Інтерактивна школа творчого вчителя Видавництво "Ранок" 27.10.16 Доповідач: Цепова Ірина Вікторівна

1. Видавництво «Ранок»
Осіння сесія:
24 жовтня–05 листопада 2016 р.
День 4
2016/17 навчальний рік

2. Видавництво «Ранок»
Навчально-методичний комплект
«Навчання грамоти» в контексті
оновлення шкільних програм.
Особливості навчання грамоті букварного періоду.
Послідовність вивчення літер
Цепова Ірина Вікторівна,
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теорії та методики
викладання філологічних дисциплін у початковій школі ХНПУ ім. Г. С. Сковороди,
учитель початкових класів, завідувач кафедри інноваційних технологій початкової освіти
ХЛ №141, автор близько 200 робіт, пов’язаних з методикою навчання письма
дошкільників та учнів 1 кл. і розвитком зв’язного мовлення
молодших школярів, співавтор конкурсного підручника з навчання грамоти

3. Видавництво «Ранок»
Цепова І.В.,
Воскресенська Н.О,
Буквар
Для загальноосвітніх
навчальних закладів
Цепова І.В.
Прописи з калькою
1 клас. до Букваря
І. В Цепової,
Н.О. Воскресенської
Цепова І.В.
Комплект навчальних плакатів. 1 кл.
Електронний додаток

4. Видавництво «Ранок»
Цепова І.В.
Флеш-картки:
Навчання грамоти. 1 кл.
Воскресенська Н.О.,
Воскресенська Є.О.
Післябукварик
(обкладинка у розробці)
На допомогу вчителю:
Розробки уроків
(обкладинка у розробці)

5. Видавництво «Ранок»
Добукварна частина

6. Видавництво «Ранок»
Букварна частина

7. Видавництво «Ранок»
Добукварний період

8. Видавництво «Ранок»
Букварний період

9. Видавництво «Ранок»
Прописи з калькою

10. Видавництво «Ранок»
Плакати з навчання грамоти

11. Видавництво «Ранок»
Плакати з навчання грамоти

12. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

13. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

14. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

15. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

16. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

17. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

18. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

19. Видавництво «Ранок»
Плакати з навчання писати

20. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

21. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

22. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

23. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

24. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

25. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

26. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

27. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

28. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

29. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

30. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

31. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

32. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

33. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

34. Видавництво «Ранок»
Електронний додаток

35. Видавництво «Ранок»
Прописи з художніми
образами букв

36. Видавництво «Ранок»
Прописи «Чарівні літери»

37. Видавництво «Ранок»
Наведи літери,
розфарбуй малюнки

38. Видавництво «Ранок»
Зроби з букви «в»
власні цікаві малюнки

39. Видавництво «Ранок»
Поєднай літери
у візерунках

40. Видавництво «Ранок»
Методичні посібники

41. Видавництво «Ранок»
Теоретичний розділ
посібника
1. Принцип єдності понятійно-логічного
та емоційно-образного мислення
у навчанні письма.
2. Психолінгвістичні проблеми
формування навички письма.
3. Психолого-педагогічні особливості
навчання письма першокласників.
4. Специфіка зорово-рухових образів
писемних літер.
5. Сутність і види художніх образів
писемних літер.

42. Видавництво «Ранок»
Методичний розділ
посібника
1. Методика використання художніх образів
у добукварному періоді навчання письма для:
• опрацювання вимог організаційно-гігієнічного
характеру;
• ознайомлення учнів із робочим зошитом та його
графічною сіткою;
• оволодіння правильним рухом пальців, кисті
і передпліччя під час виконання графічних вправ;
• розвиток у дітей окоміру, моторики дрібних м’язів
кисті руки;
• формування уміння зображувати основні елементи
рукописних літер.

43. Видавництво «Ранок»
Види вправ
для ознайомлення
із сіткою зошита

44. Видавництво «Ранок»
Види вправ
для ознайомлення
із сіткою зошита

45. Видавництво «Ранок»
Методичний розділ
посібника
2. Методика використання художніх образів
у букварному періоді навчання письма для:
• ознайомлення з писемними літерами;
• аналізу складових елементів писемних букв;
• порівняння писемних літер із відповідними
друкованими;
• зіставлення схожих писемних букв;
• вибору способу поєднання букв (верхнє, середнє,
нижнє).

46. Видавництво «Ранок»
Види вправ
для аналізу елементів
писемних букв
– «Вишенька» Л – «Ластівка» Ч – «Чайник»

47. Видавництво «Ранок»
Види вправ
для зіставлення схожих
писемних букв
б – д «Білка» – «Дятел»
Л – М « Ластівка » – «Метелик »

48. Видавництво «Ранок»
Методичний розділ
посібника
3. Методика використання художніх
образів у післябукварному періоді
навчання письма для:
• удосконалення в учнів графічної навички письма;
• запобігання й усунення графічних помилок
першокласників;
• формування орфографічних умінь учнів першого класу;
• удосконалення в дітей умінь списувати тексти і писати
диктанти.

49. Видавництво «Ранок»
Образи
в словникових словах

50. Видавництво «Ранок»
Практичний розділ
посібника
1. Художні образи до кожної великої та малої
літери української абетки.
2. Дидактичні казки і вірші до кожного образу.
3. Зразки розроблених планів-конспектів уроків
для кожного періоду навчання письма.

51. Видавництво «Ранок»
Приємний бонус!
Сертифікати учасника кожному.
Кращі зразки навчальної літератури
видавництва «Ранок» – переможцям
серед шкіл за кількістю учасників

52. Видавництво «Ранок»
Дякуємо за увагу!