SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
Pondok Pesantren Darut Tauhid
Injelan Panggung Sampang Madura
 Ahlussunnah Wal-Jama’ah merupakan istilah
yang terbentuk dari tiga komponen:
1 Ahlun
2 Al-Sunnah
3 Al-Jama’ah
 Ahlun bermakna:
1 Keluarga (Ahlul bayt, keluarga rumah tangga)
2 Pengikut (Ahlussunnah, pengikut sunnah)
3 Penduduk (Ahlul Jannah, penduduk surga)
 Makna al-Sunnah
a. Secara kebahasaan: jejak dan langkah
b. Secara syar’i: jejak yang diridhai dan
menjadi pijakan dalama agama, yang
pernah ditempuh oleh Rasulullah SAW atau
orang yang menjadi panutan dalam agama
seperti sahabat
c. Secara ‘urfi (tradisi): Ajaran yang dilalui oleh
seorang panutan dalam agama, seperti nabi
atau wali.
‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬ ‫نشغع‬‫ن‬،‫نيغ‬‫ن‬‫ل‬ ‫نلغ‬‫ن‬‫ل‬‫و‬ ‫نلغالة‬‫ن‬ ‫لغل‬ ‫ن‬‫ن‬‫س‬‫ال‬‫غ‬ ‫ن‬‫ن‬‫س‬‫اغا‬
‫ن‬‫س‬‫كلغيفغالدونغ‬‫لغاملسلي‬ ‫وللغامل‬ ‫للة‬‫غ‬ ‫ني‬‫س‬‫لكهاغر‬
‫نن‬‫ن‬‫غ‬ ‫نش‬،‫غ‬ ‫غأ‬ ‫سل‬ ‫هغ‬ ‫ل‬ ‫هللاغصلىغهللاغ‬‫غيفغ‬ ‫ن‬‫ل‬ ‫نيغ‬‫ه‬
‫نه‬‫ل‬‫غللي‬ ‫ه‬ ‫يغهللاغ‬ ‫الدونغكالصحابلغر‬‫نلىغهللاغ‬‫ص‬
‫نل‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬ ‫نهغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬:‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫لغا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬ ‫غ‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬‫غب‬ ‫ك‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫اءغ‬
‫نهغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ناغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ع‬‫ناغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬ ‫غ‬ ‫ندو‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ف‬‫ننغب‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ع‬‫ندونغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ال‬
‫ني‬‫ن‬‫ن‬‫س‬ ‫غع‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬‫ال‬ ‫غ‬ ‫نا‬‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫نا،غأ‬‫ن‬‫ن‬‫ك‬‫ناغ‬‫ن‬‫ن‬ ‫ندبغا‬‫ن‬‫ن‬‫ت‬‫عل‬‫إىلغ‬
‫نغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ه‬‫لغا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬‫ال‬(‫ي‬ ‫ل‬ ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬ ‫ي‬ ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬ ‫ر،ي‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫أ‬ ‫راشي‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫حم‬ ‫رلشيخ‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ض‬‫ح‬
‫عةيص‬ ‫خجلأ‬‫و‬‫سنةي‬ ‫ليخ‬ ‫ةي‬ ‫رس‬/5.)
 Makna al-Jama’ah: menjaga kekompakan,
kebersamaan dan kolektifitas, kebalikan dari
kata al-furqah (golongan yang berpecah
belah). Dikatakan al-jama’ah, karena
golongan ini selalu memelihara kekompakan,
kebersamaan dan kolektifitas terhadap
sesama. Meskipun terjadi perbedaan
pandangan di kalangan sesama mereka,
perbedaan tersebut tidak sampai
mengkafirkan, membid’ahkan dan
memfasikkan orang yang berbeda.
Tidak semua aliran dalam Islam mengklaim
sebagai Ahlussunnah Wal-Jama’ah. Khawarij
menganggap dirinya al-syurat. Syi’ah
menganggap dirinya Syi’ah Ali dan Ahlul
Bayt. Mu’tazilah menganggap dirinya ahlul
‘adli wat tauhid dan lain sebagainya.
1. Golongan mayoritas
kaum Muslimin
(jumhur al-muslimin)
yang mengikuti
madzhab al-Asy’ari
dan al-Maturidi
2. Kelompok minoritas
yang mengikuti
paradigma pemikiran
Syaikh Ibn Taimiyah al-
Harrani, yang dewasa
ini disebut Wahhabi,
Salafi dan lain-lain.
 Dalam pertarungan ideologis, antara
golongan mayoritas kaum Muslimin perngikut
madzhab al-Asy’ari dan al-Maturidi si satu
pihak, menghadapi kelompok minoritas umat
Islam yang mengikuti madzhab Ibn Taimiyah
di pihak lain, selalu dimenangkan oleh
golongan mayoritas kaum Muslimin pengikut
madzhab al-Asy’ari dan al-Maturidi.
 Golongan mayoritas kaum Muslimin madzhab
al-Asy’ari dan al-Maturidi menjadi pemenang
dalam pertarungan menghadapi kelompok
minoritas, dan bahkan menghadapi semua
aliran yang ada, karena madzhab tersebut
didasarkan pada dalil yang kuat dari al-
Qur’an, Sunnah dan dalil rasional.
 Apabila Ahlussunnah Wal-
Jama’ah disebutkan, maka yang
dimaksud adalah pengikut
madzhab al-Asy’ari dan al-
Maturidi. (Ithaf al-Sadah al-
Muttaqin, juz 2 hal. 6).
 Dari Mu'awiyah bin Abi
Sufyan , bahwa Rasulullah
bersabda: "Sesungguhnya
orang sebelum kamu dari
pengikut Ahlil-kitab
terpecah belah menjadi 72
golongan. Dan umat ini
akan terpecah menjadi 73
golongan, 72 dua golongan
akan masuk ke neraka, dan
satu golongan yang akan
masuk surga, yaitu
golongan al-jama'ah.“ (HR.
Abu Dawud dan Ahmad).
‫ي‬‫ن‬َ‫ع‬‫ي‬َ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫و‬ َُ‫م‬‫ي‬ِ‫ن‬‫ب‬‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ب‬‫ي‬َ‫ن‬ َ‫ا‬‫ف‬ُ‫س‬‫ي‬‫َن‬
‫ي‬َ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬‫ي‬ِ‫للا‬‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬:‫ي‬َ‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬‫ن‬َ‫م‬
‫ي‬ ُ‫ك‬َ‫ل‬‫ر‬‫ب‬َ‫ر‬‫ق‬‫ي‬‫ن‬ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫خ‬‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ت‬ِ‫ك‬‫ي‬َ‫ر‬‫ت‬‫ر‬‫ف‬‫خ‬‫خ‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ل‬
‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ي‬ِ‫ي‬َ‫ر‬‫ت‬‫ن‬ِ‫ث‬‫ي‬َ‫س‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ً‫ة‬‫ل‬ِ‫م‬‫ي‬َ‫و‬‫ي‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ
‫ي‬َ‫ة‬‫ل‬ِ‫أ‬ ‫خ‬‫ي‬ُ‫ق‬َِ‫َت‬‫ف‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫س‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ي‬‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬
َ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ن‬ َ‫ت‬‫ن‬ِ‫ث‬‫ي‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ر‬ ‫ن‬ ‫خ‬
‫ي‬‫ش‬َ،ِ‫خح‬َ‫و‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ف‬‫ي‬‫ن‬َ‫خجل‬ِ‫ة‬‫ي‬َ‫ي‬ِ
َ‫و‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫خجل‬‫ي‬ُ‫ة‬َ‫ع‬.
‫خه‬‫و‬‫ر‬‫خبو‬‫دخود‬،‫خمح‬‫و‬
 A. Disebut aliran al-Jama’ah
 B. Mengikuti ijma’ ulama
 C. Memelihara kebersamaan dan kolektifitas
 D. Golongan mayoritas kaum Muslimin
‫ي‬َ‫و‬َ‫ه‬‫ر‬‫ن‬ِ‫م‬‫ي‬َ‫ء‬ َ‫ج‬‫ي‬ِ‫ف‬‫ي‬‫ة‬َ‫خي‬َ‫و‬ِ‫ر‬‫ى‬َ‫ل‬‫ُخ‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬ُ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫ئ‬ُ‫س‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ع‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫ق‬‫ل‬ِ‫ف‬ ‫خ‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫ا‬ ِ‫ج‬ ‫ن‬ ‫خ‬
‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬َ‫ر‬‫ف‬:ُ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫خجل‬‫ي‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬ََ‫و‬‫ي‬‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ص‬‫ي‬ُ‫م‬‫ي‬‫ة‬‫ص‬َ‫ت‬َ‫ن‬ِ‫ب‬‫ي‬‫َن‬‫أل‬‫ي‬َِ‫ج‬‫ي‬َ‫ع‬‫ا‬‫ي‬ِ‫ص‬ َ‫خْل‬
‫ي‬ِ‫م‬ َ ‫خ‬َ‫و‬‫ي‬‫ن‬ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ل‬ِ‫ف‬ ‫خ‬‫ي‬َ‫ت‬‫خ‬ُ‫أ‬ ‫خ‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ل‬‫ي‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬‫ن‬‫و‬ُّ‫أ‬َ‫س‬ُ‫ي‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ة‬‫ن‬ُّ‫س‬ ‫خ‬
ِ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫خجل‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫و‬‫ي‬ُ‫ل‬َ‫و‬ َ‫ن‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ذ‬َ‫خ‬‫ي‬ُ ‫س‬ِ‫ل‬‫خ‬‫ي‬َ‫ج‬ِ‫ر‬‫خ‬َ‫و‬َ‫خْل‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬
َ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫خجل‬‫ي‬َ‫ض‬ِ‫خف‬َ‫و‬‫ل‬ ‫خ‬َ‫و‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫خجل‬‫ي‬َ‫ت‬ ُ‫أ‬ ‫خ‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ة‬َِ‫ز‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬َ‫ل‬
‫ي‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ة‬‫ح‬ِ‫ص‬ِ‫ع‬َ‫ج‬ِ‫إل‬‫خ‬‫ي‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ت‬‫ي‬ُ‫ق‬‫ا‬ِ‫ل‬‫ي‬ِِ‫ِب‬‫ي‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ي‬ِ‫ص‬ ‫خ‬‫ي‬ُ‫ة‬َ‫ف‬‫ي‬ِ‫ت‬ ‫خ‬ََ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ذ‬
‫ي‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬‫ل‬ ‫خ‬‫ر‬ ‫خ‬.(‫اإلعام‬‫أبي‬‫املظ‬‫او‬ ‫االس‬‫الت‬‫صش‬‫يف‬‫الدون‬
‫ص‬/185-186).
 Di antara ciri khas Ahlussunnah Wal-Jama'ah, adalah
diterangkan dalam riwayat lain, bahwa Nabi pernah
ditanya tentang kelompok yang selamat, lalu beliau
menjawab: "Kelompok yang selamat adalah al-jama'ah". Ini
adalah identitas yang khusus pada kami (madzhab al-
Asy'ari dan al-Maturidi), karena semua orang yang alim
dan yang awam dari berbagai golongan, menamakan
mereka dengan nama Ahlussunnah Wal-Jama'ah.
 Khawarij, bukan ASWAJA karena mereka tidak
berpandangan perlunya menjaga kebersamaan.
 Rafidhah (Syiah), bukan ASWAJA karena mereka juga tidak
berpandangan perlunya menjaga kebersamaan.
 Mu'tazilah bukan ASWAJA, karena mereka tidak mengakui
kebenaran ijma' sebagai dalil. Sifat kolektifitas yang
disebutkan oleh Rasul ini tidak layak bagi mereka.
 Imam al-Shawi berkata:
“Ayat ini turun mengenai
orang-orang Khawarij,
pendistorsi penafsiran
al-Qur’an dan Sunnah,
yang menghalalkan
darah dan harta kaum
Muslimin, sebagaimana
yang terjadi dewasa ini
pada golongan mereka,
yaitu kelompok Wahhabi
di Hijaz….” (Tafsir al-
Shawi 3/307).
‫ذين‬ ‫جيخ‬‫خر‬‫و‬‫تيفيخْل‬‫ذهيخآليةينز‬
‫سنةي‬ ‫خ‬‫و‬‫بي‬ ‫كت‬ ‫حيلفونيتأويليخ‬
‫ءيخملسلأيي‬ ‫كيدم‬ ‫ويستحلونيبذ‬
‫،يخآلنيفي‬ ‫ويمحم‬ ‫ي‬ ‫يكأ‬ ‫خهل‬‫و‬‫م‬‫و‬
‫زي‬ ‫يفلقةيبأرضيخحلج‬ ‫يو‬ ‫ئل‬ ‫نظ‬
‫هن‬ ‫باةيحيسبوني‬ ‫و‬ ‫يخ‬ ‫ليهل‬ ‫يق‬‫ي‬
‫ذبون‬ ‫ك‬ ‫يخ‬ ‫ي‬ ‫يءيخليإهن‬ ‫علىي‬.
(‫ي‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫تفسرييخ‬3/307.)
 Muhammad Amin Afandi
(Ibn Abidin) berkata:
“Masalah tentang pengikuti
Ibn Abdil Wahhab, Khawarij
kontemporer. (Maksud,
Khawarij mengkafirkan para
sahabat Nabi saw) ini bukan
persyaratan sebagai aliran
Khawarij. Mereka cukup
dengan mengkafirkan lawan
politiknya sudah dianggap
Khawarij seperti pengikut
Muhammad bin Abdil
Wahhab”. Hasyiyah Radd al-
Muhtar (2/262).
‫ل‬ ‫ق‬‫م‬ ‫خإلم‬،‫أ‬‫مي‬،‫فن‬‫ي‬‫و‬‫ل‬ ‫خمل‬‫ف‬
‫بن‬ ‫ب‬‫ب،ين‬ ‫ع‬‫ف‬‫به‬ ‫كت‬‫ا‬ ‫ح‬‫ة‬‫رد‬‫ر‬ ‫خحملت‬:
‫مطلب‬‫ف‬‫ع‬‫تب‬‫خبن‬،‫عب‬‫ب‬ ‫و‬ ‫خ‬
‫ج‬‫خر‬‫و‬‫خْل‬‫ف‬‫نن‬ ‫زم‬.(‫ه‬‫قو‬‫ي‬‫ل‬‫ويكف‬‫ون‬
‫ب‬ ‫صح‬‫نبان‬)‫علأت‬‫ن‬‫ذخ‬‫غري‬
‫لط‬‫ف‬‫مسأى‬‫ج‬‫خر‬‫و‬‫خْل‬‫فاكفي‬‫فاه‬
‫د‬ ‫خعتق‬‫كفل‬‫من‬‫خ‬‫و‬‫خلج‬‫علاه‬‫ك‬‫أ‬
‫وقع‬‫ف‬‫نن‬ ‫زم‬‫ف‬‫ع‬‫تب‬،‫أ‬‫ب‬‫ن‬،‫عب‬
‫ب‬ ‫و‬ ‫خ‬.‫اة‬ ‫ح‬‫رد‬‫ر‬ ‫خحملت‬‫على‬‫خ‬‫،ر‬
‫ر‬ ‫خملخت‬(4/262).
‫ي‬ِ‫يللا‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ير‬ َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬ َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫أ‬ُ‫يع‬ِ‫ن‬‫يخب‬ِ‫ن‬َ‫ع‬:‫ي‬ُ‫ع‬َ‫أ‬ َ‫يَي‬َ‫ل‬‫ي‬َ‫يللا‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫يع‬ ِ‫ت‬‫ُم‬‫ي‬
‫ي‬َ‫م‬َ‫يو‬ ِ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫يخجل‬َ‫ع‬َ‫يم‬ِ‫يللا‬ُ،َ‫ي‬َ‫يو‬ ‫ة‬ََ‫ال‬َ‫ض‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ن‬ ‫يخ‬َ‫ىل‬ِ‫إ‬‫ي‬‫ذ‬َ ‫ي‬‫ذ‬َ ‫ي‬‫ن‬(.‫ي‬‫و‬‫ر‬‫خهي‬
‫ي‬ ‫َتمذ‬ ‫خ‬(2167)‫ي‬ ‫ك‬‫خحل‬‫و‬(1/115)‫ويصحاحيبطلقهي‬ ‫يو‬
‫،ه‬ ‫خ‬‫و‬ ‫و‬.
 Ibn Umar berkata, Rasulullah bersabda:
"Sesungguhnya Allah tidak akan mengumpulkan
umatku, atas kesesatan. Pertolongan Allah selalu
bersama jama'ah. Dan barangsiapa yang
mengucilkan diri dari jama'ah, maka ia
mengucilkan dirinya ke neraka."
 Khawarij, Syi’ah
(Rawafidh) dan
Mu’tazilah tidak
menganggap ijma’
sebagai dalil yang
otoritatif dalam
pengambilan hukum
agama. (Abu al-
Muzhaffar al-
Asfirayini, al-Tabshir fi
al-Din, hal. 185-186).
‫ي‬َ‫ي‬ُ‫ل‬َ‫و‬ َ‫ن‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫و‬‫ي‬َ‫يخْل‬ُ ‫س‬ِ‫ل‬‫خيخ‬َ‫ذ‬‫ي‬َ‫ج‬ِ‫ر‬‫خ‬َ‫و‬
‫ي‬َ‫يخجل‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬ِ‫خف‬َ‫و‬‫ل‬ ‫خ‬َ‫يو‬ َ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬‫ي‬َ‫ض‬
‫ي‬َ‫يخجل‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬َ‫ت‬ ُ‫أ‬ ‫خ‬َ‫يو‬ َ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬‫ي‬َ‫ة‬َِ‫ز‬
‫ي‬‫ح‬ِ‫يص‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬ِ‫ع‬َ‫ج‬ِ‫إل‬‫يخ‬َ‫ة‬‫ي‬
‫ي‬ِِ‫يِب‬ُ‫ق‬‫ا‬ِ‫ل‬َ‫ت‬‫ي‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ف‬ِ‫ص‬ ‫يخ‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ي‬‫ي‬ ِ‫ت‬ ‫يخ‬ُ‫ة‬
‫ي‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬‫ل‬ ‫يخ‬ ََ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ذ‬‫خ‬‫ر‬.(‫اإلعامغأبيغ‬
‫صشغيف‬ ‫غالت‬ ‫او‬ ‫غاالس‬ ‫املظ‬‫غ‬ ‫غالدون‬
‫ص‬/185-186.)
 Al-Hafizh Waliyuddin al-
’Iraqi berkata: Ilmu Ibn
Taimiyah lebih besar dari
pada akalnya. Ia melanggar
ijma’ ulama dalam sekian
banyak masalah, sekitar 60
masalah, sebagian dalam
bidang akidah dan sebagian
dalam bidang furu’. Ia
menyalahi ijma’ sesudah
terjadinya kesepakatan para
ulama.” (Muqaddimah al-
Durrah al-Mudhiyyah karya
Imam al-Subki).
‫خ‬‫ل‬ ‫،ينيخ‬ ‫فظيويليخ‬ ‫ميخحل‬ ‫ليخإلم‬ ‫ق‬‫قييفي‬
‫بهيخألجوبةيخمللضاةيعلىيخأل‬ ‫كت‬‫سئلةي‬
‫خملكاة‬( :‫كرب‬ ‫يخبنيتاأاةي‬ ‫علأهي‬‫يمني‬
‫عقله‬.)‫يض‬ ‫لي‬ ‫وق‬:‫إنهيخلقيخإلج‬‫عي‬
‫ئليكثريشيقاليتبلغيس‬ ‫فيمس‬‫ةي‬ ‫تييمسأ‬
‫يف‬ ‫ضه‬ ‫يفيخألصوليوب‬ ‫ضه‬ ‫ب‬‫فلوعي‬ ‫خ‬
‫عيع‬‫ديخإلج‬ ‫ق‬ ‫،يخن‬ ‫يب‬ ‫فيفاه‬ ‫خ‬‫لاه‬.)
، ‫ميتقييخ‬ ‫إلم‬ ‫،رشيخملضاةي‬ ‫مق،مةيخ‬‫يني‬
‫سبكي‬ ‫خ‬.
 Hukum mengusap,
mencium dan
mengusapkan pipi
terhadap makam Nabi
saw menurut Ibn
Taimiyah.
 Tidak boleh berdasarkan
kesepakatan kaum
Muslimin, meskipun
makam para nabi. Hal
tersebut belum pernah
dilakukan oleh siapapun
dai kalangan salaf dan
ulamanya.
‫قب‬ ‫رشيخ‬ ‫ي‬‫ز‬‫ليخبنيتاأاةيفي‬ ‫ق‬‫وري‬(33)
‫قربيوت‬ ‫تأسحيب‬ ‫يخ‬ ‫نيحك‬ ‫با‬‫قبالهي‬
‫تأسح‬ ‫يخ‬ ‫م‬‫يغيخْل،يعلاهيو‬‫ل‬‫مت‬‫و‬‫قربي‬ ‫ب‬
‫يغ‬‫ل‬‫مت‬‫و‬‫نيوتقبالهي‬ ‫يقربيك‬‫خْل،يعلاهي‬
‫قيخملسلأي‬ ‫تف‬ ‫فأنهييعنهيب‬‫ني‬ ‫ويك‬‫و‬
‫ملييف‬‫و‬‫ءي‬ ‫كيمنيقبوريخألنبا‬ ‫ذ‬‫ذخي‬ ‫لي‬
‫يبلي‬ ‫ئأته‬‫ح،يمنيسلفيخألمةيو‬‫ذخي‬
‫حملكي‬ ‫منيخ‬
 Imam Ahmad ditanya
oleh putranya, Abdullah:
 Aku bertanya tentang
seseorang mengusap
mimbar Nabi , dengan
tujuan rabarruk, dan
menciumnya dan
melakukan hal yang
sama terhadap makam
Nabi dengan tujuan
taqarrub kepada Allah.
Beliau menjawab, boleh.
‫مح،يب‬ ‫مي‬ ‫ميعب،يللايبنيخإلم‬ ‫ليخإلم‬ ‫ق‬‫ني‬
‫حنبل‬:
‫نيب‬ ‫لجليميسيمنربيخ‬ ‫تهيعنيخ‬ ‫سأ‬
‫ليب‬ ‫ويتربكيبهيويقبلهيويف‬‫كي‬ ‫قربيمثليذ‬
‫تقلبيإىل‬ ‫كيخ‬ ‫ي،يبذ‬‫ل‬‫ذخيي‬ ‫ويحنوي‬‫يللاي‬
‫عزيوجليفقل‬:‫ك‬ ‫ليبأسيبذ‬( .‫خإلم‬‫مي‬
‫مح،يبنيحنبل‬:‫ي‬‫ل‬ ‫لليوم‬ ‫بيخ‬ ‫كت‬‫فةي‬
‫يص‬ ‫ل‬ ‫لج‬ ‫خ‬/492.)
 Kata al-jama'ah di atas juga mengacu pada
arti kebersamaan dan kolektifitas, sehingga
kata al-jama'ah tersebut menjadi identitas
golongan yang selalu memelihara sikap
kebersamaan, kerukunan dan kolektifitas;
dengan meninggalkan sikap saling
mengkafirkan, membid'ahkan dan
memfasikkan, meskipun di antara mereka
terjadi perbedaan pendapat.
 Bab lima, menerangkan tentang
penjagaan Allah terhadap Ahlussunnah
dari saling mengkafirkan antara sesama
mereka. Ahlussunnah tidak saling
mengkafirkan antara sesama mereka. Di
antara mereka tidak ada perselisihan
pendapat yang membawa pada
pemutusan hubungan dan pengkafiran.
Oleh karena itu, mereka memang
golongan al-jama'ah (selalu menjaga
kebersamaan dan keharmonisan) yang
melaksanakan kebenaran. Allah selalu
menjaga kebenaran dan pengikutnya,
sehingga mereka tidak terjerumus
dalam ketidakharmonisan dan
pertentangan.
‫ي‬ِ‫يف‬ُ‫س‬ِ‫م‬ َ‫يخْل‬ُ‫ل‬‫ص‬َ‫ف‬َ‫خ‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫أ‬‫ص‬ِ‫يع‬ِ‫ن‬ َ‫ا‬َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬‫ي‬ِ‫للا‬
‫ي‬ِ‫ف‬‫ك‬َ‫ت‬‫ي‬‫ن‬َ‫ةيع‬‫ن‬ُّ‫س‬ ‫يخ‬َ‫ل‬ َ‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ِ‫ري‬ً‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬.
‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ك‬ُ‫يي‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ة‬‫ن‬ُّ‫س‬ ‫يخ‬ُ‫ل‬ َ‫ي‬َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ُ‫ل‬‫ي‬ ً‫ض‬
‫ي‬َ‫ال‬ِ‫يخ‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬‫ن‬‫ر‬‫ا‬َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬َ‫س‬‫ا‬ََ‫و‬‫ي‬َِ‫رب‬‫ت‬ ‫يخ‬ُ‫ب‬ ِ‫ج‬‫و‬ُ‫ر‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ي‬َ
‫ي‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬‫ي‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬‫ف‬‫ي‬ َ‫ل‬‫ر‬‫ا‬ِ‫ف‬‫ك‬َ‫ت‬ ‫خ‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫يخجل‬ُ‫ل‬ َ‫ي‬‫ن‬‫ي‬ِ‫ة‬
‫ي‬َ‫يو‬ ِ‫ق‬َ‫حل‬ ِ‫ب‬‫ي‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫أ‬ِ‫ئ‬ َ‫ق‬ ‫خ‬‫ي‬َ‫يحي‬ َ‫ىل‬ ََ‫ر‬‫ت‬‫ي‬ُ‫للا‬‫ي‬‫ق‬َ‫يخحل‬ُ‫ظ‬َ‫ف‬
‫ي‬‫و‬َُ‫ق‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ال‬َ‫ف‬‫ي‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ََ‫و‬‫ي‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫يو‬‫ذ‬ُ‫ب‬ َ‫ن‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬ ِ‫يف‬َ‫ن‬‫ي‬ ‫ض‬ُ‫ق‬ َ‫ن‬
(‫فلقيبي‬ ‫يخ‬ ‫بغ،خد‬ ‫ميخبويمنصوريخ‬ ‫خإلم‬
‫ي‬ ‫فلق‬ ‫خ‬282.)
 Dan tidak ada satu golongan
di antara golongan-golongan
sempalan, kecuali di antara
mereka terjadi sikap saling
mengkafirkan dan memutus
hubungan, seperti aliran
Khawarij, Syiah dan
Qadariyah (Mu'tazilah).
Sehingga pernah suatu
ketika, tujuh orang dari
mereka berkumpul dalam
satu majlis, lalu mereka
berbeda pendapat dan
mereka berpisah dengan
saling mengkafirkan antara
yang satu dengan yang lain.
‫ي‬‫ن‬ِ‫يم‬‫ق‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ف‬‫ي‬َ‫س‬‫ا‬ََ‫و‬‫ي‬ِ
َ‫خ‬ُ‫أ‬ ‫يخ‬ ِ‫ق‬َ‫ل‬ِ‫يف‬‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ف‬
‫ي‬‫ك‬َ‫ت‬‫ي‬ ِ‫ه‬‫ا‬ِ‫ف‬َ‫يو‬‫ل‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ه‬ِ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ُ‫ل‬‫ر‬‫ا‬ِ‫ف‬‫ي‬ ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬ِ‫ي‬
‫ي‬ِ‫ه‬ِ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬‫ى‬َِ‫رب‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫و‬‫ي‬‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬‫ن‬ِ‫يم‬
‫ي‬َ‫و‬‫ل‬ ‫خ‬َ‫يو‬ِ‫ج‬ِ‫ر‬‫خ‬َ‫و‬َ‫ْل‬ َ‫ك‬‫ي‬ِ‫ر‬َ،َ‫ق‬ ‫خ‬َ‫يو‬ ِ‫ض‬ِ‫خف‬‫ي‬ ِ‫ة‬‫ي‬
‫ي‬‫ر‬‫ب‬َ‫يس‬َ‫ع‬َ‫أ‬َ‫ت‬‫يخج‬‫َّت‬َ‫ح‬‫ي‬ِ‫يف‬ ُ‫ه‬‫ر‬‫ن‬ِ‫يم‬‫ة‬َ
‫ي‬‫ر‬‫ف‬ َ‫ف‬‫ي‬،ِ‫خح‬َ‫يو‬‫س‬ِ‫ل‬ َ‫َم‬‫ي‬َ‫ت‬‫ي‬‫ن‬َ‫خيع‬‫و‬ُ‫ر‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬ِ‫ري‬ِ‫ف‬‫ك‬
ً‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬.(‫ميخبويمنصوري‬ ‫خإلم‬
‫ي‬ ‫فلق‬ ‫فلقيبييخ‬ ‫يخ‬ ‫بغ،خد‬ ‫خ‬282.)
 Dr. Abdul Muhsin al-
Abbad al-Badar, ulama
Wahhabi Madinah:
Sesama telah terjadi
tafarruq (perpecahan),
ikhtilaf (perselisihan),
tabdi’ (saling
membid’ahkan), tahajur
(saling tidak bertegur
sapa), taqathu’ (saling
memutus hubungan).
‫غ‬ُ‫ه‬ُْ‫غُج‬ْ ُ‫غه‬ِ‫َّل‬ُّ‫غالس‬َ‫ل‬ْ‫َه‬‫أ‬‫غ‬َّ،َ‫أ‬‫غ‬ْ َ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫ن‬ ِ‫ل‬‫غ‬ِ‫ل‬َّ‫و‬ِ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫غا‬ِ‫ل‬َّ‫ع‬ُ‫أل‬ْ‫ا‬‫غ‬ُ‫ر‬ْ‫ي‬‫غ‬ُ‫ل‬َ‫اب‬َ‫ح‬َّ‫غالص‬ُ ُ‫ه‬َ
‫غ‬ْ ِ‫غيف‬ْ‫و‬َ‫ا‬‫غ‬ِ‫د‬َ‫ل‬َ‫ن‬‫ت‬ْ‫ف‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫غا‬ ِ‫غيف‬ْ ُ‫ه‬َ‫ف‬َِ‫ت‬‫غ‬ْ‫ن‬َ‫ع‬َ‫غ‬ِ‫اد‬َ‫ل‬ِ‫ت‬ْ ِ‫ال‬ْ‫ا‬‫غ‬ ِ ْ‫ي‬ُ‫ص‬ُ‫ا‬‫غ‬. . .‫غ‬َ‫غ‬ُ‫ل‬َ ‫ا‬َ‫م‬َْ‫ْل‬‫ا‬
‫غ‬َُ‫ظ‬ْ َ‫ال‬ْ‫ا‬‫غ‬ُ‫اد‬َ‫ي‬َّ‫غالس‬ُ ُ‫ه‬.
 Hendaklah diketahui bahwa Ahlussunnah
adalah mayoritas umat Muhammad . Mereka
adalah para sahabat dan golongan yang
mengikuti mereka dalam prinsip-prinsip
akidah. . . Sedangkan al-jama'ah adalah
mayoritas terbesar (al-sawad al-a'zham)
kaum Muslimin.
 Dari Anas bin Malik ,
berkata: "Aku mendengar
Rasulullah bersabda:
"Sesungguhnya umatku
tidak akan bersepakat
pada kesesatan. Oleh
karena itu, apabila kalian
melihat terjadinya
perselisihan, maka
ikutilah kelompok
mayoritas.“ (HR. Ibn
Majah).
‫ي‬َ‫يم‬ِ‫ن‬‫يب‬ ِ‫س‬َ‫ن‬َ‫ي‬‫ن‬َ‫ع‬‫ي‬‫ك‬ِ
‫ي‬ُ‫ت‬ َِ‫يَس‬ ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬ِ‫يللا‬َ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬
‫ي‬ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ر‬‫ي‬:‫ي‬‫ُم‬‫ي‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ ِ‫ت‬
‫ى‬َ‫ل‬َ‫يع‬ُ‫ع‬ِ‫أ‬َ‫ت‬ َ‫َت‬‫ي‬ِ‫إ‬َ‫ف‬‫ي‬ ‫ة‬ََ‫ال‬َ‫ض‬‫خي‬َ‫ذ‬
‫ي‬َ‫ال‬ِ‫ت‬‫خ‬ِ‫يخ‬ ُ‫ت‬‫ر‬‫ي‬ََ‫ر‬‫ي‬‫ا‬َ‫ل‬ََ‫ر‬‫ف‬‫ي‬ ً‫ف‬‫ي‬ ُ‫ك‬
‫ي‬‫َع‬‫أل‬‫يخ‬ِ‫خد‬َ‫و‬‫س‬ ِ‫ب‬‫ي‬َِ‫ظ‬.(‫خهيخبني‬‫و‬‫ر‬
‫جه‬ ‫م‬.)
 Dari Abdullah bin Amr , bekata:
"Rasulullah bersabda:
"Sesungguhnya umat Bani Isra'il
terpecah belah menjadi tujuh
puluh dua golongan. Dan
umatku akan terpecah belah
menjadi tujuh puluh tiga
golongan, semuanya akan
masuk neraka kecuali satu
golongan yang akan selamat."
Para sahabat bertanya: "Siapa
satu golongan yang selamat itu
wahai Rasulullah?" Beliau
menjawab: "Golongan yang
mengikuti ajaranku dan ajaran
sahabatku.“ (HR. Al-Tirmidzi).
‫ي‬َ‫يع‬ِ‫ن‬‫يب‬ِ‫يللا‬ِ،‫ب‬َ‫يع‬‫ن‬َ‫ع‬‫وي‬‫ل‬‫أ‬‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬ َ‫ل‬ َ‫ق‬
‫ي‬ِ‫يللا‬ُ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬" :‫ي‬ِ‫إ‬‫ي‬ ِ‫ِن‬َ‫يب‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬َ‫ال‬ِ‫خئ‬َ‫ل‬‫س‬
‫ي‬ِ‫ىيث‬َ‫ل‬َ‫يع‬‫ت‬َ‫ق‬‫ل‬َ‫ف‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬‫ب‬َ‫س‬َ‫يو‬ِ‫ي‬َ‫ر‬‫ت‬‫ن‬‫ي‬ً‫ة‬‫ل‬ِ‫يم‬َ‫ي‬ِ
‫ي‬ِ‫ت‬‫ُم‬‫ي‬ُ‫ق‬َِ‫َت‬‫ف‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫و‬‫ي‬َ‫س‬َ‫يو‬‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬‫ىي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ب‬
‫يخ‬ ِ‫يف‬ ُ‫ه‬ُّ‫ل‬ُ‫ك‬‫ي‬ً‫ة‬‫ل‬ِ‫م‬‫ي‬‫ل‬ِ‫يم‬‫ل‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ن‬‫ي‬ً‫ش‬َ،ِ‫خح‬َ‫يو‬ً‫ة‬
‫ي‬َ‫ير‬ َ‫يي‬َ‫ي‬ِ‫ي‬‫ن‬َ‫م‬َ‫خيو‬‫و‬ُ َ‫ق‬‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬ِ‫يللا‬َ‫ول‬ُ‫س‬‫ي‬ َ‫يم‬
‫ي‬َ‫ح‬‫َص‬َ‫يو‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ل‬َ‫يع‬ َ‫ن‬َ‫ي‬ِ‫ب‬."
 Hendaknya diketahui, bahwa
masing-masing dari al-Imam
Abu al-Hasan al-Asy'ari dan al-
Imam Abu Manshur al-Maturidi –
semoga Allah meridhai keduanya
dan membalas kebaikan mereka
kepada Islam-, tidak membuat
pendapat baru dan tidak
menciptakan madzhab baru
dalam Islam. Mereka hanya
menetapkan pendapat-pendapat
ulama salaf, dan membela ajaran
sahabat Rasulullah . Mereka
telah berdebat dengan kalangan
ahli bid'ah dan kesesatan sampai
mereka takluk dan melarikan
diri. (Syarh Ihya’ ‘Ulum al-Din).
‫ي‬َ‫ن‬ِ‫يم‬ًّ‫ال‬ُ‫ك‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬ َ‫ل‬ ُ‫ر‬‫ا‬ َ‫و‬‫ي‬ِ‫َب‬‫ي‬ِ‫ي‬َ‫م‬ َ‫م‬ِ‫إل‬‫يخ‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫س‬َ‫خحل‬
‫ي‬‫ر‬‫و‬ُ‫ص‬‫ن‬َ‫يم‬ ِ‫َب‬َ‫و‬-‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ض‬َ‫ر‬‫ي‬ َ‫أ‬ُ‫ه‬‫ر‬‫ن‬َ‫يللايع‬-
‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬‫س‬ِ‫إل‬‫يخ‬ِ‫ن‬َ‫يع‬ َُ‫خُه‬َ‫ز‬َ‫ج‬َ‫و‬‫ي‬ِ،‫ب‬ُ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫مل‬‫ي‬ً‫خ‬‫ري‬َ‫خ‬‫ي‬‫ن‬ِ‫يم‬ َ‫ع‬
‫ي‬‫حم‬َ‫يي‬َ‫مل‬َ‫يو‬ً‫ي‬َ‫ير‬ َ
ِ‫ُه‬ِ،‫ن‬ِ‫ع‬‫ي‬َ‫ّن‬ِ‫إ‬‫ي‬ً‫ب‬َ‫ذ‬َ‫يم‬ ‫ق‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬ َُ‫يُه‬
‫ي‬‫س‬ ‫يخ‬ ِ‫ب‬ِ‫خ‬َ‫ذ‬َ‫أ‬ِ‫ي‬ِ‫خن‬َ‫ر‬ِ‫ل‬َ‫ق‬ُ‫م‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ال‬ِ‫ض‬ َ‫ن‬ُ‫يم‬ ِ‫ف‬َ‫ل‬‫ي‬ ‫أ‬َ‫ع‬
‫ي‬ُ‫ب‬ َ‫ح‬‫َص‬‫ي‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ل‬َ‫يع‬‫ت‬َ‫ن‬ َ‫ك‬‫ي‬ِ‫يللا‬ ِ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬
...‫ي‬َ‫ذ‬‫ي‬ َ‫أ‬ُ‫ه‬‫ر‬‫ن‬ِ‫يم‬ٌّ‫ل‬ُ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ظ‬ َ‫ن‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ع‬َ،ِ‫ب‬ ‫يخ‬ ِ‫و‬
‫ي‬َ‫ق‬‫ر‬‫ن‬‫يخ‬‫َّت‬َ‫يح‬ ِ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ال‬‫ض‬ ‫خ‬َ‫و‬‫ي‬ُ‫خيم‬‫و‬ َ‫و‬َ‫خيو‬‫و‬َُ‫ط‬‫ي‬َ‫ي‬ِ‫م‬ِ‫ز‬َ‫ه‬‫ر‬‫ن‬.
(‫دشيخمل‬ ‫س‬ ‫فيخ‬ ‫إحت‬ ،‫با‬‫ز‬ ‫فظيخ‬ ‫خحل‬‫تقي‬.)
 Abdul Aziz bin Baz,
ulama Wahhabi
kontemporer:
Mayoritas umat Islam
kembali ke agama
Jahiliyah, terjerumus
dalam berbagai macam
syirik, tidak mengerti
makna kalimat tauhid
 Uqbah bin Amir berkata:
"Rasulullah bersabda:
"Sesungguhnya aku adalah
pendahulu kalian di telaga
(Kautsar). Sesungguhnya luas
telaga itu seperti antara Ailah
dan Juhfah. Sesungguhnya
aku tidak khawatir akan
syirik sesudahku, namun aku
khawatir kalian akan rebutan
dunia dan saling membunuh
karenanya, sehingga akhirnya
kalian binasa sebagaimana
orang-orang sebelum kalian
telah binasa.“ (HR. Muslim).
‫ي‬ِ‫م‬ َ‫يع‬ِ‫ن‬‫يب‬َ‫ة‬َ‫ب‬‫ق‬ُ‫يع‬‫ن‬َ‫ع‬‫ي‬ُ‫س‬َ‫لير‬ ‫يق‬َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬‫ل‬‫ي‬ُ‫ول‬
‫ي‬ِ‫للا‬‫ي‬َ‫يع‬ ُ‫ك‬ُ‫ط‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ف‬‫ي‬ ِ‫ِن‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ض‬‫و‬َ‫ىيخحل‬َ‫ل‬
‫ي‬َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ َ‫أ‬َ‫ك‬‫ي‬ُ‫ه‬َ‫ض‬‫ل‬َ‫يع‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫إ‬‫ي‬َ‫ة‬َ‫ل‬‫ر‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ي‬‫ي‬ َ‫ىل‬
‫ي‬‫س‬َ‫ي‬ ِ‫ِن‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫ف‬‫ح‬ُ‫خجل‬‫ي‬‫ا‬َ‫ل‬َ‫ىيع‬َ‫حم‬‫َخ‬‫ي‬ُ‫ت‬‫ي‬ ُ‫ك‬
ِ، َ‫ر‬‫ب‬‫خي‬‫و‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫حم‬ُ‫ت‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬‫َخ‬‫ي‬ ِ‫ِن‬ِ‫ك‬ََ‫و‬‫ىي‬َ‫حم‬
‫ي‬َ‫ي‬ َ‫ا‬‫ر‬‫ن‬ُّ، ‫يخ‬ ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ي‬ِ‫خيف‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ف‬ َ‫ن‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬‫ن‬‫ي‬ َ‫اه‬
‫ي‬‫ه‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫ر‬‫ف‬‫خي‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ت‬َ‫ت‬‫ق‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫و‬‫ي‬َ‫يم‬َ‫ك‬َ‫ل‬َ‫ي‬ َ‫أ‬َ‫ك‬‫خي‬‫و‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ي‬‫ن‬
‫ي‬ ُ‫ك‬َ‫ل‬‫ر‬‫ب‬َ‫ر‬‫ق‬‫ي‬َ‫ن‬ َ‫ك‬( .‫خهيمس‬‫و‬‫ر‬‫ل‬.)
 Al-Syihab al-Khafaji berkata
dalam kitab Nasim al-Riyad,
"Golongan yang selamat adalah
Ahlussunnah Wal-Jama'ah."
Dalam catatan pinggir al-
Syanawai atas Mukhtashar Ibn
Abi Jamrah terdapat keterangan,
"Mereka [Ahlussunnah Wal-
Jama'ah] adalah Abu al-Hasan
al-Asy'ari dan pengikutnya yang
merupakan Ahlussunnah dan
pemimpin para ulama, karena
Allah SWT menjadikan mereka
sebagai hujjah atas makhluk-
Nya dan hanya mereka yang
menjadi rujukan kaum Muslimin
dalam urusan agama.
‫ي‬ِ‫ج‬ َ‫ف‬َ‫يخْل‬ُ‫ب‬ َ‫ه‬ِ‫حم‬ ‫يخ‬ َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬ُ‫يللا‬ُ‫ه‬َ
ِ‫مح‬َ‫ير‬ُّ‫ي‬‫ي‬ َ‫ىل‬ ََ‫ر‬‫ت‬
‫ي‬ِ‫ض‬ َ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫يخ‬ِ‫ا‬ِ‫س‬َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ف‬:‫ي‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ج‬ ‫ن‬ ‫يخ‬ُ‫ة‬َ‫ق‬‫ل‬ِ‫ف‬ ‫خ‬‫ي‬ ُ‫ي‬ُ‫ة‬َ‫ا‬
‫ي‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫خجل‬َ‫يو‬ِ‫ة‬‫ن‬ُّ‫س‬ ‫يخ‬ُ‫ل‬ َ‫ي‬ِ‫ة‬.‫ي‬َ‫ا‬ِ
َ‫يح‬ ِ‫ف‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ة‬
‫ي‬ُ‫يم‬َ‫لى‬َ‫يع‬ ِِ‫خِن‬َ‫و‬َ‫ر‬‫ن‬‫حم‬ ‫خ‬‫ي‬ِ‫َب‬‫ي‬ِ‫ن‬‫يخب‬ِ‫ل‬َ‫ص‬َ‫ت‬‫ي‬َ‫ش‬َ‫ل‬ َ‫يج‬:‫ي‬ ُ
‫ي‬ِ‫ل‬َ َ‫أل‬‫يخ‬ِ‫ن‬َ‫س‬َ‫ويخحل‬ُ‫َب‬‫ي‬َ‫ي‬ُ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ع‬ ََ‫ج‬َ‫يو‬ُّ‫ي‬ِ‫ة‬‫ن‬ُّ‫س‬ ‫يخ‬ُ‫ل‬
‫ي‬‫َن‬‫أل‬‫ي‬ ِ‫ء‬ َ‫أ‬َ‫ل‬ُ ‫يخ‬ُ‫ة‬‫أ‬ِ‫َئ‬َ‫و‬‫ي‬َ‫يج‬ َ‫ىل‬ ََ‫ر‬‫ت‬‫ي‬َ‫يللا‬‫ي‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ
‫ي‬َ‫يو‬ ِ‫ه‬ِ‫ق‬‫ل‬َ‫يخ‬َ‫لى‬َ‫يع‬ً‫ة‬‫ج‬ُ‫ح‬‫ي‬َ‫ز‬‫ف‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬ ِ‫ه‬‫ا‬َِ‫إ‬‫ي‬ُ‫ة‬‫م‬ َ ‫يخ‬ُ‫ع‬
‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫يد‬ ِ‫ف‬( .‫حم‬ ‫حضلشيخ‬‫ي‬ ‫أ،ي‬ ‫اشي‬
‫عة‬ ‫خجلأ‬‫و‬‫سنةي‬ ‫ليخ‬ ‫ةي‬ ‫يرس‬ ‫ل‬).
 Dari Ibrahim al-'Udzri ,
dia berkata: "Rasulullah
bersabda: "Ilmu agama ini
akan dibawa/disampaikan
oleh orang-orang yang adil
(dipercaya) dalam setiap
generasi. Mereka akan
membersihkan ilmu agama
dari distorsi (pemalsuan)
kelompok yang ekstrem,
kebohongan mereka yang
bermaksud jahat dan
penafsiran mereka yang
bodoh."
‫ي‬‫يخ‬َ ‫ا‬ِ‫خ‬َ‫ل‬‫ر‬‫ب‬ِ‫إ‬‫ي‬‫ن‬َ‫ع‬‫ي‬ِ ِ‫ر‬‫ذ‬ُ‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬:
‫ي‬ِ‫يللا‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ير‬َ‫ل‬ َ‫ق‬:‫ي‬ُ‫ل‬ِ‫أ‬ َ‫حي‬‫خي‬َ‫ذ‬َ
‫ي‬َ‫يخ‬ِ‫ل‬ُ‫ك‬‫ي‬‫ن‬ِ‫يم‬َ ‫ل‬ِ ‫خ‬‫ي‬ُ‫و‬ُ،ُ‫يع‬‫ف‬َ‫ل‬‫ي‬ُ‫ه‬
‫ي‬َ‫يحت‬ُ‫ه‬‫ن‬َ‫يع‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ف‬‫ر‬‫ن‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫غ‬ ‫يخ‬َ‫ف‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ي‬َ‫ي‬ِ
‫ي‬ِ‫ط‬‫ب‬ُ‫أ‬ ‫يخ‬َ‫ل‬ َ‫ح‬ِ‫ت‬‫خن‬َ‫و‬‫ي‬‫أ‬َ‫ت‬َ‫يو‬َ‫ي‬ِ‫ل‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫و‬
‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ِ
َ‫خجل‬( .‫خهيخْل‬‫و‬‫ر‬‫طابي‬
‫كل‬‫خبنيعس‬‫و‬‫ي‬ ‫بغ،خد‬ ‫خ‬.)
 Al-Hafizh Ibnu Asakir:
Mayoritas ulama di
seluruh daerah, para
imam di seluruh kota
dan setiap masa
mengikuti dan
menyebarkan madzhab
al-Asy’ari. (Tabyin
Kidzb al-Muftari, hal.
410).
 Di antara sebab
tersebarnya madzhab al-
Asy'ari ialah, bahwa
mayoritas ulama
berpegangan dengan
madzhab tersebut dan
menjadi pembelanya.
Mereka bukan sekedar
pengikut madzhab al-
Asy'ari saja, tetapi
mereka juga penulis dan
pengajak kepada
madzhab ini.
 Dan orang-orang yang
berjihad untuk (mencari
keridhaan) kami, benar-
benar akan kami
tunjukkan kepada
mereka jalan-jalan kami.
Dan sesungguhnya Allah
benar-benar beserta
orang-orang yang
berbuat baik. (QS. al-
'Ankabut : 69).
‫ي‬َ‫يج‬َ‫ين‬ِ‫ذ‬ ‫خ‬َ‫و‬‫خي‬‫و‬ُ،َ
‫ي‬‫ه‬َ‫ر‬‫ن‬َ‫ي‬ َ‫ان‬ِ‫ف‬‫ي‬ُ‫ه‬‫ر‬‫ن‬َ‫ر‬‫ي‬ِ،‫ي‬
‫ي‬َ‫يو‬ َ‫ن‬َ‫ل‬ُ‫ر‬‫ب‬ُ‫س‬‫ي‬َ‫يللا‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬َ‫ع‬َ‫أ‬َ
‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫س‬‫ح‬ُ‫أ‬ ‫خ‬(69)
 Para Ulama yang
membela Islam dari
serangan berbagai
aliran, baik melalui
penulisan buku-buku,
maupun melalui
perdebatan terbuka,
dari kalangan pengikut
madzhab Asy’ari dan
Maturidi. (Jihad dengan
Pena dan lidah).
 Kaum Muslimin yang
menyebarkan Islam
dan menghadang
orang-orang non
Muslim di berbagai
daerah adalah
pengikut madzhab al-
Asy’ari dan al-
Maturidi. (Jihad dengan
pedang).
 Dari Bisyr al-Khats'ami ,
bahwa dia mendengar
Nabi bersabda: "Kelak
umatku akan benar-
benar menaklukkan kota
Konstantinopel. Maka
sebaik-baik pemimpin,
adalah pemimpin
penaklukan itu dan
sebaik-baik pasukan
adalah pasukan penakluk
tersebut."
‫ي‬‫ر‬‫ث‬َ‫يخْل‬‫ل‬‫حم‬ِ‫ب‬‫عني‬‫ي‬َ‫ي‬ُّ‫ي‬ِ‫أ‬َ‫ي‬ُ‫ه‬‫ن‬
‫ي‬ِ‫يب‬‫ن‬ ‫يخ‬َ‫ع‬َِ‫َس‬‫ي‬ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ر‬‫ي‬
‫يخ‬‫ن‬َ‫ح‬َ‫ت‬‫ف‬ُ‫ر‬‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ط‬‫ن‬َ‫ط‬‫س‬ُ‫ق‬‫ي‬ُ‫ة‬‫ا‬ِ‫ان‬
‫ي‬ِ‫َم‬‫أل‬‫يخ‬َ
ِ‫ن‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ف‬َُ‫ري‬ِ‫َم‬‫ي‬ُ‫ري‬‫ي‬َ
ِ‫ن‬ََ‫و‬
‫ي‬َ‫ك‬َِ‫ذ‬‫ي‬ُ‫ش‬‫ا‬َ‫خجل‬‫ي‬ُ‫ش‬‫ا‬َ‫خجل‬.
(،‫مح‬ ‫خهي‬‫و‬‫ر‬.)
‫ي‬ُّ ِ‫ري‬َ‫حم‬ُ‫ق‬ ‫يخ‬ َ‫ل‬ َ‫ق‬:‫ي‬َ‫ب‬‫ر‬‫ت‬َ‫أ‬َ‫ف‬‫ي‬ِ‫يم‬ِ‫ن‬َ‫س‬َ‫يخحل‬ ِ‫َب‬‫ي‬ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫م‬‫و‬َ‫ر‬‫ق‬‫ي‬‫ن‬
‫ي‬َ‫ف‬‫ا‬ِ‫ُض‬‫ي‬‫ع‬ِ‫ض‬‫و‬َ‫يم‬‫ل‬ُ‫ك‬‫ي‬‫َن‬‫أل‬‫ي‬َ‫ىل‬ِ‫إ‬‫ي‬‫م‬‫و‬َ‫ر‬‫ق‬‫ي‬ِ‫ه‬‫ا‬ِ‫يف‬‫ي‬َ،‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ي‬ ِ‫يب‬َ‫ن‬
‫ي‬ُ‫ع‬َ‫ب‬‫ر‬‫ت‬َ‫ل‬‫يخ‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬( .‫قلط‬ ‫تفسرييخ‬‫يب‬.)
 Al-Qusyairi berkata:
"Pengikut madzhab Abi al-
Hasan al-Asy'ari termasuk
kaum Abu Musa al-Asy'ari,
karena setiap terjadi
penisbahan kata kaum
terhadap seorang nabi di
dalam al-Qur'an, maka yang
dimaksudkan adalah
pengikutnya."
‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬ِ ِ‫ل‬َ َ‫أل‬‫يخ‬‫ض‬ َ‫ا‬ِ‫يع‬‫ن‬َ‫ع‬:‫ي‬‫و‬َ‫س‬َ‫ف‬‫ي‬‫ت‬ََ‫ز‬َ‫ر‬‫ن‬‫ي‬ ‫أ‬َ‫ي‬ ِ‫أِت‬َ‫يي‬َ‫ف‬
‫ي‬‫و‬‫يوحيب‬ ُ‫ه‬ُّ‫ر‬‫ب‬ُِ‫يحي‬‫م‬‫و‬َ‫ق‬ِ‫ب‬‫ي‬ُ‫للا‬‫نه‬(...‫ئ،شي‬ ‫خمل‬:54)‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬
‫ي‬ِ‫يللا‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬:‫ي‬َ‫ر‬ َ ََ‫يو‬ ‫خ‬َ‫ذ‬َ‫ي‬ُ‫م‬‫و‬َ‫ر‬‫ق‬‫ي‬ ُ‫ي‬‫و‬ُ‫يم‬ ِ‫َب‬‫ي‬ َ‫ىل‬ِ‫إ‬‫ىي‬َ‫س‬
‫ي‬ِ ِ‫ل‬َ َ‫أل‬‫خ‬.،‫يفيخملست‬ ‫خهيخحلك‬‫و‬‫ر‬‫ركيوصححه‬.
 Dari Iyadh al-Asy'ari , dia
berkata: "Ketika ayat, "Allah
SWT akan mendatangkan
satu kaum yang Allah
mencintai mereka dan
mereka pun mencintai-Nya",
maka Rasulullah J bersabda
sambil menunjuk kepada Abu
Musa al-Asy'ari: "Mereka
adalah kaumnya laki-laki ini".

More Related Content

What's hot

Tauhidullah warrasul
Tauhidullah  warrasulTauhidullah  warrasul
Tauhidullah warrasul
viqhaf
 
Pendapat ulama ttg sunnah ijma' qiyas ijtihad
Pendapat ulama ttg sunnah ijma' qiyas ijtihadPendapat ulama ttg sunnah ijma' qiyas ijtihad
Pendapat ulama ttg sunnah ijma' qiyas ijtihad
Marhamah Saleh
 
pengenalan tarekat
pengenalan tarekatpengenalan tarekat
pengenalan tarekat
Lela Warni
 
MODUL RINGKAS INI SEJARAH KITA (ISK)
MODUL RINGKAS INI SEJARAH KITA (ISK)MODUL RINGKAS INI SEJARAH KITA (ISK)
MODUL RINGKAS INI SEJARAH KITA (ISK)
Ashraf Azim
 
Makalah ibadah
Makalah ibadahMakalah ibadah
Makalah ibadah
TEKNOLOGI
 
Presentasi terminologi Tarikh Tayri'
Presentasi  terminologi Tarikh Tayri'Presentasi  terminologi Tarikh Tayri'
Presentasi terminologi Tarikh Tayri'
Marhamah Saleh
 
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular
FlamencoRizky
 
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAH
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAHASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAH
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAH
rahman rahman
 
Tasyri' syiah khawarij
Tasyri' syiah khawarijTasyri' syiah khawarij
Tasyri' syiah khawarij
Marhamah Saleh
 
Presentasi Fiqh Siyasah 6
Presentasi Fiqh Siyasah 6Presentasi Fiqh Siyasah 6
Presentasi Fiqh Siyasah 6
Marhamah Saleh
 

What's hot (20)

Tauhidullah warrasul
Tauhidullah  warrasulTauhidullah  warrasul
Tauhidullah warrasul
 
Akidah ahli sunnah wal jamaah
Akidah ahli sunnah wal jamaahAkidah ahli sunnah wal jamaah
Akidah ahli sunnah wal jamaah
 
Makalah aswaja-pak-mahmud
Makalah aswaja-pak-mahmudMakalah aswaja-pak-mahmud
Makalah aswaja-pak-mahmud
 
Pendapat ulama ttg sunnah ijma' qiyas ijtihad
Pendapat ulama ttg sunnah ijma' qiyas ijtihadPendapat ulama ttg sunnah ijma' qiyas ijtihad
Pendapat ulama ttg sunnah ijma' qiyas ijtihad
 
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-buku
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-bukuAhlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-buku
Ahlussunnah wal-jamaah-akidah-syariat-amaliyah-format-buku
 
pengenalan tarekat
pengenalan tarekatpengenalan tarekat
pengenalan tarekat
 
MODUL RINGKAS INI SEJARAH KITA (ISK)
MODUL RINGKAS INI SEJARAH KITA (ISK)MODUL RINGKAS INI SEJARAH KITA (ISK)
MODUL RINGKAS INI SEJARAH KITA (ISK)
 
Makalah ibadah
Makalah ibadahMakalah ibadah
Makalah ibadah
 
Aswaja
AswajaAswaja
Aswaja
 
Ini Sejarah Kita
Ini Sejarah KitaIni Sejarah Kita
Ini Sejarah Kita
 
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
 
Presentasi terminologi Tarikh Tayri'
Presentasi  terminologi Tarikh Tayri'Presentasi  terminologi Tarikh Tayri'
Presentasi terminologi Tarikh Tayri'
 
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular
Wajibkah mengangkat penguasa di negara sekular
 
Penyusunan sunnah
Penyusunan sunnahPenyusunan sunnah
Penyusunan sunnah
 
Empat sumber hukum dalam aswaja www.zakypotensi.blogspot.com
Empat sumber hukum dalam aswaja www.zakypotensi.blogspot.comEmpat sumber hukum dalam aswaja www.zakypotensi.blogspot.com
Empat sumber hukum dalam aswaja www.zakypotensi.blogspot.com
 
Memahami Syiah - Kronologi, Ideologi, Tipologi
Memahami Syiah - Kronologi, Ideologi, TipologiMemahami Syiah - Kronologi, Ideologi, Tipologi
Memahami Syiah - Kronologi, Ideologi, Tipologi
 
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAH
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAHASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAH
ASWAJA_MABADI KHAIRA UMMAH
 
Tasyri' syiah khawarij
Tasyri' syiah khawarijTasyri' syiah khawarij
Tasyri' syiah khawarij
 
Presentasi Fiqh Siyasah 6
Presentasi Fiqh Siyasah 6Presentasi Fiqh Siyasah 6
Presentasi Fiqh Siyasah 6
 
Tarbiyah bermarhalah bid'ah kah? Jawaban pembelaan wahdah islamiyah
Tarbiyah bermarhalah bid'ah kah? Jawaban pembelaan wahdah islamiyahTarbiyah bermarhalah bid'ah kah? Jawaban pembelaan wahdah islamiyah
Tarbiyah bermarhalah bid'ah kah? Jawaban pembelaan wahdah islamiyah
 

Similar to Pemantapan Aswaja

01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
aliwaqiah
 
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptx
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptxRijalul Anshor 26 Maret 2022.pptx
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptx
Rangga886068
 
Aswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyahAswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyah
Ahmad Rouf
 
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.ppt
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.pptaswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.ppt
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.ppt
zieZizoue
 
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.pptfdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
ZammSarungSutra
 

Similar to Pemantapan Aswaja (20)

Ahlu as sunnah wal jama’ah rumi
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumiAhlu as sunnah wal jama’ah rumi
Ahlu as sunnah wal jama’ah rumi
 
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah01 sekilas tentang ahlissunnah wal  jama’ah
01 sekilas tentang ahlissunnah wal jama’ah
 
A. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptxA. Pengertian Aswajah.pptx
A. Pengertian Aswajah.pptx
 
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHM
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHMSEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHM
SEJARAH AHLI SUNNAH WAL JAMAAH DAN RELEVANSINYA DALAM PEMBANGUNAN INSAN DI UTHM
 
AKTUALISASI ASWAJA.pptx
AKTUALISASI ASWAJA.pptxAKTUALISASI ASWAJA.pptx
AKTUALISASI ASWAJA.pptx
 
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptx
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptxRijalul Anshor 26 Maret 2022.pptx
Rijalul Anshor 26 Maret 2022.pptx
 
Mengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptx
Mengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptxMengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptx
Mengenal-Aqidah-Ahlus-Sunnah-Wal-Jamaah_TU.pptx
 
PKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptx
PKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptxPKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptx
PKD Ke-Aswaja-an 1-1.pptx
 
dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).pptdokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
dokumen.tips_definisi-aswaja-nu(1).ppt
 
Ahlussunnah Wal Jama'ah
Ahlussunnah  Wal Jama'ahAhlussunnah  Wal Jama'ah
Ahlussunnah Wal Jama'ah
 
Aswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyahAswaja an-nahdliyah
Aswaja an-nahdliyah
 
ASWAJA + NDP + PKT
ASWAJA + NDP + PKTASWAJA + NDP + PKT
ASWAJA + NDP + PKT
 
Ushul Fiqh - Syara man Qoblana
Ushul Fiqh - Syara man QoblanaUshul Fiqh - Syara man Qoblana
Ushul Fiqh - Syara man Qoblana
 
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.ppt
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.pptaswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.ppt
aswaja-aktualisasi-dan-pelestariannya.ppt
 
05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf
05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf
05-NASIHAT DAN MUHASABAH ADALAH CINTA.pdf
 
Kesatuan Umat Islam Part 1.pptx
Kesatuan Umat Islam Part 1.pptxKesatuan Umat Islam Part 1.pptx
Kesatuan Umat Islam Part 1.pptx
 
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.pptfdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
fdokumen.com_aswaja-an-nahdliyah-55849018dd55b.ppt
 
Kewajiban menuntut ilmu (quran hadits)
Kewajiban menuntut ilmu (quran hadits)Kewajiban menuntut ilmu (quran hadits)
Kewajiban menuntut ilmu (quran hadits)
 
Pengertian Aswaja (2022).pptx
Pengertian Aswaja (2022).pptxPengertian Aswaja (2022).pptx
Pengertian Aswaja (2022).pptx
 
Kitab al ^aqidah-print3
Kitab al ^aqidah-print3Kitab al ^aqidah-print3
Kitab al ^aqidah-print3
 

More from aswajanu

More from aswajanu (20)

proker admin
proker adminproker admin
proker admin
 
KISWAH KETIGA (9 MEI 2015)-BEDAH BUKU AMALIYAH NAHDLATUL ULAMA
KISWAH KETIGA (9 MEI 2015)-BEDAH BUKU AMALIYAH NAHDLATUL ULAMAKISWAH KETIGA (9 MEI 2015)-BEDAH BUKU AMALIYAH NAHDLATUL ULAMA
KISWAH KETIGA (9 MEI 2015)-BEDAH BUKU AMALIYAH NAHDLATUL ULAMA
 
AMALAN DI BULAN RAJAB - KH. ABDURRAHMAN NAVIS
AMALAN DI BULAN RAJAB - KH. ABDURRAHMAN NAVISAMALAN DI BULAN RAJAB - KH. ABDURRAHMAN NAVIS
AMALAN DI BULAN RAJAB - KH. ABDURRAHMAN NAVIS
 
NEGERI JOHOR DARUL TAKZIM : LEGASI, PENGUKUHAN DAN PENGAWALAN AKIDAH ASWJA
NEGERI JOHOR DARUL TAKZIM : LEGASI, PENGUKUHAN DAN PENGAWALAN AKIDAH ASWJANEGERI JOHOR DARUL TAKZIM : LEGASI, PENGUKUHAN DAN PENGAWALAN AKIDAH ASWJA
NEGERI JOHOR DARUL TAKZIM : LEGASI, PENGUKUHAN DAN PENGAWALAN AKIDAH ASWJA
 
Peranan aswaja dalam menangani globalisasi ekonomi
Peranan aswaja dalam menangani globalisasi ekonomiPeranan aswaja dalam menangani globalisasi ekonomi
Peranan aswaja dalam menangani globalisasi ekonomi
 
kerjasama
kerjasamakerjasama
kerjasama
 
pedoman kerjasama
pedoman kerjasamapedoman kerjasama
pedoman kerjasama
 
prposal
prposalprposal
prposal
 
dalil Tradisi tujuh hari
dalil Tradisi tujuh haridalil Tradisi tujuh hari
dalil Tradisi tujuh hari
 
Konsep tabaruk
Konsep tabarukKonsep tabaruk
Konsep tabaruk
 
Kehidupan alam barzakh
Kehidupan alam barzakhKehidupan alam barzakh
Kehidupan alam barzakh
 
Hadiah pahala al qur’an
Hadiah pahala al qur’anHadiah pahala al qur’an
Hadiah pahala al qur’an
 
Berdoa di makam ulama
Berdoa di makam ulamaBerdoa di makam ulama
Berdoa di makam ulama
 
Berdoa di makam ulama
Berdoa di makam ulamaBerdoa di makam ulama
Berdoa di makam ulama
 
tradisi sebelum kelahiran anak
 tradisi sebelum kelahiran anak tradisi sebelum kelahiran anak
tradisi sebelum kelahiran anak
 
Argumen amaliyah nahdhiyyah di bulan ramadhan
Argumen amaliyah nahdhiyyah di bulan ramadhanArgumen amaliyah nahdhiyyah di bulan ramadhan
Argumen amaliyah nahdhiyyah di bulan ramadhan
 
tawasul dan istighatsah
tawasul dan istighatsah tawasul dan istighatsah
tawasul dan istighatsah
 
Peringatan Maulid Nabi Muhammad
Peringatan Maulid Nabi MuhammadPeringatan Maulid Nabi Muhammad
Peringatan Maulid Nabi Muhammad
 
Dalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NUDalil Tradisi NU
Dalil Tradisi NU
 
Islam dan Pancasila
Islam dan PancasilaIslam dan Pancasila
Islam dan Pancasila
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 

Pemantapan Aswaja

  • 1. Pondok Pesantren Darut Tauhid Injelan Panggung Sampang Madura
  • 2.  Ahlussunnah Wal-Jama’ah merupakan istilah yang terbentuk dari tiga komponen: 1 Ahlun 2 Al-Sunnah 3 Al-Jama’ah
  • 3.  Ahlun bermakna: 1 Keluarga (Ahlul bayt, keluarga rumah tangga) 2 Pengikut (Ahlussunnah, pengikut sunnah) 3 Penduduk (Ahlul Jannah, penduduk surga)
  • 4.  Makna al-Sunnah a. Secara kebahasaan: jejak dan langkah b. Secara syar’i: jejak yang diridhai dan menjadi pijakan dalama agama, yang pernah ditempuh oleh Rasulullah SAW atau orang yang menjadi panutan dalam agama seperti sahabat c. Secara ‘urfi (tradisi): Ajaran yang dilalui oleh seorang panutan dalam agama, seperti nabi atau wali.
  • 5. ‫ن‬‫ن‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫ن‬‫ن‬ ‫نشغع‬‫ن‬،‫نيغ‬‫ن‬‫ل‬ ‫نلغ‬‫ن‬‫ل‬‫و‬ ‫نلغالة‬‫ن‬ ‫لغل‬ ‫ن‬‫ن‬‫س‬‫ال‬‫غ‬ ‫ن‬‫ن‬‫س‬‫اغا‬ ‫ن‬‫س‬‫كلغيفغالدونغ‬‫لغاملسلي‬ ‫وللغامل‬ ‫للة‬‫غ‬ ‫ني‬‫س‬‫لكهاغر‬ ‫نن‬‫ن‬‫غ‬ ‫نش‬،‫غ‬ ‫غأ‬ ‫سل‬ ‫هغ‬ ‫ل‬ ‫هللاغصلىغهللاغ‬‫غيفغ‬ ‫ن‬‫ل‬ ‫نيغ‬‫ه‬ ‫نه‬‫ل‬‫غللي‬ ‫ه‬ ‫يغهللاغ‬ ‫الدونغكالصحابلغر‬‫نلىغهللاغ‬‫ص‬ ‫نل‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬ ‫نهغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬:‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫لغا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬ ‫غ‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬‫غب‬ ‫ك‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬‫اءغ‬ ‫نهغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ناغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ع‬‫ناغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ل‬ ‫غ‬ ‫ندو‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ف‬‫ننغب‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ع‬‫ندونغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ني‬‫ن‬‫ن‬‫س‬ ‫غع‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬‫ال‬ ‫غ‬ ‫نا‬‫ن‬‫ن‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫نا،غأ‬‫ن‬‫ن‬‫ك‬‫ناغ‬‫ن‬‫ن‬ ‫ندبغا‬‫ن‬‫ن‬‫ت‬‫عل‬‫إىلغ‬ ‫نغ‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ه‬‫لغا‬ ‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫ن‬‫س‬‫ال‬(‫ي‬ ‫ل‬ ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬ ‫ي‬ ‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬ ‫ر،ي‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫أ‬ ‫راشي‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫حم‬ ‫رلشيخ‬‫ر‬‫ر‬‫ر‬‫ض‬‫ح‬ ‫عةيص‬ ‫خجلأ‬‫و‬‫سنةي‬ ‫ليخ‬ ‫ةي‬ ‫رس‬/5.)
  • 6.  Makna al-Jama’ah: menjaga kekompakan, kebersamaan dan kolektifitas, kebalikan dari kata al-furqah (golongan yang berpecah belah). Dikatakan al-jama’ah, karena golongan ini selalu memelihara kekompakan, kebersamaan dan kolektifitas terhadap sesama. Meskipun terjadi perbedaan pandangan di kalangan sesama mereka, perbedaan tersebut tidak sampai mengkafirkan, membid’ahkan dan memfasikkan orang yang berbeda.
  • 7.
  • 8. Tidak semua aliran dalam Islam mengklaim sebagai Ahlussunnah Wal-Jama’ah. Khawarij menganggap dirinya al-syurat. Syi’ah menganggap dirinya Syi’ah Ali dan Ahlul Bayt. Mu’tazilah menganggap dirinya ahlul ‘adli wat tauhid dan lain sebagainya.
  • 9. 1. Golongan mayoritas kaum Muslimin (jumhur al-muslimin) yang mengikuti madzhab al-Asy’ari dan al-Maturidi 2. Kelompok minoritas yang mengikuti paradigma pemikiran Syaikh Ibn Taimiyah al- Harrani, yang dewasa ini disebut Wahhabi, Salafi dan lain-lain.
  • 10.  Dalam pertarungan ideologis, antara golongan mayoritas kaum Muslimin perngikut madzhab al-Asy’ari dan al-Maturidi si satu pihak, menghadapi kelompok minoritas umat Islam yang mengikuti madzhab Ibn Taimiyah di pihak lain, selalu dimenangkan oleh golongan mayoritas kaum Muslimin pengikut madzhab al-Asy’ari dan al-Maturidi.
  • 11.  Golongan mayoritas kaum Muslimin madzhab al-Asy’ari dan al-Maturidi menjadi pemenang dalam pertarungan menghadapi kelompok minoritas, dan bahkan menghadapi semua aliran yang ada, karena madzhab tersebut didasarkan pada dalil yang kuat dari al- Qur’an, Sunnah dan dalil rasional.
  • 12.  Apabila Ahlussunnah Wal- Jama’ah disebutkan, maka yang dimaksud adalah pengikut madzhab al-Asy’ari dan al- Maturidi. (Ithaf al-Sadah al- Muttaqin, juz 2 hal. 6).
  • 13.  Dari Mu'awiyah bin Abi Sufyan , bahwa Rasulullah bersabda: "Sesungguhnya orang sebelum kamu dari pengikut Ahlil-kitab terpecah belah menjadi 72 golongan. Dan umat ini akan terpecah menjadi 73 golongan, 72 dua golongan akan masuk ke neraka, dan satu golongan yang akan masuk surga, yaitu golongan al-jama'ah.“ (HR. Abu Dawud dan Ahmad). ‫ي‬‫ن‬َ‫ع‬‫ي‬َ‫ة‬َ‫ي‬ِ‫و‬ َُ‫م‬‫ي‬ِ‫ن‬‫ب‬‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ب‬‫ي‬َ‫ن‬ َ‫ا‬‫ف‬ُ‫س‬‫ي‬‫َن‬ ‫ي‬َ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬‫ي‬ِ‫للا‬‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬:‫ي‬َ‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬‫ن‬َ‫م‬ ‫ي‬ ُ‫ك‬َ‫ل‬‫ر‬‫ب‬َ‫ر‬‫ق‬‫ي‬‫ن‬ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫خ‬‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ت‬ِ‫ك‬‫ي‬َ‫ر‬‫ت‬‫ر‬‫ف‬‫خ‬‫خ‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ل‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ي‬ِ‫ي‬َ‫ر‬‫ت‬‫ن‬ِ‫ث‬‫ي‬َ‫س‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ً‫ة‬‫ل‬ِ‫م‬‫ي‬َ‫و‬‫ي‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ ‫ي‬َ‫ة‬‫ل‬ِ‫أ‬ ‫خ‬‫ي‬ُ‫ق‬َِ‫َت‬‫ف‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫س‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ي‬‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬ َ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ن‬ َ‫ت‬‫ن‬ِ‫ث‬‫ي‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬‫ب‬َ‫س‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ر‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫ي‬‫ش‬َ،ِ‫خح‬َ‫و‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ف‬‫ي‬‫ن‬َ‫خجل‬ِ‫ة‬‫ي‬َ‫ي‬ِ َ‫و‬‫ي‬َ‫أ‬َ‫خجل‬‫ي‬ُ‫ة‬َ‫ع‬. ‫خه‬‫و‬‫ر‬‫خبو‬‫دخود‬،‫خمح‬‫و‬
  • 14.  A. Disebut aliran al-Jama’ah  B. Mengikuti ijma’ ulama  C. Memelihara kebersamaan dan kolektifitas  D. Golongan mayoritas kaum Muslimin
  • 15. ‫ي‬َ‫و‬َ‫ه‬‫ر‬‫ن‬ِ‫م‬‫ي‬َ‫ء‬ َ‫ج‬‫ي‬ِ‫ف‬‫ي‬‫ة‬َ‫خي‬َ‫و‬ِ‫ر‬‫ى‬َ‫ل‬‫ُخ‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬ُ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬ِ‫ئ‬ُ‫س‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ع‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫ق‬‫ل‬ِ‫ف‬ ‫خ‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫ا‬ ِ‫ج‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬َ‫ر‬‫ف‬:ُ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫خجل‬‫ي‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬ََ‫و‬‫ي‬‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ص‬‫ي‬ُ‫م‬‫ي‬‫ة‬‫ص‬َ‫ت‬َ‫ن‬ِ‫ب‬‫ي‬‫َن‬‫أل‬‫ي‬َِ‫ج‬‫ي‬َ‫ع‬‫ا‬‫ي‬ِ‫ص‬ َ‫خْل‬ ‫ي‬ِ‫م‬ َ ‫خ‬َ‫و‬‫ي‬‫ن‬ِ‫م‬‫ي‬ِ‫ل‬ َ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ل‬ِ‫ف‬ ‫خ‬‫ي‬َ‫ت‬‫خ‬ُ‫أ‬ ‫خ‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫ف‬ِ‫ل‬‫ي‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬‫ن‬‫و‬ُّ‫أ‬َ‫س‬ُ‫ي‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ة‬‫ن‬ُّ‫س‬ ‫خ‬ ِ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫خجل‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫و‬‫ي‬ُ‫ل‬َ‫و‬ َ‫ن‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ذ‬َ‫خ‬‫ي‬ُ ‫س‬ِ‫ل‬‫خ‬‫ي‬َ‫ج‬ِ‫ر‬‫خ‬َ‫و‬َ‫خْل‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬ َ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫خجل‬‫ي‬َ‫ض‬ِ‫خف‬َ‫و‬‫ل‬ ‫خ‬َ‫و‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫خجل‬‫ي‬َ‫ت‬ ُ‫أ‬ ‫خ‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ة‬َِ‫ز‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬َ‫ل‬ ‫ي‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ة‬‫ح‬ِ‫ص‬ِ‫ع‬َ‫ج‬ِ‫إل‬‫خ‬‫ي‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ت‬‫ي‬ُ‫ق‬‫ا‬ِ‫ل‬‫ي‬ِِ‫ِب‬‫ي‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ي‬ِ‫ص‬ ‫خ‬‫ي‬ُ‫ة‬َ‫ف‬‫ي‬ِ‫ت‬ ‫خ‬ََ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ذ‬ ‫ي‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬‫ل‬ ‫خ‬‫ر‬ ‫خ‬.(‫اإلعام‬‫أبي‬‫املظ‬‫او‬ ‫االس‬‫الت‬‫صش‬‫يف‬‫الدون‬ ‫ص‬/185-186).
  • 16.  Di antara ciri khas Ahlussunnah Wal-Jama'ah, adalah diterangkan dalam riwayat lain, bahwa Nabi pernah ditanya tentang kelompok yang selamat, lalu beliau menjawab: "Kelompok yang selamat adalah al-jama'ah". Ini adalah identitas yang khusus pada kami (madzhab al- Asy'ari dan al-Maturidi), karena semua orang yang alim dan yang awam dari berbagai golongan, menamakan mereka dengan nama Ahlussunnah Wal-Jama'ah.  Khawarij, bukan ASWAJA karena mereka tidak berpandangan perlunya menjaga kebersamaan.  Rafidhah (Syiah), bukan ASWAJA karena mereka juga tidak berpandangan perlunya menjaga kebersamaan.  Mu'tazilah bukan ASWAJA, karena mereka tidak mengakui kebenaran ijma' sebagai dalil. Sifat kolektifitas yang disebutkan oleh Rasul ini tidak layak bagi mereka.
  • 17.  Imam al-Shawi berkata: “Ayat ini turun mengenai orang-orang Khawarij, pendistorsi penafsiran al-Qur’an dan Sunnah, yang menghalalkan darah dan harta kaum Muslimin, sebagaimana yang terjadi dewasa ini pada golongan mereka, yaitu kelompok Wahhabi di Hijaz….” (Tafsir al- Shawi 3/307). ‫ذين‬ ‫جيخ‬‫خر‬‫و‬‫تيفيخْل‬‫ذهيخآليةينز‬ ‫سنةي‬ ‫خ‬‫و‬‫بي‬ ‫كت‬ ‫حيلفونيتأويليخ‬ ‫ءيخملسلأيي‬ ‫كيدم‬ ‫ويستحلونيبذ‬ ‫،يخآلنيفي‬ ‫ويمحم‬ ‫ي‬ ‫يكأ‬ ‫خهل‬‫و‬‫م‬‫و‬ ‫زي‬ ‫يفلقةيبأرضيخحلج‬ ‫يو‬ ‫ئل‬ ‫نظ‬ ‫هن‬ ‫باةيحيسبوني‬ ‫و‬ ‫يخ‬ ‫ليهل‬ ‫يق‬‫ي‬ ‫ذبون‬ ‫ك‬ ‫يخ‬ ‫ي‬ ‫يءيخليإهن‬ ‫علىي‬. (‫ي‬ ‫و‬ ‫ص‬ ‫تفسرييخ‬3/307.)
  • 18.  Muhammad Amin Afandi (Ibn Abidin) berkata: “Masalah tentang pengikuti Ibn Abdil Wahhab, Khawarij kontemporer. (Maksud, Khawarij mengkafirkan para sahabat Nabi saw) ini bukan persyaratan sebagai aliran Khawarij. Mereka cukup dengan mengkafirkan lawan politiknya sudah dianggap Khawarij seperti pengikut Muhammad bin Abdil Wahhab”. Hasyiyah Radd al- Muhtar (2/262). ‫ل‬ ‫ق‬‫م‬ ‫خإلم‬،‫أ‬‫مي‬،‫فن‬‫ي‬‫و‬‫ل‬ ‫خمل‬‫ف‬ ‫بن‬ ‫ب‬‫ب،ين‬ ‫ع‬‫ف‬‫به‬ ‫كت‬‫ا‬ ‫ح‬‫ة‬‫رد‬‫ر‬ ‫خحملت‬: ‫مطلب‬‫ف‬‫ع‬‫تب‬‫خبن‬،‫عب‬‫ب‬ ‫و‬ ‫خ‬ ‫ج‬‫خر‬‫و‬‫خْل‬‫ف‬‫نن‬ ‫زم‬.(‫ه‬‫قو‬‫ي‬‫ل‬‫ويكف‬‫ون‬ ‫ب‬ ‫صح‬‫نبان‬)‫علأت‬‫ن‬‫ذخ‬‫غري‬ ‫لط‬‫ف‬‫مسأى‬‫ج‬‫خر‬‫و‬‫خْل‬‫فاكفي‬‫فاه‬ ‫د‬ ‫خعتق‬‫كفل‬‫من‬‫خ‬‫و‬‫خلج‬‫علاه‬‫ك‬‫أ‬ ‫وقع‬‫ف‬‫نن‬ ‫زم‬‫ف‬‫ع‬‫تب‬،‫أ‬‫ب‬‫ن‬،‫عب‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫خ‬.‫اة‬ ‫ح‬‫رد‬‫ر‬ ‫خحملت‬‫على‬‫خ‬‫،ر‬ ‫ر‬ ‫خملخت‬(4/262).
  • 19. ‫ي‬ِ‫يللا‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ير‬ َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬ َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫أ‬ُ‫يع‬ِ‫ن‬‫يخب‬ِ‫ن‬َ‫ع‬:‫ي‬ُ‫ع‬َ‫أ‬ َ‫يَي‬َ‫ل‬‫ي‬َ‫يللا‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ى‬َ‫ل‬َ‫يع‬ ِ‫ت‬‫ُم‬‫ي‬ ‫ي‬َ‫م‬َ‫يو‬ ِ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫يخجل‬َ‫ع‬َ‫يم‬ِ‫يللا‬ُ،َ‫ي‬َ‫يو‬ ‫ة‬ََ‫ال‬َ‫ض‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ن‬ ‫يخ‬َ‫ىل‬ِ‫إ‬‫ي‬‫ذ‬َ ‫ي‬‫ذ‬َ ‫ي‬‫ن‬(.‫ي‬‫و‬‫ر‬‫خهي‬ ‫ي‬ ‫َتمذ‬ ‫خ‬(2167)‫ي‬ ‫ك‬‫خحل‬‫و‬(1/115)‫ويصحاحيبطلقهي‬ ‫يو‬ ‫،ه‬ ‫خ‬‫و‬ ‫و‬.  Ibn Umar berkata, Rasulullah bersabda: "Sesungguhnya Allah tidak akan mengumpulkan umatku, atas kesesatan. Pertolongan Allah selalu bersama jama'ah. Dan barangsiapa yang mengucilkan diri dari jama'ah, maka ia mengucilkan dirinya ke neraka."
  • 20.  Khawarij, Syi’ah (Rawafidh) dan Mu’tazilah tidak menganggap ijma’ sebagai dalil yang otoritatif dalam pengambilan hukum agama. (Abu al- Muzhaffar al- Asfirayini, al-Tabshir fi al-Din, hal. 185-186). ‫ي‬َ‫ي‬ُ‫ل‬َ‫و‬ َ‫ن‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫و‬‫ي‬َ‫يخْل‬ُ ‫س‬ِ‫ل‬‫خيخ‬َ‫ذ‬‫ي‬َ‫ج‬ِ‫ر‬‫خ‬َ‫و‬ ‫ي‬َ‫يخجل‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬ِ‫خف‬َ‫و‬‫ل‬ ‫خ‬َ‫يو‬ َ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬‫ي‬َ‫ض‬ ‫ي‬َ‫يخجل‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬َ‫ت‬ ُ‫أ‬ ‫خ‬َ‫يو‬ َ‫ة‬َ‫ع‬ َ‫أ‬‫ي‬َ‫ة‬َِ‫ز‬ ‫ي‬‫ح‬ِ‫يص‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ َُ‫و‬‫ي‬ِ‫ع‬َ‫ج‬ِ‫إل‬‫يخ‬َ‫ة‬‫ي‬ ‫ي‬ِِ‫يِب‬ُ‫ق‬‫ا‬ِ‫ل‬َ‫ت‬‫ي‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ف‬ِ‫ص‬ ‫يخ‬ِ‫ه‬ِ‫ذ‬َ‫ي‬‫ي‬ ِ‫ت‬ ‫يخ‬ُ‫ة‬ ‫ي‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬‫ل‬ ‫يخ‬ ََ‫ل‬َ‫ك‬َ‫ذ‬‫خ‬‫ر‬.(‫اإلعامغأبيغ‬ ‫صشغيف‬ ‫غالت‬ ‫او‬ ‫غاالس‬ ‫املظ‬‫غ‬ ‫غالدون‬ ‫ص‬/185-186.)
  • 21.  Al-Hafizh Waliyuddin al- ’Iraqi berkata: Ilmu Ibn Taimiyah lebih besar dari pada akalnya. Ia melanggar ijma’ ulama dalam sekian banyak masalah, sekitar 60 masalah, sebagian dalam bidang akidah dan sebagian dalam bidang furu’. Ia menyalahi ijma’ sesudah terjadinya kesepakatan para ulama.” (Muqaddimah al- Durrah al-Mudhiyyah karya Imam al-Subki). ‫خ‬‫ل‬ ‫،ينيخ‬ ‫فظيويليخ‬ ‫ميخحل‬ ‫ليخإلم‬ ‫ق‬‫قييفي‬ ‫بهيخألجوبةيخمللضاةيعلىيخأل‬ ‫كت‬‫سئلةي‬ ‫خملكاة‬( :‫كرب‬ ‫يخبنيتاأاةي‬ ‫علأهي‬‫يمني‬ ‫عقله‬.)‫يض‬ ‫لي‬ ‫وق‬:‫إنهيخلقيخإلج‬‫عي‬ ‫ئليكثريشيقاليتبلغيس‬ ‫فيمس‬‫ةي‬ ‫تييمسأ‬ ‫يف‬ ‫ضه‬ ‫يفيخألصوليوب‬ ‫ضه‬ ‫ب‬‫فلوعي‬ ‫خ‬ ‫عيع‬‫ديخإلج‬ ‫ق‬ ‫،يخن‬ ‫يب‬ ‫فيفاه‬ ‫خ‬‫لاه‬.) ، ‫ميتقييخ‬ ‫إلم‬ ‫،رشيخملضاةي‬ ‫مق،مةيخ‬‫يني‬ ‫سبكي‬ ‫خ‬.
  • 22.  Hukum mengusap, mencium dan mengusapkan pipi terhadap makam Nabi saw menurut Ibn Taimiyah.  Tidak boleh berdasarkan kesepakatan kaum Muslimin, meskipun makam para nabi. Hal tersebut belum pernah dilakukan oleh siapapun dai kalangan salaf dan ulamanya. ‫قب‬ ‫رشيخ‬ ‫ي‬‫ز‬‫ليخبنيتاأاةيفي‬ ‫ق‬‫وري‬(33) ‫قربيوت‬ ‫تأسحيب‬ ‫يخ‬ ‫نيحك‬ ‫با‬‫قبالهي‬ ‫تأسح‬ ‫يخ‬ ‫م‬‫يغيخْل،يعلاهيو‬‫ل‬‫مت‬‫و‬‫قربي‬ ‫ب‬ ‫يغ‬‫ل‬‫مت‬‫و‬‫نيوتقبالهي‬ ‫يقربيك‬‫خْل،يعلاهي‬ ‫قيخملسلأي‬ ‫تف‬ ‫فأنهييعنهيب‬‫ني‬ ‫ويك‬‫و‬ ‫ملييف‬‫و‬‫ءي‬ ‫كيمنيقبوريخألنبا‬ ‫ذ‬‫ذخي‬ ‫لي‬ ‫يبلي‬ ‫ئأته‬‫ح،يمنيسلفيخألمةيو‬‫ذخي‬ ‫حملكي‬ ‫منيخ‬
  • 23.
  • 24.  Imam Ahmad ditanya oleh putranya, Abdullah:  Aku bertanya tentang seseorang mengusap mimbar Nabi , dengan tujuan rabarruk, dan menciumnya dan melakukan hal yang sama terhadap makam Nabi dengan tujuan taqarrub kepada Allah. Beliau menjawab, boleh. ‫مح،يب‬ ‫مي‬ ‫ميعب،يللايبنيخإلم‬ ‫ليخإلم‬ ‫ق‬‫ني‬ ‫حنبل‬: ‫نيب‬ ‫لجليميسيمنربيخ‬ ‫تهيعنيخ‬ ‫سأ‬ ‫ليب‬ ‫ويتربكيبهيويقبلهيويف‬‫كي‬ ‫قربيمثليذ‬ ‫تقلبيإىل‬ ‫كيخ‬ ‫ي،يبذ‬‫ل‬‫ذخيي‬ ‫ويحنوي‬‫يللاي‬ ‫عزيوجليفقل‬:‫ك‬ ‫ليبأسيبذ‬( .‫خإلم‬‫مي‬ ‫مح،يبنيحنبل‬:‫ي‬‫ل‬ ‫لليوم‬ ‫بيخ‬ ‫كت‬‫فةي‬ ‫يص‬ ‫ل‬ ‫لج‬ ‫خ‬/492.)
  • 25.
  • 26.
  • 27.  Kata al-jama'ah di atas juga mengacu pada arti kebersamaan dan kolektifitas, sehingga kata al-jama'ah tersebut menjadi identitas golongan yang selalu memelihara sikap kebersamaan, kerukunan dan kolektifitas; dengan meninggalkan sikap saling mengkafirkan, membid'ahkan dan memfasikkan, meskipun di antara mereka terjadi perbedaan pendapat.
  • 28.  Bab lima, menerangkan tentang penjagaan Allah terhadap Ahlussunnah dari saling mengkafirkan antara sesama mereka. Ahlussunnah tidak saling mengkafirkan antara sesama mereka. Di antara mereka tidak ada perselisihan pendapat yang membawa pada pemutusan hubungan dan pengkafiran. Oleh karena itu, mereka memang golongan al-jama'ah (selalu menjaga kebersamaan dan keharmonisan) yang melaksanakan kebenaran. Allah selalu menjaga kebenaran dan pengikutnya, sehingga mereka tidak terjerumus dalam ketidakharmonisan dan pertentangan. ‫ي‬ِ‫يف‬ُ‫س‬ِ‫م‬ َ‫يخْل‬ُ‫ل‬‫ص‬َ‫ف‬َ‫خ‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫أ‬‫ص‬ِ‫يع‬ِ‫ن‬ َ‫ا‬َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬‫ي‬ِ‫للا‬ ‫ي‬ِ‫ف‬‫ك‬َ‫ت‬‫ي‬‫ن‬َ‫ةيع‬‫ن‬ُّ‫س‬ ‫يخ‬َ‫ل‬ َ‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ِ‫ري‬ً‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬. ‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ك‬ُ‫يي‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ة‬‫ن‬ُّ‫س‬ ‫يخ‬ُ‫ل‬ َ‫ي‬َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ ُ‫ه‬ُ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ُ‫ل‬‫ي‬ ً‫ض‬ ‫ي‬َ‫ال‬ِ‫يخ‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬‫ن‬‫ر‬‫ا‬َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬َ‫س‬‫ا‬ََ‫و‬‫ي‬َِ‫رب‬‫ت‬ ‫يخ‬ُ‫ب‬ ِ‫ج‬‫و‬ُ‫ر‬‫ي‬‫ي‬‫ف‬‫ي‬َ ‫ي‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬‫ي‬ ُ‫ه‬َ‫ر‬‫ف‬‫ي‬ َ‫ل‬‫ر‬‫ا‬ِ‫ف‬‫ك‬َ‫ت‬ ‫خ‬َ‫و‬‫ي‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫يخجل‬ُ‫ل‬ َ‫ي‬‫ن‬‫ي‬ِ‫ة‬ ‫ي‬َ‫يو‬ ِ‫ق‬َ‫حل‬ ِ‫ب‬‫ي‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫أ‬ِ‫ئ‬ َ‫ق‬ ‫خ‬‫ي‬َ‫يحي‬ َ‫ىل‬ ََ‫ر‬‫ت‬‫ي‬ُ‫للا‬‫ي‬‫ق‬َ‫يخحل‬ُ‫ظ‬َ‫ف‬ ‫ي‬‫و‬َُ‫ق‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫ال‬َ‫ف‬‫ي‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬ ََ‫و‬‫ي‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫يو‬‫ذ‬ُ‫ب‬ َ‫ن‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬ ِ‫يف‬َ‫ن‬‫ي‬ ‫ض‬ُ‫ق‬ َ‫ن‬ (‫فلقيبي‬ ‫يخ‬ ‫بغ،خد‬ ‫ميخبويمنصوريخ‬ ‫خإلم‬ ‫ي‬ ‫فلق‬ ‫خ‬282.)
  • 29.  Dan tidak ada satu golongan di antara golongan-golongan sempalan, kecuali di antara mereka terjadi sikap saling mengkafirkan dan memutus hubungan, seperti aliran Khawarij, Syiah dan Qadariyah (Mu'tazilah). Sehingga pernah suatu ketika, tujuh orang dari mereka berkumpul dalam satu majlis, lalu mereka berbeda pendapat dan mereka berpisah dengan saling mengkafirkan antara yang satu dengan yang lain. ‫ي‬‫ن‬ِ‫يم‬‫ق‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ف‬‫ي‬َ‫س‬‫ا‬ََ‫و‬‫ي‬ِ َ‫خ‬ُ‫أ‬ ‫يخ‬ ِ‫ق‬َ‫ل‬ِ‫يف‬‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ف‬ ‫ي‬‫ك‬َ‫ت‬‫ي‬ ِ‫ه‬‫ا‬ِ‫ف‬َ‫يو‬‫ل‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ه‬ِ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ُ‫ل‬‫ر‬‫ا‬ِ‫ف‬‫ي‬ ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬ِ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ه‬ِ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬‫ى‬َِ‫رب‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫و‬‫ي‬‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬‫ن‬ِ‫يم‬ ‫ي‬َ‫و‬‫ل‬ ‫خ‬َ‫يو‬ِ‫ج‬ِ‫ر‬‫خ‬َ‫و‬َ‫ْل‬ َ‫ك‬‫ي‬ِ‫ر‬َ،َ‫ق‬ ‫خ‬َ‫يو‬ ِ‫ض‬ِ‫خف‬‫ي‬ ِ‫ة‬‫ي‬ ‫ي‬‫ر‬‫ب‬َ‫يس‬َ‫ع‬َ‫أ‬َ‫ت‬‫يخج‬‫َّت‬َ‫ح‬‫ي‬ِ‫يف‬ ُ‫ه‬‫ر‬‫ن‬ِ‫يم‬‫ة‬َ ‫ي‬‫ر‬‫ف‬ َ‫ف‬‫ي‬،ِ‫خح‬َ‫يو‬‫س‬ِ‫ل‬ َ‫َم‬‫ي‬َ‫ت‬‫ي‬‫ن‬َ‫خيع‬‫و‬ُ‫ر‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬ِ‫ري‬ِ‫ف‬‫ك‬ ً‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ض‬ َ‫ر‬‫ب‬.(‫ميخبويمنصوري‬ ‫خإلم‬ ‫ي‬ ‫فلق‬ ‫فلقيبييخ‬ ‫يخ‬ ‫بغ،خد‬ ‫خ‬282.)
  • 30.  Dr. Abdul Muhsin al- Abbad al-Badar, ulama Wahhabi Madinah: Sesama telah terjadi tafarruq (perpecahan), ikhtilaf (perselisihan), tabdi’ (saling membid’ahkan), tahajur (saling tidak bertegur sapa), taqathu’ (saling memutus hubungan).
  • 31.
  • 32. ‫غ‬ُ‫ه‬ُْ‫غُج‬ْ ُ‫غه‬ِ‫َّل‬ُّ‫غالس‬َ‫ل‬ْ‫َه‬‫أ‬‫غ‬َّ،َ‫أ‬‫غ‬ْ َ‫ل‬ْ‫ف‬ُ‫ن‬ ِ‫ل‬‫غ‬ِ‫ل‬َّ‫و‬ِ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫غا‬ِ‫ل‬َّ‫ع‬ُ‫أل‬ْ‫ا‬‫غ‬ُ‫ر‬ْ‫ي‬‫غ‬ُ‫ل‬َ‫اب‬َ‫ح‬َّ‫غالص‬ُ ُ‫ه‬َ ‫غ‬ْ ِ‫غيف‬ْ‫و‬َ‫ا‬‫غ‬ِ‫د‬َ‫ل‬َ‫ن‬‫ت‬ْ‫ف‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫غا‬ ِ‫غيف‬ْ ُ‫ه‬َ‫ف‬َِ‫ت‬‫غ‬ْ‫ن‬َ‫ع‬َ‫غ‬ِ‫اد‬َ‫ل‬ِ‫ت‬ْ ِ‫ال‬ْ‫ا‬‫غ‬ ِ ْ‫ي‬ُ‫ص‬ُ‫ا‬‫غ‬. . .‫غ‬َ‫غ‬ُ‫ل‬َ ‫ا‬َ‫م‬َْ‫ْل‬‫ا‬ ‫غ‬َُ‫ظ‬ْ َ‫ال‬ْ‫ا‬‫غ‬ُ‫اد‬َ‫ي‬َّ‫غالس‬ُ ُ‫ه‬.  Hendaklah diketahui bahwa Ahlussunnah adalah mayoritas umat Muhammad . Mereka adalah para sahabat dan golongan yang mengikuti mereka dalam prinsip-prinsip akidah. . . Sedangkan al-jama'ah adalah mayoritas terbesar (al-sawad al-a'zham) kaum Muslimin.
  • 33.  Dari Anas bin Malik , berkata: "Aku mendengar Rasulullah bersabda: "Sesungguhnya umatku tidak akan bersepakat pada kesesatan. Oleh karena itu, apabila kalian melihat terjadinya perselisihan, maka ikutilah kelompok mayoritas.“ (HR. Ibn Majah). ‫ي‬َ‫يم‬ِ‫ن‬‫يب‬ ِ‫س‬َ‫ن‬َ‫ي‬‫ن‬َ‫ع‬‫ي‬‫ك‬ِ ‫ي‬ُ‫ت‬ َِ‫يَس‬ ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬ِ‫يللا‬َ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ر‬‫ي‬:‫ي‬‫ُم‬‫ي‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ ِ‫ت‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫يع‬ُ‫ع‬ِ‫أ‬َ‫ت‬ َ‫َت‬‫ي‬ِ‫إ‬َ‫ف‬‫ي‬ ‫ة‬ََ‫ال‬َ‫ض‬‫خي‬َ‫ذ‬ ‫ي‬َ‫ال‬ِ‫ت‬‫خ‬ِ‫يخ‬ ُ‫ت‬‫ر‬‫ي‬ََ‫ر‬‫ي‬‫ا‬َ‫ل‬ََ‫ر‬‫ف‬‫ي‬ ً‫ف‬‫ي‬ ُ‫ك‬ ‫ي‬‫َع‬‫أل‬‫يخ‬ِ‫خد‬َ‫و‬‫س‬ ِ‫ب‬‫ي‬َِ‫ظ‬.(‫خهيخبني‬‫و‬‫ر‬ ‫جه‬ ‫م‬.)
  • 34.
  • 35.  Dari Abdullah bin Amr , bekata: "Rasulullah bersabda: "Sesungguhnya umat Bani Isra'il terpecah belah menjadi tujuh puluh dua golongan. Dan umatku akan terpecah belah menjadi tujuh puluh tiga golongan, semuanya akan masuk neraka kecuali satu golongan yang akan selamat." Para sahabat bertanya: "Siapa satu golongan yang selamat itu wahai Rasulullah?" Beliau menjawab: "Golongan yang mengikuti ajaranku dan ajaran sahabatku.“ (HR. Al-Tirmidzi). ‫ي‬َ‫يع‬ِ‫ن‬‫يب‬ِ‫يللا‬ِ،‫ب‬َ‫يع‬‫ن‬َ‫ع‬‫وي‬‫ل‬‫أ‬‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬ َ‫ل‬ َ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫يللا‬ُ‫ول‬ُ‫س‬َ‫ر‬" :‫ي‬ِ‫إ‬‫ي‬ ِ‫ِن‬َ‫يب‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬َ‫ال‬ِ‫خئ‬َ‫ل‬‫س‬ ‫ي‬ِ‫ىيث‬َ‫ل‬َ‫يع‬‫ت‬َ‫ق‬‫ل‬َ‫ف‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬‫ب‬َ‫س‬َ‫يو‬ِ‫ي‬َ‫ر‬‫ت‬‫ن‬‫ي‬ً‫ة‬‫ل‬ِ‫يم‬َ‫ي‬ِ ‫ي‬ِ‫ت‬‫ُم‬‫ي‬ُ‫ق‬َِ‫َت‬‫ف‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫و‬‫ي‬َ‫س‬َ‫يو‬‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬‫ىي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ ‫يخ‬ ِ‫يف‬ ُ‫ه‬ُّ‫ل‬ُ‫ك‬‫ي‬ً‫ة‬‫ل‬ِ‫م‬‫ي‬‫ل‬ِ‫يم‬‫ل‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ن‬‫ي‬ً‫ش‬َ،ِ‫خح‬َ‫يو‬ً‫ة‬ ‫ي‬َ‫ير‬ َ‫يي‬َ‫ي‬ِ‫ي‬‫ن‬َ‫م‬َ‫خيو‬‫و‬ُ َ‫ق‬‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬ِ‫يللا‬َ‫ول‬ُ‫س‬‫ي‬ َ‫يم‬ ‫ي‬َ‫ح‬‫َص‬َ‫يو‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ل‬َ‫يع‬ َ‫ن‬َ‫ي‬ِ‫ب‬."
  • 36.  Hendaknya diketahui, bahwa masing-masing dari al-Imam Abu al-Hasan al-Asy'ari dan al- Imam Abu Manshur al-Maturidi – semoga Allah meridhai keduanya dan membalas kebaikan mereka kepada Islam-, tidak membuat pendapat baru dan tidak menciptakan madzhab baru dalam Islam. Mereka hanya menetapkan pendapat-pendapat ulama salaf, dan membela ajaran sahabat Rasulullah . Mereka telah berdebat dengan kalangan ahli bid'ah dan kesesatan sampai mereka takluk dan melarikan diri. (Syarh Ihya’ ‘Ulum al-Din). ‫ي‬َ‫ن‬ِ‫يم‬ًّ‫ال‬ُ‫ك‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬ َ‫ل‬ ُ‫ر‬‫ا‬ َ‫و‬‫ي‬ِ‫َب‬‫ي‬ِ‫ي‬َ‫م‬ َ‫م‬ِ‫إل‬‫يخ‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫س‬َ‫خحل‬ ‫ي‬‫ر‬‫و‬ُ‫ص‬‫ن‬َ‫يم‬ ِ‫َب‬َ‫و‬-‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ض‬َ‫ر‬‫ي‬ َ‫أ‬ُ‫ه‬‫ر‬‫ن‬َ‫يللايع‬- ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ال‬‫س‬ِ‫إل‬‫يخ‬ِ‫ن‬َ‫يع‬ َُ‫خُه‬َ‫ز‬َ‫ج‬َ‫و‬‫ي‬ِ،‫ب‬ُ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫مل‬‫ي‬ً‫خ‬‫ري‬َ‫خ‬‫ي‬‫ن‬ِ‫يم‬ َ‫ع‬ ‫ي‬‫حم‬َ‫يي‬َ‫مل‬َ‫يو‬ً‫ي‬َ‫ير‬ َ ِ‫ُه‬ِ،‫ن‬ِ‫ع‬‫ي‬َ‫ّن‬ِ‫إ‬‫ي‬ً‫ب‬َ‫ذ‬َ‫يم‬ ‫ق‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬ َُ‫يُه‬ ‫ي‬‫س‬ ‫يخ‬ ِ‫ب‬ِ‫خ‬َ‫ذ‬َ‫أ‬ِ‫ي‬ِ‫خن‬َ‫ر‬ِ‫ل‬َ‫ق‬ُ‫م‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ال‬ِ‫ض‬ َ‫ن‬ُ‫يم‬ ِ‫ف‬َ‫ل‬‫ي‬ ‫أ‬َ‫ع‬ ‫ي‬ُ‫ب‬ َ‫ح‬‫َص‬‫ي‬ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ل‬َ‫يع‬‫ت‬َ‫ن‬ َ‫ك‬‫ي‬ِ‫يللا‬ ِ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ ...‫ي‬َ‫ذ‬‫ي‬ َ‫أ‬ُ‫ه‬‫ر‬‫ن‬ِ‫يم‬ٌّ‫ل‬ُ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ظ‬ َ‫ن‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ع‬َ،ِ‫ب‬ ‫يخ‬ ِ‫و‬ ‫ي‬َ‫ق‬‫ر‬‫ن‬‫يخ‬‫َّت‬َ‫يح‬ ِ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ال‬‫ض‬ ‫خ‬َ‫و‬‫ي‬ُ‫خيم‬‫و‬ َ‫و‬َ‫خيو‬‫و‬َُ‫ط‬‫ي‬َ‫ي‬ِ‫م‬ِ‫ز‬َ‫ه‬‫ر‬‫ن‬. (‫دشيخمل‬ ‫س‬ ‫فيخ‬ ‫إحت‬ ،‫با‬‫ز‬ ‫فظيخ‬ ‫خحل‬‫تقي‬.)
  • 37.  Abdul Aziz bin Baz, ulama Wahhabi kontemporer: Mayoritas umat Islam kembali ke agama Jahiliyah, terjerumus dalam berbagai macam syirik, tidak mengerti makna kalimat tauhid
  • 38.  Uqbah bin Amir berkata: "Rasulullah bersabda: "Sesungguhnya aku adalah pendahulu kalian di telaga (Kautsar). Sesungguhnya luas telaga itu seperti antara Ailah dan Juhfah. Sesungguhnya aku tidak khawatir akan syirik sesudahku, namun aku khawatir kalian akan rebutan dunia dan saling membunuh karenanya, sehingga akhirnya kalian binasa sebagaimana orang-orang sebelum kalian telah binasa.“ (HR. Muslim). ‫ي‬ِ‫م‬ َ‫يع‬ِ‫ن‬‫يب‬َ‫ة‬َ‫ب‬‫ق‬ُ‫يع‬‫ن‬َ‫ع‬‫ي‬ُ‫س‬َ‫لير‬ ‫يق‬َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬‫ل‬‫ي‬ُ‫ول‬ ‫ي‬ِ‫للا‬‫ي‬َ‫يع‬ ُ‫ك‬ُ‫ط‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ف‬‫ي‬ ِ‫ِن‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ض‬‫و‬َ‫ىيخحل‬َ‫ل‬ ‫ي‬َ‫ر‬‫ب‬‫ي‬ َ‫أ‬َ‫ك‬‫ي‬ُ‫ه‬َ‫ض‬‫ل‬َ‫يع‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫إ‬‫ي‬َ‫ة‬َ‫ل‬‫ر‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ي‬‫ي‬ َ‫ىل‬ ‫ي‬‫س‬َ‫ي‬ ِ‫ِن‬ِ‫إ‬‫ي‬ِ‫ة‬َ‫ف‬‫ح‬ُ‫خجل‬‫ي‬‫ا‬َ‫ل‬َ‫ىيع‬َ‫حم‬‫َخ‬‫ي‬ُ‫ت‬‫ي‬ ُ‫ك‬ ِ، َ‫ر‬‫ب‬‫خي‬‫و‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫حم‬ُ‫ت‬‫ي‬‫َن‬‫ي‬‫َخ‬‫ي‬ ِ‫ِن‬ِ‫ك‬ََ‫و‬‫ىي‬َ‫حم‬ ‫ي‬َ‫ي‬ َ‫ا‬‫ر‬‫ن‬ُّ، ‫يخ‬ ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ي‬ِ‫خيف‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ف‬ َ‫ن‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬‫ن‬‫ي‬ َ‫اه‬ ‫ي‬‫ه‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫ر‬‫ف‬‫خي‬‫و‬ُ‫ل‬ِ‫ت‬َ‫ت‬‫ق‬َ‫ر‬‫ت‬َ‫و‬‫ي‬َ‫يم‬َ‫ك‬َ‫ل‬َ‫ي‬ َ‫أ‬َ‫ك‬‫خي‬‫و‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ي‬‫ن‬ ‫ي‬ ُ‫ك‬َ‫ل‬‫ر‬‫ب‬َ‫ر‬‫ق‬‫ي‬َ‫ن‬ َ‫ك‬( .‫خهيمس‬‫و‬‫ر‬‫ل‬.)
  • 39.  Al-Syihab al-Khafaji berkata dalam kitab Nasim al-Riyad, "Golongan yang selamat adalah Ahlussunnah Wal-Jama'ah." Dalam catatan pinggir al- Syanawai atas Mukhtashar Ibn Abi Jamrah terdapat keterangan, "Mereka [Ahlussunnah Wal- Jama'ah] adalah Abu al-Hasan al-Asy'ari dan pengikutnya yang merupakan Ahlussunnah dan pemimpin para ulama, karena Allah SWT menjadikan mereka sebagai hujjah atas makhluk- Nya dan hanya mereka yang menjadi rujukan kaum Muslimin dalam urusan agama. ‫ي‬ِ‫ج‬ َ‫ف‬َ‫يخْل‬ُ‫ب‬ َ‫ه‬ِ‫حم‬ ‫يخ‬ َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬ُ‫يللا‬ُ‫ه‬َ ِ‫مح‬َ‫ير‬ُّ‫ي‬‫ي‬ َ‫ىل‬ ََ‫ر‬‫ت‬ ‫ي‬ِ‫ض‬ َ‫ي‬ِ‫ل‬ ‫يخ‬ِ‫ا‬ِ‫س‬َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ف‬:‫ي‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ج‬ ‫ن‬ ‫يخ‬ُ‫ة‬َ‫ق‬‫ل‬ِ‫ف‬ ‫خ‬‫ي‬ ُ‫ي‬ُ‫ة‬َ‫ا‬ ‫ي‬َ‫ع‬ َ‫أ‬َ‫خجل‬َ‫يو‬ِ‫ة‬‫ن‬ُّ‫س‬ ‫يخ‬ُ‫ل‬ َ‫ي‬ِ‫ة‬.‫ي‬َ‫ا‬ِ َ‫يح‬ ِ‫ف‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ة‬ ‫ي‬ُ‫يم‬َ‫لى‬َ‫يع‬ ِِ‫خِن‬َ‫و‬َ‫ر‬‫ن‬‫حم‬ ‫خ‬‫ي‬ِ‫َب‬‫ي‬ِ‫ن‬‫يخب‬ِ‫ل‬َ‫ص‬َ‫ت‬‫ي‬َ‫ش‬َ‫ل‬ َ‫يج‬:‫ي‬ ُ ‫ي‬ِ‫ل‬َ َ‫أل‬‫يخ‬ِ‫ن‬َ‫س‬َ‫ويخحل‬ُ‫َب‬‫ي‬َ‫ي‬ُ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫ع‬ ََ‫ج‬َ‫يو‬ُّ‫ي‬ِ‫ة‬‫ن‬ُّ‫س‬ ‫يخ‬ُ‫ل‬ ‫ي‬‫َن‬‫أل‬‫ي‬ ِ‫ء‬ َ‫أ‬َ‫ل‬ُ ‫يخ‬ُ‫ة‬‫أ‬ِ‫َئ‬َ‫و‬‫ي‬َ‫يج‬ َ‫ىل‬ ََ‫ر‬‫ت‬‫ي‬َ‫يللا‬‫ي‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬َ ‫ي‬َ‫يو‬ ِ‫ه‬ِ‫ق‬‫ل‬َ‫يخ‬َ‫لى‬َ‫يع‬ً‫ة‬‫ج‬ُ‫ح‬‫ي‬َ‫ز‬‫ف‬َ‫ر‬‫ت‬‫ي‬ ِ‫ه‬‫ا‬َِ‫إ‬‫ي‬ُ‫ة‬‫م‬ َ ‫يخ‬ُ‫ع‬ ‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ي‬ِ‫يد‬ ِ‫ف‬( .‫حم‬ ‫حضلشيخ‬‫ي‬ ‫أ،ي‬ ‫اشي‬ ‫عة‬ ‫خجلأ‬‫و‬‫سنةي‬ ‫ليخ‬ ‫ةي‬ ‫يرس‬ ‫ل‬).
  • 40.  Dari Ibrahim al-'Udzri , dia berkata: "Rasulullah bersabda: "Ilmu agama ini akan dibawa/disampaikan oleh orang-orang yang adil (dipercaya) dalam setiap generasi. Mereka akan membersihkan ilmu agama dari distorsi (pemalsuan) kelompok yang ekstrem, kebohongan mereka yang bermaksud jahat dan penafsiran mereka yang bodoh." ‫ي‬‫يخ‬َ ‫ا‬ِ‫خ‬َ‫ل‬‫ر‬‫ب‬ِ‫إ‬‫ي‬‫ن‬َ‫ع‬‫ي‬ِ ِ‫ر‬‫ذ‬ُ‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬: ‫ي‬ِ‫يللا‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ير‬َ‫ل‬ َ‫ق‬:‫ي‬ُ‫ل‬ِ‫أ‬ َ‫حي‬‫خي‬َ‫ذ‬َ ‫ي‬َ‫يخ‬ِ‫ل‬ُ‫ك‬‫ي‬‫ن‬ِ‫يم‬َ ‫ل‬ِ ‫خ‬‫ي‬ُ‫و‬ُ،ُ‫يع‬‫ف‬َ‫ل‬‫ي‬ُ‫ه‬ ‫ي‬َ‫يحت‬ُ‫ه‬‫ن‬َ‫يع‬َ‫ن‬‫و‬َ‫ف‬‫ر‬‫ن‬َ‫ر‬‫ي‬‫ي‬َ‫غ‬ ‫يخ‬َ‫ف‬‫ي‬ِ‫ل‬‫ي‬َ‫ي‬ِ ‫ي‬ِ‫ط‬‫ب‬ُ‫أ‬ ‫يخ‬َ‫ل‬ َ‫ح‬ِ‫ت‬‫خن‬َ‫و‬‫ي‬‫أ‬َ‫ت‬َ‫يو‬َ‫ي‬ِ‫ل‬‫ي‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫و‬ ‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ِ َ‫خجل‬( .‫خهيخْل‬‫و‬‫ر‬‫طابي‬ ‫كل‬‫خبنيعس‬‫و‬‫ي‬ ‫بغ،خد‬ ‫خ‬.)
  • 41.  Al-Hafizh Ibnu Asakir: Mayoritas ulama di seluruh daerah, para imam di seluruh kota dan setiap masa mengikuti dan menyebarkan madzhab al-Asy’ari. (Tabyin Kidzb al-Muftari, hal. 410).
  • 42.  Di antara sebab tersebarnya madzhab al- Asy'ari ialah, bahwa mayoritas ulama berpegangan dengan madzhab tersebut dan menjadi pembelanya. Mereka bukan sekedar pengikut madzhab al- Asy'ari saja, tetapi mereka juga penulis dan pengajak kepada madzhab ini.
  • 43.  Dan orang-orang yang berjihad untuk (mencari keridhaan) kami, benar- benar akan kami tunjukkan kepada mereka jalan-jalan kami. Dan sesungguhnya Allah benar-benar beserta orang-orang yang berbuat baik. (QS. al- 'Ankabut : 69). ‫ي‬َ‫يج‬َ‫ين‬ِ‫ذ‬ ‫خ‬َ‫و‬‫خي‬‫و‬ُ،َ ‫ي‬‫ه‬َ‫ر‬‫ن‬َ‫ي‬ َ‫ان‬ِ‫ف‬‫ي‬ُ‫ه‬‫ر‬‫ن‬َ‫ر‬‫ي‬ِ،‫ي‬ ‫ي‬َ‫يو‬ َ‫ن‬َ‫ل‬ُ‫ر‬‫ب‬ُ‫س‬‫ي‬َ‫يللا‬‫ن‬ِ‫إ‬‫ي‬َ‫ع‬َ‫أ‬َ ‫ي‬َ‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫س‬‫ح‬ُ‫أ‬ ‫خ‬(69)
  • 44.  Para Ulama yang membela Islam dari serangan berbagai aliran, baik melalui penulisan buku-buku, maupun melalui perdebatan terbuka, dari kalangan pengikut madzhab Asy’ari dan Maturidi. (Jihad dengan Pena dan lidah).  Kaum Muslimin yang menyebarkan Islam dan menghadang orang-orang non Muslim di berbagai daerah adalah pengikut madzhab al- Asy’ari dan al- Maturidi. (Jihad dengan pedang).
  • 45.  Dari Bisyr al-Khats'ami , bahwa dia mendengar Nabi bersabda: "Kelak umatku akan benar- benar menaklukkan kota Konstantinopel. Maka sebaik-baik pemimpin, adalah pemimpin penaklukan itu dan sebaik-baik pasukan adalah pasukan penakluk tersebut." ‫ي‬‫ر‬‫ث‬َ‫يخْل‬‫ل‬‫حم‬ِ‫ب‬‫عني‬‫ي‬َ‫ي‬ُّ‫ي‬ِ‫أ‬َ‫ي‬ُ‫ه‬‫ن‬ ‫ي‬ِ‫يب‬‫ن‬ ‫يخ‬َ‫ع‬َِ‫َس‬‫ي‬ُ‫ول‬ُ‫ق‬َ‫ر‬‫ي‬ ‫يخ‬‫ن‬َ‫ح‬َ‫ت‬‫ف‬ُ‫ر‬‫ت‬َ‫ي‬ِ‫ط‬‫ن‬َ‫ط‬‫س‬ُ‫ق‬‫ي‬ُ‫ة‬‫ا‬ِ‫ان‬ ‫ي‬ِ‫َم‬‫أل‬‫يخ‬َ ِ‫ن‬َ‫ل‬َ‫ر‬‫ف‬َُ‫ري‬ِ‫َم‬‫ي‬ُ‫ري‬‫ي‬َ ِ‫ن‬ََ‫و‬ ‫ي‬َ‫ك‬َِ‫ذ‬‫ي‬ُ‫ش‬‫ا‬َ‫خجل‬‫ي‬ُ‫ش‬‫ا‬َ‫خجل‬. (،‫مح‬ ‫خهي‬‫و‬‫ر‬.)
  • 46. ‫ي‬ُّ ِ‫ري‬َ‫حم‬ُ‫ق‬ ‫يخ‬ َ‫ل‬ َ‫ق‬:‫ي‬َ‫ب‬‫ر‬‫ت‬َ‫أ‬َ‫ف‬‫ي‬ِ‫يم‬ِ‫ن‬َ‫س‬َ‫يخحل‬ ِ‫َب‬‫ي‬ُ‫ع‬‫ي‬ ِ‫ه‬ِ‫م‬‫و‬َ‫ر‬‫ق‬‫ي‬‫ن‬ ‫ي‬َ‫ف‬‫ا‬ِ‫ُض‬‫ي‬‫ع‬ِ‫ض‬‫و‬َ‫يم‬‫ل‬ُ‫ك‬‫ي‬‫َن‬‫أل‬‫ي‬َ‫ىل‬ِ‫إ‬‫ي‬‫م‬‫و‬َ‫ر‬‫ق‬‫ي‬ِ‫ه‬‫ا‬ِ‫يف‬‫ي‬َ،‫ي‬ِ‫ر‬ ‫ي‬ ِ‫يب‬َ‫ن‬ ‫ي‬ُ‫ع‬َ‫ب‬‫ر‬‫ت‬َ‫ل‬‫يخ‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬( .‫قلط‬ ‫تفسرييخ‬‫يب‬.)  Al-Qusyairi berkata: "Pengikut madzhab Abi al- Hasan al-Asy'ari termasuk kaum Abu Musa al-Asy'ari, karena setiap terjadi penisbahan kata kaum terhadap seorang nabi di dalam al-Qur'an, maka yang dimaksudkan adalah pengikutnya." ‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬‫ي‬ِ ِ‫ل‬َ َ‫أل‬‫يخ‬‫ض‬ َ‫ا‬ِ‫يع‬‫ن‬َ‫ع‬:‫ي‬‫و‬َ‫س‬َ‫ف‬‫ي‬‫ت‬ََ‫ز‬َ‫ر‬‫ن‬‫ي‬ ‫أ‬َ‫ي‬ ِ‫أِت‬َ‫يي‬َ‫ف‬ ‫ي‬‫و‬‫يوحيب‬ ُ‫ه‬ُّ‫ر‬‫ب‬ُِ‫يحي‬‫م‬‫و‬َ‫ق‬ِ‫ب‬‫ي‬ُ‫للا‬‫نه‬(...‫ئ،شي‬ ‫خمل‬:54)‫ي‬َ‫ل‬ َ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫يللا‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬:‫ي‬َ‫ر‬ َ ََ‫يو‬ ‫خ‬َ‫ذ‬َ‫ي‬ُ‫م‬‫و‬َ‫ر‬‫ق‬‫ي‬ ُ‫ي‬‫و‬ُ‫يم‬ ِ‫َب‬‫ي‬ َ‫ىل‬ِ‫إ‬‫ىي‬َ‫س‬ ‫ي‬ِ ِ‫ل‬َ َ‫أل‬‫خ‬.،‫يفيخملست‬ ‫خهيخحلك‬‫و‬‫ر‬‫ركيوصححه‬.  Dari Iyadh al-Asy'ari , dia berkata: "Ketika ayat, "Allah SWT akan mendatangkan satu kaum yang Allah mencintai mereka dan mereka pun mencintai-Nya", maka Rasulullah J bersabda sambil menunjuk kepada Abu Musa al-Asy'ari: "Mereka adalah kaumnya laki-laki ini".