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Teaching
(Concept & Meaning)
By
Dr. Abhishek Srivastava
 Teaching is science as well as art. For effective teaching, teacher
has to follow some specific principles based on certain precise
knowledge.
 शिक्षण विज्ञान के साथ-साथ कला भी है। प्रभािी शिक्षण के शलए, शिक्षक को
कु छ सटीक ज्ञान के आधार पर कु छ विशिष्ट शसदधाांतों का पालन करना होता है।
 In this sense, teaching is science. In order to teach effectively,
teacher has to adopt varied circumstances by using different
techniques.
 इस अथथ में, शिक्षण विज्ञान है। प्रभािी ढांग से पढाने के शलए, शिक्षक को
विशभन्न तकनीकों का उपयोग करके विशभन्न पररस्थथततयों को अपनाना
होगा।
 teacher has to develop or cultivate his or her own style of teaching
in order to become an efficient teacher
 शिक्षक को एक कु िल शिक्षक बनने के शलए शिक्षण की अपनी िैली को
विकशसत करना या उस पर खेती करना है
What is Teaching?
• शिक्षण एक सामाशिक प्रशिया है। िो व्यशि, समाि एवं देि के प्रत्येक अंगों को
समान रूपों में प्रभाशवत करती है। शिक्षण के अलग अलग सोपानों में शिक्षण को
शवशभन्न रूपों में समझा िाता है। शिक्षण की बहुआयामी प्रशिशत के आधार पर शिक्षण
के अर्थ को तीन रूपों में वगीकृत शकया िा सकता है।
• Teaching is a social process. The person, the society
and the country affects the same forms. Teaching is
understood in different forms of learning. Based on the
multi-faceted process of teaching, the meaning of
teaching can be classified into three forms.
Meaning of teaching:
• एक तन्र में शिक्षा का अर्थः
• एक ताशन्रक शिक्षा प्रणाली वह प्रणाली है। शिसमें शिक्षक प्रधान एवं छार गौड़ होता है। बालक शिक्षक को अपना आदिथ
मानता है एवं उसका अनुकरण करता है। इस प्रणाली में शवद्याशर्थयों की अपनी कोई इच्छा नही होती। यह प्रणाली पूणथ रूप से
शिक्षक के शन्ित होती है। शिसमें शिक्षक सशिय होता है एवं छार एक भयभीत श्रोता की तरह उनकी बातो को सुनता एवं याद
करता रहता है। इस प्रणाली में शवद्याशर्थयों को तकथ करने अर्वा शिक्षक से कुछ पूछने का अशधकार नही होता। शिक्षक एक
तानािाह के रूप में अपने रारज्य का संचालन करता रहता है।
• Meaning of Teaching in autocratic:
• Autocratic system is that system. In which the teacher is the emperor and the
student is retainer. The child treats the teacher as his ideal and imitates him.
Students do not have any desire for this system. This system is fully teacher
centered. In which the teacher is active and the student listens and remembers
his words like a fearful listener. Students in this system do not have the right to
argue or ask the teacher anything. The teacher continues to run his own royalty
as a dictator.
Teaching in autocratic System
• According to Morrison (1934 )-
• "Teaching is an intimate contact between a more
mature personality and a less mature one which is
designed to further the education of the later. "
• मररिन (1934) के अनुसार-
• ‘‘शिक्षण वह प्रशिया है शिसमें अशधक शवकशसत व्यशित्व कम शवकशसत व्यशित्व के
सम्पकथ में आता है। और कम शवकशसत व्यशित्व की भावी शिक्षा के शलए शवकशसत
व्यशित्व प्राप्त कराने की व्यवस्र्ा करता है।’’
• लोकतन्र में शिक्षण का अर्थः
• लोकतन्र में शिक्षा मानव सम्बन्धों पर आधाररत होती है। सामान्यतः उत्तम मानी िाती है। शिसमें शिक्षक एवं छार
दोनों सशिय रहते हैं। इसमें छारों को प्रश्न पूॅछने एवं तकथ करने की स्वतन्रता होती है। यह प्रणाली छार केशन्ित
होती है इसमें रटने का कोई स्र्ान नही होता है। यहाॅ छार एवं शिक्षक दोनो ही एक दूसरे के व्यशित्व को
प्रभाशवत करने का प्रयाि करते है।
• 2. The meaning of Teaching in democracy:
• Education in the democracy is based on human relations. Generally
considered to be the best In which teachers and students are both active.
In this, students have the freedom to question and argue. This system is
student centered, there is no place to rote. Both the student and the
teacher endeavor to influence each other's personality.
Teaching in democracy
• एन. एल. गेि ने शलखा है शक-
• ‘‘शिक्षक के वल पर्-प्रदिथक या शनदेिक के रूप में कायथ करता है, और स्व-
अनुिासन पर बल देता है।’’
• N. L. Gauge has written that-
• "Teaching is a form of inter personal influence
aimed at changing the behaviour potential of
another person"
• हस्तक्षेप रशहत शिक्षा प्रणालीः
• इस प्रकार के शिक्षण में शिक्षक एक मागथदिथक के रूप में कायथ करता है और छारों को अशधक
सशिय बनाते हुए, उन्हें अशधक से अशधक अवसर शवशभन्न समस्याओं को सुलझाने के शलए
प्रदान करता है। इस प्रकार वह छारों की शियाओं में हस्तक्षेप न कर के उनकी सृिनात्मक
क्षमताओं के शवकास की ओर अपना ध्यान केशन्ित करता है।
• Meaning of Teaching in Laissez faire :
• In this type of teaching the teacher acts as a guide and
provides students with more opportunities to solve various
problems, making them more active. Thus he does not
interfere in the activities of the students, and focuses on the
development of their creative abilities.
Teaching in Laissez faire System
• According to Brubaker-
• "In education, such a system or situation is created, in
which difficulties and problems are encountered in front of
the students. And the student works by being more active in
solving these difficulties and problems. And learn the
subject matter. “
• ब्रुबेकर ने हस्तक्षेप रशहत शिक्षा प्रणाली को पररभाशित करते हुए कहा है शक-
• ‘‘शिक्षण में ऐसी व्यवस्र्ा अर्वा पररशस्र्शत उत्तपन्न की िाती ह शिसमें छारों के समक्ष
कशिनाइयाॅ एवं समस्यायें उत्पन्न की िाती है। तर्ा छार इन कशिनाईयों एवं समस्याओं के
समाधान के शलए अशधक सशिय हो कर कायथ करते है। और शविय वस्तु सीख िाते है।’’
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  • 2.  Teaching is science as well as art. For effective teaching, teacher has to follow some specific principles based on certain precise knowledge.  शिक्षण विज्ञान के साथ-साथ कला भी है। प्रभािी शिक्षण के शलए, शिक्षक को कु छ सटीक ज्ञान के आधार पर कु छ विशिष्ट शसदधाांतों का पालन करना होता है।  In this sense, teaching is science. In order to teach effectively, teacher has to adopt varied circumstances by using different techniques.  इस अथथ में, शिक्षण विज्ञान है। प्रभािी ढांग से पढाने के शलए, शिक्षक को विशभन्न तकनीकों का उपयोग करके विशभन्न पररस्थथततयों को अपनाना होगा।  teacher has to develop or cultivate his or her own style of teaching in order to become an efficient teacher  शिक्षक को एक कु िल शिक्षक बनने के शलए शिक्षण की अपनी िैली को विकशसत करना या उस पर खेती करना है What is Teaching?
  • 3. • शिक्षण एक सामाशिक प्रशिया है। िो व्यशि, समाि एवं देि के प्रत्येक अंगों को समान रूपों में प्रभाशवत करती है। शिक्षण के अलग अलग सोपानों में शिक्षण को शवशभन्न रूपों में समझा िाता है। शिक्षण की बहुआयामी प्रशिशत के आधार पर शिक्षण के अर्थ को तीन रूपों में वगीकृत शकया िा सकता है। • Teaching is a social process. The person, the society and the country affects the same forms. Teaching is understood in different forms of learning. Based on the multi-faceted process of teaching, the meaning of teaching can be classified into three forms. Meaning of teaching:
  • 4. • एक तन्र में शिक्षा का अर्थः • एक ताशन्रक शिक्षा प्रणाली वह प्रणाली है। शिसमें शिक्षक प्रधान एवं छार गौड़ होता है। बालक शिक्षक को अपना आदिथ मानता है एवं उसका अनुकरण करता है। इस प्रणाली में शवद्याशर्थयों की अपनी कोई इच्छा नही होती। यह प्रणाली पूणथ रूप से शिक्षक के शन्ित होती है। शिसमें शिक्षक सशिय होता है एवं छार एक भयभीत श्रोता की तरह उनकी बातो को सुनता एवं याद करता रहता है। इस प्रणाली में शवद्याशर्थयों को तकथ करने अर्वा शिक्षक से कुछ पूछने का अशधकार नही होता। शिक्षक एक तानािाह के रूप में अपने रारज्य का संचालन करता रहता है। • Meaning of Teaching in autocratic: • Autocratic system is that system. In which the teacher is the emperor and the student is retainer. The child treats the teacher as his ideal and imitates him. Students do not have any desire for this system. This system is fully teacher centered. In which the teacher is active and the student listens and remembers his words like a fearful listener. Students in this system do not have the right to argue or ask the teacher anything. The teacher continues to run his own royalty as a dictator. Teaching in autocratic System
  • 5. • According to Morrison (1934 )- • "Teaching is an intimate contact between a more mature personality and a less mature one which is designed to further the education of the later. " • मररिन (1934) के अनुसार- • ‘‘शिक्षण वह प्रशिया है शिसमें अशधक शवकशसत व्यशित्व कम शवकशसत व्यशित्व के सम्पकथ में आता है। और कम शवकशसत व्यशित्व की भावी शिक्षा के शलए शवकशसत व्यशित्व प्राप्त कराने की व्यवस्र्ा करता है।’’
  • 6. • लोकतन्र में शिक्षण का अर्थः • लोकतन्र में शिक्षा मानव सम्बन्धों पर आधाररत होती है। सामान्यतः उत्तम मानी िाती है। शिसमें शिक्षक एवं छार दोनों सशिय रहते हैं। इसमें छारों को प्रश्न पूॅछने एवं तकथ करने की स्वतन्रता होती है। यह प्रणाली छार केशन्ित होती है इसमें रटने का कोई स्र्ान नही होता है। यहाॅ छार एवं शिक्षक दोनो ही एक दूसरे के व्यशित्व को प्रभाशवत करने का प्रयाि करते है। • 2. The meaning of Teaching in democracy: • Education in the democracy is based on human relations. Generally considered to be the best In which teachers and students are both active. In this, students have the freedom to question and argue. This system is student centered, there is no place to rote. Both the student and the teacher endeavor to influence each other's personality. Teaching in democracy
  • 7. • एन. एल. गेि ने शलखा है शक- • ‘‘शिक्षक के वल पर्-प्रदिथक या शनदेिक के रूप में कायथ करता है, और स्व- अनुिासन पर बल देता है।’’ • N. L. Gauge has written that- • "Teaching is a form of inter personal influence aimed at changing the behaviour potential of another person"
  • 8. • हस्तक्षेप रशहत शिक्षा प्रणालीः • इस प्रकार के शिक्षण में शिक्षक एक मागथदिथक के रूप में कायथ करता है और छारों को अशधक सशिय बनाते हुए, उन्हें अशधक से अशधक अवसर शवशभन्न समस्याओं को सुलझाने के शलए प्रदान करता है। इस प्रकार वह छारों की शियाओं में हस्तक्षेप न कर के उनकी सृिनात्मक क्षमताओं के शवकास की ओर अपना ध्यान केशन्ित करता है। • Meaning of Teaching in Laissez faire : • In this type of teaching the teacher acts as a guide and provides students with more opportunities to solve various problems, making them more active. Thus he does not interfere in the activities of the students, and focuses on the development of their creative abilities. Teaching in Laissez faire System
  • 9. • According to Brubaker- • "In education, such a system or situation is created, in which difficulties and problems are encountered in front of the students. And the student works by being more active in solving these difficulties and problems. And learn the subject matter. “ • ब्रुबेकर ने हस्तक्षेप रशहत शिक्षा प्रणाली को पररभाशित करते हुए कहा है शक- • ‘‘शिक्षण में ऐसी व्यवस्र्ा अर्वा पररशस्र्शत उत्तपन्न की िाती ह शिसमें छारों के समक्ष कशिनाइयाॅ एवं समस्यायें उत्पन्न की िाती है। तर्ा छार इन कशिनाईयों एवं समस्याओं के समाधान के शलए अशधक सशिय हो कर कायथ करते है। और शविय वस्तु सीख िाते है।’’