1. Skripsi
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Teams Games Tournament (TGT) dalam
Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas
VII di SMP Negeri 11 Palembang
Oleh : Ari Puspita Rahayu
Pembimbing 1 : Dra. Hj. Farah Diba, M. Pd.
Pembimbing 2 : Nyayu Fahriza Fuadiah, S. Si., M.
Pd.
2013
1
2. Daftar Isi
2
BAB I Pendahuluan • Slide 3
• Slide 6
BAB II Landasan
Teori
BAB III Prosedur Penelitian • Slide 7
• Slide 9
BAB IV Hasil
Penelitian
BAB V Penutup • Slide 10
3. BAB I Pendahuluan
• Guru mendominasi sehingga
aktivitas siswa rendah
• Respons siswa negatif
• Ketuntasan belajar rendah
Kenyataan
• Aktivitas tinggi
• Respons siswa positif
• Ketuntasan belajar tinggi
Harapan
3
4. Masalah Penelitian
Batasan
Masalah
Efektivitas
Materi
Subjek
Rumusan
Masalah
4
“Bagaimana efektivitas
dilihat dari ketuntasan
belajar, aktivitas, respons
model pembelajaran
kooperatif tipe Teams
Games Tournament (TGT)
dalam pembelajaran
matematika pada siswa
kelas VII di SMP Negeri 11
Palembang?”
5. Tujuan & Manfat
Tujuan
Mengetahui
Keefektivan
Manfaat
Bagi Guru
Bagi Siswa
5
6. BAB II Landasan Teori
Efektivitas
Aktivitas
Respons
Ketuntasan
Belajar
Pembelajara
n Kooperatif
Model Pembelajaran
Kooperatif tipe Teams
6
Games Tournament (TGT)
7. BAB III Prosedur Penelitian
Variabel Penelitian
Keefektivan
Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe
Teams Games
Tournament (TGT)
Populasi &
Sampel
Seluruh
siswa
Kelas VII
Kelas
VII.7
7
Metode
Penelitian
Metode
Eksperimen
semu
Model
Penelitian
Pre-test &
Post-test
9. BAB IV Hasil Penelitian
Pembelajaran matematika
Materi segi empat & segitiga
Model Pembelajaran Kooperatif tipe Teams Games
Tournament (TGT)
Efektif digunakan
Hasil observasi
tinggi
Hasil angket
siswa tinggi
Hasil tes siswa
tinggi
9
10. BAB V Penutup
Model Pembelajaran Kooperatif tipe Teams
Games Tournament (TGT)
Kelas VII.7 SMP Negeri 11
Palembang
Aspek Pengukuran keefektivan
pembelajaran
Terpenuhi
Efektif
10