1. Активізація мовленнєвої культури
старшокласників через урочну роботу
Презентація навчальнометодичного посібника для
вчителів-філологів
загальноосвітніх шкіл та
навчальних закладів інших
рівнів акредитації
Балуєва О. В.,
учитель української мови та
літератури ЗОШ І-ІІІ ст. № 17

2. Новий Державний стандарт перед
освітньою галуззю
«Мова і література»
ставить наступні задачі:
 удосконалення навичок
самостійної навчальної діяльності,
саморозвитку, самоконтролю,
 розвиток художньо-образного
мислення, інтелектуальних і
творчих здібностей учнів, їх
емоційно-духовної сфери,
естетичних смаків і загальної
культури.

3. Специфіка уроків мови й
літератури створює величезні
можливості для вивчення
особистості дітей та підлітків,
зокрема взаємозв'язку мислення
й мовлення, які опредмечуються
в навчальній діяльності і
виражаються в усному,
писемному та внутрішньому
мовленні школярів, у
пізнавальних інтересах,
потребах і мотивах, їхньому
мисленні, уяві і почуттях.

4. Тому в сучасному
суспільному
просторі особливої
значущості набуває
забезпечення
розвитку й
соціалізації
молоді, навчання
особистості,
підготовленої до
діалогу в усіх
сферах життя і
праці

5. Одним із важливих шляхів вирішення
названої проблеми є активізація
мовленнєвої культури особистості
через урочну роботу з розвитку
зв'язного мовлення, яка полягає в
тому, щоб навчити дітей змістовно,
граматично правильно й
стилістично вправно висловлювати
свої думки в усній та писемній
формах, чітко й переконливо
обґрунтовувати своє бачення
визначеного питання, виробляти
власне розуміння життя та
ставлення до нього

6. Вдалий підбір навчального матеріалу
з урахуванням орієнтації у життєвих
ситуаціях дає змогу формувати вміння
будувати змістовне, граматично та
стилістично грамотне висловлювання
залежно від теми та ситуації
спілкування. Саме через це мною для
опрацювання було обрано тематичний
блок:
УРОКИ РОЗВИТКУ ЗВ'ЯЗНОГО
МОВЛЕННЯ З УКРАЇНСЬКОЇ
ЛІТЕРАТУРИ У СТАРШІЙ ШКОЛІ

7. Представлені розробки уроків
складено відповідно до
програми з української
літератури та дають змогу
реалізувати важливі навчальні,
розвивальні та виховні цілі,
поставлені перед сучасною
школою: розвивати творчі й
комунікативні здібності учнів,
їхнє самостійне й критичне
мислення, культуру полеміки,
вміння аргументовано
доводити власну думку

8. Розробки уроків розміщено: в
електронному журналі «Золоті
сторінки освіти»
http://zolotistorinki.edu.tf
журналі «Відкритий урок:
розробки, технології, досвід»
ТОВ «Видавництво «Плеяди»
http://osvita.ua/publishing/urok
на порталі «Учительський
журнал он-лайн» видавничої
групи «Основа»
www.teacherjournal.com.ua
сайті «Записник сучасного
вчителя» httр://notatka.at.ua
на блозі «У професіоналізмі –
дія» kuropyatnik.blogspot.com

9. У посібнику вміщено методичні
рекомендації, наукові матеріали,
афоризми, цитати, прислів'я та
приказки, розробки уроків розвитку
зв’язного мовлення для учнів10 –
11-х класів. На запропонованих
уроках широко використовуються
інтерактивні форми роботи,
інформаційно-комп'ютерні
технології

10. Апробація уроків
розвитку мовлення

11. Представлена система уроків та
додатковий матеріал до них розглянуто
на засіданні шкільного МО вчителів
суспільно-гуманітарного циклу
(протокол № 3 від 08.01.2014р.),
схвалена на засіданні методичної
ради закладу (протокол № 3 від
17.01.2014р.)
Рецензентом виступила Т. В. Колган –
завідувач науково-методичного
центру менеджменту освіти та
педагогічних інновацій Донецького
обласного інституту післядипломної
педагогічної освіти, кандидат
педагогічних наук