Latihan Dan Pembangunan - Kaedah Latihan LATIHAN Usaha yang dilakukan untuk meningkatkan kemahiran dan pengetahuan pekerja serta membina sikap positif terhadap kerja selaras dengan perkembangan semasa dalam bidang pekerjaan tertentu PEMBANGUNAN Kursus yang diadakan untuk memperkaya diri seseorang pekerja sebagai persediaan untuk menerima tanggungjawab dan tugas yang lebih berat pada masa hadapan.

1. IAE 4073 LATIHAN DAN
PEMBANGUNAN
KAEDAH LATIHAN
1

2. 2

3. KEPENTINGAN LATIHAN
3

4. 4

5. 5

6. 6

7. 7

8. 8

9.  Perlu mengetahui dan menguasai
kandungan persembahan
 Mendalami dan membutirkan dengan teliti
apa yang hendak disampaikan
 Menjelaskan dengan sempurna setiap fakta
yang tertera pada layar
 Mampu mengingat fakta sokongan bagi apa
yang hendak disampaikan
 Menguasai kemahiran persembahan 9

10. 10

11. 11

12. 12

13.  Latihan semasa bekerja (On the Job Training)
 Pembelajaran kendiri (Self-directed learning)
 Perantisan (Apprenticeship)
 Simulasi (Simulation)
 Kajian kes (Case Study)
 Permainan perniagaan (Business Game)
 Peranan bermain (Roles Play)
13

14. 14

15. 15

16. 16

17.  Kaedah bekerja-belajar yang melibatkan kedua-
dua kaedah iaitu belajar sambil bekerja dan
bekerja sambil belajar.
 Dalam program perantisan, unit kemahiran
pelatih perlu dilengkapkan secara khusus dan
jelas dalam waktu yang ditetapkan.
 Melibatkan jurulatih yang diiktiraf dalam
sesuatu bidang. 17

18. 18

19. 19

20. 20

21. 21

22. • Belajar mengikut kemajuan
sendiri
• Mendapat maklum balas
prestasi pembelajaran
• Sedikit jurulatih diperlukan
• Bahan yang konsisten
• Belajar di mana sahaja
• Sesuai dengan jadual pekerja
• Pelatih perlu diberi semangat
untuk belajar sendiri
• Kos pembangunan yang lebih
tinggi
• Masa pembangunan yang lama
22

23. 23

24. 24

25. 25

26. 26

27. 27

28. 28

29. 29

30. 30

31. 31

32. Alat
• Analisis tugas pasukan
• Pengukuran prestasi
• Simulasi dan latihan tugas
• Maklum balas
• Prinsip-prinsip
Kaedah
• Berasaskan maklumat
• Demonstrasi berasaskan video
• Amalan berpaduan
• Lakonan peranan
Strategi
• Latihan bersilang
• Penyelarasan latihan
• Latihan ketua pasukan
Objektif latihan pasukan
Kandungan
• Pengetahuan
• Kemahiran
• Sikap
32

33. 33

34. 34

35. 35

36. 36

37. 37

38. 38

39. 39

40. 40

41. 41

42.  Syarikat menggunakan pelbagai kaedah latihan untuk
meningkatkan pembangunan kemahiran dan pembelajaran
kontekstual.
 Walaupun teknologi baru seperti rangkaian sosial digunakan oleh
beberapa syarikat untuk penyampaian latihan dan arahan, namun
kebanyakan latihan masih dijalankan secara bersemuka dengan
pengajar
 Pembinaan kumpulan fokus kepada membantu kumpulan
meningkatkan kemahiran bekerja dalam kumpulan dengan
berkesan dan membina dan identiti.
 Termasuk juga cara persembahan, bergantung kepada interaksi
dan komunikasi antara satu sama lain
 •Contohnya: Sejarah panjang mengenai kejayaan krew anak
kapal dan pasukan perubatan serta juga keberkesanan untuk
pembinaan kumpulan pengurusan yang masih kurang jelas
diwujudkan.
42

43. 43