SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
RPP TUNARUNGU 
NAMA 
HERMAWAN 
A1F112454 
DOSEN 
M. FAUZI SP.d 
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT 
PENDIDIKAN LUAR BIASA 
BANJARMASIN 
2013
ALAT IDENTIFIKASI/PENYARINGAN 
ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS 
PETUNJUK PENGISIAN 
1. Gunakan Alat Indetifikasi Anak Berkebutuhan Khusus untuk anak yang 
dicurigai memiliki masalah dalam belajar ( ADHD) 
2. Beri tanda ceklis (V) pada kolom pernyataan sesuai dengan gejala yang 
muncul. 
Catatan: 
1. Usahakan untuk melihat gejala-gejala yang tampak pada setiap anak 
dengan seksama, mungkin memerlukan waktu beberapa hari, jangan tergesa-gesa; 
2. Agar gejala mudah dikenali, pada beberapa pernyataan, anak dapat terlebih 
dahulu diberi tugas tertentu baru kemudian diamati pada saat mereka mereka 
mengerjakan tugas tersebut; 
3. Terdapat kemungkinan bahwa seorang anak mengalami lebih dari satu 
jenis kelainan (kelainan ganda) Isian Form 1
INFORMASI PERKEMBANGAN ANAK 
(Diisi oleh Orang tua) 
Petunjuk: 
Isilah daftar berikut pada kolom yang tersedia sesuai dengan kondisi anak 
yang sebenarnya. Jika ada yang kurang jelas, konsultasikan kepada guru kelas 
tempat anak Bapak/Ibu bersekolah. 
A. Identitas Anak: 
1. Nama : .............................................. 
2. Tempat dan tanggal lahir/umur : .............................................. 
3. Jenis kelamin : .............................................. 
4. Agama : .............................................. 
5. Status anak : .............................................. 
6. Anak ke dari jumlah saudara : .............................................. 
7. Nama sekolah : .............................................. 
8. Kelas : .............................................. 
9. Alamat : .............................................. 
B. Riwayat Kelahiran : 
1. Perkembangan masa kehamilan : .............................................. 
2. Penyakit pada masa kehamilan : .............................................. 
3. Usia kandungan : .............................................. 
4. Riwayat proses kelahiran : .............................................. 
5. Tempat kelahiran : .............................................. 
6. Penolong proses kelahiran : .............................................. 
7. Gangguan pada saat bayi lahir : .............................................. 
8. Berat bayi : .............................................. 
9. Panjang bayi : .............................................. 
10. Tanda-tanda kelainan pada bayi : ..............................................
G. Perkembangan Pendidikan: 
1. Masuk TK umur : ............................................................. 
2. Lama Pendidikan di TK : ............................................................. 
3. Kesulitan selama di TK : ............................................................. 
4. Masuk SD umur : ............................................................. 
5. Kesulitan selama di SD : ............................................................. 
6. Pernak tidak naik kelas : .............................................................. 
7. Pelayanan khusus yang pernah diterima anak: ................................... 
8. Prestasi belajar yang dicapai : 
............................................................ 
9. Mata Pelajaran yang dirasa paling sulit : ......................................... 
10. Mata Pelajaran yang dirasa paling disenangi : .................................... 
11. Keterangan lain yang dianggap perlu : ................................................ 
Diisi Tanggal,………………… 
Orang tua, 
( …………………………….. )
Isian Form 2 
DATA ORANG TUA/WALI SISWA 
(Diisi orang tua/wali siswa) 
1. Nama : ............................................ 
2. SD/MI : ........................................... 
3. Kelas :............................................ 
A.Identitas Orang tua/wali 
Ayah: 
1. Nama Ayah : ............................................................................... 
2. Umur : ............................................................................... 
3. Agama : ............................................................................... 
4. Status ayah : ................................................................................ 
5. Pendidikan Tertinggi : ................................................................................ 
6. Pekerjaan Pokok : ................................................................................ 
7. Alamat tinggal : ................................................................................ 
Ibu: 
1. Nama Ibu : ............................................................................... 
2. Umur : ................................................................................ 
3. Agama : ............................................................................... 
4. Status Ibu : ............................................................................... 
5. Pendidikan Tertinggi : ............................................................................... 
6. Pekerjaan Pokok : ............................................................................... 
7. Alamat tinggal : ............................................................................... 
Wali:
1. Nama 
:……………………………………………………………………. 
2. Umur 
:……………………………………………………………………. 
3. Agama : 
……………………………………………………………………. 
4. Status perkawinan : 
……………………………………………………………………. 
5. Pend. Tertinggi : 
……………………………………………………………………. 
6. Pekerjaan : 
……………………………………………………………………. 
7. Alamat : 
……………………………………………………………………. 
8. Hubungan Keluarga : 
……………………………………………………………………. 
B. Hubungan Orang tua-anak 
1. Kedua orang tua satu rumah : ................................................................. 
2. Anak satu rumah dengan kedua orang tua : ............................................. 
3. Anak diasuh oleh salah satu orang tua : .................................................. 
4. Anak diasuh wali/saudara : ................................................. 
C. Sosial Ekonomi Orangtua 
1. Jabatan formal ayah di kantor (jika ada) : ................................................ 
2. Jabatan formal ibu di kantor (jika ada) : ............................................... 
3. Jabatan informal ayah di luar kantor (jika ada) : ..................................... 
4. Jabatan informal ibu di luar kantor (jika ada) : 
.............................................. 
5. Rata-rata penghasilan (kedua orangtua) perbulan : ....................................... 
D.Tanggungan dan Tanggapan Keluarga
1. Jumlah anak : ............................................................................. 
2. Ysb. Anak yang ke : ............................................................................. 
3. Persepsi orang tua terhadap anak ysb. : ....................................................... 
4. Kesulitan orang tua terhadap anak ysb.: ...................................................... 
5. Harapan orang tua terhadap pendidikan anak ysb. : ................................. 
6. Bantuan yang diharapkan orang tua untuk anak ysb.: ................................ 
Diisi tanggal :………………. 
Orang tua/wali Murid 
( ………………….……… )
ALAT IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ADHD) 
Nama Sekolah : 
Kelas : 
Diisi tanggal : 
Nama Petugas : 
Guru Kelas : 
Gejala yang diamati 
Nama Siswa yang diamati ( 
sesuai nomor urut ) 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 
ADHD 
Kurang perhatian 
a. Membuat kesalahan disekolah / kesulitan menunjukkan hal yang 
detail 
b. Mengalami kesulitan mengatur tugas 
c.Terganggu oleh rangsangan asing 
d. Pelupa 
e. Menghindari dan tidak menyukai tugas - tugas yang 
membutuhkan usaha mental yang berkelanjutan 
f. Sering kehilangan hal - hal yang diperlukan untuk mengerjakan 
tugas atau kegiatan 
g. Tidak mengikuti petunjuk yang diberikan 
Hiperaktif 
a.Gelisah tangan atau kaki 
b. Berbicara tanpa henti 
c. Mengalami kesulitan bermain dengan tenang 
d. Saat berjalan seoalh digerakkan oleh motor 
e. Berjalan sekitar atau memanjat yang tidak tepat ( pada remaja 
atau orang dewasa mungkin hanya perasaan gelisah ) 
Impulsif 
a. Menjawab pertanyaan sebelum pertanyaan selesai dibacakan 
b. Mengalami kesulitan menunggu giliran 
c. Mengganggu atau terasa mengganggu orang lain 
Penyebabnya 
a. Depresi 
b. Kurang tidur 
c. Ketidakmampuan belajar 
d. Gangguan tic 
e. Bermasalah dalam perilaku 
Kesimpulan :

More Related Content

Viewers also liked

02 teori kuantum_radiasi_[compatibility_mode]
02 teori kuantum_radiasi_[compatibility_mode]02 teori kuantum_radiasi_[compatibility_mode]
02 teori kuantum_radiasi_[compatibility_mode]ORCHIDSIGN
 
Logo logo karya hermawan
Logo   logo karya hermawanLogo   logo karya hermawan
Logo logo karya hermawanORCHIDSIGN
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran semester 1 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran semester 1   2Rencana pelaksanaan pembelajaran semester 1   2
Rencana pelaksanaan pembelajaran semester 1 2ORCHIDSIGN
 
Bina gerak tuna daksa hermawan
Bina gerak tuna daksa hermawanBina gerak tuna daksa hermawan
Bina gerak tuna daksa hermawanORCHIDSIGN
 

Viewers also liked (7)

02 teori kuantum_radiasi_[compatibility_mode]
02 teori kuantum_radiasi_[compatibility_mode]02 teori kuantum_radiasi_[compatibility_mode]
02 teori kuantum_radiasi_[compatibility_mode]
 
Logo logo karya hermawan
Logo   logo karya hermawanLogo   logo karya hermawan
Logo logo karya hermawan
 
HERMAWAN
HERMAWANHERMAWAN
HERMAWAN
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran semester 1 2
Rencana pelaksanaan pembelajaran semester 1   2Rencana pelaksanaan pembelajaran semester 1   2
Rencana pelaksanaan pembelajaran semester 1 2
 
Alquran1
Alquran1Alquran1
Alquran1
 
Kelompok 4
Kelompok 4Kelompok 4
Kelompok 4
 
Bina gerak tuna daksa hermawan
Bina gerak tuna daksa hermawanBina gerak tuna daksa hermawan
Bina gerak tuna daksa hermawan
 

Similar to Alat indentifikasi hiperaktif hermawan

Similar to Alat indentifikasi hiperaktif hermawan (20)

Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Format anc
Format ancFormat anc
Format anc
 
Studi kasus anak perfeksionis
Studi kasus anak perfeksionisStudi kasus anak perfeksionis
Studi kasus anak perfeksionis
 
Anc adnin AKBID PARAMATA RAHA
Anc adnin AKBID PARAMATA RAHA Anc adnin AKBID PARAMATA RAHA
Anc adnin AKBID PARAMATA RAHA
 
Arnhy makalah
Arnhy makalahArnhy makalah
Arnhy makalah
 
Arnhy makalah
Arnhy makalahArnhy makalah
Arnhy makalah
 
Arnhy makalah
Arnhy makalahArnhy makalah
Arnhy makalah
 
7.5.5.bimbingan konseling edit
7.5.5.bimbingan konseling edit7.5.5.bimbingan konseling edit
7.5.5.bimbingan konseling edit
 
Buku saku Pelayanan Kesehatan Neonatal Esensial
Buku saku Pelayanan Kesehatan Neonatal EsensialBuku saku Pelayanan Kesehatan Neonatal Esensial
Buku saku Pelayanan Kesehatan Neonatal Esensial
 
Contoh Kisi-kisi dan Soal
Contoh Kisi-kisi dan SoalContoh Kisi-kisi dan Soal
Contoh Kisi-kisi dan Soal
 
Pendokumentasian asuhan balita dan anak Prasekolah
Pendokumentasian asuhan balita dan anak PrasekolahPendokumentasian asuhan balita dan anak Prasekolah
Pendokumentasian asuhan balita dan anak Prasekolah
 
BUKU KIA.pdf
BUKU KIA.pdfBUKU KIA.pdf
BUKU KIA.pdf
 
04 Formulir OVP Otopsi Verbal Perinatal (revisi 20100524).doc
04 Formulir OVP Otopsi Verbal Perinatal (revisi 20100524).doc04 Formulir OVP Otopsi Verbal Perinatal (revisi 20100524).doc
04 Formulir OVP Otopsi Verbal Perinatal (revisi 20100524).doc
 
Arnhy
ArnhyArnhy
Arnhy
 
Arnhy
ArnhyArnhy
Arnhy
 
Arnhy
ArnhyArnhy
Arnhy
 
Arnhy
ArnhyArnhy
Arnhy
 
Formulir pendaftaran peserta didik
Formulir pendaftaran peserta didikFormulir pendaftaran peserta didik
Formulir pendaftaran peserta didik
 
Ips kelas 2 - suranti
Ips kelas 2  - surantiIps kelas 2  - suranti
Ips kelas 2 - suranti
 
Ilmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosialIlmu pengetahuan sosial
Ilmu pengetahuan sosial
 

More from ORCHIDSIGN

11 jurus bisnis
11 jurus bisnis11 jurus bisnis
11 jurus bisnisORCHIDSIGN
 
3 org-kaya-rahasia-mereka
3 org-kaya-rahasia-mereka3 org-kaya-rahasia-mereka
3 org-kaya-rahasia-merekaORCHIDSIGN
 
97 langkah sukses no 1 search engine
97 langkah sukses no 1 search engine97 langkah sukses no 1 search engine
97 langkah sukses no 1 search engineORCHIDSIGN
 
Aku tak sekuat superman 082155969038
Aku tak sekuat superman 082155969038Aku tak sekuat superman 082155969038
Aku tak sekuat superman 082155969038ORCHIDSIGN
 
Implementasi visi dan nilai strategis bank indonesia pasca ojk
Implementasi visi dan nilai strategis bank indonesia pasca ojkImplementasi visi dan nilai strategis bank indonesia pasca ojk
Implementasi visi dan nilai strategis bank indonesia pasca ojkORCHIDSIGN
 
Imajinasi untuk meningkatkan kecerdasan tunagrahita
Imajinasi untuk meningkatkan kecerdasan tunagrahitaImajinasi untuk meningkatkan kecerdasan tunagrahita
Imajinasi untuk meningkatkan kecerdasan tunagrahitaORCHIDSIGN
 
Generasi muda yang membangun
Generasi muda yang membangunGenerasi muda yang membangun
Generasi muda yang membangunORCHIDSIGN
 
Reformasi merah
Reformasi  merahReformasi  merah
Reformasi merahORCHIDSIGN
 
Banjir darah di tegal kuru
Banjir darah di tegal kuruBanjir darah di tegal kuru
Banjir darah di tegal kuruORCHIDSIGN
 
The master one
The master oneThe master one
The master oneORCHIDSIGN
 
Awal pertikaian
Awal pertikaianAwal pertikaian
Awal pertikaianORCHIDSIGN
 
01 pengertian filsafat-ilmu
01 pengertian filsafat-ilmu01 pengertian filsafat-ilmu
01 pengertian filsafat-ilmuORCHIDSIGN
 
20120618142403 etika berbeda-pendapat-dan-keyakinan
20120618142403 etika berbeda-pendapat-dan-keyakinan20120618142403 etika berbeda-pendapat-dan-keyakinan
20120618142403 etika berbeda-pendapat-dan-keyakinanORCHIDSIGN
 

More from ORCHIDSIGN (14)

11 jurus bisnis
11 jurus bisnis11 jurus bisnis
11 jurus bisnis
 
3 org-kaya-rahasia-mereka
3 org-kaya-rahasia-mereka3 org-kaya-rahasia-mereka
3 org-kaya-rahasia-mereka
 
97 langkah sukses no 1 search engine
97 langkah sukses no 1 search engine97 langkah sukses no 1 search engine
97 langkah sukses no 1 search engine
 
Aku tak sekuat superman 082155969038
Aku tak sekuat superman 082155969038Aku tak sekuat superman 082155969038
Aku tak sekuat superman 082155969038
 
Cahaya batara
Cahaya bataraCahaya batara
Cahaya batara
 
Implementasi visi dan nilai strategis bank indonesia pasca ojk
Implementasi visi dan nilai strategis bank indonesia pasca ojkImplementasi visi dan nilai strategis bank indonesia pasca ojk
Implementasi visi dan nilai strategis bank indonesia pasca ojk
 
Imajinasi untuk meningkatkan kecerdasan tunagrahita
Imajinasi untuk meningkatkan kecerdasan tunagrahitaImajinasi untuk meningkatkan kecerdasan tunagrahita
Imajinasi untuk meningkatkan kecerdasan tunagrahita
 
Generasi muda yang membangun
Generasi muda yang membangunGenerasi muda yang membangun
Generasi muda yang membangun
 
Reformasi merah
Reformasi  merahReformasi  merah
Reformasi merah
 
Banjir darah di tegal kuru
Banjir darah di tegal kuruBanjir darah di tegal kuru
Banjir darah di tegal kuru
 
The master one
The master oneThe master one
The master one
 
Awal pertikaian
Awal pertikaianAwal pertikaian
Awal pertikaian
 
01 pengertian filsafat-ilmu
01 pengertian filsafat-ilmu01 pengertian filsafat-ilmu
01 pengertian filsafat-ilmu
 
20120618142403 etika berbeda-pendapat-dan-keyakinan
20120618142403 etika berbeda-pendapat-dan-keyakinan20120618142403 etika berbeda-pendapat-dan-keyakinan
20120618142403 etika berbeda-pendapat-dan-keyakinan
 

Recently uploaded

aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfsdn3jatiblora
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASbilqisizzati
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)PUNGKYBUDIPANGESTU1
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 

Recently uploaded (20)

aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITASMATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
MATEMATIKA EKONOMI MATERI ANUITAS DAN NILAI ANUITAS
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 

Alat indentifikasi hiperaktif hermawan

  • 1. RPP TUNARUNGU NAMA HERMAWAN A1F112454 DOSEN M. FAUZI SP.d UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT PENDIDIKAN LUAR BIASA BANJARMASIN 2013
  • 2. ALAT IDENTIFIKASI/PENYARINGAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PETUNJUK PENGISIAN 1. Gunakan Alat Indetifikasi Anak Berkebutuhan Khusus untuk anak yang dicurigai memiliki masalah dalam belajar ( ADHD) 2. Beri tanda ceklis (V) pada kolom pernyataan sesuai dengan gejala yang muncul. Catatan: 1. Usahakan untuk melihat gejala-gejala yang tampak pada setiap anak dengan seksama, mungkin memerlukan waktu beberapa hari, jangan tergesa-gesa; 2. Agar gejala mudah dikenali, pada beberapa pernyataan, anak dapat terlebih dahulu diberi tugas tertentu baru kemudian diamati pada saat mereka mereka mengerjakan tugas tersebut; 3. Terdapat kemungkinan bahwa seorang anak mengalami lebih dari satu jenis kelainan (kelainan ganda) Isian Form 1
  • 3. INFORMASI PERKEMBANGAN ANAK (Diisi oleh Orang tua) Petunjuk: Isilah daftar berikut pada kolom yang tersedia sesuai dengan kondisi anak yang sebenarnya. Jika ada yang kurang jelas, konsultasikan kepada guru kelas tempat anak Bapak/Ibu bersekolah. A. Identitas Anak: 1. Nama : .............................................. 2. Tempat dan tanggal lahir/umur : .............................................. 3. Jenis kelamin : .............................................. 4. Agama : .............................................. 5. Status anak : .............................................. 6. Anak ke dari jumlah saudara : .............................................. 7. Nama sekolah : .............................................. 8. Kelas : .............................................. 9. Alamat : .............................................. B. Riwayat Kelahiran : 1. Perkembangan masa kehamilan : .............................................. 2. Penyakit pada masa kehamilan : .............................................. 3. Usia kandungan : .............................................. 4. Riwayat proses kelahiran : .............................................. 5. Tempat kelahiran : .............................................. 6. Penolong proses kelahiran : .............................................. 7. Gangguan pada saat bayi lahir : .............................................. 8. Berat bayi : .............................................. 9. Panjang bayi : .............................................. 10. Tanda-tanda kelainan pada bayi : ..............................................
  • 4. G. Perkembangan Pendidikan: 1. Masuk TK umur : ............................................................. 2. Lama Pendidikan di TK : ............................................................. 3. Kesulitan selama di TK : ............................................................. 4. Masuk SD umur : ............................................................. 5. Kesulitan selama di SD : ............................................................. 6. Pernak tidak naik kelas : .............................................................. 7. Pelayanan khusus yang pernah diterima anak: ................................... 8. Prestasi belajar yang dicapai : ............................................................ 9. Mata Pelajaran yang dirasa paling sulit : ......................................... 10. Mata Pelajaran yang dirasa paling disenangi : .................................... 11. Keterangan lain yang dianggap perlu : ................................................ Diisi Tanggal,………………… Orang tua, ( …………………………….. )
  • 5. Isian Form 2 DATA ORANG TUA/WALI SISWA (Diisi orang tua/wali siswa) 1. Nama : ............................................ 2. SD/MI : ........................................... 3. Kelas :............................................ A.Identitas Orang tua/wali Ayah: 1. Nama Ayah : ............................................................................... 2. Umur : ............................................................................... 3. Agama : ............................................................................... 4. Status ayah : ................................................................................ 5. Pendidikan Tertinggi : ................................................................................ 6. Pekerjaan Pokok : ................................................................................ 7. Alamat tinggal : ................................................................................ Ibu: 1. Nama Ibu : ............................................................................... 2. Umur : ................................................................................ 3. Agama : ............................................................................... 4. Status Ibu : ............................................................................... 5. Pendidikan Tertinggi : ............................................................................... 6. Pekerjaan Pokok : ............................................................................... 7. Alamat tinggal : ............................................................................... Wali:
  • 6. 1. Nama :……………………………………………………………………. 2. Umur :……………………………………………………………………. 3. Agama : ……………………………………………………………………. 4. Status perkawinan : ……………………………………………………………………. 5. Pend. Tertinggi : ……………………………………………………………………. 6. Pekerjaan : ……………………………………………………………………. 7. Alamat : ……………………………………………………………………. 8. Hubungan Keluarga : ……………………………………………………………………. B. Hubungan Orang tua-anak 1. Kedua orang tua satu rumah : ................................................................. 2. Anak satu rumah dengan kedua orang tua : ............................................. 3. Anak diasuh oleh salah satu orang tua : .................................................. 4. Anak diasuh wali/saudara : ................................................. C. Sosial Ekonomi Orangtua 1. Jabatan formal ayah di kantor (jika ada) : ................................................ 2. Jabatan formal ibu di kantor (jika ada) : ............................................... 3. Jabatan informal ayah di luar kantor (jika ada) : ..................................... 4. Jabatan informal ibu di luar kantor (jika ada) : .............................................. 5. Rata-rata penghasilan (kedua orangtua) perbulan : ....................................... D.Tanggungan dan Tanggapan Keluarga
  • 7. 1. Jumlah anak : ............................................................................. 2. Ysb. Anak yang ke : ............................................................................. 3. Persepsi orang tua terhadap anak ysb. : ....................................................... 4. Kesulitan orang tua terhadap anak ysb.: ...................................................... 5. Harapan orang tua terhadap pendidikan anak ysb. : ................................. 6. Bantuan yang diharapkan orang tua untuk anak ysb.: ................................ Diisi tanggal :………………. Orang tua/wali Murid ( ………………….……… )
  • 8. ALAT IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ADHD) Nama Sekolah : Kelas : Diisi tanggal : Nama Petugas : Guru Kelas : Gejala yang diamati Nama Siswa yang diamati ( sesuai nomor urut ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ADHD Kurang perhatian a. Membuat kesalahan disekolah / kesulitan menunjukkan hal yang detail b. Mengalami kesulitan mengatur tugas c.Terganggu oleh rangsangan asing d. Pelupa e. Menghindari dan tidak menyukai tugas - tugas yang membutuhkan usaha mental yang berkelanjutan f. Sering kehilangan hal - hal yang diperlukan untuk mengerjakan tugas atau kegiatan g. Tidak mengikuti petunjuk yang diberikan Hiperaktif a.Gelisah tangan atau kaki b. Berbicara tanpa henti c. Mengalami kesulitan bermain dengan tenang d. Saat berjalan seoalh digerakkan oleh motor e. Berjalan sekitar atau memanjat yang tidak tepat ( pada remaja atau orang dewasa mungkin hanya perasaan gelisah ) Impulsif a. Menjawab pertanyaan sebelum pertanyaan selesai dibacakan b. Mengalami kesulitan menunggu giliran c. Mengganggu atau terasa mengganggu orang lain Penyebabnya a. Depresi b. Kurang tidur c. Ketidakmampuan belajar d. Gangguan tic e. Bermasalah dalam perilaku Kesimpulan :