MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
IBAT-IBANG-URI-NG-TEKSTO.pptx
1. Ano ang pinakagusto
mong binabasa kapag
ikaw ay nagpapalipas ng
oras?
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
2. IBA’T IBANG URI
NG TEKSTO
2nd Semester Quarter 3 Module 1
Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik
3. TEKSTONG
IMPORMATIB
Naglalahad ng mga BAGONG KAALAMAN,
PANGYAYARI, PANINIWALA, AT MGA
IMPORMASYON. Ang mga kaalaman ay
sistematikong nakaayos at inilalahad nang buong
linaw upang lubos na maunawaan. Kadalasang
sinasagot nito ang mga batayang tanong na ano,
kailan, saan, sino, at paano.
1.
4. TEKSTONG
IMPORMATIB
• Daluyan ng makatotohanang impormasyon
• Marami ang nagtitiwala (katiyakan ang mga
impormasyon)
• Nakapagbibigay liwanag sa mga katanungan
• Naglalahad ng mga pangyayari at karanasan ng mga
tao
• May konseptong nakabatay sa mga tunay na
pangyayari
• kapakipakinabang ang mga impormasyon
Katangian:
1.
10. TEKSTONG
DESKRIPTIB
isang uri ng paglalahad at naisasagawa sa pamamagitan
ng mahusay na paglalarawan. Ang uri ng sulating ito ay
naglalayon na makapagpinta ng imahe sa hiraya ng
mambabasa GAMIT ANG LIMANG PANDAMA:
paningin, pandinig, panlasa, pang-amoy, at pandama.
Dito maipapamalas ng manunulat ang kaniyang husay at
kakayahan sa paglikha ng isang masining na
paglalarawan. Mainam kung mapukaw nito ang atensiyon
at maikintal sa isipan ng mga mambabasa ang
paglalarawan ng isang pangyayari, karanasan, bagay,
lugar, tao atbp.
2.
13. TEKSTONG DESKRIPTIB
Mga Uri:
1. Deskriptib Impresyunistik
uri ng tekstong naglalarawan na
nagpapakita lamang ng pansariling
PANANAW O OPINYON at personal
na pakiramdam ng sumulat.
14. TEKSTONG DESKRIPTIB
Mga Uri:
2. Deskriptib Teknikal
uri ng tekstong naglalarawan na
nagpapakita ng OBHETIBONG
PANANAW sa tulong ng mga tiyak na
datos, mga ilustrasyon, at dayagram.
15. TEKSTONG
PERSUWEYSIB
naglalahad ng mga payahag upang
MAKAPANGHIKAYAT O MAKAPANGUMBINSI sa mga
tagapakinig o mambabasa. Ito ay may layunin na
maglahad ng opinyon upang ang manunulat o
tagapagsalita ay makahihikayat ng mga mambabasa
o tagapakinig na maniwala sa kanyang posisyon o
punto de vista hinggil sa isang paksa.
3.
21. TEKSTONG PERSUWEYSIB
3. 3 Elemento
Ethos
Logos Pathos
hango sa salitang Griyego na nauugnay sa salitang
Etika. Ito ay tumutukoy sa kredibilidad o
personalidad ng manunulat o nagsasalita. Ang
mga mambabasa ang magpapasya kung kapani-
paniwala o karapat-dapat na panigan ang
tagapanghikayat.
22. TEKSTONG PERSUWEYSIB
3. 3 Elemento
Ethos
Logos
Pathos
salitang Griyego na Logos ay tumutukoy sa
pangangatwiran o lohika na pagmamatuwid ng
manunulat o tagapagsalita.
23. TEKSTONG PERSUWEYSIB
3. 3 Elemento
Ethos Logos
Pathos
tumutukoy sa emosyon o nararamdaman o
saloobin ng mambabasa o tagapakinig.
24. TEKSTONG
NARATIB
Ang pagsulat nito ay maaaring batay sa
obserbasyon o nakita ng may akda, maaari din
namang ito ay nanggaling mula sa sarili niyang
karanasan. Ito ay maaaring hinango sa
totoong pangyayari sa daigdig (di-piksyon), o
nanggaling lamang sa kathang-isip ng
manunulat (piksyon).
4.
25. TEKSTONG
NARATIB
Ang tekstong naratib ay isang uri ng tekstong
naglalayong magkuwento o magsalaysay. Ito ay
nagpapakita ng mga impormasyon tungkol sa
mga tiyak na pangyayari na maaaring nakita,
hango sa sariling karanasan, totoong kaganapan o
di-piksyon, maaari ding likhang isip lamang ng
manunulat o piksyon. LAYUNIN NITO AY
MAKAPAGBIGAY–ALIW O MANLIBANG SA MGA
MAMBABASA.
4.
29. TEKSTONG NARATIB
1. EKPOSISYON o impormasyon tungkol sa pangunahing tauhan at
tagpuan.
4. Mga Bahagi
2. MGA KOMPLIKASYON O KADENA NG KAGANAPAN, dito nakikita ang
pagkakasunod-sunod ng pangyayari sa kuwento, ang papataas na
aksiyon, rurok, at pababang aksiyon..
3. RESULUSYON O DENOUEMENT ay ang katapusan o huling
bahagi ng kuwento dito nabibigyang solusyon ang tunggalian o
suliranin.
30. TEKSTONG
PROSIDYURAL
Nagpapaliwanag kung PAANO GINAGAWA O
BINUBUO ANG ISANG BAGAY. Naglalahad ito ng
wastong pagkakasunod-sunod ng mga
hakbangin, proseso o paraan sa paggawa.
Layunin nito na makapagbigay ng malinaw na
instruksiyon o direksiyon upang maisakatuparan
nang maayos at mapagtagumpayan ang isang
makabuluhang gawain
5.
33. Gabay sa PAGSUSURI ng mga Teksto
1. gamitin ang mga pamamaraan sa pagbasa na
ating natutuhan gaya ng ISKIMING, ISKANING,
KASWAL, KOMPREHENSIBO, atbp.
2. Iiskan ang kabuuan ng isang akda upang
makakuha ng idea bago ito tuluyang basahin.
3. Kumokonsulta din tayo sa mga talaan ng
nilalaman
4. Suriin kung ito ay angkop o akma sa uri o antas
ng mambabasa nito
34. Gabay sa PAGBASA/PAKIKINIG ng mga Teksto
1. Alamin kung ano at paano isinulat o iniulat
ang isang teksto.
2. hanapan ng katibayan ng konsepto sa
paglalahad ng akda para sa mga sumusunod:
• mahahalagang impormasyon
• paraan ng pagkakasulat ng akda
• pag-unawa sa nilalaman ng teksto
• katuturan ng akda sa disiplinang kinabibilangan
nito.