Suhu, Kalor Dan Perpindahan Kalor

1. MGMP_FISIKA-MANSAS 1
FIS. 3.5/ 4.5/ 3/ 1
Unit KegiatanbelajarMandiri(UKBM)
FIS-3.6
1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : FISIKA
b. Semester : 3
c. Kompetensi Dasar :
d. Materi Pokok : Suhu, Kalor dan Perpindahan kalor
e. Alokasi Waktu : 4 JP x 3
f. Tujuan Pembelajaran :
g. Materi Pembelajaran :
a. Lihat dan bacalah buku teks pelajaran pada Buku Teks Pelajaran (BTP):
 Buku Siswa Fisika untuk SMA/MA XI . Surakarta: MEDIATAMA, edisi
revisi hal. 2s.d 33
 https://fisikastudycenter.com dan buku lain yang sekiranya Anda
temukan berkaitan dengan materi Besaran dan satuan, untuk
keperluan ini Anda boleh mencarinya di internet
 Internet: www.e-dukasi.net
3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor yang meliputi
karakteristik termal suatu bahan, kapasitas, dan konduktivitas kalor
pada kehidupan sehari-hari
4.5 Merancang dan melakukan percobaan tentang karakteristik termal
suatu bahan, terutama terkait dengan kapasitas dan konduktivitas
kalor, beserta presentasi hasil percobaan dan pemanfatannya
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab,
analisis, penugasan, dan presentasi dengan model discovery learning dan
pendekatan saintifik, peserta didik dapat Menganalisis pengaruh kalor dan
perpindahan kalor yang meliputi karakteristik termal suatu bahan,
kapasitas, dan konduktivitas kalor pada kehidupan sehari-hari, terampil
merancang dan melakukan percobaan tentang karakteristik termal suatu
bahan, terutama terkait dengan kapasitas dan konduktivitas kalor, beserta
presentasi hasil percobaan dan pemanfatannya sehingga peserta didik
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui
belajar bahasa Indonesia, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli,
dan bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan
berliterasi.
S U H U dan K A L O R

2. MGMP_FISIKA-MANSAS 2
FIS. 3.5/ 4.5/ 3/ 1
Unit KegiatanbelajarMandiri(UKBM)
FIS-3.62. Peta Konsep
3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami
narasi di bawah ini.
Anda akan merasakan panas jika berada dekat dengan api yang menyala.
Begitu pula jika Anda memanaskan sebuah logam pada api yang
menyala,Anda akan merasakan logam tersebut menjadi panas dan
mungkin Anda tidaksanggup memegangnya. Mengapa dapat terjadi
perpindahan panas, sedangkanAnda tidak menyentuh sumber panasnya
tersebut? Kejadian ini dapat jugadisebut sebagai perpindahan kalor yang
memiliki arti dapat menghantarkandan menyerap energi.
Perubahan wujud zat sering terjadi pada kehidupan sehari-hari
danmungkin sering Anda jumpai. Ketika sebuah es dipanaskan, es tersebut
akanberubah wujudnya menjadi air. Begitu pula jika air didinginkan pada
sebuahlemari es, air tersebut akan berubah wujudnya menjadi es. Tahukah
Anda,mengapa dapat terjadi perubahan wujud seperti itu?

3. MGMP_FISIKA-MANSAS 3
FIS. 3.5/ 4.5/ 3/ 1
Unit KegiatanbelajarMandiri(UKBM)
FIS-3.6
Kegiatan Belajar 1
untuk lebih memahamimateri mengenai zat dan kalor serta perpindahannya,
silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang
ada dalam UKBM ini.
b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKBM
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Fisika hal. 190 –
256
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada
bagian yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan dalam kegiatan belajar yang ada, kalian boleh sendiri
atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.
2) Kegiatan Belajar
Sebelum melakukan kegiatan belajar 1, terlebih dahulu kalian
menyimak tayangan video pada alamat berikut ini:
Video tersebut bercerita tentang peristiwa yang berhubungan dengan
suhu, termeter dan pemuaian.
Setelah mengamati tayangan video diatas, kalian bentuk kelompok
masing-masing beranggotakan 4-5 orang. Diskusikan bersama anggota
kalian :
1) Apa yang dimaksud dengan Suhu?
Jawab :.............................................................................................................................
2) Sebutkan Jenis-jenis termometer dan Skalanya!
Jawab :
...............................................................................................................................
3) Apa yang menyebabkan benda memuai?
Jawab :.............................................................................................................................
4) Apa saja jenis-jenis pemuai yang kalian ketahui?
Video1 :
https://goo.gl/njW3e1
Video2 :
https://goo.gl/JNefwV

4. MGMP_FISIKA-MANSAS 4
FIS. 3.5/ 4.5/ 3/ 1
Unit KegiatanbelajarMandiri(UKBM)
FIS-3.6Selanjutnya ikutilah petunjuk berikut.
1. Baca dan pahami Buku Teks Pelajaran (BTP) Fisika XI 190 - 192
2. Amati gambar dan pahami keunikan gambar tersebut dengan
mendalami keterangan gambar di bawahnya
3. Bacalah dan pahami teori dan contoh soal serta pembahasannya
4. Jika diperlukan, silakan berdiskusi dengan teman sebangku.
5. Tugas-5.1
 Dikerjakan di buku kerja,
 Dipresentasikan di papan tulis
 Dikoreksi mandiri
6. Tugas 5.2
 Dikerjakan di buku kerja,
 Dipresentasikan di papan tulis
 Dikoreksi antar teman
Soal Tugas-5.1
1. Tulis pengertian Suhu dan pemuaian!
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
2. Sebutkan macam-macam skala termometer !
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
3. Jelaskan cara mengkonversi satuan suhu!
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
4. Tulis rumus muai panjang, luas dan volume!
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
5. Tulis 5 contoh kegiatan atau peralatan dalam kehidupan sehari-
hari yang menggunakan konsep temperatur dan pemuaian.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Soal Tugas-5.2
BTP Fisika XI halaman 256 - 257, soal-soal bernomor ganjil dari nomor
1 s.d. 19.
Ayoo Berlatih !

5. MGMP_FISIKA-MANSAS 5
FIS. 3.5/ 4.5/ 3/ 1
Unit KegiatanbelajarMandiri(UKBM)
FIS-3.6Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 1 melalui
literasi, pengamatan dan diskusi dengan teman-teman, cobalah berlatih
soal-soal berikut ini ya...
Sebelum melakukan kegiatan belajar 2, perhatikan dan amati video
dibawah ini dulu...
Setelah mengamati video diatas kalian bentuk kelompok dan diskusikan :
1) Apa saja pengaruh pemberian kalor terhadap suatu zat?
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
2) Jelaskan macam-macam wujud zat!
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
3) Gambarkan skema perubahan wujud zat
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
Selanjutnya ikutilah petunjuk berikut.
1. Buka Buku Teks Pelajaran (BTP) Fisika XI 212 halaman 255.
2. Bacalah dan pahami teori dan contoh soal serta pembahasannya
3. Jika diperlukan, silakan berdiskusi dengan teman sebangku.
Kegiatan Belajar 2
1. Jika sebuah ruangan memiliki suhu 840R. Suhu itu jika dinyatakan
dalam Celcius adalah ...0C
a. 89 c. 128 e. 140
b. 105 d. 135
2. Sebuah thermometer menunjukan angka 30oCelcius. Jika di
nyatakan dalam skala Fahrenheit adalah...0F
a. 87 c. 85 e. 83
b. 86 d. 84
3. Karena suhunya dinaikkan dari 0°C menjadi 100°C, suatu batang
baja yang panjangnya 1 m bertambah panjangnya 1 mm. Diketahui
ΔL2 = 0,27 mm. Berapakah pertambahan panjang suatu batang baja
yang panjangnya 60 cm jika dipanaskan dari 0°C sampai 120°C?
Video1 :
https://goo.gl/KbwaB6
Video2 :
https://goo.gl/1Nc5Ps

6. MGMP_FISIKA-MANSAS 6
FIS. 3.5/ 4.5/ 3/ 1
Unit KegiatanbelajarMandiri(UKBM)
FIS-3.6Tugas-5.3
1. Jelaskan pengertian kalor, kalor jenis dan kalor laten!
2. Tuliskan persamaan kalor beserta keterangannya!
3. Jelaskan tentang konsep azas black dan pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari hari!
 Dikerjakan di buku kerja,
 Dipresentasikan di papan tulis
 Dikoreksi antar teman
Perhatikan contoh berikut dengan seksama
Persoalan:
Es bermassa M gram bersuhu 0oC, dimasukkan ke dalam air bermassa 340
gram suhu 20oC yang ditempatkan pada bejana khusus. Anggap bejana
tidak menyerap/melepaskan kalor. Jika Les = 80 kal g-1, cair = 1 kal g-1 oC-1,
semua es mencair dan kesetimbangan termal dicapai pada suhu 5oC, maka
massa es (M) adalah…
a. 60 gram c. 75 gram e. 170 gram
b. 68 gram d. 80 gram
Penyelesaian:
Massa air (m) = 340 gram
Suhu es (Tes) = 0oC
Suhu air (Tair) = 20oC
Suhu kesetimbangan termal (T) = 5oC
Kalor lebur es (Les) = 80 kal g-1
Kalor jenis air (cair) = 1 kal g-1 oC-1
Ditanya : Massa es (M)
Kalor yang dilepas air (Q lepas) = kalor yang diserap es (Q serap)

7. MGMP_FISIKA-MANSAS 7
FIS. 3.5/ 4.5/ 3/ 1
Unit KegiatanbelajarMandiri(UKBM)
FIS-3.6
Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 2, cobalah
berlatih soal-soal berikut ini ya...
Sebelum melakukan kegiatan belajar 2, perhatikan dan amati video
dibawah ini dulu...
Setelah kalian mengamati video tersebut, bergabunglah bersama kelompok
kalian untuk mendiskusikan hal berikut:
1. Apa yang menyebabkan kalor dapat berpindah?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2. Kalor dapat berpindah memalui medium apa saja?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3. Apa saja contoh peristiwa perpindahan kalor secara konduksi, konveksi
dan radiasi?
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
1. Es sebanyak 100 gram memiliki temperatur –10°C. Kemudian, pada es
tersebut diberikan kalor sehingga seluruh es mencair menjadi air
dengan temperatur 20°C. Berapa kalori kalor yang diberikan pada es
tersebut?
2. Air sebanyak 1.000 gram yang memiliki temperatur 15°C dipanaskan
dengan energi sebesar 2.000 kalori. Jika kalor jenis air 1 kal/g°C,
tentukanlah temperatur air setelah pemanasan tersebut!
3. Ke dalam 50 gram air yang bersuhu 40°C, dimasukkan es sebanyak 10
gram. Jika temperatur es mula-mula 0°C, tentukanlah temperatur
akhir dari campuran es dan air ini, jika dianggap tidak ada kalor yang
hilang.
Video :
https://goo.gl/UP6EoD
Kegiatan Belajar 3

8. MGMP_FISIKA-MANSAS 8
FIS. 3.5/ 4.5/ 3/ 1
Unit KegiatanbelajarMandiri(UKBM)
FIS-3.6Selanjutnya ikutilah petunjuk berikut.
1. Buka Buku Teks Pelajaran (BTP) Fisika XI untuk SMA/SMU halaman
237 - 255.
2. Bacalah dan pahami teori tentang perpindahan kalor dan contoh soal
serta pembahasannya
3. Jika diperlukan, silakan berdiskusi dengan teman kelompok.
4. Tugas-5.5
 Dikerjakan di buku kerja,
 Dipresentasikan di papan tulis
 Dikoreksi antar teman
Soal Tugas-5.5
1. Sebutkan macam-macam perpindahan Kalor!
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
2. Tuliskan persamaan perpindahan kalor secara konduksi, konveksi
dan radiasi!
Perpindahan Kalor
Konduksi Konveksi Radiasi
………………. ………………. ……………….
Keterangan:
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
3. Jelaskan tentang konsep perpindahan dan pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari hari!
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
4. Dua batang P dan Q dengan ukuran yang sama tetapi jenis logam
berbeda dilekatkan seperti pada gambar di bawah. Jika koefisien
konduksi termal P adalah dua kali koefisien konduksi termal Q,
maka suhu pada bidang batas P dan Q adalah …
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

9. MGMP_FISIKA-MANSAS 9
FIS. 3.5/ 4.5/ 3/ 1
Unit KegiatanbelajarMandiri(UKBM)
FIS-3.65. Batang A dan B mempunyai luas penampang dan panjang sama.
Bila koefisien konduksi batang A = 1/4 kali koefisien konduksi
batang B, kemudian keduanya dipanaskan pada salah satu
ujungnya dan ternyata keduanya mengalami perubahan suhu yang
sama. Maka perbandingan kelajuan hantaran kalor batang A dan
batang B adalah…..
Jawaban :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………..
4. Penutup
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2
dan 3, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap
materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahmi pengertian Suhu ?
2. Apakah kalian telah memahmi Jenis-jenis
termometer?
3. Apakah kalian telah memahami Pemuaian?
4. Dapatkah kalian menyebutkan factor-faktor yang
mempengaruhi banyaknya kalor yang diperlukan
untuk mengubah suhu zat?
5. Dapatkah kalian menyebutkan faktor-faktor yang
mempengaruhi banyaknya kalor yang diperlukan
untuk mengubah bentuk zat?
6. Apakah kalian memahami tentang kalor jenis zat?
7. Apakah kalian memahami tentang Azas Black?
8. Dapatkah kalian menghitung suhu akhir campuran
2 zat?
9. Apakah kalian telah memahami tentang
perpindahan kalor secara konduksi, konveksi dan
radiasi?
Bagaimana kalian
sekarang?

10. MGMP_FISIKA-MANSAS 10
FIS. 3.5/ 4.5/ 3/ 1
Unit KegiatanbelajarMandiri(UKBM)
FIS-3.6Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka
pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan
pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2 dan 3 yang sekiranya perlu kalian ulang
dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk
mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka lanjutkan Uji Kompetensi berikut sebelum tes formatif.
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Suhu, Kalor dan perpindahan
Kalor dalam rentang nilai 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Uji Kompetensi
1. Perhatikan gambar berikut!
Maka termometer Xakan
menunjukkan angka....
a. 320X d. 450X
b. 380X e. 820X
c. 420X
2. Dalam botol termos terdapat 300 gram kopi pada suhu 900C. dalam
botol tersebut ditambahkan krim susu sebanyak 100 gram bersuhu
100C. Jika tidak ada kalor yang terserap oleh botol termos, dan ckopi=
csusu = 1 kal/gr0C, maka suhu campuran kopi susu tersebut adalah….
a. 80 0C c. 75 0C e. 70 0C
b. b. 78 0C d. 73 0
C
3. Jika kita berada di dekat api unggun, kalor akan merambat dari api
unggun ke tubuh kita melalui proses …….
a. Radiasi dan konveksi d. Radiasi
b. Radiasi dan konduksi e. Konveksi
c. Konduksi dan konveksi
4. Sebuah batang logam panjangnya 1 m. Salah satu ujungnya
dipanaskan pada suhu tetap 1500C, sementara ujung yang lain
dipetahankan pada suhu ruang yaitu 300C. Suhu bagian batang yang
berjarak 30 cm dari ujung yang dipananskan adalah …..
a. 360C c. 850C e. 1250C
b. 500C d. 1140C
X
1500X
-300X
X
Celcius
1000C
00C
400C

11. MGMP_FISIKA-MANSAS 11
FIS. 3.5/ 4.5/ 3/ 1
Unit KegiatanbelajarMandiri(UKBM)
FIS-3.65. Sebuah benda hitam pada 370C memancarkan energy R J/s. Jika
dipanaskan sampai 3270C energy radiasinya menjadi ……
a. 16 R J/s c. 10R J/s e. 4R J/s
b. 12 R J/s d. 6 R J/s
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Suhu, Kalor dan perpindahan
Kalor, mintalah tes formatif kepada Guru kalian sebelum belajar ke UKBM
berikutnya.
Referensi
Indarti, Aris Prasetyo Nugroho dan Naila Hilmiyana Syifa. 2016. Buku Siswa
Fisika untukSMA/MAedisi revisi Kelas XI. Surakarta:Mediatama
Kanginan,Marthen. 2017.Fisika untukSMA/MAKelas XI. Cimahi:Erlangga
https://fisikastudycenter.com
Sukses untuk kalian!!!