Rangkaian arus searah

1. MGPM_FIS_MANSAS 1
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) FIS-3.1/4.1/5/1
1.Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Fisika
b. Semester : 5
c. Kompetensi Dasar :
d. Materi Pokok : Listrik Dinamis
e. Alokasi Waktu : 4 JP X 3
f. Tujuan Pembelajaran :
g. Materi Pembelajaran
a. Lihat dan bacalah buku teks pelajaran pada Buku Teks Pelajaran (BTP):
• Buku Siswa Mandiri Fisika untuk SMA/MA XII . Jakarta: ERLANGGA, hal. 1 s.d 12
• https://fisikastudycenter.com
• https://www.youtube.com/watch?v=qg0I7fGTypY
• https://www.youtube.com/watch?v=Nk9VdxDEmLY
• www.e-dukasi.net,
• Buku lain yang sekiranya Anda temukan berkaitan dengan materi Rangkaian
Arus Searah.
RANGKAIAN ARUS SEARAH
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis,
penugasan, dan presentasi dengan model discovery learning dan pendekatan
saintifik, peserta didik dapat Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) berikut
keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari, terampil Melakukan percobaan prinsip kerja
rangkaian listrik searah (DC) dengan metode ilmiah berikut presentasi hasil sehingga peserta
didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui
belajar bahasa Indonesia, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan
bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.
3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) berikut
keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari
4.1 Melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian listrik searah (DC) dengan
metode ilmiah berikut presentasi hasil
4.2 percobaan

2. MGPM_FIS_MANSAS 2
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) FIS-3.1/4.1/5/1
2. Peta Konsep
3. Proses Belajar
Sebelum mempelajari materi ini, silakan kalian amati gambar berikut ini.
a. Pendahuluan
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan
ke kegiatan berikut ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.
LISTRIK DC
RANGKAIAN
LISTRIK
ENERGI
LISTRIK
PENERAPAN
LISTRIK DC
HUKUM
OHM
HUKUM
KIRCHOFF
Rangkaian Loop
Sederhana
Daya
Lstrik
Menghitung Biaya
Listrik
Alat-alat
Ukur Listrik
1. Apakah yang dimaksud dengan
listrik searah?
2. Besaran apa saja yang berkaitan
dengan listrik searah?
3. Jelaskan tentang konsep
sumber gaya gerak listrik?
4. Berikan contoh sumber arus
searah yang kamu ketahui!
5. Tuliskan Hukum yang berlaku
pada rangkaian arus searah.

3. MGPM_FIS_MANSAS 3
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) FIS-3.1/4.1/5/1
Kegiatan Belajar 1
1. Petunjuk Umum UKBM
a. Baca dan pahami materi pada Buku Siswa Mandiri Fisika untuk SMA/MA XII .
Jakarta: ERLANGGA, hal. 1 s.d 12.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih,
apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, 3 dan 4. Anda boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda
dapat belajar ke UKBM berikutnya.
2. Kegiatan Belajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut
dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!!!
Jawaban :
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Jawaban :
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
b. Kegiatan Inti
Bismillah

4. MGPM_FIS_MANSAS 4
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) FIS-3.1/4.1/5/1
Jawaban :
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 1 melalui
literasi, pengamatan dan diskusi dengan teman-teman, cobalah
berlatih soal-soal berikut ini ya...
Setelah kalian mempelajari tentang kuat arus listrik serta hambatan, silahkan
melanjutkan pemahaman materi Hukum Ohm pada Buku Siswa Mandiri Fisika
untuk SMA/MA XII . Jakarta: ERLANGGA, hal. Atau mempelajari dari materi di
internet (https://www.google.com/search?q=hukum+ohm&safe=strict&client=ms-android)
Pada kegiatan belajar 2 ini kita akan melakukan percobaan Hukum Ohm. Lakukan
kegiatan ini secara berkelompok yang terdiri 3-5 siswa.
1. Apakah yang dimaksud dengan kuat arus listrik?
2. Bagaimanakah arah aliran arus listrik?
3. Pada sebatang konduktor mengalir muatan listrik sebanyak 480 coulomb, selama
8 menit. Berapakah arus listrik pada konduktor itu?
4. Jika Arus listrik sebesar 10 A mengalir dalam kawat yang ujung-ujungnya
mempunyai beda potensial 10 V, tentukan besar muatan yang mengalir pada
kawat selama 1 menit!
5. Kawat penghantar dengan Panjang 100 cm,uas penampang 2 mm2dan hambatan
jenis 5,6.10-4 Ωm. tentukan besar hambatan kawat tersebut!
Kegiatan Belajar 2
Ok gaes….kita
kerjakan….!!!!

5. MGPM_FIS_MANSAS 5
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) FIS-3.1/4.1/5/1
Menyelidiki Hukum Ohm
Alat dan bahan
1. 4 baterai 1,5 V
2. Amperemeter dan voltmeter
3. Kabel/konektor
4. Bola lampu senter
5. Sakelar
Langkah Kerja
1. Menyiapkan alat dan bahan serta mengecek apakah masih berfungsi dengan
baik atau tidak
2. Merangkai alat dan bahan seperti pada gambar.
3. Tutuplah saklar, catatlah arus dan tegangan yang terbaca pada ampermeter dan
voltmeter.
4. Tambahkan baterai secara berurutan yakni 2, 3 dan 4 baterai
5. Ulangi langkah 2 dan 3 dan catat hasil pengukuran pada tabel berikut
6. Buatlah grafik hubungan antara tegangan dan kuat arus berdasarkan data
yang diperoleh!
7. Tentukan besar hambatan listrik berdsarkan grafik tersebut
8. Buatlah kesimpulan dari yang diperoleh serta presentasikan hasil tersebut!
No. Tegangan listrik (volt) Arus listrik (Ampere)
1
2
3
4
Kesimpulan:
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..

6. MGPM_FIS_MANSAS 6
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) FIS-3.1/4.1/5/1
Pada kegiatan belajar 3 ini, kalian akan mempelajari tentang rangkaian arus
searah. Bacalah materi tentang rangkaian arus searah pada buku BTP Buku
Siswa Mandiri Fisika untuk SMA/MA XII . Jakarta: ERLANGGA, hal.4 s.d 9. Atau bisa
juga mengakses (https://www.youtube.com/watch?v=qg0I7fGTypY) atau
(http://bit.ly/2O0lq2d)
Pada kegiatan belajar 4 ini, kalian akan mempelajari tentang rangkaian arus
searah. Bacalah materi tentang Hukum Kirchoff pada buku BTP Buku Siswa
Mandiri Fisika untuk SMA/MA XII . Jakarta: ERLANGGA, hal.9 s.d 10. Atau bisa juga
mengakses (https://www.youtube.com/watch?v=Nk9VdxDEmLY)
Setelah kalian memahami materi pada kegiatan belajar 4 melalui literasi,
pengamatan dan diskusi dengan teman-teman, cobalah berlatih soal-soal berikut
ini ya...
Kegiatan Belajar 3
YUK….MEMBUAT MINIATUR RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 5 -6 siswa
2. Buatlah miniatur dari penerapan rangkain arus searah
3. Presentasikan hasil karya yang kalian buat.
Kegiatan Belajar 4

7. MGPM_FIS_MANSAS 7
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) FIS-3.1/4.1/5/1
1. Jika I1 = 2 A, I2 = 3 A, I3 = 3 A dan I5 = 4 A. Tentukan besarnya I4 !
ddd
2. Perhatikan gambar berikut.
Tentukan besar kuat arus listrik
yang mengalir pada rangkaian
listrik!
3. Perhatikan gambar berikut!
Tentukan :
a. Kuat arus yang mengalir antara
titik c ke d
b. Tegangan antara titik b dan c
JAWABAN
………………………………………………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….……………………………………………………….……………
…………………………………………………………….……………………………………………………….…………………………
……………………………………………….……………………………………………………….………………………………………
………………………………….……………………………………………………….……………………………………………………
…………………….……………………………………………………….…………………………………………………………………
……….……………………………………………………….………………………………………………………………………….….
…………………………………………………….………………………………………………………………………….………………
……………………………………….………………………………………………………………………….……………………………
………………………….………………………………………………………………………….…………………………………………
…………….………………………………………………………………………….………………………………………………………
.………………………………………………………………………….……………………………………………………….………….
……………………………………………………………….……………………………………………………….………………………
………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….……………………………………………………….……………
…………………………………………………………….………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….…………………………………………………………………….

8. MGPM_FIS_MANSAS 8
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) FIS-3.1/4.1/5/1
Pada kegiatan belajar 5 ini, kalian akan mempelajari tentang identifikasi
perubahan energi.
Perhatikan gambar-gambar berikut,identifikasilah perubahan energi yang
terjadi.
NO GAMBAR NO GAMBAR
1
……………………………………………..
5
……………………………………………..
2
……………………………………………..
6
……………………………………………..
3
……………………………………………..
7
……………………………………………..
4
……………………………………………..
8
……………………………………………..
Kegiatan Belajar 5

9. MGPM_FIS_MANSAS 9
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) FIS-3.1/4.1/5/1
Diskusikan dengan teman Anda!
..
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3,
berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah
kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM
ini di Tabel berikut.
c. Penutup
Bagaimana
gaes….kalian
sekarang
1. Apa yang dimaksud dengan energi listrik?
2. Apakah yang dimaksud dengan daya listrik?
3. Apakah setiap alat listrik membutuhkan energi listrik dan daya listrik yang
sama? Mengapa?
4. Sebuah setrika hambatannya 500 ohm digunakan selama 20 sekon. Jika
besarnya kuat arus listrik yang mengalir pada setrika adalah 8 A, hitunglah
energi listriknya!
5. Pada alat listrik yang hambatannya 600 ohm mengalir arus listrik 1 A.
Berapakah daya alat tersebut?
JAWABAN
………………………………………………………………………….…………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….……………………………………………………….……………
…………………………………………………………….……………………………………………………….…………………………
……………………………………………….……………………………………………………….………………………………………
………………………………….……………………………………………………….……………………………………………………
…………………….……………………………………………………….…………………………………………………………………
……….……………………………………………………….………………………………………………………………………….….
…………………………………………………….………………………………………………………………………….………………
……………………………………….………………………………………………………………………….……………………………
………………………….………………………………………………………………………….…………………………………………
…………….………………………………………………………………………….………………………………………………………
.………………………………………………………………………….……………………………………………………….………….
……………………………………………………………….……………………………………………………….………………………
………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….

10. MGPM_FIS_MANSAS 10
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) FIS-3.1/4.1/5/1
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian dapat menyebutkan sumber tegangan listrik?
2. Apakah kalian telah memahami hukum Ohm?
3. Apakah kalian telah memahami hukum Kirchoff?
4. Apakah kalian telah memahami energi dan daya listrik?
5. Apakah kalian dapat menyebutkan penerapan sumber
tegangan listrik arus searah?
Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Rangkaian Arus Searah dalam rentang
0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar
1, 2, 3, 4, dan 5 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman
sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab
“YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.
Setelah kalian mempelajari materi Teori kinetik Gas, mari kita uji
pemahaman kalian dengan mengerjakan soal berikut!
1. Perhatikan gambar susunan beberapa hambatan listrik berikut ini!
A. 1 Ω D. 11 Ω
B. 5 Ω E. 18 Ω
C. 10 Ω
2. Perhatikan gambar berikut!
Bila masing-masing R = 12 Ω,
hambatan pengganti rangkaian
tersebut adalah….
A. 25 Ω D. 100 Ω
B. 50 Ω E. 120 Ω
C. 75 Ω
Uji Kompetensi

11. MGPM_FIS_MANSAS 11
Unit Kegiatan belajar Mandiri (UKBM) FIS-3.1/4.1/5/1
3. Grafik berikut menunjukkan kuat arus yang mengalir dalam suatu hambatan R,
sebagai fungsi waktu.
Banyak muatan yang mengalir dalam
hambatan tersebut selama 6 s adalah….
A. 8 C D. 18 C
B. 10 C E. 20 C
C. 14 C
4. Pada rangkaian berikut.
Besar tegangan anatar A dan C
adalah….
A. 1 volt
B. 2 volt
C. 3 volt
D. 4 volt
E. 6 volt
5. Perhatikan rangkaian listrik berikut!
Besar kuat arus listrik yang melewati
60 Ω adalah….
A. 15 A
B. 10 A
C. 3 A
D. 0,9 A
E. 0,6 A
Referensi
Ketut Lasmi, Ni. 2018. Mandiri Fisika untuk SMA/MA XII . Jakarta: ERLANGGA
https://fisikastudycenter.com
https://www.youtube.com/watch?v=qg0I7fGTypY
https://www.youtube.com/watch?v=Nk9VdxDEmLY
Sukses untuk kalian !!!
4Ω
2Ω
6Ω
6 V
3 V
3V