2. Digital agenda
för Sverige
Sverige ska bli bäst i världen på
att utnyttja informationsteknikens
möjligheter
För skolans del ligger
huvudansvaret hos kommuner
och kommersiella aktörer
3. Dagens Nyheter
17 okt
ca 20 % av alla 3-åringar
använder nätet varje dag
ca 80 % av alla 12-åringar
använder nätet varje dag
85 % av 12-15-åringar har
tillgång till smart mobil eller
surfplatta
4. 1-1-satsningar
http://bit.ly/egen-dator/
maj 125 kommuner augusti 170 kommuner
5. It och nya styr-
dokument
Nya skollagen:
Alla elever ska utan kostnad ha
tillgång till böcker och andra
lärverktyg som behövs för en tidsenlig
utbildning
Lgr 11
Övergripande kunskapsmål:
Skolan ska ansvara för att varje elev
efter genomgången grundskola …
kan använda modern teknik som ett
verktyg för kunskapssökande,
kommunikation, skapande och lärande
7. Skolverkets stöd till it-
utveckling och
användning
sprida kunskap om it i skolan
ge stöd till
kompetensutveckling
göra omvärldsbevakning
föra aktiv dialog med
relevanta
aktörer
verka för säker och kritisk
användning
främja användning av digitala
lärresurser
8.
9.
10.
11. Kolla Källans wiki - allt om it i kurs- och ämnesplaner
kollakallans.wikispaces.com/
15. Elever om användandet (2009) %
Ämne Ofta Sällan eller aldrig
Matematik 2-3 94-94
Naturkunskap/tekni 13-15 65-55
k
Engelska 12-19 63-49
Samhällskunskap 24-30 45-38
Svenska 17-32 49-36
17. Meningsfullt lärande
Många alternativa sätt att undervisa och lära
Kan stödja elevernas engagemang
Verklighetsanknytning
Kontakter med omvärlden
Verktyg för åskådliggörande
Analys och problemlösning
Möjligheter till återkoppling, reflektion
och bearbetning
Nordic Photos
18. Ur Skolverkets
bedömning 2009
Det är viktigt att identifiera hur
ämnesundervisningen kan bli bättre
med hjälp av it
Tekniska lösningar behöver ses över
Skolan behöver tillgång till fler och
bättre digitala lärresurser
20. Skolinspektionen
september 2012
Satsningar på inköp av IT-utrustning
har i många fall inte åtföljts av sats-
ningar för att utveckla användningen
av it så att det blir ett stöd i det
pedagogiska arbetet och gynnar
elevernas kunskapsutveckling och
lärande.
Skolledningen styr inte användningen
av it i undervisningen på ett aktivt sätt.
Många skolor saknar övergripande
strategi för användning av it i det
pedagogiska arbetet.
Lärarnas behov av kompetens-
utveckling för att använda it-verktygen
i det pedagogiska arbetet har inte
tillgodosetts.
21. OH-mallen
Tack!
Christina Szekely, 19 okt 2012
Christina.szekely@skolverket.se
www.skolverket.se/itiskolan/