Журба І.М.

1. Коблівська ЗОШ Ι – lll ст.
Вчитель Журба І.М.
2016 – 2017 н .р.
3-А клас

2. Засоби навчання:
підручник , виставка дитячих
журналів, картки зі
словами, завданнями для
роботи в групах; портрет О.Я.
Савченко, комп’ютерна
презентація;
• Тип уроку:
вивчення нового матеріалу
• Форма уроку: урок –
дослідження
Мета:
навчальна - розширити уявлення про дитячу періодичну пресу, ознайомити учнів з
дитячими журналами та історією їх створення, викликати інтерес до журналів та бажання
читати їх;
розвивальна - розвивати читацькі смаки учнів, пізнавальні інтереси; прагнення самостійно
читати; збагачувати активний словник учнів;
виховна - виховувати любов до рідного слова, потяг до читання журналів як джерела
здобуття знань;

3. Організація
класу
Вже дзвінок нам дав сигнал:
Працювати час настав!
Тож і ви часу не гайте,
Працювати починайте.

4. Мовна розминка
Вправа на розвиток
швидкості читання.
Прочитайте прислів’я на одному диханні.
Поясніть, як ви його розумієте.

5. Актуалізація опорних знань
Звідки люди черпають нові знання?

6. Сприймання та усвідомлення
нового матеріалу
«Асоціативний кущ»
журнал

8. Словникова робота
Учні – консультанти підготували
пояснення , що таке дитячий
журнал

9. Повідомлення учня –
консультанта :
інформація про О. Я. Савченко

10. Опрацювання твору О.Савченко
«Чи любиш ти читати журнали?»
Читання тексту учнями
Вставити пропущені букви
в назви журналів
Д … міль
Ябл … нька
Ба … вінок
Піз … айко
Стежк …
Ма … ятко
Словникова робота

11. Фізкультхвилинка

12. Гра «Що в якому журналі?»

13. Робота в групах:
дослідження
« Пізнайки»
« Малятка»
« Барвінчата»
«Джмелики»
«Яблуньки»

15. Слово бібліотекарю

16. «Бажаю усім учням стати не лише читачами журналів, а й
їх дописувачами!»
О. Савченко