Lennart Axelsson gav en introduktion till "IKT" under uppstartsmötet i kursen "Datorstött lärande" 27 januari 2012.

1. Datorstött lärande
Introduktion till IKT
20120127
Lennart Axelsson, utbildningsledare

2. Ung kommunikation
Men den unga kommunikationen är inte så ung längre
Linnéuniversitetet
Blekinge Tekniska Högskola
i samarbete med
KK-stiftelsen
2006-2011

3. Anne Bamford
Konst och kreativitet i
utbildning:
Glasyr eller huvudingrediens i
kakan?
”Konsten är förenad med teknik-
och kommunikationssystem
samt beroende av omvandling,
fragmentering, sammanställning
och abstraktion, vilket kommer
att vara den framtida läs- och
skrivkunnigheten hos den nya
tidens barn.”
(Ung Kommunikation – och sen då?
Slutdokumentation 2011)

4. Förändrade medievanor
”Det är i åldersgruppen 15 – 44
år som de största förändringarna i
medievanor kan noteras.”
”Variationen är stor mellan
olika grupper. Lågutbildade
ägnar betydligt längre tid åt
att lyssna på radio och tv än
att använda internet i hemmet
medan det motsatta gäller för
högutbildade. Dessa sociala
skillnader genomsyrar alla
åldersgrupper.”
(Mediebarometern 2009, pressmeddelande)

5. Publish
MMO Share
Social
games Discuss
Social
Media
Virtual Social
worlds networks
Livecast Microblogg
Lifestream

6. Internet
10-tal Appar Mobil
00-tal Web 2.0 Bärbar
90-tal Hemsidor och informationssökning, e-post Stationär

7. Prizmo

8. Framtidskompetenser
21st-Century Skills
• Vara kritiskt tänkande och kunna lösa problem
• Tolka och bearbeta information, vara källkritisk
• Vara kreativ och kunna tänka nytt
• Kommunicera, samarbeta och förstå olika perspektiv
• Skapa mening och uttrycka på olika sätt
• Navigera mellan olika uttrycksformer
EU:s 8 nyckelkompetenser
Digital kompetens
Jan Hylén, Rektorsakademin, 2011

9. Digital kompetens?
Kreativitet Innovation
Kommunikation
Kunskaps-
område
Pedagogik/didaktik Teknik
”utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin
förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa”
LpFö
”utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla
upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som
lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama”
”kan använda modern teknik som ett verktyg
Lgr11 för kunskapssökande, kommunikation,
skapande och lärande”

10. 15-åringars användning av datorer
hemma och i skolan
(Andel i procent som använder datorn dagligen)
Källa: Are New Millennium Learners Making the Grade? Technology
Use and Educational Performance in PISA - OECD © 2010

11. Just nu finns 182 kommuner på kartan.
Blå nål
En eller enstaka skolor, på eget initiativ
Röd nål
Kommunal satsning eller strategi
Gul nål
Större kommunal satsning
Häftstiftsnål
Satsning på surfplattor finns

12. Två olika sätt att läsa text
(Kress, 1997, 2003)
Digitala texter är inte linjära
 Hyperlänkar och bilder styr innehållet
 Texten underordnad bilden
Digital läsning, PISA

13. New literacies
Lankshear & Knobel, New Literacies, 2003
Multimodala berättelser
Leranimationer
Multimediabyrån

14. Omvärld.se Gapminder World

15. Marcelo Milrad

17. Skolinspektionen
1. Bedriver skolan ett strategiskt arbete för att
stödja och utveckla användningen av IT-
verktyg i det pedagogiska arbetet?
2. Används IT-verktyg i undervisningen på ett
sätt som stödjer elevernas
kunskapsutveckling och utvecklingen av
deras digitala kompetens?

18. Changing Educational paradigms
“If you're not prepared to be wrong, you'll never come up with
anything original.”
Ken Robinson, The Element: A New View of Human Capacity
http://blogg.lnu.se/ungkommunikation
Kontakt: laxlub@gmail.com