toldot group 2 LS

1. Дорогие родители!
В нашей недельной главе «Толдот» говорится о том, как наши праотец Ицхак и
праматерь Ривка очень долго молили Ашема
даровать им детей. И вот молитва услышана и в
один прекрасный день у них рождаются двойняшки
Яаков и Эйсав. Были они очень разные и по виду, и
по характеру. Первым родился Эйсав и был он весь
красный с длинными волосами и зубами, а следом,
держась за пятку брата, появился Яаков. Эйсаву нравилось быть охотником, а Яаков
все время изучал Тору. Однажды старший брат вернулся с охоты голодный и
усталый и попросил у младшего красный суп из чечевицы. Яаков же взамен еды
попросил продать ему свое первородство. Эйсав согласился. Потом Яаков попросил
у своего отца Ицхака благословения, надев на себя овечьи шкурки и притворившись
братом.
Идя в ногу со временем и нашей недельной главой, мы с ребятами раскрашивали и
вырезали силуэтыдвух братьев и приклеивали их на палочки.
Также обговорили с ребятами, какие бывают близнецы и
двойняшки. Адель сразу упомянула о своих сестрах-тройняшках, а
дети вспомнили, что и в нашей группе есть двойняшки - Леня и
Соня. Жаль, их не было с нами, чтобы рассказать о том, какие они
дружные.
Мы с ребятами провели занятие на тему «Свет». Вспомнили, в какой
день был сотворен свет, и в какой солнце с ночными светилами: луной и
звездами. Ребята узнали, что до появления электричества люди
освещали свое жилище свечами, а еще раньше - маслом.Пытались узнать, через
какие материалы проходит свет, проводя разные эксперименты. Разгадывали
загадки. Детям это было очень интересно.
Еще поиграли в «Золушку», пытаясь отделять по сортам разные виды круп. Сделали
поделку-аппликацию «Чечевичная похлебка» с использованием пластилина и
натуральных круп.
Конечно же, мы не забыли про изучение иврита. Повторив предыдущие буквы
алфавита, мы выучили новую букву «Гимель» и пару новых слов, сделав поделку.
Ознакомление с окружающим миром.
Мы с ребятами побеседовали о том, откуда взялся свет. Что служит источниками
света. Попробовали представить, что бы было, если бы не было света: солнца или
электричества, как бы тогда вели себя люди, животные, растения. Провели
несколько интересных опытов со светом.
А еще мы с ребятами узнали много нового об огне. Например, что человеку он
необходим для жизни, но так же он может быть очень опасен. Поговорили о
правилах безопасности дома, на улице и в лесу, заодно угостили наших лесных
‫בס‬"‫ד‬

2. друзей морковкой и орешками (математика). Мы очень внимательно всех посчитали
и приготовили столько угощения, чтобы всем хватило (счет, сравнивание,
уравнивание, выделение целого числа).
На занятиях по изобразительной деятельности мы придумали и
сделали эскиз большого дома (аппликация), при создании
которого закрепляли умение резать полоску бумаги по прямой,
срезать углы, составлять изображение из частей.
А на декоративном рисовании украшали свитер, закрепляя умение
детей украшать предметы одежды, используя линии, мазки, точки, кружки и другие
знакомые элементы.
На прогулке мы играли в разные интересные, подвижные игры, но при этом не
забыли о труде в природе и о наших пернатых друзьях. В четверг был «Синичкин
день» и мы с ребятами поговорили о том, как нужно помогать птицам зимой, затем
сделали кормушку, которую повесили на улице и, конечно же, покормили птичек!
Шаббат шалом,
Татьяна Алексеевна
Милка Мирьям.