這次挑戰旨在改善學校廁所環境的整潔。參加者通過海報宣導及清掃行動，克服了資金和合作上的困難，最終成功籌措到清潔用品，提升了同學的公德心和團隊合作能力。活動不僅提升了廁所的清潔程度，還促進了班級的團結與共識。

1. 第六屆 臺灣全球孩童創意行動挑戰 故事分享表
Design for Change Challenge
感受 Feel
請詳細敘述以下問題，讓大家更瞭解你們是如何開啓這場創意行動之旅！
1.你們感受到的問題是什麼？
我們想改變的問題是:「廁所環境整潔。」
1.我們發現校園的廁所十分髒亂。
2.工具間的工具擺放不整齊….
3.垃圾沒有倒，有異味…
2.你們為什麼想要解決這個問題？

2. 上廁所時，經常聞到異味感到不舒服，因此發起這個活動，想要讓大家
上廁所時保持心情愉快與舒適。
想像 Imagine
請詳述以下問題，讓大家知道你們擁有解決問題的超能力！
1.你們總共想出了哪些解決辦法?
口頭宣導
捲起袖子、自行動手清潔廁所環境
製作海報宣導

3. 2.請依照以上所提出的辦法，進行評估和優劣分析
想 像 辦 法 執 行 優 勢 執 行 難 處
A.口頭宣導 只要有勇氣便容易執行 效果不彰
B.製 作 海 報 掛在廁間可隨時宣導 製作海報需花時間
C.捲起袖子、
自行動手
清潔廁所環境
1.立即改善廁間環境
2.以實際行動為出發點
能感染更多人
1.需 花 時 間
2.需要籌措購買清潔
劑和清潔用品的費用
3.經過討論或投票後，你們最終決定的解決辦法是什麼？為什麼？（可不止一個辦法）
採用 B、C 兩個方案
並且配合聖誕佳節，製作小雪人棉花糖在校園進行義賣募款，籌措
購買清潔劑和清潔用品的費用，「工欲善其事，必先利其器」，如
此能讓我們打掃廁所時更輕鬆、更有效率。

4. 實踐 Do
請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們的行動力！
1.請用大約 100 字詳述你們改變的過程
雖然只是清潔廁所的小事，但是我們也有意見上的分歧，如
打掃時間、流程、如何分組….等，大家從意見不合到有了共
同的想法，其實也花了不少時間。
大家一起討論，一起相互了解每一個人的想法並解決許多問
題。每一次的活動進行都是先討論再實做，透過一次又一次
的溝通協調，也讓我們班更團結、更有自己的獨特想法，每
一次的討論都讓事情都有越來越好的樣貌。
透過 DFC 的活動不但讓我們班進步，也讓我們的廁所更乾
淨、更讓同學們有公德心能願意一起維護公廁整潔，這真是
一舉兩得呢！
2.在實踐的過程當中，你們遇到了什麼難題（團隊合作、執行中的困難、時間分配等）？

5. 掃具不足(不夠費用來購買掃具和清潔劑)，
同學打掃廁所的經驗不足
地板沒有拖乾而越掃越髒，
大家對於掃廁的工作流程和方式總是意見不同，所以時常有口角上
的衝突……
3.說說你們是怎麼克服這個困難？
透過「特別的聖誕節─小雪人棉花糖」的義賣活動，籌措了足夠的資金來添購
掃具和清潔劑，校內有老師們很感動於我們的改變活動，直接自製兩桶無毒
清潔劑給我們掃廁，還有老師直接贈送 30 片的菜瓜布，令我們好感動。
我們在多次打掃後，已經能慢慢上手，知道如何打掃能更有效率、更乾淨。
在彼此意見不合時，也多會停下腳步來溝通協調，聆聽對方聲音。
分享 Share
請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們「I CAN」的力量！
1.寫下你們用了哪些方式，將這次的改變故事分享出去呢？

6. 海報宣傳，親自打掃環境髒亂的廁間，並於臉書或 LINE 群組的動
態分享，感染更多人來支持我們的理念與行動。
2.分享給哪些人知道? 覺得哪一種分享方式的影響力最大?
我們分享了關於如廁環境清潔的重要性給校內師生，並發現透過
「特別的聖誕節─小雪人棉花糖」的義賣活動不僅籌到了購買清潔劑
和清潔工具的費用，也感染更多人能知道我們的理念並支持我們的
做法。
3.詢問受到本次改變行動影響的人們，有什麼回饋與心得？
大家感到廁所的環境變乾淨，也不會再把垃圾丟在地上，如廁時會
保持整潔，會記得沖水，讓我們好感動！’