tex...
 
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
Barn och sociala medier, falun, oktober 2010
 
Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010Tumba gymnasium_hösten 2010
Tumba gymnasium_hösten 2010
 
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöerBarn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
Barn, internet och könsroller - hur barn konstruerar genus i onlinemiljöer
 
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
Tweens och sociala medier; Konstfack 20100119
 
Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204Skola2.0: DiU workshop 20091204
Skola2.0: DiU workshop 20091204
 
Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009
 
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
Lektion 1, Broängsskolan, 12 nov 2009
 
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
barn och ungas medievärldar, Borås, november 2009
 
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
Lärande, digital kompetens och ungas kultur: Konstfack november 2009
 
Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009Skolforum 27 Oktober 2009
Skolforum 27 Oktober 2009
 
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
Skola2.0 [föreläsning Stockholms stad, 090911]
 

Keynote Halmstad 2012.11.15

  • 1. Tv-tittaren som blev en datoranvändare om barn, digitala medier och (behovet av) en flexibel digital kompetens Gyllene Tider för e-samhället KommITS och Sambruks höstkonferens 2012, 13-15 november Patrik Hernwall · docent Institutionen för Data och systemvetenskap, Stockholms universitet & Institutionen för Kommunikation, medier och IT, Södertörns högskola hernwall@dsv.su.se · #patrikhernwall phernwall.wordpress.com · mt.sh.se/UNGMODs · mt.sh.se/gto
  • 2. tre argument källa: Shanghai Web Designers
  • 3. 1
  • 4. 2
  • 5. 3 källa: Shanghai Web Designers
  • 6. Digitala medier ✴ Deltagande kultur ✴ Informationstillgång ✴ Kommunikationsmöjligheterna ✴ Innehållsproduktion Ola Erstad (2010)
  • 7. kanal artmixes Deltagande kultur, innehållsproduktion, kommunikationsmöjligheter ...
  • 8. Autodidakt källa wikipedia Autodidaktik, självundervisning, att förvärva sakkunskaper utan att erhålla formell undervisning från annan. Ordet stammar från grekiskans autos ('själv') och didaskein ('lära', 'undervisa'), och betyder alltså 'självlärdhet'. En autodidakt är en självlärd person.
  • 9. flexibel digital kompetens
  • 10. Skolans uppgift är att låta Skillnad varje enskild elev finna sin unika egenart (s7) som en kvalitet Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden. (s9) Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem. (s9)
  • 11. Tv-tittaren som blev en datoranvändare om barn, digitala medier och (behovet av) en flexibel digital kompetens Gyllene Tider för e-samhället KommITS och Sambruks höstkonferens 2012, 13-15 november Patrik Hernwall · docent Institutionen för Data och systemvetenskap, Stockholms universitet & Institutionen för Kommunikation, medier och IT, Södertörns högskola hernwall@dsv.su.se · #patrikhernwall phernwall.wordpress.com · mt.sh.se/UNGMODs · mt.sh.se/gto