Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (16)
Similar to 5.2 sık rastlanan sağlık sorunları
Similar to 5.2 sık rastlanan sağlık sorunları (20)
More from eabdep
More from eabdep (12)
5.2 sık rastlanan sağlık sorunları
- 1. Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) Anadolu Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi (BAP)
- 2. 5.2 Sık Rastlanan Sağlık Sorunları 2
- 3. Zihinsel yetersizlik; gelişim sürecinde gerilik ve uyumsal davranışlardaki yetersizlik ile birlikte, genel zekâ fonksiyonlarının ortalamanın altında olması şeklinde tanımlanmaktadır. 5.2 Sık Rastlanan Sağlık Sorunları 3
- 4. Zihinsel yetersizlikle ilişkide olabilecek bozukluklar; doğum öncesi nedenler doğum anındaki nedenler doğum sonrası nedenler 5.2 Sık Rastlanan Sağlık Sorunları 4
- 5. Zihin yetersizliği olan çocuk sahibi ailelerin hekime başvurma sebepleri konuşmada gecikme fiziksel gelişim gerilikleri sözel uyarılara uymama tuvalet kontrolünü sağlamamış olma yaşıtlarıyla uyum sağlayamama 5.2 Sık Rastlanan Sağlık Sorunları 5
- 6. 5.2.1 Zihinsel Yetersizlik ile İlişikli Durumlar 6
- 8. Down sendromu ya da trizomi 21 en sık görülen ve en iyi bilinen kromozom hastalığıdır. Down sendromunda kromozom sayısı artmıştır ve 46 yerine 47 olmuştur. 5.2.1.1 Down Sendromu 8
- 9. Down sendromunun 3 tipi vardır: Trizomi 21 Mozaik Tip Trans-lokasyon 5.2.1.1 Down Sendromu 9
- 10. Down sendromuna neden olan etmenler hakkında kesin olarak belirlenmiş görüşler olmamakla beraber, viral enfeksiyonlar, hormonal bozukluklar, röntgen ışınları, yoğun ilaç kullanımı, genetik yatkınlık gibi etmenlerin olabileceği düşünülmektedir. Annenin yaşı ilerledikçe Down sendromlu çocuğa sahip olma riski artmaktadır. Ancak unutulmamalıdır ki, Down sendromuna neden olan tek etmen anne yaşı değildir, diğer faktörler de etken olabilmektedir. 5.2.1.1 Down Sendromu 10
- 11. Down sendromlu bebekler, normal bebeklere göre ayırt edici fiziksel özellikleri sayesinde erken tanılanabilmektedir. 5.2.1.1 Down Sendromu 11
- 12. Down sendromlu çocukların birbirlerine çok benzeyen tipik bir yüz görünümleri vardır. 5.2.1.1 Down Sendromu 12
- 13. Down sendromlu çocuklarda gövde kısa ve geniş, kol ve bacaklar genellikle gevşektir. 5.2.1.1 Down Sendromu 13
- 14. Down sendromlu bebeklerin kafa yapıları genellikle küçük ve basık, boyunları kısa ve geniştir. 5.2.1.1 Down Sendromu 14
- 15. Down sendromlu bebeklerin kasları gevşek ve eklemleri fazlaca esnektir. 5.2.1.1 Down Sendromu 15
- 16. Down sendromlu çocuklarda görülen sağlık sorunlarından en yaygın olanı doğuştan görülen kalp hastalığıdır. 5.2.1.1 Down Sendromu 16
- 17. Down sendromlu bebeklerde görülen bir diğer yaygın sorun, ince bağırsakta görülen tıkanıklık ya da yapısal bozukluktur. 5.2.1.1 Down Sendromu 17
- 18. Hipertiroidi, Down sendromlu bebeklerde görülebilen bir diğer sağlık sorunudur. 5.2.1.1 Down Sendromu 18
- 19. 5.2.1.2. Frajil X Sendromu 19
- 20. Kalıtsal zekâ geriliğinin en sık nedenidir. Daha çok erkek çocuklarında ortaya çıkmaktadır. Büyük bir baş, uzun bir yüz, göze çarpan kulaklar ve büyük çene gibi fiziksel özellikler görülür. Geç konuşma, konuşma ve dil gelişiminde bozukluk, yineleyen davranış, zayıf dikkat aralığı ve aşırı hareketlilik, öfke nöbetleri gibi sorunlar yaşanır. Frajil-X sendromunu ortadan kaldıracak kesin bir tedavi olmamakla birlikte tedaviye yönelik pek çok uygulama vardır. 5.2.1.2. Frajil X Sendromu 20
- 21. 5.2.1.3. Rett Sendromu 21
- 22. Tamamına yakını kızları etkileyen ilerleyici nörogelişimsel genetik bir bozukluktur. Bebekler 6-18 aya kadar normal veya normale yakındır. 6 aydan 1,5 yaşa kadar bebekler çok az göz teması kurarlar ve oyuncaklara karşı ilgileri azdır. Özgül olmayan el bükmeler ve kafa büyümesinde yavaşlama görülebilir. 1 ile 4 yaş arası ise işlevlerde hızlı bir kayıp gözlenir. Amaca yönelik el becerilerinin yitirilmesi ile dili algılamada ve kullanmada kayıplar olur. Üç ay ile dört yaş arasında genellikle baş büyümesinde yavaşlama belirgindir. "motor sisteminin kötüleşmesi" evresi ise genellikle 10 yaşından sonra başlar ve hareketliliğin azalması ile kendini gösterir. Denge bozukluğu ve yürümede bozulma başlar. 5.2.1.3. Rett Sendromu 22
- 24. Zihinsel yetersizlik, duygulanım bozukluğu (duygusal dengesizlik), kaslarda güç kaybı, kısa boyla beraber iştah bozukluğu görülür. Genellikle genetik ve doğumla gelen bir sendrom olmasına rağmen, doğumdan sonra hipotalamusa verilen bir zarar da bu sendromun oluşumuna neden olabilmektedir. 5.2.1.4. Prader-Willi Sendromu 24
- 25. Prader-Willi sendromlu çocuklarda badem gözler, kısa boy, gevşek kaslar, belirgin ve dar yüz hatları, küçük eller, küçük cinsel organ, koyu tükürük, göz problemleri, ince üst dudak ve küçük ağız gibi fiziksel özellikler gösterirler. 5.2.1.4. Prader-Willi Sendromu 25
- 26. Hastalığın iki evresi vardır: 1. Evrede; Sürekli uyku durumu, solunum problemleri, cinsel organların az gelişmiş olması, altı yaşına kadar genel gelişimsel bozukluk, altı yaşından önce aşırı iştah, ilerleyen yaşlarda obezite, büyüme hormonunun azlığı, ince ses tonu, yüksek ya da düşük vücut ısısı vb. gibi durumlar gözlenmektedir. 2. Evrede; Hafif ya da orta derecede zihinsel yetersizlik (40-105 arası IQ), koordinasyon, denge ve kuvvet gibi motor becerilerde gerilik, gecikmiş konuşma, kısa süreli hafızada, dikkat ve kavramada gerilik, davranış problemleri yaralarını koparma, ileri yaşlarda tip 2 şeker hastalığı, horlama, romatizmal problemler, yüksek tansiyon, sağ taraflı kalp yetersizliği, mide ülseri vb. gibi durumlar gözlenmektedir. 5.2.1.4. Prader-Willi Sendromu 26
- 27. 5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 27
- 28. Yaygın gelişimsel bozukluklar; erken çocukluk döneminde başlayan sosyal beceri, dil gelişimi ve davranış alanında uygun gelişmeme veya kaybın olduğu bir grup psikiyatrik bozukluktur. 5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 28
- 29. Otizm, davranışa ait özellikler gösteren nörogelişimsel bir özür olup, karşılıklı sosyal etkileşimde, sözel iletişimde bozukluklar ve stereotipik davranışlarla ortaya çıkmaktadır. 5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 29
- 30. Otizm Otizmin görülme sıklığı 10.000 çocukta 10-20 kadardır. Otizm Erkeklerde görülme sıklığı kızlara oranla 3-4 kat daha fazladır. Otizm Otistik çocukların %70’i aynı zamanda zihinsel yetersizliğe de sahiptir. 5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 30
- 31. Otistik çocuklar, fiziksel temastan kaçınma, göz kontağı kurmama, yüz ifadelerini anlamama, insanlara karşı ilgisizlik sosyal uyum problemlerine sahiptirler. Kendini yaralayıcı veya agresif davranışlarda (vurma, ısırma, tekmeleme, kafa vurma gibi) yaygın ve sık olarak bulunmaktadır. Yabancılara, kalabalığa ve yeni ortamlara, yüksek seslere (köpek havlaması, sokak gürültüsü) karşı aşırı sosyal korkular gösterirler. 5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 31
- 32. Motor gelişimleri, yaşıtları olan normal çocuklarla paralellik gösterir. Bazılarında geç yürüme veya kaba ve ince motor hareketlerinde beceriksizlikler görülürken, bazıları koşma ve tırmanmada oldukça çeviktir. Otistik çocuklar, görsel olarak örnek hareketlerin taklidini yapmada sıkıntı çekerler. 5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 32
- 33. Dikkat eksikliği birçok otistik bireyde hayat boyu görülen bir özelliktir. Otistik çocukların, bilişsel özellikleri yani dünyayı algılama, anlama, soyut düşünme, dikkat etme ve hatırlama gibi özellikleri farklılık göstermektedir. Otistik bireylerin iletişimlerindeki bozukluk belirgin ve kalıcıdır. 5.2.1.5. Yaygın Gelişimsel Bozukluk (Otizm) 33
- 34. 5.2.1.6. Serebral Palsi 34
- 35. Beynin doğum öncesi, doğum sırası veya doğum sonrası dönemde zarar görmesi sonucu oluşan, ilerleyici olmayan, kronik, motor ve zihinsel bozukluktur. Serebral Palsi’li çocukta; hareket bozukluğunun yanı sıra zihinsel yetersizlik, nöbetler, algılama ve davranış bozuklukları, görme, işitme ve konuşma bozuklarından biri veya bir kaçı bir arada bulunabilir. Serebral Palsi’deki motor ve özellikle de dil sorunu nedeniyle, bu çocukların zekâ bakımından olduklarından daha geri olarak algılanmalarına daha sık rastlanılmaktadır. 5.2.1.6. Serebral Palsi 35
- 36. 5.2.2 Epilepsi (Sara) Nöbetleri 36
- 37. Epilepsi, beyindeki elektriksel aktivitenin geçici olarak durması veya bozulması sonucu, kişinin kasılması ve bilincinin kaybolması ile karakterize nörolojik bir bozukluktur. 5.2.2 Epilepsi (Sara) Nöbetleri 37
- 38. 5.2.2 Epilepsi (Sara) Nöbetleri 38
- 39. Hastaların ilaçlarına ve kontrollerine gerekli özeni göstermesi durumunda epilepsi aşılması güç bir hastalık değildir. 5.2.2 Epilepsi (Sara) Nöbetleri 39
- 40. 5.2.3 Boşaltım Sorunları 40
- 41. Zihinsel yetersizliği olan bireylerde kabızlık, idrar ve dışkı kaçırma sorunları genel nüfusa oranla daha fazla görülür. Normal gelişim çocukların 2-4 yaşlarında tuvalet eğitimini sağlamaları gerekmektedir. Zihinsel yetersizliğin şiddeti arttıkça çocuğun normal gelişim basamaklarını yakalama süresi geciktiği için tuvalet eğitimi aksamakta ve bezlenme süresi uzamaktadır. 5.2.3 Boşaltım Sorunları 41
- 42. Zihinsel yetersizliği olan bireylerde idrar yollarındaki problemler nedeniyle mesanenin boşaltımında yetersizlik ve enfeksiyon gibi nedenlerle “idrar boşaltımında değişiklik” sorunu yaşanabilmektedir. İdrar kaçırma sorunu çocuğun stresli olduğu durumlarda artabilmektedir. İlaç tedavisi ya da davranışsal tedavi ile tedavi edilir. 5.2.3 Boşaltım Sorunları 42
- 43. 5.2.4 Kalp Damar Hastalıkları 43
- 44. Zihinsel yetersizliği olan bireylerde kalp damar bozuklukları toplumun geneline göre daha fazladır. Down sendromlu çocukların yaklaşık yarısı doğumsal kalp hastalıklarıyla doğmaktadır. Down sendromlu yenidoğanların ekokardiyografik değerlendirmesi yapılmalıdır. 5.2.4 Kalp Damar Hastalıkları 44
- 45. 5.2.4 Kalp Damar Hastalıkları 45 Türkiye’de ve Dünyada sağlık bakım şartlarının iyileşmesiyle zihinsel yetersizliği olan bireylerin yaşam süreleri uzamaktadır. Ancak bu bireylerde zihinsel fonksiyonlardaki olumsuzluk, düzensiz beslenme alışkanlıkları, obezite, fiziksel aktivitede yetersizlikle karşımıza çıkmakta ve zihinsel yetersizliği olan bireylerde ilerleyen yaşla birlikte kardiovasküler sorunların görülme oranını arttırmaktadır.
- 46. Aileler, küçük yaşlarda düzgün beslenme ve egzersiz alışkanlıklarını çocuklarına kazandırmaya çalışmalıdırlar. 5.2.4 Kalp Damar Hastalıkları 46