CHI2015174 -動漫就是王道-故事成果分享表

1. 第六屆 臺灣全球孩童創意行動挑戰 故事分享表
Design for Change Challenge
感受 Feel
請詳細敘述以下問題，讓大家更了解你們是如何開啓這場創意行動之旅！
1.你們感受到的問題是什麼？
我們想改變的問題是：「動漫畫時間限制問題」
因為我們常常不能看自己想要看的漫畫，或是只能看一下下。所以我們就覺得為什麼大人
們都要盡可能地把我們看動漫畫的時間縮短呢？
2.你們為什麼想要解決這個問題？
因為和同學們聊天時，都會聊到大家看動漫畫的時間被限制，或是考試要考高分才能看，
也或者是不能看自己喜歡看的類型的書……等，所以我們才決定要為喜歡看動漫畫的同學
們挺身而出，來解決這個問題。
想像 Imagine

2. 請詳述以下問題，讓大家知道你們擁有解決問題的超能力！
1.你們總共想出了哪些解決辦法?
問卷調查、推廣手冊、家長與小孩的約束、活動、演講
2.請依照以上所提出的辦法，進行評估和優劣分析
想像辦法 執行優勢 執行難處
戲劇展演 生動、有趣 需編寫劇本、花時間排練
想像辦法 執行優勢 執行難處
問卷調查 有效率 數據化麻煩、容易搞亂
推廣手冊 可以記錄詳細內容 需花時間寫心得和好處
家長與小孩的契約 成本低、可以與手冊結合 清楚的約定內容不好想
活動 有趣、熱鬧 經費不足
演講 讓人印象深刻 編寫演講內容能力不足
3.經過討論或投票後，你們最終決定的解決辦法是什麼？為什麼？（可不止一個辦法）

3. 問卷調查、推廣手冊、家長與小孩的契約。
可以一起執行，也不用擔心經費的問題。
實踐 Do
請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們的行動力！
1.請用大約 100 字詳述你們改變的過程
我們先用 Word 製作問卷，打完後寄信請專家給些建議讓問題不會有矛盾或曖昧不清。同
時開始製作推廣手冊，讓大家寫自己推薦的動漫的摘要跟推薦理由。問卷印出來後，我們
請六年級學生協助調查，收回問卷後，把看動漫和被限制的人數數據化，整理後列入推廣
手冊後，我們將契約放在推廣手冊的最後面，印出來後發給需要同學。
2.在實踐的過程當中，你們遇到了什麼難題（團隊合作、執行中的困難、時間分配等）？

4. 我們一開始在做問卷時不知道該從哪裡下手也不知道該從如何提問才不會矛盾，然後進行
數據化時，雖然有計算機，但數字還是常常亂掉。
3.說說你們是怎麼克服這個困難？
問卷的話我們是寫信請專家給些建議，至於數據整理嘛…就請數學老師幫忙囉！
分享 Share
請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們「I CAN」的力量！
1.寫下你們用了哪些方式，將這次的改變故事分享出去呢？

5. 簡訊、網路、口頭分享、相片、影片、推廣手冊……
2.分享給哪些人知道? 覺得哪一種分享方式的影響力最大?
喜歡看動漫的朋友、家人、同學、老師、鄰居……
網路、口頭分享，推廣手冊
3.詢問受到本次改變行動影響的人們，有什麼回饋與心得？
經過許久的努力，我們終於在截止前完成了，經過這次的活動，我們除了解決問題，也學
到了團隊合作的可貴。到最後希望家長不再太過於限制自己的孩子看動畫，漫畫和輕小說
了。