CHI2015057 登革熱不熱-故事分享表

1. 第六屆 臺灣全球孩童創意行動挑戰 故事分享表
Design for Change Challenge
班級組別：601D2 比賽序號：CHI-2015057
參賽同學：林楷彥、賴信穎、黃佩宸、李沛潔
主題：校園登革熱防治、宣導
感受 Feel
請詳細敘述以下問題，讓大家更了解你們是如何開啓這場創意行動之旅！
1.你們感受到的問題是什麼？
我們要改變的問題是登革熱，因為我們發現校園有許多積水容器，讓登革熱不再來。
2.你們為什麼想要解決這個問題？
因為被登革熱感染後可能會因為生病而死亡，所以我們應該解決這一個問題，希望不要再有人
染上登革熱。
想像 Imagine
請詳述以下問題，讓大家知道你們擁有解決問題的超能力！
1.你們總共想出了哪些解決辦法?
1.利用拍影片的方式，讓大家知道遇到登革熱的做法，以防萬一大家遇到登革熱時會不知所措。
2.聯署。
3.清理積水容器。
2.請依照以上所提出的辦法，進行評估和優劣分析
優點：有趣、影響力大。
缺點：較困難、花較多時間。
3.經過討論或投票後，你們最終決定的解決辦法是什麼？為什麼？（可不止一個辦法）
1.拍影片登革熱不再來。
2.聯署。
3.輕家裡的積水容器
想像辦法 執行優勢 執行難處
戲劇展演 生動、有趣 需編寫劇本、花時間排練

2. 實踐 Do
請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們的行動力！
1.請用大約 100 字詳述你們改變的過程
首先，我們先借相機來拍攝影片，然後再製作聯署的紙請大家聯署，我們拍攝完影片後，上
傳到 youtube，然後我們就開始剪影片，花了好幾個星期才做好，接下來老師幫我們改善我
們製作的影片，然後我們先寫故事分享表在打 Word 檔，最後把我們的影片送去比賽。
2.在實踐的過程當中，你們遇到了什麼難題（團隊合作、執行中的困難、時間分配等）？
1.準備器材可能會運用到錢，我們希望不用花到錢。
2.我們拍攝影片需要花很多時間，我們是最後裔天才拍攝完成。
3.配合不了時間，因為一下要做聯署，一下要拍影片，忙不過來。
3.說說你們是怎麼克服這個困難？
使用所有可以用的方式讓大家知道我們正在全力投入這個活動，因為登革熱很恐怖，我們怕
有人染上登革熱後可能會一病不起。
分享 Share
請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們「I CAN」的力量！
1.寫下你們用了哪些方式，將這次的改變故事分享出去呢？
參加 DFC 活動並請大家簽條約，盡我們所有的力量防止登革熱的肆虐，也請大家要清理容
器。
2.分享給哪些人知道? 覺得哪一種分享方式的影響力最大?
1.學校的人和住家附近及親人和家人。
2.我們覺得拍影片應該影響力最大，因為還要上傳到網站上。
3.詢問受到本次改變行動影響的人們，有什麼回饋與心得？
這次登革熱的肆虐，讓我們知道登革熱很危險，我們也希望不要有人染上登革熱，也希望大
家要注意環境的整潔，杜絕登革熱孳生，保持環境的整潔，讓登革熱不再來。