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第六屆 臺灣全球孩童創意行動挑戰 故事分享表
Design for Change Challenge
感受 Feel
請詳細敘述以下問題,讓大家更了解你們是如何開啓這場創意行動之旅!
1.你們感受到的問題是什麼?
我們發現校園中很多人其實根本不會正確的使用廁所,經過我們的問卷調查之後,校園中
百分之 78 的人都不滿意我們學校的廁所,因為太髒了,而且清理的人也不懂掃廁所的正
確方法,所以都掃得很辛苦,學校都不知道這些問題的重要性,都只是認為:「掃廁所的
人不認真啦,所以才會那麼髒」,結果我們學校就一直再花大錢整修廁所,重新打掉廁
所,然後一直蓋新的廁所,導致大家都想用最新的廁所,可是又有甚麼用?因為還是一下
子就被學生弄髒了,唉~就這樣形成了一個悲慘惡性循環阿!
2.你們為什麼想要解決這個問題?
「唉呀!又要開始掃那間髒廁所了啦!」隨著晨間打掃的鐘聲響起,我們班上又傳出了痛苦
的抱怨聲,其實大家根本都不想要掃骯髒的廁所,可是又不能不掃,就算今天掃乾淨了,
可是低年級的也會馬上弄髒、弄亂,我們很想知道到底有沒有方法可以讓我們的廁所永遠
保持乾淨呢?
想像 Imagine
請詳述以下問題,讓大家知道你們擁有解決問題的超能力!
1.你們總共想出了哪些解決辦法?
我們經過討論最後想出了三種方法:
1. 在馬桶上塗防汙塗料
2. 使用橘子皮來製作天然芳香清潔劑。
3. 宣導廁所的使用方法及清理方式。
2.請依照以上所提出的辦法,進行評估和優劣分析
想像辦法 執行優勢 執行難處
抗汙塗料 長效抗汙 價格高昂
橘皮清潔劑 便宜,天然 需要蒐集材料,親手製作
宣導教育 省錢,公平 需要每班一直跑
3.經過討論或投票後,你們最終決定的解決辦法是什麼?為什麼?(可不止一個辦法)
橘皮清潔劑和宣導教育,因為抗汙塗料太貴了,所以還是沒辦法用,我們不能只給他們清
潔劑,我們還要教他們怎麼用,因此這兩個成為了我們最後的選擇。
實踐 Do
請詳細列出以下問題,讓大家感受到你們的行動力!
1.請用大約 100 字詳述你們改變的過程
一開始我們想用奈米光觸媒塗料,可是實在是太貴了!我們查到市面上賣的一罐竟然要
6600 元!所以我們後來改用橘皮清潔劑, 經過多次的秤重和稀釋,我們終於完成了,沒想
到效果竟然如此的好,連我們自己都想要帶一罐回家!
2.在實踐的過程當中,你們遇到了什麼難題(團隊合作、執行中的困難、時間分配等)?
1.時間的問題:因為我們兩個人不同班,而且光是我們做的橘皮清潔劑就要花至少一個禮
拜的時間,還要一直調配才會成功,所時間變得非常緊迫,而且因為每一瓶從頭到尾都是
我們自己做的,所以產量很有限,目前每天出產的數量並沒有原本當初想的那麼多。
2.容器的問題:因為我們在想這個橘皮清潔劑,剛開始只想到怎麼去找製作的原料,沒有
想到實驗的器具也要想到,因為我們在過程中需要許多容器,所以在找容器的時候也遇到
了困難。
3.說說你們是怎麼克服這個困難?
1. 克服時間的困難:我們只好利用下課時間或是午休時間實驗的教室進行,而且後來我們
還加了一些檸檬汁讓它效果更好,雖然在調配過程中,我們失敗了很多次,畢竟放入的比
例不同真的會有不同的產品耶,但最後我們終於還是完成了橘皮清潔劑,而且還是純天然
的喔,當看到自己做出來的東西很成功,那一剎那間,超開心的,不可言喻阿!
2.克服容器的困難:還好我們從教室跟家裡找到一些即將要丟棄的雞精罐,我們都是找要
丟掉的容器來製作我們的清潔劑。
分享 Share
請詳細列出以下問題,讓大家感受到你們「I CAN」的力量!
1.寫下你們用了哪些方式,將這次的改變故事分享出去呢?
我們這次除了利用網路(部落格)之外,還有在過程中我們有拍攝影片記錄下來,跟大家
分享我們的研究故事,當然我們還利用「口談言傳」和爸爸媽媽還有大家分享我們的成
功。
2.分享給哪些人知道? 覺得哪一種分享方式的影響力最大?
我們分享給了我們的同學、老師以及親戚朋友,對我們來網路是整體影響力最大的一種方
法,但是對我們自己內心來說,最大的影響力是我們在跟同學說我們的研究成果,因為原
本大家都覺得我們不知道在做甚麼?而且都覺得我們應該會失敗,可是最後我們努力實驗
終於成功了,那股與同學分享的感覺很棒耶,對我們來說這是我們專屬於內心最大的影
響。但這項活動我們希望能夠讓更多人知道,我們的理念,我們的想法,所以我們還會製
作簡報報告給更多的同學知道,希望我們的研究精神能夠讓他們一起有共鳴唷。
3.詢問受到本次改變行動影響的人們,有什麼回饋與心得?
一起掃廁所的同學 A:「YA!以後掃廁所都變得更方便」
一起掃廁所的同學 B:「我們終於不是只有學校給的很少的小蘇打水,那個都清不乾淨」
一起掃廁所的同學 C:「這個清潔劑有香香的味道耶,我喜歡」
一起掃廁所的同學 D:「原來可以自己做清潔劑喔,打掃廁所真的很需要可以除臭的清潔
劑,可是學校的廁所都好髒,怎麼清都還是臭啊,這次用這個,廁所居然有香的感覺耶」
一起掃廁所的同學 E:「我現在沒有這麼討厭掃廁所了」
一起掃廁所的同學 F:「我覺得凱昕跟蔚廷真的很厲害,他們自己調出來的清潔劑,真的
可以用耶,我原本以為他們在開玩笑的說,結果還真的調出來耶,效果還不賴唷」
一起掃廁所的同學 G:「掃廁所根本就是噩夢阿,超煩的,這個清潔劑,會有很多泡泡
耶,我覺得喔,變得比較好清,要不然便斗那裡一堆污垢好噁心。」

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CHI2015249乾淨的廁所,從你我做起-故事成果分享表

  • 1. 第六屆 臺灣全球孩童創意行動挑戰 故事分享表 Design for Change Challenge 感受 Feel 請詳細敘述以下問題,讓大家更了解你們是如何開啓這場創意行動之旅! 1.你們感受到的問題是什麼? 我們發現校園中很多人其實根本不會正確的使用廁所,經過我們的問卷調查之後,校園中 百分之 78 的人都不滿意我們學校的廁所,因為太髒了,而且清理的人也不懂掃廁所的正 確方法,所以都掃得很辛苦,學校都不知道這些問題的重要性,都只是認為:「掃廁所的 人不認真啦,所以才會那麼髒」,結果我們學校就一直再花大錢整修廁所,重新打掉廁 所,然後一直蓋新的廁所,導致大家都想用最新的廁所,可是又有甚麼用?因為還是一下 子就被學生弄髒了,唉~就這樣形成了一個悲慘惡性循環阿! 2.你們為什麼想要解決這個問題? 「唉呀!又要開始掃那間髒廁所了啦!」隨著晨間打掃的鐘聲響起,我們班上又傳出了痛苦 的抱怨聲,其實大家根本都不想要掃骯髒的廁所,可是又不能不掃,就算今天掃乾淨了, 可是低年級的也會馬上弄髒、弄亂,我們很想知道到底有沒有方法可以讓我們的廁所永遠 保持乾淨呢? 想像 Imagine 請詳述以下問題,讓大家知道你們擁有解決問題的超能力! 1.你們總共想出了哪些解決辦法? 我們經過討論最後想出了三種方法: 1. 在馬桶上塗防汙塗料 2. 使用橘子皮來製作天然芳香清潔劑。 3. 宣導廁所的使用方法及清理方式。 2.請依照以上所提出的辦法,進行評估和優劣分析
  • 2. 想像辦法 執行優勢 執行難處 抗汙塗料 長效抗汙 價格高昂 橘皮清潔劑 便宜,天然 需要蒐集材料,親手製作 宣導教育 省錢,公平 需要每班一直跑 3.經過討論或投票後,你們最終決定的解決辦法是什麼?為什麼?(可不止一個辦法) 橘皮清潔劑和宣導教育,因為抗汙塗料太貴了,所以還是沒辦法用,我們不能只給他們清 潔劑,我們還要教他們怎麼用,因此這兩個成為了我們最後的選擇。 實踐 Do 請詳細列出以下問題,讓大家感受到你們的行動力! 1.請用大約 100 字詳述你們改變的過程 一開始我們想用奈米光觸媒塗料,可是實在是太貴了!我們查到市面上賣的一罐竟然要 6600 元!所以我們後來改用橘皮清潔劑, 經過多次的秤重和稀釋,我們終於完成了,沒想 到效果竟然如此的好,連我們自己都想要帶一罐回家! 2.在實踐的過程當中,你們遇到了什麼難題(團隊合作、執行中的困難、時間分配等)? 1.時間的問題:因為我們兩個人不同班,而且光是我們做的橘皮清潔劑就要花至少一個禮 拜的時間,還要一直調配才會成功,所時間變得非常緊迫,而且因為每一瓶從頭到尾都是 我們自己做的,所以產量很有限,目前每天出產的數量並沒有原本當初想的那麼多。 2.容器的問題:因為我們在想這個橘皮清潔劑,剛開始只想到怎麼去找製作的原料,沒有 想到實驗的器具也要想到,因為我們在過程中需要許多容器,所以在找容器的時候也遇到 了困難。 3.說說你們是怎麼克服這個困難? 1. 克服時間的困難:我們只好利用下課時間或是午休時間實驗的教室進行,而且後來我們 還加了一些檸檬汁讓它效果更好,雖然在調配過程中,我們失敗了很多次,畢竟放入的比 例不同真的會有不同的產品耶,但最後我們終於還是完成了橘皮清潔劑,而且還是純天然 的喔,當看到自己做出來的東西很成功,那一剎那間,超開心的,不可言喻阿! 2.克服容器的困難:還好我們從教室跟家裡找到一些即將要丟棄的雞精罐,我們都是找要 丟掉的容器來製作我們的清潔劑。
  • 3. 分享 Share 請詳細列出以下問題,讓大家感受到你們「I CAN」的力量! 1.寫下你們用了哪些方式,將這次的改變故事分享出去呢? 我們這次除了利用網路(部落格)之外,還有在過程中我們有拍攝影片記錄下來,跟大家 分享我們的研究故事,當然我們還利用「口談言傳」和爸爸媽媽還有大家分享我們的成 功。 2.分享給哪些人知道? 覺得哪一種分享方式的影響力最大? 我們分享給了我們的同學、老師以及親戚朋友,對我們來網路是整體影響力最大的一種方 法,但是對我們自己內心來說,最大的影響力是我們在跟同學說我們的研究成果,因為原 本大家都覺得我們不知道在做甚麼?而且都覺得我們應該會失敗,可是最後我們努力實驗 終於成功了,那股與同學分享的感覺很棒耶,對我們來說這是我們專屬於內心最大的影 響。但這項活動我們希望能夠讓更多人知道,我們的理念,我們的想法,所以我們還會製 作簡報報告給更多的同學知道,希望我們的研究精神能夠讓他們一起有共鳴唷。 3.詢問受到本次改變行動影響的人們,有什麼回饋與心得? 一起掃廁所的同學 A:「YA!以後掃廁所都變得更方便」 一起掃廁所的同學 B:「我們終於不是只有學校給的很少的小蘇打水,那個都清不乾淨」 一起掃廁所的同學 C:「這個清潔劑有香香的味道耶,我喜歡」 一起掃廁所的同學 D:「原來可以自己做清潔劑喔,打掃廁所真的很需要可以除臭的清潔 劑,可是學校的廁所都好髒,怎麼清都還是臭啊,這次用這個,廁所居然有香的感覺耶」 一起掃廁所的同學 E:「我現在沒有這麼討厭掃廁所了」 一起掃廁所的同學 F:「我覺得凱昕跟蔚廷真的很厲害,他們自己調出來的清潔劑,真的 可以用耶,我原本以為他們在開玩笑的說,結果還真的調出來耶,效果還不賴唷」 一起掃廁所的同學 G:「掃廁所根本就是噩夢阿,超煩的,這個清潔劑,會有很多泡泡 耶,我覺得喔,變得比較好清,要不然便斗那裡一堆污垢好噁心。」