The Pursuit of Happiness             关注儿童教育:我们与孩子一起工作,一起成长!                                Ö÷°ì£º                         ...
华益工作信息简报                                                                     (2011 年 3 月刊,总第 5 期)                         ...
华益工作信息简报                    (2011 年 3 月刊,总第 5 期)成员寄语 公益,很早以前对我来说只是一个名词,偶尔会听到吧…… 留守儿童,两三年前作为一个概念,会出现在社会学的课堂上…… NGO,第一次听到这个字...
华益工作信息简报                                    (2011 年 3 月刊,总第 5 期)专题:公益路上的点滴心声      Êǹ«Ò棬ÈÃËûÃÇÓ뻪Òæ½áÔµ¡£ÎÞÂÛËûÃÇÉíÔÚÅ©...
华益工作信息简报                   (2011 年 3 月刊,总第 5 期)  为了献血,我克服乡镇无献血点的困难,辗转换乘好几次来到中心血站。当我看到自己的鲜血缓缓注入那透明的血袋中,心中的自豪感油然而生——又将有人因为我献...
华益工作信息简报                                 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)点点帮助,这如何不让我自豪?!更让我觉得自己虽然残疾,但生命仍然很有意义,从而让我更积极向上的活着!我常将“追求体现价值,...
华益工作信息简报                   (2011 年 3 月刊,总第 5 期)  芜湖地区的小学非常多,通过筛选,大伙儿最终将目标锁定了位于市内的,距离跟规模相对适中的镜湖小学,卜家店小学,育红小学,神东小学等十所学校。简单讨论...
华益工作信息简报                      (2011 年 3 月刊,总第 5 期)大家都觉得这样等下去委实太浪费时间了。考虑到神东小学这时候应该也放学了,门卫可能会允许我们进去,我们便决定分组行动。由两人继续留守这里,另外两个...
华益工作信息简报                                 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)比困难多。即使力量微薄,即使困难重重,我们也会一起加油,让梦想展翅飞翔。   活动虽未能画上圆满的句号,然而我坚信通过这几...
华益工作信息简报                                               (2011 年 3 月刊,总第 5 期)    而我……    我很幸福,因为我有着骄傲的自信,哪怕在别人认为我肯定要倒下的时候,我照...
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华益工作信息简报                                 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)支持者  表格/孟慧    文字及照片/汪全莉      3 月,华益的新办公室显得格外温暖。来自爱心人士认捐的价值 78...
华益工作信息简报                              (2011 年 3 月刊,总第 5 期)2    vinilla200304   小王子(中英法 60 周年彩色纪念版)         1              ...
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华益工作信息简报                        (2011 年 3 月刊,总第 5 期)  回访活动前夕,华益志愿者梁秀梅老师和臧继杰先生曾对参与本次活动的志愿者们进行了相关培训。活动当天,在华益项目部志愿者程垚、杨晶晶和陈星宇...
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  1. 1. The Pursuit of Happiness 关注儿童教育:我们与孩子一起工作,一起成长! Ö÷°ì£º 华益助弱服务中心 (每月 10 日出版) 合肥办公室: 北京办公室:安徽省合肥市蜀山区长江西路 248 号旺城大厦 1906 室 北京市西城区德胜门外大街 36 号德胜凯旋大厦 B 座 803 室 邮编:230031 邮编:100120 邮箱:office@huayicn.org 电话: 0551-5137307 封面故事:当幸福来敲门——四年后的重聚
  2. 2. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 目 录成员寄语 .......................................................................................................................................... 2专题:公益路上的点滴心声........................................................................................................... 3 助他人就是助自己 ................................................................................................................... 3 公益促我成长........................................................................................................................... 5 执行部门风采展....................................................................................................................... 8支持者 ............................................................................................................................................ 12新闻资讯 ........................................................................................................................................ 16 当幸福来敲门–第一期留守儿童回访项目之志愿者培训 ................................................... 16 华益第三期图书银行项目阅读志愿者面试顺利完成 ......................................................... 18 “为孩子们提供更好的阅读环境”:华益第三期图书银行项目完成中期回访.................. 19 当幸福来敲门——四年后的重聚 ......................................................................................... 20 “今天见到你,心里很高兴”:阅读课“见面会”温馨开展 .................................................. 22 新开始:记华益北京办 2011 年度首次工作讨论会 ........................................................... 25剧透 ................................................................................................................................................ 26本期贡献: .................................................................................................................................... 26 1
  3. 3. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)成员寄语 公益,很早以前对我来说只是一个名词,偶尔会听到吧…… 留守儿童,两三年前作为一个概念,会出现在社会学的课堂上…… NGO,第一次听到这个字母组合,竟是在同学的毕业论文里…… 对我而言,一切曾经是这么的陌生。而现在,这些成为了我的工作,成为了每天要关注的事。 当我们进入一个新环境,扮演一种新角色,总会需要时间来适应和转变。一边适应着,一边要行动着,必然会觉得困难与挑战。 就像是每一个刚走出校园的年轻人,还没有适应社会呢,就憧憬着要改变社会,又怎可能不消极迷茫、遍体鳞伤? 但是,在新的地方,又将是新的自己。认识新朋友、了解新工作、学习新知识。我喜欢这种感觉。因为,新——代表着生命力,代表着希望和未来。 年轻的我最需要什么?浪漫的爱情和伟大的事业?不,这些还远是奢侈品,可遇而不可求;渊博的知识和卓越的能力?也不,知识永无止尽,能力并无大小。 现在的我,要的是一份热情和一颗追求理想的心。美好也许是在未来,我们不都一直在追寻着吗…… 韩智勇 2
  4. 4. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)专题:公益路上的点滴心声 Êǹ«Ò棬ÈÃËûÃÇÓ뻪Òæ½áÔµ¡£ÎÞÂÛËûÃÇÉíÔÚÅ©´å»¹ÊdzÇÊУ¬ÎÞÂÛËûÃÇÓÐ×ÅÖÐÄêµÄ³ÉÊì ÒÖ»ò ÇÇà´ºµÄ»îÁ¦£¬¹«Ò涼ΪËûÃǵÄÉú»î×¢ÈëÁËһĨÃ÷ÑÞµÄÉ«²Ê£¬³äʵ×Ô¼º£¬ÎÂůËûÈË¡£ Ê ÈÃÎÒÃÇÒ»ÆðÀ´ñöÌýËûÃǵÄÐÄÉù£¬ÈÃÎÒÃÇÒ»Æð¸ÐÊÜËûÃǵÄŬÁ¦ÓëÕæ³Ï£¡ ³Â¾üÀÏʦ£¬¸·ÑôÊÐÔæׯÕòÖÐÐÄѧУµÄÒ»ÃûÆÕͨµÄÈËÃñ½Ìʦ£¬È´±»ÁôÊغ¢×ÓÃÇÇ×ÇÐµØ³Æ Îª “ÌùÐÄСÃÞ°À ”¡£×ÔÉíµÄÌýÁ¦ÕÏ°-ÈÃËû¶ÔÈõÊÆȺÌåÉú»îµÄ¼èÄÑÓÐ×ÅÉîÇеÄÌå»á£¬Ò²ÈÃËûÁ¢ ÏÂΪ־Ը¹¤×÷¶øŬÁ¦µÄ¼á¶¨ÐÅÄî¡£´ÓÄêÆð£¬Ëû×éÖ¯ºÍ²Î¼Ó¸÷À๫Òæ»î¶¯ ¶à´Î£¬ºÍËû 03 600 µÄ¹«Òæ»ï°éÒ»Æð×ÊÖúƶÀ§Ñ§ÉúÒÑ´ï …… 400 ¶àÈË ÉíΪ»ªÒæÒ幤Ð-×÷ÍøÂ縷ÑôÕ¾µÄÖ¾Ô¸Õߣ¬Ëûʱ¿ÌÇ£¹Ò×ÅÁôÊضùͯÏîÄ¿µÄ½øÕ¹£¬Ä¬Ä¬µÄ ·îÏ××Å×Ô¼ºµÄʱ¼äºÍ¾«Á¦¡£µ±±àÕßÁªÏµËûÏ£ÍûËûÄÜΪ¼ò±¨Ð´Ò»Æª¸å×Óʱ£¬ËûµÄÕæ³ÏÓëÈȳÀ ÈñàÕ߸ж¯£¬Ëû˵£º “ÖúÈ˾ÍÊÇÖú×Ô¼º ”¡£ 助他人就是助自己 文/陈军 助他人也就是助自己,这句话不仅仅是对健全人来说的,更重要的是残疾人对自已来说的。 做为一名听力障碍者且又是一名志愿者,我对这句话有切身的体会。 我成为一名志愿者,去献血,去捐助入学儿童,去农家讲解新生产知识,协助相关部门参加 各种调研……我快乐幸福。 3
  5. 5. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 为了献血,我克服乡镇无献血点的困难,辗转换乘好几次来到中心血站。当我看到自己的鲜血缓缓注入那透明的血袋中,心中的自豪感油然而生——又将有人因为我献出的血而恢复健康,也可能甚至保住了珍贵的生命! 我助学,不仅仅体现在捐献金钱上,我要将这份爱心传递给受捐助的人,让他们除了学费无后顾之忧外,在心理上也具备积极的心态、健康的处世观念。对刘迪,这位上小学四年级父母不在身边的小女孩,我这样做了;对李星星,这位过早失去父亲的人,我这样做了;对李巧,这位家境特别贫困的孩子,我这样做了……他们献给我的是一张张满是打着“A”的成绩单和像花儿一样鲜艳的笑脸,这些都是无价的。 在家乡,我算得上是一个“有学 问的人”,乡亲们常常向我请教一些 新农村方面的新政策,我就 “自不量 力”地为乡亲们进行解说;农忙季节, 我一点也不敢马虎关注着每天的天 气情况,为乡亲们提供准确的消息。 当看到他们信任与感谢的目光,我感 到幸福,更多的是对他们的责任感。 我奉献我的一点点爱心,给人一 4
  6. 6. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)点点帮助,这如何不让我自豪?!更让我觉得自己虽然残疾,但生命仍然很有意义,从而让我更积极向上的活着!我常将“追求体现价值,监督体现责任,奉献体现爱心”作为座右铭。我将它记在心上,也表现在行动上。说的实实在在,也力求做的踏踏实实! 虽然身为残疾人,但我过的充实,活的快乐。这一切都来源于我坚持着付出自己的爱心,虽然微薄,但它让我感到幸福,更让我感到幸运。 我知道,我帮助别人,去爱别人,也是在帮助自己,爱自己! ³Â¾üÀÏʦÒѾ-ÔÚ¹«ÒæµÄµÀ· ÉϼᶨµÄ×ßÁ˶àÄ꣬¶øÔÚ»ªÒæÒ幤Ð-×÷ÍøÂçµÄÎߺþÕ¾£¬Ò²Óм¸Î»ÈÈÐĹ«ÒæµÄ´óѧÉú£¬ÓÃ×Ô¼ºµÄÄêÇáºÍ»îÁ¦½½¹à×Å ÐÄÖеĹ«ÒæÀíÏë¡£Ò²ÐíÓÐÒ»Ì죬ÕâÏ£ÍûµÄС²Ý¾Í»á³¤³É²ÎÌì´óÊ÷ …… 公益促我成长 文/李信 世间本没有天使,我们却拥有天使的力量;这世界上只要多一个天使,就多一份希望。 ---题记 公益活动就如一盏灯,灯光亮一些,黑暗就会少一些。公益活动不仅能助你服务社会,更能助你提升自我。作为一名志愿者,也许你不会赚取高额的薪水,但你一定能收获成长。这种成长,不仅是你工作能力、经验的成长;更重要的是你心灵的成长。俗话说“大爱存心,小事做起”,只要情愿,我们每个人都可以点亮这盏公益之灯。也许那只是一星微弱的光芒,却依然能够照亮他人的心房。 不久前,我和芜湖地区其他四名志愿者一起参与了华益助弱服务中心第八期留守儿童项目的前期筹备工作。这个项目是结合沙盘游戏和团体心理咨询两种方法,对在行为、情绪、人际交往等方面出现问题的儿童进行治疗的一个活动。这个项目共分为四个阶段,而我们几个的主要任务就是根据实际情况走访芜湖地区的小学,对其进行大致了解后有选择性地与几所小学建立合作关系,并向其宣传我们的留守儿童项目活动,充当华益与学校的沟通纽带和桥梁。 一、猎校计划 5
  7. 7. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 芜湖地区的小学非常多,通过筛选,大伙儿最终将目标锁定了位于市内的,距离跟规模相对适中的镜湖小学,卜家店小学,育红小学,神东小学等十所学校。简单讨论过后,我们结合自己的特长与作息时间表,参照芜湖各小学的上下课时间来分配各自的任务,大家分工合作,各司其职。因为有着共同的追求,原本陌生的我们迅速成为了好朋友。公益似乎拥有一股神奇的魔力,就像奥运火炬传递一样,不仅能在每个人手中传递,还能汇聚所有人的热情。 二、活动第一站 为了赢得学校的信任及支持,出行前,我和陈钰洁学姐先去打印店做了一份档案。内容包括华益助弱服务中心简介(简单的历史,宗旨,使命,获奖情况等的介绍以及机构成立的合法证明等)和此次留守儿童沙盘项目活动的大致内容(即活动目的,调查对象,调查问卷,主要负责人的联系方式以及介绍信等) 。在校门口与另两名志愿者汇合之后,我们便带着档案走访了此行的第一站——芜湖神东小学。神东小学规模不是很大,但是因为它地处郊区,地理位置比较偏僻我们认为该学校的留守儿童所占比例会相对较大,因此将它作为首站。然而由于缺乏芜湖市教育局的活动证明材料,门卫不允许我们进去。我们又试着与神东小学校长联络,但仍是被拒绝了。没有别的好办法,我们四个只得上网查了芜湖市教育局的位置与电话,准备前往商谈看能否获得教育局的支持与认可。 在等公交车的时候,我们接到了此次活动的主要负责人陈星宇的电话。了解我们的疑惑与困难后,他告诉我们公益道路是曲折的,但方法是灵活的。我们只要了解各学校五六年级有多少人,留学儿童所占比例是多少以及学校对我们活动的配合程度就足够了,因此他建议我们先不要去教育局,改去其他小学试一试,看能不能成功。另外,他还教了我们一些与学校负责人交谈时的说话技巧与艺术,让我们受益匪浅,信心倍增。他的来电就像一阵及时雨,让之前因首战未婕而稍显低迷的气氛顷刻间烟消云散。 三、活动第二站 简单地商量过后,大伙儿决定不去教育局,直接前往我们的第二站——位于市中心的育红小学。当我们到达的时候,学校已经放学了,但是向守门的大爷说明来意之后,他并没有阻拦我们,反而热心的告诉我们校长室的具体位置。可惜的是当时老师们正忙着开例会,都没有时间跟我们谈,大家又不想空手而归,只好在会议室外面等候。然而十多分钟过去了,会议还是没有结束, 6
  8. 8. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)大家都觉得这样等下去委实太浪费时间了。考虑到神东小学这时候应该也放学了,门卫可能会允许我们进去,我们便决定分组行动。由两人继续留守这里,另外两个则前往神东小学再做尝试。但是很遗憾,我们都失败了。育红小学因留守儿童不是很多,不符合我们筛选的条件;而神东小学则再次让我们尝了一道闭门羹。 这次的失败让我明白:我们的力量其实很渺小。尽管梦想很美好,但是先天不足的行动难以真正帮助到那些留守儿童,那群急需人们关注的孩子。理想与现实的差距也许只有一步之遥,但是要跨越这一步却是何等的艰难!!而且,由于疑他主义、自利主义等思想的影响,公益活动并 !不为所有人理解,别人会误会质疑你的动机,否定你的崇高理想,认为你一定是打着“公益”的旗号谋取自己的利益。在这种情况下,作为一名公益者,我们更应该多点爱心,多点耐心,多点恒心,决不能轻言放弃。万事开头难,虽然这次的努力并没有为沙盘项目活动带来实质性的突破和进展,但相信有了这次活动的经验,我们都能满怀期待地安排下一次的走访活动。 四、活动第三站 前两次失败的尝试改变了我们行动的方向,这一次我们锁定在了市郊的两所小学——荆山小学和卜家店小学。遗憾的是,一个因没有教育局的批示再次拒人于千里之外,而另一个则早已人去校空。卜家店的留守儿童占了大半比例。空寂的校园,破旧的教室,简陋的教学设备,这就是留守儿童们学习的“乐园”!至此,我们也意识到沙盘项目要顺利展开,必须获得教育局的批准不可。 五、三顾教育局 我们几名志愿者都并非芜湖本地人,对芜湖地形还不是非常熟悉,第一次去教育局的时候,我们甚至还走错了地方,绕了不少弯路。由于课程排得比较紧,这次绕的弯路使得我们丧失了前往教育局的最佳时机,大伙儿都觉得非常可惜。3 月 8 日下午 4:30 左右,在一位本地朋友的带领下,我们又去了一次教育局,但由于适逢三八妇女节,教育局的主要负责人都提前下班了,我们只好跟德育科主任的秘书约好时间后直接打道回府了。第二天下午,我们效仿三顾茅庐的典故,第三次光临了教育局。和相关负责人交谈后,他们仍以防止学校教学秩序被破坏及不信任社会公益组织为由拒绝了我们。我们的活动也因此再次陷入僵局。 这样的结果当然让我们失望不已,但并不至于沮丧。“条条大路通罗马”,我们坚信,方法总 7
  9. 9. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)比困难多。即使力量微薄,即使困难重重,我们也会一起加油,让梦想展翅飞翔。 活动虽未能画上圆满的句号,然而我坚信通过这几天的努力,每个成员都收获了一样更为珍贵的东西——成长。事无巨细,只要是靠着心中的爱和热情去完成的,无论结果怎样都是成功的,因为你在成长!公益,能让心无瑕,让爱长存,让世界更美好!只要每个人都迈出一小步,就会使社会迈出一大步!让我们将公益进行到底,用爱温暖每一个需要关心的人! »ªÒæ¼ò±¨ÒѾ-³öÁËËÄÆÚ£¬Ã¿Ò»ÆÚ¼ò±¨µÄÍê³É¶¼ºÍÖ´Ðв¿ÃųÉÔ±µÄŬÁ¦·Ö²»¿ª¡£Í¬ÑùµÄ£¬»ªÒæµÄÿһÏ×÷Ò²¶¼Óë´ó¼ÒµÄ¸¶³öϢϢÏà¹Ø¡£ÕâЩ¿É°®µÄÖ¾Ô¸ÕßÃǾÍÊÇ»ªÒæ×îÃÀÀöµÄÒ»µÀ·ç¾°Ïߣ¡ 执行部门风采展 姓名:江帆 部门:项目部 学校:合肥工业大学 专业:信息管理 座右铭: 生活不是蒙太奇电影,不会有一蹴而就的成功,也 没有无缘无故的失败,抓住细节决定成败! 幸福是什么? 有人说,幸福是是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;有人说,幸福是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;有人说,幸福是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;还有人说,幸福是每天早晨不畏惧起床,是每天晚上不害怕睡觉。 8
  10. 10. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 而我…… 我很幸福,因为我有着骄傲的自信,哪怕在别人认为我肯定要倒下的时候,我照样可以继续自己的生活,而且会有异样的精彩。 我很幸福,因为我有非常多知心的兄弟姐妹,有时一个电话或者一条短信,都会把我们的感觉联系到一起。 我很幸福,因为我有非常多的爱好,从运动到艺术,从饮食到历史,而不用像有的人那样天天在尘嚣中沦落。 我很幸福,因为心中有公益,也许我帮的忙只是很小的,但是我相信总是会给人温暖。 我很幸福,因为我会欣赏美,也会发现美,所以我的生活中总是充满了美。 其实我要说,每个人都会很幸福,只是幸福会经常和人们捉迷藏,发现她才是真正的幸福。马洪第,秘书处,中国科学技术大学,免疫学。座右铭:Life is not about waiting for the storm to pass, it is about learning to dance in the rain. 人们常说人生不如意之事十有八九,生活中的我们常常会遇到各种各样的困难和失败。在人生的起起落落之中,我们要勇敢地接受痛苦的事实,冷静地思考解决的方法,微笑地面对不解的旁观者;尊敬强者,同情弱者,宽容你的对手,帮助你的朋友。 以一颗善良的心对待周围的一切,在认清了生活的真相之后依旧热爱生活。因为坚信穿越黑暗,我们一定能感受到阳光的温度;走出痛苦,我们一定能企及成长的高度;告别孤独,我们一定能收获灵魂的深度。 9
  11. 11. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)姓名:肖云平 部门:秘书处学校:安徽大学 专业:工商管理专业座右铭:生活是自己的,不管如何都不应该放弃。 转眼间,加入这个大家庭已经一年多了。一年之间,我看到了人性之美,我感叹如此多的兄弟姐妹为素不相识的人尽心尽力,给他们帮助。 对于公益,我不知该如何阐述,但我心中的公益是应兼备两个职能的:一个是给予实实在在的帮助,另一个是能够倡导一种文明的社会风气。而这些,华益都做到了! 前段时间,我去长岗小学进行图书银行项目的回访,很普通的小学,缺乏课余活动。当负责管理图书的老师说到图书阅读成为学生们主要的课余活动时,我内心一阵感动!这是我们给孩子们的帮助,这是我们对这个社会的微薄贡献! 真心的感谢华益,感谢让我有表达爱的机会;感谢让我认识那么多可爱的人;感谢让我对这个社会有更深认识!希望华益能帮助更多人。 李微,宣传部,安徽大学,对外汉语 迷恋、迷惑且决定迷信到底的一句 诗:行到水穷处,坐看云起时。 合肥植物园里的郁金香一片大好, 花开有时,又是一春。结识华益一年有 余,“听得多、看得多,做得少、学得 慢”大致可概括此间经历, 庆幸而惭愧。 10
  12. 12. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)在我看来,华益的变化是颇大的,各项工作慢慢进入有序。聚会时的“头脑风暴” ,邮件组里的讨论,策划书、总结报告……迟钝如我,终于领悟:公益不是一群人的义气,而是需要经营和坚守,需要更多人参与的一份事业。 在相对偏远的农村小学里,接触到几位善良淳朴的老师。他们坦率地表示,选择来农村教书多少出于无奈。但他们渐渐获得了另一种满足,为这里的孩子们做到最好,甘愿!这让我明白,崇高不是从头至尾的完美,有些答案不够理想,但真实,所以动人。 “公益”是个奇妙的词:高尚、孤独,却又时髦、空泛,饱受质疑。解释或不解释,它都在那里,并逐渐走进公众。于我,它就是一种确信的“小确幸” 。姓名:吴艺 部门:人力部学校:安徽大学 专业:劳动与社会保障座右铭:世界以痛吻我,要我回报以歌。 一次敬老院的志愿活动让我意识到社会上有很多需要帮助的人,从此我便有了一种志愿者情结,积极地参加各种志愿者活动。在成为华益志愿者的道路上我遭遇了几多挫折,但我没有放弃,我相信有心就有改变,最终成为了人力部的一名成员。我知道我离我的愿望更近了一步,因为这是一个 我很喜欢的 公益组织,这也是一份与我热爱的劳动社 保专业相关 的工作,这还是一个温馨的大家庭啊! 有心就有改变,只要我们都付出自己的一份爱心,这个世界将变得更加美好。春暖花开的季节里,让我们一起努力,为更多需要帮助的人尽一份努力! 11
  13. 13. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)支持者 表格/孟慧 文字及照片/汪全莉 3 月,华益的新办公室显得格外温暖。来自爱心人士认捐的价值 788.3 元的 64 本图书成为一 楼活动室里的“最好装饰” ,在接下来的阅读课里它们也将成为孩子们手中的精神食粮。 °®ÐÄÅųÉÅÅ ÎÄ×Ö¼ÄÎÂů 书,是人类最美妙的声音。在此,华益感谢所有为了实现孩子的阅读愿望轻点鼠标的朋友们, 感谢各位对华益的支持! 阅读课认捐活动反馈表 序 捐赠人信息 书名 数量(本) 号 1 magic.maji 千家诗(彩绘注音版·超值版) 1 12
  14. 14. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)2 vinilla200304 小王子(中英法 60 周年彩色纪念版) 1 彼得·潘 1 一生必读的经典·世界十大名著(青少版)爱的教育 1 安徒生童话选(彩图注音版) 1 爱丽丝漫游仙境记(彩图注音版) 13 joanna 昆虫记(彩图注音版) 1 趣味科学:自然的故事 14 C01-9829150-9183216 夏洛的网 15 C01-1788284-5993463 幼儿故事大王(爽版) 16 C01-4369174-0182229 丁丁历险记·714 航班 1 丁丁历险记·太阳神的囚徒 17 C01-9269923-9413400 丁丁历险记·黑岛 18 C02-3400996-0436652 九色鹿 1 乔治开启宇宙的秘密钥匙 1 国家经典规范读本·山海经(彩图版) 19 575072564 三毛流浪记全集(彩图注音读物) 1 影响孩子一生的世界十大名著:伊索寓言(少儿注音彩 1 图版) 论语(彩图注音版) 1 鲁西西和大侦探乔麦皮 1 乔治开启宇宙的秘密钥匙 1 亲近科学:小学 3 年级(亲近母语) 1 亲近科学:小学 4 年级(亲近母语) 1 亲近科学(小学五年级) 1 《儿童文学》百万纪念文集(童话卷) 1 丁丁历险记·714 航班 110 C01-3440399-0669428 豪夫童话(彩绘小名著) 1 安徒生童话选(彩图注音版) 111 khidril 影响孩子一生的世界十大名著:伊索寓言(少儿注音彩 1 图版) 论语(彩图注音版) 1 弟子规 1 央视童心幼儿知识启蒙·三字经 1 13
  15. 15. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)12 annwu 三毛流浪记全集(彩图注音读物) 1 鲁西西和龙珠风波 1 鲁西西和鲍尔历险记 1 鲁西西和红汽车历险记 1 鲁西西和大侦探乔麦皮 1 鲁西西和水晶兔 1 绿野仙踪 1 九色鹿(DVD) 1 父与子全集 113 7233946957 小大人丁文涛 1 寻找大熊猫 1 名叫牛皮的插班生 114 342033452 动物绝对不应该穿衣服(平) 115 c02-9430335-7207819 亲近科学(小学五年级) 1 《儿童文学》百万纪念文集(童话卷) 116 C01-3440399-0669428 幼学琼林 117 hjjsmile 淘气包马小跳 1-马小跳来了 1 丁丁历险记·向日葵教授绑架案 118 linfeitianya 亲近科学:小学 3 年级(亲近母语) 119 7301360230 女生贾梅全传 美绘版 1 男生贾里全传 美绘版 120 7274042954 女生贾梅全传 美绘版 1 男生贾里全传 美绘版 121 lzn991981 唐诗三百首 2 声律启蒙笠翁对韵 2 草房子 222 feijie1989716 小小孩影院:神笔马良(彩图注音版) 1 小小孩影院:孟母教子(彩图注音版) 123 C02-0449476-8298452 巨人的城堡 1 14
  16. 16. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 表中所列图书以 2011 年 4 月 1 日前送达华 益办公室的为准。其中捐赠人信息一栏以捐赠 人邮箱(向 sec 邮箱发送反馈的朋友,并除去 了@之后的部分)或订单号(未向 sec 邮箱发送 反馈的朋友)为准。 Ò»ÕÅÕŶ©µ¥ ¶Ñµþ×ÅÏ£ Íû 除了这一本本图书带来的鼓励,3 月份来自合肥的程同学和马同学分别为机构捐赠了100 元和 700 元。另外,在网络上有两位匿名的爱心人士也为华益送来了支持,衷心的感谢你们! 15
  17. 17. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)新闻资讯 编辑/汪全莉 当幸福来敲门–第一期留守儿童回访项目之志愿者培训 叶 Published 三月 16, 2011 at 10:46 3 月 12 日下午,安徽大学博学北楼 B201 教室里,梁秀梅老师和臧继杰先生对第一期留守儿 童回访项目的志愿者进行了相关培训。参加此次培训的还有安大青年志愿者协会部分热心的同 学。此次培训之后,志愿者将进行实地回访。 梁老师执教于合肥市跃进小学,也是华益的一名志愿者。多年的教师生涯使梁老师对于青少 年心里有着较为深入的观察。她将青春期形象地比喻为人生的第二个“断乳期”,并解释说:“在 这个阶段,孩子们开始渴望主动地观察世界,随之产生的困惑和迷茫却不是一时能够解决的,因 此会有落差和挫败感。”四年过去了,原先的孩子在各方面都会有所变化。对于回访,梁老师认 为最重要的仍旧是“赢得孩子们的心”,要善于从孩子们的话语和喜欢的东西入手,由了解到信任。 ÁºÀÏʦÑÝʾº¢×ÓÃǸ÷ÖÖ×ËÊÆËù´ú±íµÄÐÅÏ¢ 16
  18. 18. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 臧先生是安大社会工作者专业的研究生,受华益之邀针对回访活动跟大家进行分享和探讨。他以“个案访谈”为切入点,重点分析了留守儿童的心理特征、调查员应具备的条件及访谈技巧。臧先生提醒志愿者:在交流过程中,注意不要给孩子们贴上“留守儿童”的标签,要照顾到他们的 ê°ÏÈÉú¸úÖ¾Ô¸Õß½âÊÍÏà¹Ø×¢ÒâÊÂÏî ÏîĿרԱº«Ö¾Ó½â´ðÖ¾Ô¸ÕßÒÉÎÊ自尊心。培训过程中,臧先生就像一位亲切的学长,与志愿者们进行互动交流。同时,华益项目专员韩志勇解答了志愿者关于项目具体操作上的疑问。 培训结束后,韦义翔等两名志愿者单独与梁秀梅老师进行了交流。他们认为梁老师根据自身经验提出的建议很有现实性,对他们很有启发。韦义翔先生也是教师,现任教于一所职业中学,他深切体会到对于青少年心理关注的重要性:“我们学校的学生都比较调皮,不好管,老师责任大,也有很多无奈。”在聊到国内草根公益组织时,他们认为不是没有人在做,而是缺少合力,缺少有效的合作和沟通。此外,安大青协为华益本次活动提供了许多帮助,其成员与项目负责人程垚探讨了活动细节。 ¿ÎÏ“ СÔî” 17
  19. 19. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) ÇàÐ-Ö¾Ô¸ÕßÓ뻪ÒæÏîÄ¿Ð-µ÷Ô±³Ì垚 交流能碰撞出好的想法,交流能拉近彼此的距离,正如梁老师所说,这次培训最好的题目应该是“交流”。正因为各界爱心人士的默默关注,华益才能不断进步,才能走的更远。 华益第三期图书银行项目阅读志愿者面试顺利完成 叶 Published 三月 16, 2011 at 17:23 第三期图书银行阅读志愿者的招募活动在各大网络媒体(豆瓣、新浪微博等)进行了宣传,共有 60 多名志愿者踊跃报名。经过前期对志愿者简历的评分,其中 24 名志愿者入围了面试环节。 3 月 13 日 12:30,面试活动在华益助弱服务中心的新办公室里举行。参与此次面试的 4 名面试官分别是行政专员吴瑛、项目部杜玉婧以及人力资源部董南北、高明明。为了缩短志愿者的等候时间,24 名志愿者带着他们的热情分 3 批来到了华益装饰一新的办公室。 ͼ 1.µÚÒ»ÅúÖ¾Ô¸ÕߺÏÓ° 18
  20. 20. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 参加本次面试的大部分志愿者都具有良好的社会服务经验,对阅读课活动充满热忱。面试过程中,面试官们针对语言表达能力、逻辑思维能力和团队服务理念等多个方面对志愿者进行了针对性的提问。面试官表示,此次面试不仅招募到了阅读课的参与者,同时也是一次与热心公益的朋友沟通、交流的好机会。多位志愿者流利的口才、全面的思维以及对行动的恳切都给他们留下了深刻的印象。 ͼ 2. Ö¾Ô¸ÕßÓëÃæÊÔ¹Ù½»Á÷ 在等候面试的时间里,志愿者们也没闲着。他们互相交流了各自的志愿服务经验,争相表达了对 NGO 和公益的看法,让原本乏味的等候区变得融洽而活跃。经调查,多数志愿者是在豆瓣同城上看到了华益的招募消息,而且普遍对华益的历史和开展的项目有着浓厚的兴趣。其中,有着丰富公益经验的志愿者刘哲宁表示,华益利用深度阅读来开发孩子们的学习能力,是一件很有意义的事。 时至 18:00,整场面试宣告结束。志愿者们先后离开了办公室,但他们志愿者对公益的热情却留在了面试官的心中。相信这些优秀的志愿者将会在阅读方面给孩子们以积极的引导,给孩子们的生活增添欢乐。公益的明天,孩子的笑容,需要大家共同努力!“为孩子们提供更好的阅读环境”:华益第三期图书银行项目完成中期 回访 huoyun Published 三月 16, 2011 at 23:04 (详细报告请点击这里阅读:http://huayicn.org/bbs/viewthread.php?tid=4189) 19
  21. 21. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 3 月 13 日中午,华益 4 名志愿者来到寿县长岗小学,对定点于该校的第三期图书银行项目进行了中期回访。此次回访旨在了解图书借阅情况、阅读课开展效果及校方对于图书室后续工作的想法。余校长和图书管理员张老师与志愿者们详细进行了交流。 图书室自去年 11 月份开放以来,一直正常运行,受到了孩子们的欢迎。这期间,张老师和小图书管理员们花费了许多心思。张老师说:“农村的孩子对图书很感兴趣,他们平时其它活动少,有了图书室,借书看书的积极性很高。我只有周末回家,平时几乎每天中午都会开放图书室,看到孩子们借到自己喜欢的书,我的工作就值了。” 进到图书室后,志愿者们一眼看到了桌子上摆放齐整的借书证。据余校长介绍,借书证是老师和同学们自己设计的,简单、实用。孩子们必须持证借书,借书后图书证暂由张老师保管,等到还书时,老师归还借书证。这种保管方式一方面有利于保护借书证,另一方面有助于孩子们养成爱惜图书、按时归还的习惯。 每班每星期都开设了一节阅读课,由各班语文老师负责。在阅读课基础上,学校正在举办一场征文比赛。余校长表示,每位教师工作强度都很大,加之缺乏开展阅读课经验,上课方式和效果上存在着不少问题。志愿者们告诉校长,华益正在探索一套有效的阅读课模式,希望将好的经验运用到项目点所在的学校。 最后谈到图书室的后续运行计划,建立“图书管理委员会”是后期的重要工作,但实际操作中遇到了很多问难,校长表示会想办法,逐步筹建。 看到敬业负责的校长和老师,听到孩子们喜欢图书的消息,这些都让志愿者感到开心。虽然图书室的工作离“完善”还有一段距离,但校方和华益会不断探索,共同努力。 当幸福来敲门——四年后的重聚 smarthome 三月 28, 2011 at 10:27 (详细访谈计划及总结请访问:http://huayicn.org/bbs/forumdisplay.php?fid=13) 3 月 26 日下午,“当幸福来敲门”项目志愿者来到长丰县三十头镇,共同对华益助弱服务中心(安徽义工联盟)于 2007 年 3 月开展的第一期“留守儿童心理调适与发展项目”进行了回访。 20
  22. 22. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 回访活动前夕,华益志愿者梁秀梅老师和臧继杰先生曾对参与本次活动的志愿者们进行了相关培训。活动当天,在华益项目部志愿者程垚、杨晶晶和陈星宇的带领下,共计 13 位志愿者在集结之后共同驱车来到距离合肥市区十公里路程的三十头镇。 在项目志愿者的前期联系下,曾参与四年前年留守儿童项目的润霞、娇娇和蕊蕊等同学来到当年的活动地点四十头小学与回访项目志愿者见面。在经过简短的自我介绍和相互认识后,项目协调员程垚向前来参与回访活动的孩子们播放了四年前活动志愿者马季、杨冰和胡玲玲录制的视频资料。通过简短的视频,当年的志愿者们分别为孩子们带来了问候和祝福。随后,回访项目志愿者们带领孩子们以“触电”游戏的形式进行热身,并在建立起彼此间的熟悉后,通过小组沟通分别与参与当年活动的孩子们进行交流。期间志愿者们逐一了解了孩子们的生活近况,并在此基础上,以自身的成长经历对孩子们在学习、生活中遇到的种种困惑进行了沟通与指导。 ´ó¼ÒÍæµÄ»¹ÊǺÍËÄÄêÇ°Ò»Ñù¿ªÐÄÄØ ÆäʵÓкܶàÐÄÇéÊÇ¿ÉÒÔºÍÖ¾Ô¸Õß½ã½ãÃÇ·ÖÏíµÄ 21
  23. 23. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 四年前还是三四年级小学生的孩子们如今都已步入初中,有的也即将面临中考,但他们对当年的志愿者依然记忆犹新。交流过程中,孩子们依然清楚记得四年前志愿者们每周末来到学校开展活动时的场景。当时由于父母大都在外务工,有的孩子甚至经历过几次转学,最后大多还回到四十头小学跟随爷爷奶奶共同生活。而当时志愿者们历时半年,坚持不懈的活动在孩子们心中留下了深刻的印象。由于合肥市的行政区调整,原属长丰县的三十头镇已经被纳入了合肥新站区的管辖范围,这也使得不少即将面临中考的孩子们将有机会报考合肥市的高中。针对于此,回访项目志愿者纷纷为其未来的学习规划出谋划策。 ÎÒÃǶ¼³¤´óÁË 本次活动行将结束之际,孩子们与回访项目志愿者纷纷互留了联系方式并合影留念。我们怀念曾经的快乐时光,也共同期许未来会更好。 “今天见到你,心里很高兴”:阅读课“见面会”温馨开展 Rebecca 三月 29, 2011 at 14:24 22
  24. 24. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 3 月 27 日下午,华益办公室进行着一场热闹的“见面会”。这场精心安排的“见面会”是第三期图书银行阅读课的预热活动,华益希望通过志愿者、孩子及家长之间的交流互动来促进了解,便于阅读课的有效开展。 首先,华益执行部门志愿者汪全莉向在场的孩子和家长介绍了华益的发展概况。从第一期留守儿童项目到现在的阅读课,华益的每一步发展都离不开各界爱心人士的支持和帮助。 ÍôÈ«Àòչʾ»ªÒæ¸Å¿ö 随后,经验丰富的志愿者刘哲宁介绍了阅读课相关情况:阅读课一共开展 6 次,随着活动深入,每次侧重点各有不同。当刘哲宁问到“为什么要阅读”时,有位家长说:“现在的孩子在物质上比我们以前好多了,但总觉得生活里缺失了什么,也许多看书可以帮助他们找到答案。”让孩子们在阅读中获得乐趣、学会思考、勇于表达,这正是志愿者们一直努力的目标。 Ö¾Ô¸ÕßÁõÕÜÄþ·ÖÏíÔĶÁÐĵà 23
  25. 25. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) ¿´ÄØ£¬ÈÏÕæµÄÑù×Ó 接下来的团体游戏使气氛达到了高潮。“大风吹”、“微笑握手”、“搭档介绍”、“模仿秀”等游戏拉近了志愿者和孩子的距离,几位性格腼腆的小朋友也慢慢融入热闹的游戏中。“今天见到你,心里很高兴。和你握个手。你好,你好。”这就是有爱的“微笑握手”游戏。交朋友的两个人先将手背贴在一起,通过手势的变换构成一个“心形”,最后形成“握手”的姿势。富有寓意的小游戏让旁观的家长也深受感染,不时点头微笑。 ¡°ºÍÄãÎÕ¸öÊÖ£¬ÄãºÃ£¬ÄãºÃ¡± Ä£·ÂÐã¡°Äã×î°ô¡± 最后自由交流的环节里,志愿者和孩子们已不再陌生,很快便三三两两地聊开了。同时,华益项目专员韩智勇就正式开课的细节与在场家长进行了沟通。一个半小时是短暂的,但离开时彼此之间已经产生了一种亲切感。 24
  26. 26. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) ÁÄʲôÄØ£¿Õâô¿ªÐÄ ÀÏ°Ö£¬²¹³äµãʲôß 家长和孩子离去之后,志愿者们对下午的活动进行了简单的总结。刘哲宁根据自己的经验给志愿者们提供了一些建议,她认为志愿者们在开展活动时要更加注重观察和换位思考,只有真正了解孩子的需求,才能进行正确的引导。善于发现孩子的优点并及时肯定是鼓励孩子的很好方式。 第一次阅读课将于 4 月 10 日下午在华益办公室正式开展,这一片小天地里将会发生哪些有趣的故事呢?我们一起期待吧。 新开始:记华益北京办 2011 年度首次工作讨论会 zhangle Published 三月 30, 2011 at 19:18 春风沉醉的晴朗日子——2011 年 3 月 26 日,华益北京办的五位成员:马季、张雯婧、郭艳霞、宋洋、张乐,在新的办公地点举行了工作讨论会。 25
  27. 27. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期) 会议一开始,马季首先向大家介绍了给北京办借用办公地点的中国早产儿联盟负责人马佳年老师。接着马佳年老师向大家介绍了早产儿联盟的成立背景和发展现状。 “06 年初早产家长在网络上开始互助,07 年国内最大门户网搜狐开辟《早产儿联盟》专版网页,09 年 9 月时注册会员已经近 30 万人。”如今,早产儿联盟一如既往的为早产儿家庭提供着各种公益服务,据统计自 2007 年 7 月 18 日早产儿热线开通以来,总共接听来电 6000 多次;版面答疑 3 万多次。与此同时,早产儿联盟的负责人马佳年老师曾获“2009 感动网友的十大中国母亲第一名”“ 2009-2010 中国十大感动杰出母亲”等多项荣誉。 非常荣幸的是,华益北京办将在四月与早产儿联盟展开项目合作,大家很期待,也由衷感谢早产儿联盟对于华益北京办的帮助。 随后,大家将北京办这几个月的工作进行总结,一同确认了各项工作的进展情况,目前比较顺利的是四川省绵阳市石安小学自主管理图书室项目,同时联络员张雯婧还为北京办筹集到了一笔活动经费,而有关于蒲公英中学的图书自主管理项目,则需要从长计议。大家也对现阶段的工作成果阐述了自己的看法,大致可以总结为,北京办的工作刚刚起步,整体上运行状况良好,虽然有的环节连接不紧凑,但是这些不足也正是我们可以不断进步的空间。 组织的功能定位和理念确定将大家引入热烈讨论,各位对组织里多次提及的“公民参与”理念做了深入探讨,马季特意打开电脑,将自己的想法呈现在大家面前。他认为,任何一个 NGO 组织存在三个层面:一、理念倡导层面,二、机构建设层面,三、项目执行层面。这是一个自上而下的金字塔结构。公民参与理念的体现需要的是这三个层面的双向互动。最后大家得出一致观点:在理念层面明确目标,在活动中不断贯穿主旨,通过实践,传递“公民参与”的理念并不断将其深化,从而使目标更为鲜明。 接下来的一段时期内,北京办的工作项目主要有三个:第一个是属于远程服务的绵阳图书项目。第二个是四月份将与早产儿联盟共同举办的合作项目。第三个则是需要从长计议的蒲公英中学项目。最后,大家分析各自优势,将这三个项目分配到人。每个志愿者的服务内容不仅明确而且增添了自主空间,这也是北京办工作中的新尝试。 26
  28. 28. 华益工作信息简报 (2011 年 3 月刊,总第 5 期)剧透 编辑/曾怡 未来一两个月的工作动向  (1) 4 月 10 日,第一次阅读课活动正式开展。接下来的两个月中, 每周末都有固定的活动开展。 (2) 4 月中旬确定沙盘项目的志愿者并进行培训,月底在寿县、阜 合肥办 阳项目点开展活动。 (3) 组织年检及所得税申报备案。 (4) 公益沙龙的组织。 (1) 绵阳项目已完成前期工作,四月将进入实质运行阶段。 (2) 与早产儿联盟合作,在北京农民工子弟幼儿园教育项目中负责 北京办 志愿者管理工作。 (3) 与蒲公英学校重新建立联系,力求图书室项目可以成行。 本期贡献: 卷首语:韩智勇(项目官员) 专 题:陈军 李信 江帆 马洪第 肖云平 李微 吴艺 支持者:孟慧(合肥欧本建设工程有限公司) 汪全莉(安徽农业大学) 新闻资讯:汪全莉 剧 透:曾怡(中国科学技术大学) 编 辑:马季(北京师范大学) 排 版:朱照南(北京师范大学) 27

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