CHI2015270-認識好鄰居-故事成果分享表

1. 第六屆臺灣全球孩童創意行動挑戰故事分享表
Design for Change Challenge
認識好鄰居
感受 Feel
請詳細敘述以下問題，讓大家更了解你們是如何開啓這場創意行動
之旅！
1.你們感受到的問題是什麼？
俗話說的好：「遠親不如近鄰！」可是現在工商業社會，大家平常都各忙各的，
很少 面打招呼，甚至鄰居大家都彼此不認識，所以我們想如何來多認識好鄰居？碰
2.你們為什麼想要解決這個問題？
我們學校位在臺中市北屯區十期重劃區，在這裡大樓愈蓋愈多，在這居住的人
也愈來愈多，可是我們對於自己住家的鄰居卻愈來愈少接觸，甚至大家彼此都不認
識，平常上學也很少有機會遇到鄰居，所以想利用寒假期間，利用機會多多認識我
們的鄰居。

2. 想像 Imagine
請詳述以下問題，讓大家知道你們擁有解決問題的超能力！
1.你們總共想出了哪些解決辦法?
在寒假期間，白天可以不用到學校上課，我們可以有更多的時間「敦親睦
鄰」，最簡單的就是到自己住家附近看到鄰居就向鄰居打招呼。其次，詢問和鄰居
玩遊戲，拜訪鄰居家。最後還有在社區大樓貼宣傳單，鼓勵大家多認識好鄰居。
我們先找好自己的組員 進行小組討論 詢電腦相關資料查
2.請依照以上所提出的辦法，進行評估和優劣分析
想像 法辦 執行優勢 執行難處

3. 和鄰居打招呼 簡單易行 害羞的同學不敢開口
詢問和鄰居玩遊戲 寒假時間多，可以打發時間 有些鄰居家不讓我們進去
在社區大樓貼宣傳單
讓更多人知道「敦親睦鄰」
的重要。
公 欄宣傳單多，民 不一佈 眾
定很認真看，效果有限。
3.經過討論或投票後，你們最終決定的解決辦法是什麼？為什麼？（可不止一個辦法）
我們可以利用課餘時間或假日（寒假、星期假日），到自己家附近和鄰居打招
呼、鄰居玩遊戲等相關活動，自己認識完好鄰居之後，完成活動記錄表，再請這一
位好鄰居簽名。
實踐 Do
請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們的行動力！
1.請用大約 100 字詳述你們改變的過程
我們開始認識好鄰居活動進行方式有：
1、 班上的儒銘要出去的時候看到有隔壁鄰居「臺灣之星」的信，於是就走去前
面拿給黃阿姨，儒銘還幫阿公、阿婆掃地、幫大姐姐賣氣球、幫婆婆賣彩券
等。
2、 祐嘉和媽媽常常到公園看到隔壁鄰居和 的小孩在玩，所以常常向 打招呼她 她
並問好。
3、 宜庭幫隔壁阿姨照顧他們家的 baby。
4、 凡甄和 從公園回家時，看到隔壁鄰居的阿婆，就向 打招呼，也幫 收奶奶 她 她

4. 。垃圾
5、 姿穎每次出去玩的時候，鄰居王小姐總會分 糖果吃，也會向 道謝、打招她 她
呼。
6、 子萱去隔壁鄰居家按門鈴，並送外公種的水果向他們分享。
7、 宛庭家中的馬桶壞了，剛好隔壁鄰居家的爸爸是水電工，所以 家的馬桶就她
有救了！
隔壁鄰居拿信幫 拜訪隔壁的老爺爺 隔壁鄰居賣氣球幫
拜訪隔壁鄰居 過年走春送禮 和鄰居一起出去玩

5. 到鄰居家製作手工餅乾 到鄰居家製作手工餅乾 拜訪隔壁的阿婆
在電梯口遇見鄰居打招呼 和鄰居一起騎 踏車腳 請鄰居的哥哥一起拍照
2.在實踐的過程當中，你們遇到了什麼難題（團隊合作、執行中的困難、時間分配等）？
有些同學不敢開口向鄰居打招呼，也有些同學上安親班，沒有時間和鄰居相處。
3.說說你們是怎麼克服這個困難？

6. 找好朋友或家人一起向鄰居打招呼，慢慢訓練自己的膽量，也請上安親班的同
學利用星期假日比要有多的時間可以進行。
分享 Share
請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們「I CAN」的力量！
1.寫下你們用了哪些方式，將這次的改變故事分享出去呢？
在這一次的活動之中，我們一共獲得 107 位好鄰居的簽名，並記錄活動的過程。

7. 開學後，我們舉辦觀摩會，同學互相分享認識鄰居的過程和心得。
同學們互相觀摩認識鄰居的過程和心得

8. 我們在生活週記寫出自己參與這一次活動的心得，回家也跟家人分享，也把我
們實施的成果上傳到班級部落格上。以後也要把自己的故事寫出來之後，投稿到國
語日報，希望有更多的人知道我們進行的活動。
2.分享給哪些人知道? 覺得哪一種分享方式的影響力最大?
在班上舉辦觀摩會的方式最好，這樣同學就可以互相瞭解對方認識鄰居的過程
和心得。同學的分享內容如下：
（1）我覺得拿信給阿姨一點都不難，只是我自己以前沒那個勇氣。
（2）原來跟好鄰居問好一點都不困難，而且認識好鄰居也很高興。
（3）我今天學會當一個 Q 保母。
（4）和好鄰居打招呼是那麼的有趣，幫鄰居的忙也覺得很開心。
（5）很感謝王小姐分給我的糖果，真的好好吃。
（6）以前看到隔壁鄰居哥哥都覺得他們很冷漠，沒想到他很熱心願意和我們
拍照。
另外，班上的家長也願意幫助我們，當家長們看到我們的心得時更能知道「遠親
不如近鄰」的重要。
3.詢問受到本次改變行動影響的人們，有什麼回饋與心得？
在寒假期間我們進行的「認識好鄰居」活動中，班上的儒銘就分享說：「我覺
得幫忙鄰居很快樂，因為，助人為快樂之本，也可以認識好鄰居。」而去鄰居家幫
忙資源回收，還有做手工餅乾的姿君就分享說：「我覺得鄰居很像我父母，教我做
了許多的食物和回收做環保，這樣也能得到了許多的知識。」大家從這一次的活動

9. 之中，和自己的鄰居進行更多的接觸。

10. 之中，和自己的鄰居進行更多的接觸。