3. Vetovoimasta…
• Hakijoita keväällä 162
– joista ensisijaisia 51
• Täydennyshaussa 53
– joista ensisijaisia 24
• 40 aloituspaikkaa
29.01.15
3
4. Nuva- tiimi (13 hlö)
• Suvi Mutanen, tiimivastaava (äippälomalla, poika tuli)
• Teija Alanen, tiimivastaavan vara
AT
• Erja Karvinen , äikkä
• Suvi Häkli, kielet
• Merja Mäenpää , mat-fys-kem, erkkaopetus
Ammatilliset
• Pekka Parviainen
• Juhani Hakuli
• Tomi Kervinen
• Seppo Pyörnilä
Opetuksen tuki
• Kati Lappalainen, ammatillinen ohjaaja
Opiskelijahuolto
• Eeva Saarelma-Laakkonen (40% opetus, 60% kuraattori)
• Arja Aalto, opo
• Jarkko Timoskainen, yhteisökasvattaja / asuntola
29.01.15
4
7. Tivolista
29.01.15
7
• Budjetti 40 000
• Toteutus tänä talvena
• Tavoitteena lisätä opettajien
välineiden käyttöä käytännön
opetuksessa
• Opinnollistaminen, avoimuus,
kehittymiseen heittäytyminen
• Etäopetus ja asiantuntijuuden
jakaminen muiden
oppilaitosten kanssa
8. • Tavoitteena on hyödyntää monipuolisesti
nykyteknologiaa nuoriso- ja vapaa-ajan
ohjauksen opetuksessa, mikä mahdollistaa
tiimimäisiä, innovoivia ja luovia
oppimisympäristöjä ja -prosesseja.
• Tavoitteena on kokeilla, kehittää ja siirtää
arkiopetukseen blogien, facebookin,
moodlen ja muiden yhteisöllistä oppimista
mahdollistavien alustojen käyttöä.
(Nuorisotyössä sosiaalinen media on myös osa
ammattitaidonvaatimuksia. )
29.01.15
8
9. • Oppilaitosten ja yksikköjen yhteistyön tavoitteena on
arkipäiväistää ja mallintaa yhteistoimintaa. Samalla
haastetaan opettajia avaamaan opetustaan oman
luokkahuoneen ulkopuolelle ja muiden kollegojen
käyttöön.
• Oppimisympäristöjen kehittämisen perimmäinen tavoite
on mahdollistaa juuri yhteisöllistä oppimista jossa
tiedon tuottaminen tapahtuu yhteisessä prosessissa.
• Kokeillaan ja otetaan käyttöön monen eri tekniikan
turvin etäopiskelumateriaalia ja opetuspaketteja.
29.01.15
9
10. TAVOITTEET
• 1: Oppimisympäristö Tavoitteena on, että henkilöstö ja opiskelijat
arvioivat kehitetyn oppimisympäristön asteikolla 1-5 arvosanalla 4.2.
•2: Yhteisöllisen tiedon luominen on käytössä 70 % opettajista
hankkeen jälkeen ainakin yhdessä opintokokonaisuudessa vuosittain.
Hyödynnetään sosiaalista mediaa ja median merkitystä opiskelijoiden
arjessa.
•3: Testataan ja sovelletaan erilaisia pelityyppisiä alustoja
opetuksessa ja oppimisessa
•4: Hankkeen aikana 8 etäluentoa ja 3 etäopiskelupakettia.
29.01.15
10
11. Tulukkee mukkaan pitämään lystiä
• Kälviä mainittu hankehakemuksessa, mutta
halluuttako olla
• Keski-Suomen =piston Kaasisen Päivin kanssa
kuiskuteltiin Helsingissä että joo
• Entä muut
• Lyhyt miitinki asian tiimoilta tänään
29.01.15
11