rencana kegiatan harian kurikulum 2013

1. RENCANA KEGIATAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SD N Pelita Ungu
Kelas/Semester : 1
Tema : Keluargaku
Sub Tema : Anggota Keluargaku
Pertemuan ke- : Pembelajaran ke-3
Alokasi Waktu : 1 hari (6jp) = 35x6jp
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memilki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
1. BAHASA INDONESIA
4.4 Menyampaikan teks cerita diri/personal tentang keluarga secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosa kata bahasa daerah
untuk membantu penyajian.

2. 2. MATEMATIKA
4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri dan memecahkan masalah yang
berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan terkait aktivitas sehari-hari di
rumah, sekolah, atau di tempat bermain serta memeriksa kebenarannya.
3. PJOK
4.6 Mempraktikkan pola gerak dasar senam sederhana menggunakan pola lokomotor
dan nonlokomotor yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama(ketukan) tanpa
/ dengan musik
C. INDIKATOR
1. BAHASA INDONESIA
 Bercerita kegiatan olahraga yang biasa dilakukan bersama keluarga
2. MATEMATIKA
 Menyelesaikan soal cerita penjumlahan
3. PJOK
 Melakukan senam irama sesuai contoh
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menceritakan kegiatan olahraga
yang biasa dilakukan bersama keluarga.
2. Melalui melihat contoh yang ditunjukkan guru, siswa dapat mengikuti senam irama
sesuai contoh.
3. Dengan mengamati contoh soal cerita yang dibacakan guru, siswa dapat
menyelesaikan soal cerita penjumlahan dengan benar.
E. MATERI AJAR
1. Kegiatan olahraga bersama keluarga
2. Soal cerita penjumlahan
3. Senam irama

3. F. PENDEKATAN DAN METODE
Pendekatan : Saintifik
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN DESKRIPSI ALOKASI WAKTU
PENDAHULUAN 1. Pengkondisian
a. Guru mengucapkan salam,
kemudian mengajak siswa berdoa
menurut agama dan keyakinan
masing-masing (mengawali
kegiatan pembelajaran)
b. Guru mengecek kehadiran siswa
2. Apersepsi :
Guru memberi pertanyaan kepada
siswa “ apakah ayah dan ibumu suka
berolahraga?”
3. Motivasi
Guru memberi motivasi kepada siswa
agar semangat mengikuti pelajaran. ”
ayo perhatikan ibu, supaya nant
imemahami materi pelajaran dengan
baik! “
4. Informasi
Guru menyampaikan tujuan atau tema
yang akan dipelajari.
30 menit
KEGIATAN INTI 1. Guru meminta siswa untuk mengamati
gambar yang ada di buku siswa
tentang berolahraga bersama.
(pengamatan)
2. Salah satu siswa ditunjuk maju dan
140 menit

4. diminta menyebutkan olahraga apa
saja yang menjadi kesukaan ayah, ibu,
kakak, dan adiknya.
3. Guru meminta semua siswa
menuliskan olahraga apa saja yang
pernah dilakukannya dengan keluarga.
4. Guru meminta beberapa siswa untuk
mengemukakan pendapatnya tentang
temapat mana mereka biasa
berolahraga bersama keluarga.
5. Guru memberikan kesempatan kepada
siswa untuk bertanya (bertanya)
6. Guru mengajak siswa keluar kelas
menuju lapangan atau halaman
sekolah.
7. Guru membimbing siswa untuk
melakukan senam irama dengan
iringan lagu senam irama.
8. Selesai senam irama dan pendinginan,
Guru mengajak siswa untuk kembali
keruang kelas.
9. Guru meminta siswa memperhatikan
guru membaca teks di buku siswa
10. Guru meminta siswa untuk berdiskusi
dengan teman.
11. Guru meminta siswa untuk menjawab
pertanyaan yang berkaitan dengan
buku teks tersebut.
12. Guru meminta siswa untuk
menceritakan kembali apa yang telah
dibacakan guru dengan menggunakan

5. bahasa mereka sendiri. (berjejaring)
13. Guru meminta siswa untuk mengamati
contoh soal cerita berdasarkan gambar
(pengamatan)
14. Guru meminta siswa untuk menyimak
cerita tentang sebuah keluarga yang
sedang berkumpul bersama.
15. Guru meminta siswa untuk
mengerjakan soal-soal penjumlahan
yang berkaitan dengan banyak
anggota keluarga. (berfikir)
16. Guru meminta siswa berlatih
penjumlahan di dalam bukusiswa
(penugasan)
17. Guru meminta siswa untuk
menempelkan hasil pekerjaanya di
dinding yang sudah disediakan khusus
untuk siswa. (berjejaring)
PENUTUP 1. Guru melakukan refleksi kegiatan
dengan meminta peserta didik
mengungkapkan perasaan dan
pendapatnya.
2. Guru bersama siswa menyimpulkan
hasil pembelajaran hari ini
3. Guru memberikan evaluasi kepada
siswa
4. Guru memberikan tugas rumah
5. Guru memberi salam dan menutup
pembelajaran
40 menit

6. H. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Media
a. Kaset/CD senam irama.
b. Radio/alat pemutar kaset/CD.
c. Boneka jari atau wayang kecil untuk alat peraga mendongeng.
d. Gambar sebuah keluarga yang berkumpul.
2. Sumber Belajar
a. Buku Guru kelas 1 keluargaku hal 12-14
b. Buku Siswa kelas 1 keluargaku hal 7-10
I. PENILAIAN
1. Prosedur
a. Penilaian proses (rubrik penilaian)
b. Penilaian hasil belajar (instrumen)
2. Instrumen
a. Tes : pilgan, isian singkat dan uraian
b. Non tes : rubrik penilaian
3. Kunci dan pedoman penskoran (terlampir)
4. Tugas (terlampir)
Mengetahui
Kepala sekolah
Dra. Sri Hartati S.Pd, M.Pd
NIP. ..........................................
Semarang,17 November 2013
Guru kelas 1
Erma Yafi S.Pd.
NIP. ..............................

7. LAMPIRAN I
SINTAK :
PENDEKATAN SAINTIFIK
1. Pengamatan
2. Bertanya
3. Berfikir/Menalar
4. Mencoba/Beresperimen
5. Berjejaring

8. LAMPIRAN II
MATERI AJAR
1. BERCERITA
Ayah Beni pelatih senam.
Sekolah mengundang ayah Beni.
Ayah Beni memimpin senam irama.
Kita ingin seluruh keluarga sehat.
Kita semua harus rajin berolahraga.
Senam irama asyik dan menyehatkan.
Apa lagi jika dilakukan bersama keluarga.
Mari melakukan senam irama.

9. 2. BERCERITA
Di rumahku ada ayah dan ibu.
Ada juga kakak dan adik.
Kakakku senang bermain sepak bola.
Kakakku bermain sepak bola di lapangan.
Kakakku mempunyai kaos dan sepatu bola.
Kaos bola kakakku berwarna merah.
3. PENJUMLAHAN
. . . . . . . . . .

10. LAMPIRAN III
SOAL!
I. Pilihan Ganda
1. Siapa sajakah anggota keluarga itu?
a. Ayah, ibu, kakak, dan adik
b. Teman
c. Guru
2. Apakah jenis olahraga yang sering dilakukan pada hari jumat di sekolah?
a. voli
b. Lari
c. Senam irama
3. Manakah yang merupakan olahraga?
a. Makan
b. Senam
c. Bercerita
4. Jumlah keluarga Rani 5 dan jumlah keluarga Andi 3. Berapakah jumlah anggota keluarga
Budi dan Ani?
a. 4
b. 5
c. 8
II. Uraian
1. Sebutkan anggota keluarga yang kamu ketahui!
2. Jumlah anggota Susan 6 dan jumlah keluarga Rina 7. Berapakah jumlah anggota keluarga
Susan dan Rina?

11. KUNCI JAWABAN
I. Pilihan ganda
1. A
2. C
3. B
4. C
II. Uraian
1. Ibu, bapak, kakak, adik, paman, bibi, kakek, nenek, dan keponakan.
2. Susan = 6
Rina = 7 +
13 anggota keluarga
Jadi jumlah anggota keluarga Nina dan Ina 13.
PENILAIAN
I. 4 x 5 = 20
II. 2 x 40 = 80 +
Nilai akhir 100

12. LAMPIRAN IV
1. Bercerita
Di rumahku ada ayah dan ibu.
Ada juga kakak dan adik.
Kakakku senang bermain sepak bola.
Kakakku bermain sepak bola di lapangan.
Kakakku mempunyai kaos dan sepatu bola.
Kaos bola kakakku berwarna merah.
Siswa menceritakan kembali cerita yang telah dibacakan guru dengan bahasanya
sendiri !
2. Lembar latihan siswa

13. 3. Lembar tugas siswa
DAN
DAN
8
8 16
DAN
DAN

14. PENILAIAN
1. Lembar Pengamatan Kegiatan Senam Irama dan Bercerita Kegiatan Olahraga Keluarga
No. Kriteria Terlihat(√) Terlihat(√)
1 Siswa dapat mengikuti senam irama
sesuai contoh
2 Siswa dengan bahasanya sendiri mampu
menceritakan kembali kegiatan olahraga
keluarga
2. Kemampuan siswa untuk mengerjakan soal latihan penjumlahan
No. Kriteria Sudah Belum
1 Mengerjakan soal latihan tanpa
bimbingan dari guru
2 Mengerjakan soal latihan dengan
bimbingan guru
3. Penilaian Sikap (teliti, rasa ingin tahu, tekun dan peduli).

15. RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM 2013
Untuk memenuhi tugas Pendidikan IPA SD
Dosen Pengampu : Dra. Sri Hartati S.Pd, M.Pd
Oleh :
Nama : Erma Yafi
NIM : 1401412482
Rombel : 08
No. : 55
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2012