Upaya apoteker dalam (preventif) mencegah penyakit farmasi kesehatan masyarakat

1. PERAN APOTEKER DALAM UPAYA PREVENTIF
Dosen Pembimbing :
apt. Juni Fitrah, S.Si, M.Farm
KELOMPOK 7
KELAS A
MUHAMAD YUSUF, S.Farm (3105025)
SOFIA NOFIANTI, S.Farm (3105065)
ARISKA PERMATA SARI, S.Farm (3105069)
MITRA LESTARI, S.Farm (3105007)
FARMASI KESEHATAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI PROFESI APOTEKER (PSPA)
ANGKATAN 27
UNIVERSITAS PERINTIS INDONESIA
2020/2021

2. Promosi kesehatan
ilmu dan seni membantu orang mengubah gaya hidup mereka menuju keadaan kesehatan yang optimal.
Perubahan gaya hidup melalui kombinasi upaya-upaya pendidikan, kebijakan (politik),
peraturan, dan organisasi untuk mendukung kegiatan-kegiatan dan kondisi-kondisi hidup
yang menguntungkan kesehatan individu, kelompok, atau komunitas
PREVENTIF
(Pencegahan Penyakit)
Merupakan Tindakan yang
ditujukan untuk mencegah,
menunda, mengurangi,
membasmi,
mengeliminasi penyakit dan
kecacatan dgn menerapkan
sebuah atau sejumlah intervensi
yg telah dibuktikan efektif.
Tujuan pencegahan penyakit
Menghalangi perkembangan
penyakit dan kesakitan sebelum
sempat berlanjut. Sehingga
diharapkan upaya pencegahan
penyakit ini mampu
menyelesaikan masalah
kesehatan di masyarakat dan
menghasilkan derajat kesehatan
yang setinggi-tingginya.

3. Menurut H.R. Leavell dan E.G. Clark menjabarkan 5 (lima) tingkatan untuk pencegahan
(preventif) suatu penyakit:
1. Meningkatkan kualitas kesehatan (promotion of health)
2. Melakukan perlindungan khusus untuk penyakit khusus (specific protection)
3. Mendiagnosa dan mengobati dengan tepat dan secepat mungkin (early diagnosis and
prompt treatment)
4. Menghentikan kecacatan atau menghilangkan gangguan kemampuan kerja akibat
suatu penyakit (disability limitation)
5. Melakukan rehabilitasi (rehabilitation)

4. Metode Individual (Perorangan)
Dalam pendidikan kesehatan, metode yang Bersifat
individual ini digunakan untuk membina perilaku
baru, atau membina seseorang yang telah mulai
tertarik kepada suatu perubahan perilaku atau
inovasi.
Agar petugas kesehatan mengetahui dengan
tepat bagaimana cara membantunya maka perlu
menggunakan bentuk pendekatan (metode) berikut
ini, yaitu :
a. Bimbingan dan penyuluhan
b. Interview (wawancara)
Strategi Promosi Kesehatan
Metoda Komunitas (Massa)
sasaran promosi ini bersifat umum, dalam arti tidak membedakan
golongan umur, jenis kelamin, pekerjaan, status sosial ekonomi,
tingkat pendidikan, dan sebagainya, maka pesan-pesan kesehatan
yang akan disampaikan harus dirancang sedemikian rupa.
Beberapa contoh metode pendidikan kesehatan secara massa ini,
antara lain:
a. Berbicara didepan umum (public speaking)
b. Diskusi tentang kesehatan melalui media elektronik, baik TV
maupun radio
c. Simulasi, dialog antara pasien dengan dokter atau petugas
kesehatan lainnya tentang suatu penyakit atau masalah kesehatan
d. Tulisan-tulisan di majalah atau koran, baik dalam bentuk artikel
maupun tanya jawab.
e. Bill Board, yang dipasang di pinggir jalan, spanduk, poster, dan
sebagainya juga merupakan bentuk promosi kesehatan massa.

5. Level/Tingkat Pencegahan Penyakit
1. Health Promotion (Promosi
Kesehatan)
Dalam tingkat ini pendidikan kesehatan
sangat diperlukan, misalnya dalam
peningkatan gizi, kebiasaan hidup,
perbaikan sanitasi lingkungan dan
sebagainya. seperti penyediaan air
rumah tangga yang baik, perbaikan cara
pembuangan sampah, kotoran, air
limbah, hygiene perorangan, rekreasi,
sex education, persiapan memasuki
kehidupan pra nikah dan persiapan
menopause. Usaha ini merupakan
pelayanan terhadap pemeliharaan
kesehatan pada umumnya.
2. Specific Protection (Perlindungan
Khusus)
Perlindungan khusus yang dimaksud
dalam tahapan ini adalah perlindungan
yang diberikan kepada orang-orang atau
kelompok yang beresiko terkena suatu
penyakit tertentu. Perlindungan tersebut
dimaksudkan agar kelompok yang
beresiko tersebut dapat bertahan dari
serangan penyakit yang mengincarnya.
Oleh karena demikian, perlindungan
khusus ini juga dapat disebut kekebalan
buatan.
level

6. Tingkat / Level Pencegahan Penyakit
3. Diagnosis Dini dan Pengobatan
yang Cepat dan Tepat
Diagnosis dini dan pengobatan yang
tepat dan cepat merupakan langkah
pertama ketika seseorang telah jatuh
sakit. Tentu saja sasarannya adalah
orang-orang yang telah jatuh sakit, agar
sakit yang dideritanya dapat segera
diidentifikasi dan secepatnya pula
diberikan pengobatan yang tepat
4. Disability Limitation (Pembatasan Kecacatan)
Karena kurangnya pengertian dan kesadaran masyarakat
tentang kesehatan dan penyakit, maka sering masyarakat
tidak melanjutkan pengobatannya sampai tuntas. Dengan
kata lain mereka tidak melakukan pemeriksaan dan
pengobatan yang komplit terhadap penyakitnya. Pengobatan
yang tidak layak dan sempurna dapat mengakibatkan orang
yang bersangkutan cacat atau ketidak mampuan.
Oleh karena itu, pendidikan kesehatan juga
diperlukan pada tahap ini. Penanganan secara tuntas pada
kasus-kasus infeksi organ reproduksi mencegah terjadinya
infertilitas. Pada tahapan ini dapat disebut juga Pengobatan
yang Sempurna (Perfect Treatment) karena kecacatannya
yang ditakutkan terjadi disebabkan pengobatan kepada
penderita tidak sempurna.

7. Tingkat / Level Pencegahan Penyakit
5. Rehabilitation (Rehabilitasi)
Selanjutnya yang terakhir adalah tahapan
rehabilitasi. Rehabilitasi merupakan tahapan yang
sifatnya pemulihan. Ditujukan pada kelompok
masyarakat yang dalam masa penyembuhan
sehingga diharapkan agar benar-benar pulih dari
sakit sehingga dapat beraktifitas dengan normal
kembali. Apalagi kalau suatu penyakit sampai
menimbulkan cacat kepada penderitanya, maka
tahapan rehabilitasi ini bisa dibilang tahapan yang
menentukan hidupnya kedepan akan seperti apa
nantinya..

8. Sedangkan berdasarkan Tingkat Pencegahan Penyakit
01 0302 04
Pencegahan
tingkat dasar
(Primordial)
Pencegahan
tingkat ketiga
(Tersier)
Pencegahan
tingkat kedua
(Sekunder)
Pencegahan
tingkat
pertama
(Primer)
mencegah terjadinya resiko
atau mempertahankan
keadaan resiko rendah
Contoh : penghentian
kebiasaan merokok, minum
alkohol
usaha pencegahan
penyakit melalui usaha
mengatasi atau mengontrol
faktor-faktor risiko dengan
sasaran utamanya orang
sehat (Promosi Kesehatan )
Tujuan utama untuk
mencegah meluasnya
penyakit atau terjadinya
wabah pada penyakit
menular dan untuk
menghentikan proses
penyakit lebih lanjut serta
mencegah komplikasi
Tujuan utamanya adalah
mencegah proses penyakit
lebih lanjut, seperti
pengobatan dan perawatan
khusus penderita kencing
manis, tekanan darah
tinggi, dll.

9. Teori dan model yang umum
digunakan dalam program
mengembangkan, intervensi
dan tindak lanjut promosi
kesehatan oleh Apoteker
model ekologi
Model ini memungkinkan pengembangan program,
implementasi, dan tindak lanjut dari berbagai perspektif
01
model keyakinan kesehatan
Model ini mengkaji persepsi manfaat dari menghindari
ancaman dan faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan
untuk bertindak
02
model transtheoretical /tahapan perubahan
Model transtheoretical dikembangkan dari pekerjaan dengan para perokok
yang mencoba untuk berhenti
03
teori tindakan beralasan dan perilaku
terencana
berfokus pada faktor motivasi individu yang dapat menentukan kemungkinan
melakukan perilaku tertentu
04
teori kognitif sosial
Konsep teori kognitif sosial mengintegrasikan
proses pada tingkat kognitif, perilaku, dan sosial
05

10. Konsep Defenisi contoh
tingkat intrapersonal Ciri-ciri individu yang mempengaruhi tingkah laku, seperti
pengetahuan, sikap, kepercayaan, dan ciri-ciri
kepribadian .
Bisakah pasien menggambarkan gejala asma? Bagaimana
keyakinan pasien tentang kegunaan obat asmanya? Bagaimana
tingkat literasi kesehatan pasien?
tingkat interpersonal Proses interpersonal dan kelompok primer, termasuk
keluarga, teman, dan teman sebaya, yang memberikan
identitas sosial, dukungan, dan definisi peran.
Dukungan apa yang dimiliki pasien dari anggota keluarga untuk
mengatasi asmanya? Bagaimana hubungan pasien dan
pertukaran komunikasi dengan apoteker?
faktor kelembagaan, Aturan, kebijakan regulasi, dan struktur informal yang
dapat membatasi atau mendorong perilaku yang
direkomendasikan
Apakah pasien asma bekerja di lingkungan bebas asap rokok?
Apakah ada kebijakan yang diberlakukan di sekolah-sekolah
setempat yang melarang anak-anak membawa inhaler bersama
mereka di taman bermain?
faktor komunitas Jejaring sosial dan norma atau standar, formal.atau
informal, antar Individu, kelompok, organisasi
Adakah organisasi masyarakat setempat yang memberikan
bantuan dan dukungan bagi penderita asma? Apa upaya
masyarakat untuk mengatasi masalah lingkungan masyarakat
yang berdampak pada kesehatan pernapasan?
kebijakan publik Kebijakan dan hukum lokal, negara bagian, dan federal
yang mengatur atau mendukung tindakan dan praktik
sehat untuk pencegahan penyakit, deteksi dini,
pengendalian, dan manajemen.
Apakah asuransi kesehatan pasien mencakup "spacer"? Hukum
lokal, negara bagian, atau federal apa yang diberlakukan untuk
meminimalkan emisi beracun dalam komunitas dengan tingkat
asma yang tinggi?
1. Model Ekologi

11. 2. model keyakinan kesehatan
konsep Defenisi Contoh kepercayaan
Kerentanan yang dirasakan, Persepsi individu tentang risiko tertular
penyakit
“Saya tidak pernah terkena flu. Saya tidak perlu mendapatkan vaksin flu."
"Saya menderita diabetes dan tertular flu akan berbahaya bagi saya."
Keparahan yang dirasakan, Persepsi orang tentang keseriusan suatu
kondisi kesehatan atau penyakit
jika kena flu, saya akan baik-baik saja. Saya mengonsumsi banyak Vitamin
C .
"Saya sudah tua dan saya pernah flu sebelumnya. Itu bukan piknik.
Manfaat yang dirasakan, Persepsi individu tentang hasil positif dari
suatu kegiatan untuk mereka
Saya percaya bahwa mendapatkan vaksin flu akan sangat menurunkan
peluang saya tertular flu.
Hambatan yang dirasakan Persepsi individu tentang apa yang harus
mereka atasi untuk dapat melakukan
kegiatan kesehatan
saya takut jarum, saya tidak bisa melalui dengan mendapatkan suntikan! ".
saya tidak memiliki asuransi untuk membayar vaksin flu
Tahun lalu saya menerima vaksin flu dan tetap tertular flu.
Isyarat untuk bertindak, Pesan-pesan yang lebih cerah yang akan
mengaktifkan individu untuk mengambil
tindakan
pengumuman layanan masyarakat di iklan radio di mana mendapatkan
vaksin flu gratis
Kemanjuran diri tingkat kepercayaan individu bahwa
mereka dapat berhasil melaksanakan atau
melaksanakan suatu perilaku
Vaksin flu gratis yang diberikan oleh pemberi kerja. Mencari informasi dari
apoteker tentang manfaat vaksin flu

12. 3. Model tahapan Perubahan
tahapan defenisi Potensi strategi perubahan contoh
Precontemplation
Tidak ada niat untuk melakukan
tindakan dalam 6 bulan ke depan
meningkatkan kesadaran akan
perubahan, mempersonalisasi informasi
tentang risiko dan manfaat
memberikan informasi tentang risiko merokok.
Jelajahi bersama pasien manfaat yang mereka
rasakan dari berhenti
Kontemplasi Berminat untuk mengambil tindakan
dalam 6 bulan ke depan
Memotivasi, mendorong membuat
rencana khusus
menetapkan tanggal berhenti tertentu.
Identifikasi teman atau anggota keluarga yang
akan mendukung upaya tersebut. Diskusikan
alat bantu berhenti merokok yang tersedia untuk
pasien
Persiapan Bermaksud untuk mengambil tindakan
dalam 30 hari ke depan dan telah
mengambil beberapa langkah perilaku
ke arah ini
Membantu mengembangkan dan
melaksanakan tindakan nyata rencana,
bantu menetapkan tujuan tambahan
Tetapkan janji terapi, Belilah alat bantu berhenti
merokok. Siapkan log dan daftar pemicu yang
harus dihindari
tindakan telah mengubah perilaku selama kurang
dari 6 bulan
membantu dengan umpan balik,
pemecahan masalah, dukungan sosial,
dan penguatan
selamat pasien atas langkah-langkah kecil dan
diskusikan keinginan dan efek samping dari alat
bantu berhenti merokok. membantu pasien
merencanakan apa yang harus dilakukan jika
mereka merokok.
Pemeliharaan Telah mengubah perilaku selama lebih
dari 6 bulan
Membantu mengatasi, mengingatkan,
mencari alternatif, menghindari
terpeleset / kambuh (jika berlaku)
Kembangkan mekanisme dan rencana
penanggulangan untuk menghindari pemicu.
Berfokuslah pada manfaat berhenti merokok.

13. Konsep defenisi Contoh
niat perilaku persepsi individu bahwa mereka
cenderung melakukan perilaku
setelah menerima nomor layanan Smoker help,
seberapa besar kemungkinan individu akan atau
tidak akan melakukan panggilan?
sikap evluation individu dari perilaku akan memanggil layanan smoker help baik, buruk,
atau tidak membuat perbedaan sama sekali .
norma subyektif keyakinan individu bahwa perilaku
akan atau tidak akan disetujui dan
didukung oleh orang lain yang
penting
apakah Anda yakin bahwa kebanyakan orang
menyetujui atau tidak menyetujui panggilan layanan
smoker help?
kontrol perilaku yang
dirasakan
Keyakinan individu bahwa mereka
memiliki kendali dan kemampuan
untuk melakukan perilaku
siapa yang membuat keputusan akhir untuk
menelepon layanan smker help? Anda atau orang
lain?
4. Teori prilaku yang direncanakan

14. konsep defenisi Potensial perubahan strategi Contoh : program Asma
determinisme timbal balik Interaksi dinamis dari orang,
perilaku, dan lingkungan di mana
perilaku dilakukan
Pertimbangkan berbagai cara untuk
mempromosikan perubahan perilaku,
termasuk membuat penyesuaian terhadap
lingkungan atau mempengaruhi sikap
pribadi
Anak sekolah menengah pertama dan keluarganya
menjadi anggota kelompok dukungan komunitas untuk
penderita asma. Sekolah memiliki program untuk
mendukung anak-anak penderita asma, dan semua orang
menjadi lebih sadar tentang asma.
kemampuan perilaku Pengetahuan dan keterampilan
untuk melakukan perilaku yang
diberikan
Promosikan pembelajaran penguasaan
melalui pelatihan keterampilan
Pasien asma diajari keterampilan untuk menggunakan
steroid dan aibuterolinhaler mereka dengan benar Pasien
asma diajari tentang pemicu yang harus dihindari untuk
mencegah serangan asma akut.
harapan Hasil yang diharapkan dari suatu
perilaku
Modelkan hasil positif dari perilaku sehat Pasien mengalami bagaimana pernapasan mereka
menjadi kuat ketika mereka menggunakan obat-obatan
mereka dengan benar.
kemanjuran diri Keyakinan dalam kemampuan
seseorang untuk mengambil
tindakan dan mengatasi
hambatan
Dekati perubahan perilaku dalam
langkah-langkah kecil untuk memastikan
kesuksesan; spesifiklah tentang
perubahan yang diinginkan
Pasien asma dapat memperagakan penggunaan inhaler
mereka pada setiap kunjungan ke apotek; kunjungan
memperkuat teknik yang benar dan teknik yang tidak
benar
pembelajaran observasi
(pemodelan)
Akuisisi perilaku yang terjadi
dengan mengamati tindakan dan
hasil dari perilaku orang lain
Tawarkan model peran yang kredibel
yang melakukan perilaku yang ditargetkan
Dua saudara kandung menderita asma. Sang adik
mengamati sang kakak dengan menggunakan perangkat
inhaler. Sang kakak berperan sebagai panutan.
bala bantuan Respons terhadap perilaku
seseorang yang meningkatkan
atau menurunkan kemungkinan
terulang kembali
Promosikan penghargaan dan insentif
yang dimulai sendiri
Siswa sekolah menengah dipilih untuk membantu dalam
program untuk mendidik teman sekelasnya tentang asma
dan menjadi ahli kelas.
5. Teori Kognitif Sosial

15. Mengembangkan, Menerapkan dan Evaluasi
Program Promosi Kesehatan Komunitas
Tahap Pengembangan :
1. Menentukan dan mengidentifikasi Sasaran/Klien
2. Menentukan pengajaran/pokok bahasan
3. Menyusun Jadwal rencana pelaksanaan
4. Memilih strategi/metode belajar
5. Memilih alat bantu mengajar / media promosi kesehatan
6. Menyusun rencana evaluasi

16. Tahap Penerapan
Promosi Kesehatan Di Sekolah
Usia sekolah sangat baik untuk
memberikan edukasi dan
pemahaman mengenai Perilaku
Hidup Bersih Dan Sehat (PHBS).
Tujuan Promosi Kesehatan Di
Sekolah:
1. Menciptakan siswa,guru dan
masyarakat lingkungan sekolah
untuk menerapkan PHBS.
2. Menciptakan lingkungan sekolah
yang sehat, bersih dan nyaman.
3. Mampu meningkatkan
pendidikan di sekolah.
4. Menciptakan pelayanan
kesehatan di sekolah yang bisa
dimanfaatkan dengan baik
Promosi Kesehatan Di Tempat Kerja
yang dilaksanakan di tempat kerja,
selain bisa mengatasi,memelihara,
meningkatkan serta melindungi
kesehatannya sendiri. Dengan
menerapkan promosi kesehatan di
tempat kerja hal ini akan bisa
meningkatkan produktivitas kerja dan
menciptakan lingkungan kerja yang
sehat.
Tujuan Promosi Kesehatan Di Tempat
Kerja:
1. Mampu menerapkan perilaku hidup
bersih dan sehat di tempat kerja
2. Bisa menurunkan angka absensi
tenaga kerja
3. Mengurangi angka penyakit baik
dalam lingkungan kerja atau diluar
lingkungan kerja
Mengembangkan, Menerapkan dan Evaluasi
Program Promosi Kesehatan Komunitas

17. Tahap Evaluasi
Efisiensi program promosi kesehatan diukur dari kesesuaian sumber daya
yang telah dialokasikan dengan tercapainyan tujuan. Sedangkan efikasi
program promosi kesehatan diukur dari perubahan yang terjadi apakah betul-
betul disebabkan oleh program promosi kesehatan yang dijalankan. Fraenkel
mengklasifikasi evaluasi menjadi 3, yaitu:
1. diagnostic evaluation, yaitu evaluasi yang dilakukan pada waktu
penilaian kebutuhan atau identifikasi masalah
2. formative evaluation, yaitu evaluasi yang dilakukan pada waktu program
promosi kesehatan sedang berlangsung, guna melihat efektivitas dari
program
3. summative evaluation, yaitu evaluasi yang dilakukan di akhir program,
untuk melihat apakah program masih akan dilanjutkan, dimodifikasi atau
dihentikan.
Mengembangkan, Menerapkan dan Evaluasi
Program Promosi Kesehatan Komunitas

18. 01
yaitu evaluasi yang
dilakukan pada waktu
penilaian kebutuhan atau
identifikasi masalah
diagnostic
evaluation
02
yaitu evaluasi yang
dilakukan pada waktu
program promosi kesehatan
sedang berlangsung, guna
melihat efektivitas dari
program
formative
evaluation
03
yaitu evaluasi yang
dilakukan di akhir program,
untuk melihat apakah
program masih akan
dilanjutkan, dimodifikasi
atau dihentikan
summative
evaluation
Tahap Evaluasi

19. Pengaruh Faktor Budaya, Sosial Ekonomi dan Demografi pada
Edukasi Kesehatan Komunitas
Salah satu faktor yang menentukan kondisi kesehatan masyarakat
adalah perilaku kesehatan masyarakat itu sendiri. Dimana proses
terbentuknya perilaku ini dipengaruhi oleh beberapa faktor. Ada
beberapa faktor yang mempengaruhi status kesehatan yaitu;
lingkungan yang terdiri dari lingkungan fisik, sosial budaya,
ekonomi, perilaku, keturunan, dan pelayanan kesehatan,
selanjutnya lingkungan sosial budaya tersebut tidak saja
mempengaruhi status kesehatan, tetapi juga mempengaruhi
perilaku kesehatan. selain aspek sosial yang mempengaruhi
perilaku kesehatan, aspek budaya juga mempengaruhi kesehatan
seseorang antaranya tradisi, sikap fatalisme, nilai, etnocentrism,
dan unsur budaya yang dipelajari pada tingkat awal dalam proses
sosialisasi

20. IMUNISASI

21. DEFENISI
Imunisasi ?
Imunisasi adalah suatu upaya untuk
menimbulkan/meningkatkan kekebalan
seseorang secara aktif terhadap suatu
penyakit, sehingga apabila suatu saat
terpajan dengan penyakit tersebut tidak
akan sakit atau hanya mengalami sakit
ringan.
Tujuan imunisasi
yaitu Menurunkan
angka kesakitan,
kematian dan
kecacatan akibat
penyakit yang dapat
dicegah dengan
imunisasi.

22. LATAR BELAKANG
Seiring waktu, semakin
banyak vaksin
dikembangkan, dapat
meningkatkan harapan
hidup dan kualitas
hidup
.
Sebelum adanya
imunisasi , anak-anak
meninggal dalam
jumlah besar karena
difteri, meningitis, dan
pertusis.
.
Vaksin yang
dilisensikan dalam
beberapa tahun
terakhir menawarkan
potensi untuk
mencegah
gastroenteritis parah,
kanker serviks, dan
herpes zoster.
Vaksin mencegah 10 penyakit
pada anak-anak (difteri, tetanus,
pertusis, Haemophilus influensa
tipe b, poliomielitis, campak,
gondongan, rubella, varicella, dan
hepatitis B) mencegah lebih dari
14 juta kasus penyakit dan lebih
dari 33.500 kematian selama
seumur hidup kelompok kelahiran
yang diimunisasi dari anak-anak
AS
.
Dalam beberapa
tahun, wabah cacar,
campak, poliomyelitis,
rubella, dan penyakit
menular lainnya
melanda kota-kota.
Tetanus, hepatitis, dan
rabies membunuh
banyak orang
1 2
543

23. Sejarah Keterlibatan Apoteker di Amerika
1890-an
dan awal
1900-an
• Apoteker di tahun 1890-an dan awal 1900-an hanya menyediakan vaksin sesuai dengan kebutuhan. Tapi
keterlibatan awal apoteker dengan imunologi ini berumur pendek.
1950-an
dan
1960-an
• Apoteker terlibat dalam program pendidikan dan advokasi vaksin. Tetapi ledakan keterlibatan
ini tidak bertahan sampai tingkat tertentu.
1984
• Apoteker secara tegas, mengambil peran advokasi dan pemberian vaksin. Biasanya, program imunisasi
influenza.
awal
1990-an
• Sudah menyediakan vaksin influenza di beberapa apotek.
1994
• Ribuan apotek menjadi pendukung aktif suntikan flu.
Novemb
er 1996
• Asosiasi Apoteker Amerika (APHA) bermitra dengan tiga organisasi untuk mengembangkan program model
untuk melatih apoteker untuk mengimunisasi

24. Pada tahun 1997, apoteker menyelesaikan program pelatihan formal
dengan kurikulum APHA di Alabama, Arkansas, Iowa , Michigan,
Tennessee, Texas, dan tempat lain. Dewan perwakilan APHA
mengeluarkan resolusi yang meminta semua apoteker untuk mengambil
salah satu dari tiga peran imunisasi: advokat, fasilitator, atau imunisasi.
Pada akhir 1997, lebih dari 1000 apoteker di seluruh negeri telah dilatih
untuk mengimunisasi, dan Dewan Pengawas APHA mengadopsi Pedoman
untuk Advokasi Imunisasi Berbasis Farmasi .
Pada bulan Oktober dan November 1997, dua rantai apotek di Negara
Bagian Washington menunjukkan potensi pemberian imunisasi oleh
seorang apoteker.
Pada akhir tahun 2000, lebih dari 3500 apoteker telah belajar
mengimunisasi melalui program-program seperti ini. Jumlahnya
meningkat secara dramatis selama sisa dekade tersebut.

25. Bayi Balita Anak SD
Wanita Usia
Subur
Sasaran Imunisasi

26. Pedoman Advokasi Imunisasi Berbasis Farmasi
1. Pencegahan
Apoteker harus memajukan kesehatan masyarakat dengan mengadvokasi dalam pemberian
imunisasi. Apoteker sebagai edukator, fasilitator,immunizer.
2. Kemitraan
Apoteker harus mengelola imunisasi melakukan kemitraan dengan komunitas mereka.
3. Kualitas
Apoteker harus mencapai dan mempertahankan kompetensi untuk mengelola imunisasi.
4. Dokumentasi
Apoteker harus mendokumentasikan imunisasi secara lengkap dan melaporkan kejadian yang
signifikan secara klinis dengan tepat.
5. Pemberdayaan
Apoteker harus mendidik pasien tentang imunisasi dan menghormati hak pasien.

27. Beberapa Penyakit yang Dapat
Dicegah dengan Imunisasi
Difteri
Penyakit yang
disebabkan oleh
bakteri
Corynebacteriu
m diphtheriae.
Pertusis
Penyakit pada
saluran
pernapasan yang
disebabkan oleh
bakteri Bordetella
pertussis. (batuk
rejan)
Tetanus
Penyakit yang
disebabkan oleh
Clostridium tetani
yang
menghasilkan
neurotoksin
Tuberculosis
(TBC)
Penyakit yang
disebabkan oleh
Mycobacterium
tuberculosa
disebut juga batuk
darah.
.
Campak
Penyakit yang
disebabkan oleh
virus myxovirus
viridae measles.

28. Jenis-jenis imunisasi
1. Imunisasi Wajib
Imunisasi wajib merupakan imunisasi yang diwajibkan oleh pemerintah untuk
seseorang sesuai dengan kebutuhannya dalam rangka melindungi yang
bersangkutan dan masyarakat sekitarnya dari penyakit menular tertentu.
a. Imunisasi Rutin : merupakan kegiatan imunisasi yang dilaksanakan secara terus-
menerus sesuai jadwal.
b. Imunisasi Tambahan : Imunisasi tambahan diberikan kepada kelompok umur
tertentu yang paling berisiko terkena penyakit sesuai kajian epidemiologis pada
periode waktu tertentu.
c. Imunisasi Khusus : Imunisasi khusus merupakan kegiatan imunisasi yang
dilaksanakan untuk melindungi masyarakat terhadap penyakit tertentu pada
situasi tertentu. Jenis imunisasi khusus, antara lain terdiri atas Imunisasi
Meningitis Meningokokus, Imunisasi Demam Kuning, dan Imunisasi Anti-Rabies.
2. Imunisasi Pilihan
merupakan imunisasi yang dapat diberikan kepada seseorang sesuai dengan
kebutuhannya dalam rangka melindungi yang bersangkutan dari penyakit
menular tertentu, yaitu vaksin MMR, Hib, Tifoid, Varisela, Hepatitis A, Influenza,
Pneumokokus, Rotavirus, Japanese Ensephalitis, dan HPV.

29. PERAN APOTEKER
Content Here
Apoteker memiliki kesempatan untuk mempromosikan
pencegahan penyakit, termasuk imunisasi yang tepat. Mereka
membantu melindungi pasien mereka dengan menjadi pendukung
imunisasi, dan mereka berperan sebagai pendidik, fasilitator, dan
imunizer.
Apoteker merupakan Pakar penggunaan obat yang sangat
dipercaya oleh masyarakat, apoteker memainkan peran dalam
mendidik pasien dan mengadvokasi pentingnya penggunaan obat
yang tepat. Advokasi ini mencakup peningkatan kesadaran tentang
manfaat kesehatan pribadi dan masyarakat dengan imunisasi.
Apoteker dapat mendidik pasien, penyedia layanan kesehatan,
dan pembuat kebijakan tentang pentingnya imunisasi dan peran
yang dapat dimainkan apoteker dalam meningkatkan tingkat
imunisasi.

30. Selain menentukan kebutuhan imunisasi, apoteker juga
berperan dalam memenuhi kebutuhan tersebut. Apoteker yang
bukan imunisator sendiri dapat menampung orang lain yang
diimunisasi, untuk Misalnya, dengan mengadakan klinik
imunisasi yang dijalankan perawat di apotek atau fasilitas
mereka. Apoteker dapat merujuk pasien ke rumah medis
mereka atau penyedia layanan kesehatan lain untuk menerima
imunisasi. Apoteker juga dapat bekerja sama dengan
departemen kesehatan setempat dan rujuk pasien ke program
imunisasi komunitas. Rujukan sangat penting untuk bayi dan
anak-anak, yang apotekernya mungkin tidak berwenang atau
terlatih untuk mengimunisasi.

31. 1. Sebelum menerima
vaksin, pasien harus
diberi informasi tentang
risiko dam manfaat yang
terkait dengan imunisasi
2. Melibatkan
penyimpanan &
penanganan vaksin
3. Riwayat
imunisasi
4. Kontra indikasi
5. Melibatkan
pencatatan dan
menekankan pentingnya
dokumentasi rahasia
6. Menyangkut
pemberian
vaksin
7. Dimonitor untuk
reaksi yang
merugikan setelah
menerima vaksin
Standar
Kualitas
untuk
Imunisasi
Berbasis
Farmasi

32. KESIMPULAN
POIN 01
Layanan kesehatan masyarakat sudah ada sejak abad ke-
19. Awalnya, upaya kesehatan masyarakat difokuskan
pada masalah lingkungan seperti sanitasi dan udara, air,
kualitas makanan dan pada penyediaan layanan kesehatan.
Ini adalah bentuk upaya membantu masyarakat menjaga
kesehatan dan mencegah penyakit. Sejak akhir tahun
1800-an, penerapan strategi promosi kesehatan tentang
penyakit, program pendidikan kesehatan, kampanye
imunisasi, dan perawatan medis telah menyebabkan
penurunan prevalensi penyakit infeksi akut seperti
tuberkulosis, difteri, dan gastroenteritis.
POIN 03
Apoteker dilatih untuk memberikan pendidikan tidak hanya
tentang penggunaan obat yang tepat tetapi juga tentang
perubahan gaya hidup dan aktivitas perawatan diri bagi
masyarakat ataupun lingkungan sosial. Pembelajaran
dalam pelatihan praktisi atau pembelajaran
edukasi/konseling Merupakan kerangka kerja teoritis yang
mendukung dan mengoptimalkan efektivitas promosi
kesehatan dan intervensi pencegahan penyakit dan
bagaimana apoteker dapat mengintegrasikan kerangka
kerja ini dalam kegiatan promosi kesehatan sehari-hari dan
pencegahan penyakit.
POIN 02
Apoteker menjalankan fungsi kesehatan masyarakat terkait
dengan aksesibilitas perawatan, aksesibilitas pengobatan,
dan layanan pencegahan. meningkatkan harapan hidup
dan kualitasnya serta mengurangi kesenjangan kesehatan.
dan tujuan Apoteker menjalankan fungsi ini merupakan
sebagai titik awal kontribusi apoteker untuk
mempromosikan kesehatan di berbagai lapisan masyarakat

33. Thank You