Dokumen tersebut membahas tentang pembangunan organisasi sekolah. Ia mendefinisikan pembangunan organisasi, faktor-faktor penggeraknya, konsep dan metodenya, ukuran keberhasilannya, dan hasil yang diharapkan. Dokumen tersebut juga menyertakan visi dan misi sekolah serta KPI untuk tahun 2020.

1. LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN
01 / 2020
DISAMPAIKAN OLEH :
EN. AHMAD AZMI BIN HAJI AIYOB
GURU BESARSK HUTCHINGS

2. DEFINISI PEMBANGUNAN ORGANISASI
• BOB KREITNER & ANGELO KINICKI (1995)
Pembangunan organisasi adalah suatu perkara yang membantu para pengurus merancang perubahan organisasi dan
mengurus para pekerja yang akan membangunkan kerjasama, organisasi dan persaingan
• WARREN BENNIS (1969)
Pembangunan organisasi merupakan satu tindakbalas perubahan, satu strategi pendidikan yang kompleks dalam hasrat
untuk mengubah kepercayaan, sikap, nilai dan struktur organisasi yang membolehkan penerimaan terhadap teknologi baru,
pasaran dan perubahan organisasi itu sendiri
• OWENS (1995)
Pembangunan organisasi adalah proses peningkatan kemampuan organisasi untuk melakukan pembaharuan-pembaharuan
kendiri.
Dengan kata lain, sekiranya persekitaran ataupun situasi semasa menuntut organisasi melakukan perubahan, maka
pemimpin dan ahli organisasi perlu bersedia melaksanakan pembaharuan-pembaharuan yang diperlukan tanpa menunggu
arahan tertentu.
Dalam erti kata yang lebih mudah difahami, pembangunan organisasi adalah satu set keperluan yang digunapakai untuk
mengurus perubahan dalam sebuah organisasi

3. FAKTOR PENGERAK PEMBANGUNAN
ORGANISASI
• PERANAN PENGURUS
Pengurus adalah merupakan individu penting dalam pembangunan sesebuah organisasi
Menurut Jones (1987), tanpa mempelajari kemahiran pengurusan starategik dan perancangan
operasi, ketua (pengurus) hanyan mendapati diri mereka tidak terlibat dengan apa-apa pun kecuali
pengurusan krisis semata-mata. Guru Besar yang tidak mempunyai model pengurusan yang jelas
akan mengalami kegagalan yang besar.
• DEFINISI VISI
Menurut Edwin Locke (1981), visi atau matlamat adalah apa yang individu itu hendak capai ; ianya
adalah sesuatu objek ataupun sasaran tindakan.
Visi merupakan pandangan masa depan yang realisitik, boleh dipercayai dan menarik bagi
organisasi yang mengambarkan keadaan yang lebih baik berbanding dengan apa-apa yang telah
wujud pada masa sekarang

4. • DEFINISI MISI
• SUFA’AT TUMIN (2001)
Menyatakan misi adalah merupakan langkah atau usaha yang disusun untuk mencapai visi .
Bersifat khusus, padu dan mampu menjana ke arah merealisasikan visi
FAKTOR PENGERAK PEMBANGUNAN
ORGANISASI

5. VISI DAN MISI
Menjadi kewajipan pemimpin sekolah untuk
menyebarkannya kepada semua guru dan warga
sekolah. Ianya hendaklah difahami dan dihayati.

6. KONSEP DAN KAEDAH
PEMBANGUNAN ORGANISASI
• Berdasarkan konsep sosioteknikal kerana
keseluruhan sistem organisasi ada hubungan
dengan komponen-komponen subsistemnya
seperti manusia, struktur, teknologi dan tugas
PENDEKATANBERSISTEM

7. • Organisasi perlu ada perancangan yang
sistematik meliputi pelaksanaan aktiviti dan
teknik-tekniknya
KONSEP DAN KAEDAH
PEMBANGUNAN ORGANISASI
Strategiterancang

8. • Mementingkan sistem perhubungan
kemanusiaan dalam organisasi – dalam aspek
tugas, teknologi dan dimensi struktur
KONSEP DAN KAEDAH
PEMBANGUNAN ORGANISASI
Fokuskepadamanusia

9. • Sesebuah organisasi boleh berkembang
apabila individu-individu dalam organisasi
boleh mengubah tingkahlaku mereka melalui
pendidikan
KONSEP DAN KAEDAH
PEMBANGUNAN ORGANISASI
STRATEGIPENDIDIKAN

10. • Ahli-ahli organisasi menggunakan setiap
pengalaman yang telah berlaku di dalam
organisasi sebagai asas untuk pembangunan
organisasi
KONSEP DAN KAEDAH
PEMBANGUNAN ORGANISASI
Belajarmelaluipengalaman

11. • Jika perkara ini terdapat dalam organisasi
bermakna organisasi tersebut dapat
menangani keadaan yang boleh menghalang
pembangunan organisasi daripada terus
berfungsi
KONSEP DAN KAEDAH
PEMBANGUNAN ORGANISASI
MENGURUSMASALAHSEBENAR

12. • Sebarang perubahan yang dilakukan
memerlukan penglibatan pentadbir untuk
meningkatkan prestasi organisasi
KONSEP DAN KAEDAH
PEMBANGUNAN ORGANISASI
PENGLIBATANPENTADBIRANATASAN

13. KEBERKESANAN PEMBANGUNAN
ORGANISASI
• Metrik sumber manusia
• Prestasi
• Hasil kajian
• Latihan
• e-pembelajaran
• Kepimpinan
• Kaedah pembangunan organisasi

14. HASIL PEMBANGUNAN ORGANISASI
YANG BERKESAN
• Menjamin kepuasan pelanggan
• Kepuasan hati pekerja dan lebih bermotivasi
• Meningkatkan pengetahuan dan kecekapan teknologi dan
komunikasi
• Meningkatkan kecekapan pekerja
• Meningkatkan produktiviti dan impak keberhasilan yang tinggi
• Mengurangkan kos operasi
• Meningkatkan elemen inovasi
• Menghasilkan produk dan perkhidmatan yang berkualiti
• Mengwujudkan hubungan yang baik di antara pihak pengurusan
dan pekerja
• Mengukuhkan budaya korporat dalam organisasi
• Meningkatkan keyakinan ibu bapa terhadap pihak sekolah

15. VISI SEKOLAH

16. MISI SEKOLAH

17. KPI SKHUTCHINGS 2020
PENGURUSAN AKADEMIK
 Peratus lulus keseluruhan UPSR (Tahun 2020) adalah 77.0%
- B.Melayu Pemahaman 96.0%
- B.Melayu Penulisan 80.0
- B. Inggeris Pemahaman 89.0%
- B. Inggeris Penulisan 85.0%
- Matematik 83.0%
- Sains 95.0%
 Peratus lulus mata pelajaran dalam pentaksiran
Penggal 1 dan 2 adalah melebihi 65%
 100% murid-murid beragama Islam berjaya khatam Al-Quran dan
memenuhi KPI j-Qaf sebelum tamat persekolahan rendah
 Menyertai Pertandingan Koko-Akademik

18. KPI SKHUTCHINGS 2020
PENGURUSAN hal ehwal murid
Mengutamakan sifar masalah disiplin
Pengurusan SPBT 100% menepati keperluan
murid-murid
Pengurusan RMT dan Susu 100% menepati
keperluan murid-murid
Menyertai pertandingan seperti 3K, Kitar Semula
dan Kantin Sekolah
Mengurus aduan sehingga selesai dalam tempoh
masa 14 hari waktu bekerja

19. KPI SKHUTCHINGS 2020
PENGURUSANKO-KURIKULUM
 Melestarikan kemenjadian murid dengan
mengetengahkan penglibatan murid di peringkat zon,
negeri sebanyak 10% daripada bilangan murid-murid
Tahap 2 dan peringkat kebangsaan sebanyak 2%
melalui aktiviti ko-kurikulum dan koko-akademik
 Pengurusan aktiviti murid-murid dan pendidikan
dengan jalinan dan kerjasama sekolah-sekolah lain
 Pengurusan aktiviti murid-murid dan pendidikan
dengan jalinan dan kerjasama agensi-agensi GLC dan
korporat