Формування мовленнєвих здібностей на уроках української мови

1. Бердник Тетяна Миколаївна,
учитель української мови
та літератури
ІІ кваліфікаційної категорії
Гадяцької гімназії
імені Олени Пчілки
Гадяцької районної ради
Полтавської області
Е-mail: gimnaziya-1@meta.ua
Формування мовленнєвих здібностей
на уроках української мови
Відділ освіти Гадяцької районної державної адміністрації
Гадяцький науково-методичний центр
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки
Гадяцької районної ради Полтавської області

2. Про себе
Освіта – вища
Сумський державний педагогічний
університет ім. А.С. Макаренка
Фах – учитель української мови
і літератури та зарубіжної літератури
Стаж – 11 років
Учитель І кваліфікаційної категорії
2008 р. - працюю у Гадяцькій гімназії
імені Олени Пчілки.

3. “Віддай людині
крихітку себе,
За це душа
наповнюється
світлом”
Л. Костенко
Моє педагогічне кредо

4. Актуальність
Формування
і розвиток
інтелектуальної,
творчої
та ініціативної
особистості
Самореалізація
та
самоактивація
особистості
Формування
людини не лише
з певним обсягом
знань і вмінь,
а здатну творчо
мислити та
виражати
свої думки, мати
свою позицію,
адаптуватися
до умов життя,
тобто бути
людиною
компетентною
Сучасні
тенденції
в освіті

5. розвиток мовної особистості,
яка володіє вміннями і навичками
вільно, комунікативно виправдано
користуватися мовними засобами
в різних формах, сферах
і жанрах мовлення.
Мета :

6. Зв'язне мовлення
є результатом - формування умінь учнів розрізняти
стилістичні особливості мовних одиниць
- навички користування
синтаксичними конструкціями
- вільне володіння
літературними нормами
- збагачення словникового
запасу учнів

7. Класифікація уроків розвитку
комунікативних умінь і навичок
УРОКЧитання
Опрацювання
ділових
паперів
Конструювання
письмових
висловлювань
(монологи)
Сприймання
і відтворення
письмової
інформації
(письмові
перекази)
Робота над
газетними
жанрами
Конструювання
усних
висловлювань
(діалоги,
полілоги,
монологи)
Сприймання
і відтворення
усної інформації
(усні перекази)
Аудіювання

8. Мета уроку зв’язного мовлення
Збагачення
лексико-
граматичного
ладу мовлення
Навчання
сприймати
і розуміти
чуже мовлення
Створення
власних
висловлювань

9. МЕТОДИ
Робота у парах
Робота у малих групах
Прес
Займи свою позицію
Метод проектів

10. Форми роботи
Орфоепічна
хвилинка
«Плюс-
мінус»
«Павутиння
слів»
«Добери
синонім»
«Поетичне
слово»«Коректор»Редагування
«Твоє, моє,
наше»

11. діалог –
розпитування
діалог –
домовленість
діалог – обмін
думками
діалог- обговорення
діалог за
поданими репліками
діалог відповідно до
запропонованої
ситуації
Розвиток
діалогічного
мовлення
реконструювання
монологічного
тексту
в діалогічний
спостереження
над діалогами
та їх стилістичний
аналіз
складання
(конструювання)
власних діалогів:

12. Система мовленнєвих вправ
Спостереження
й аналіз
синтаксичних
конструкцій
у зв'язному
висловлюванні
Аналіз смислових
і стилістичних
відтінківскладних
речень
Спостереження
над інтонацією
складних речень
Робота над текстом
Цілісне
ознайомлення
з текстом
Аналіз
структури,
логіки тексту
Мовний
аналіз тексту
Відтворення
деформованого тексту
Заміна синтаксичних
конструкцій
Відтворення
деформованого
тексту
Перефразування
змісту тексту
Навчальне
редагування
З'ясування суті
синтаксичної
помилки
Виправлення
помилок
в усному мовленні
Удосконалення
писемного мовлення

13. Компаратив-
ного
характеру
Твір -
метаморфози
Твір-роздум
у жанрі есе
Твір - усмішка
Опис
місцевості
На суспільну
тему
На морально-
етичну тему
Опис пам'яток
історії та
культури
Оповідання
на основі
почутого
ТВІР

14. Види
творчих
робіт :
твір за поданим
початком
чи кінцем
твір за
синонімічним
рядом
твір
за омонімами
твір на одну
букву
твір-вінегрет
твір-асоціація
твір-молитва
роздум-
спростування
складання
казки, байки,
поезії
твір з
обрамленням
лінгвістичні
задачі тощо

15. Позакласна робота
Виховна година до дня
народження Олени Пчілки
День української писемності
Міжнародний день рідної мови
День української писемності
Екскурсія в музей
імені Олени Пчілки
Навчальна практика
Леся Українка і Гадяч

16. Мої досягнення
2011-
2012
2012-
2013
2013-
2014
2014-
2015
2015-
2016
2016-
2017
Районні
олімпіади 3 3 1 3
Міжнородний мовно-
літературний конкурс
ім. Т.Г.Шевченка
2 2 2 2 3
Міжнародний конкурс
з української мови
ім. Петра Яцика
1 1 2 1 3
МАН 1 + 1

17. Мої досягнення
ЗНО-2014
Стаднік Вікторія–
192,5 балів
ЗНО-2014
Писаренко Ігор–
187 балів

18. Гадяцька гімназія
імені Олени Пчілки
Гадяцької районної ради
Полтавської області
Адреса: м. Гадяч, вул. Гетьманська, 35
тел. (о5354) 2-17-55
E-mail: gimnaziya-1@meta.ua
Сайт школи: http://gimnasium1.hmarka.net
імені Олени Пчілки
Hadiach Olena Pchilka Gimnasia
Гадяцька гімназія