Інтерактивна школа творчого вчителя Видавництво "Ранок" 29 листопада 2016 Доповідачі: Жук Надія Василівна, Кравченко Тетяна Володимирівна

1. Видавництво «Ранок»
День дошкілля:
29 листопада 2016 р.
2016/17 навчальний рік

2. Видавництво «Ранок»
Жук Надія Василівна,
Кравченко Тетяна Володимирівна,
вчителі англійської мови ДНЗ №138 м. Харкова, спеціалісти вищої категорії, вчителі-методисти, співавтори парціальної програми «Цікавинка»
Парціальна програма «Цікавинка»
з англійської мови для дітей
варіативної складової Базового
компонента дошкільної освіти

3. Жук Н.В.,
вчитель англійської мови,
кваліфікаційна категорія
«спеціаліст вищої категорії»,
педагогічне звання
«вчитель-методист»
Кравченко Т.В.,
вчитель англійської мови,
кваліфікаційна категорія
«спеціаліст вищої категорії»,
педагогічне звання
«вчитель-методист»

4. Переможець ХХІІ обласної
виставки-презентації
педагогічних ідей та технологій
(Харків, 2015 рік).
Схвалено методичною радою
КВНЗ «Харківська академія
неперервної освіти» (протокол
№ 2 від 29.05.2014 р.)
Програма «Цікавинка»
є однією з перших в Україні
програм з англійської мови
для дошкільників.

5. Парціальна програма «Цікавинка»
отримала Диплом І ступеня ХХІІ
обласної виставки-презентації
педагогічних ідей та технологій
(Харків, 2015 рік).
Програма відповідає державним
освітнім стандартам України,
зокрема Базовому компоненту,
який ґрунтується на основних
положеннях Міжнародної
конвенції ООН про права дитини,
законах України «Про освіту»,
«Про дошкільну освіту»,
«Про охорону дитинства»
та інших нормативних
актах у галузі дитинства.

6. Вчителі англійської мови
Жук Н. В. та Кравченко Т. В.
нагороджені дипломами
лауреатів за участь
у Всеукраїнському
фестивалі-огляді
«Hello, English»

7. Використовуються різні форми роботи:
•фронтальна;
•підгрупова;
•індивідуально-підгрупова;
•індивідуальна.

8. комунікативна
діяльність
пізнавальна
діяльність
перетворювальна
діяльність
оцінювально-
контрольна
діяльність
Чотириструктурна модель заняття

9. Види мовленнєвої діяльності
на заняттях з англійської мови
мовленнєво-
ігрова мовленнєва
навчально-
мовленнєва мовленнєво-
комунікативна

10. До цільової ігрової діяльності входять:
• ігрова уявлювана ситуація;
• звукове наслідування;
• сюрпризний момент;
• мовленнєві команди;
• ігрові дії;
• сюжетно-рольові, дидактичні, театралізовані,
рухливі, музичні ігри.
Заняття з англійської мови – це цільова
ігрова діяльність

11. Nursery Rhymes використовують:
•на етапах введення нового матеріалу;
•як фонетичну зарядку;
•як фізкультурну хвилинку;
•як засіб розрядки в середині та наприкінці заняття, коли
діти потребують відпочинку.

12. Видавництво «Ранок»
• Сім’я
• Моє місто
• Моя Україна
• Природа Землі
• Різдво
• Новий рік
• Мамин день
• Великдень
Теми, які формують
національну та громадянську
свідомість особистості дитини:

13. Видавництво «Ранок»
• вірші
• римування
• лічилки
• скоромовки
• пісні
• тексти до фізкультурних хвилинок,
рухливих ігор, пальчикових вправ і
вправ, спрямованих на
психоемоційний розвиток
• тексти до дихальної гімнастики,
гімнастики для очей
Віршовані форми,
що використовуються на заняттях:

14. Цікаво й корисно англійську вчити,
І це розуміють дорослі та діти.
Постійно всебічно дітей розвивайте
І декілька мов одночасно вивчайте!

15. Кожному учаснику – сертифікат!!!
Приємний бонус!

16. Видавництво «Ранок»
Дякуємо за увагу!