Ang dokumento ay nagtatampok ng mga ulat ng progreso at panlaboratoryo, na nagbibigay ng mahahalagang impormasyon sa pagsulat ng mga ulat na ito. Ang ulat ng progreso ay nagsasaad ng estado ng proyekto at mga isinagawang aksyon, habang ang ulat panlaboratoryo ay naglalahad ng mga layunin, pamamaraan, at resulta ng eksperimento. Nagbibigay din ito ng mga bahagi at estruktura na dapat isaalang-alang sa bawat uri ng ulat.

1. ULAT NG PROGRESO AT
ULAT NG
PANLABORATORYO
GROUP 5

2. 1. Magkaroon ng tala o recording ng naisagawang gawain o tungkulin.
2. Makapagrekord at makapagbigay-linaw sa mga komplikadong impormasyon bilang
sanggunian sa hinaharap.
3. Mgapresenta ng impormasyon sa malaking bilang ng tao.
4. Magtala ng suliraning kinaharap.
5. Makapagdokumento ng mga iskedyul, talahanayan ng panahon at mahalagang
pangyayari o nagawa.
6. Magbigay ng rekomendasyon para sa susunod na aksiyon.
7. Maidokumento ang kasalukuyang kalagayan.
8. Makapagrekord ng mga pamamaraan.
HALAGA NG MGA ULAT

3. SA ARALING ITO, NAKATUON ANG
PAGTALAKAY SA DALAWANG URI NG
REPORT; UNA, SA ULAT NG
PROGRESO NA SUMASAGOT SA
TANONG “ANO ANG ESTADO NATIN O
NG ATING TRABAHO?” AT PANGALAWA,
SA ULAT PANLABORATORYO NA
SUMASAGOT NAMAN SA TANONG NA
“PAANO NATIN GINAWA ANG
TRABAHO?”

4. PAGSULAT NG ULAT NG PROGRESO
Ang ulat progreso ay isang maikling ulat na nagpapaliwanag sa progreso o
pagkakaunlad ng ginagawang proyekto. Nagbibigay ito ng maikling buod ng
kasalukuyang estado ng proyekto kabilang na kung anong bahagi ang naisagawa nang
maayos at alin ang hindi. Inilalarawan nito ang iba’t ibang gawaing bumubuo sa proyekto
sinusuri ang progresong naisagawa upang makompleto ang gawain. Sa ulat ng
progreso, kinakailangang ipaalam sa iyong superbisor ang tatlong bagay;
-Ang problemang sinusolusyunan
-Ang sulosyun na ipinapatupad
-Kung gaano kahusay ang nagawa

5. MGA PANGUNAHING BAHAGI O COMPONENT
NG ULAT PROGRESO
Ang haba ng ulat ng progreso ay depende sa pangangailangan, ngunit kadalasang may
isa hanggang tatlong pahina ang isang ulat progreso.

6. ULO NG MEMORANDUM
Kung minsan, ang ulat ng progreso ay ipinapaloob sa anyong memorandum.
Mayroon itong ulo na naglalaman ng sumusunod:
Petsa:
Para sa/kay:
Mula sa/kay:
Paksa:

7. ULO NG LIHAM
Sa ibang pagkakataon naman, ang ulat progreso ay ginagawa sa anyong liham.
Nagtataglay ito ng:
a) Pamuhatan
b) Petsa
c) Patunguhan
d) Bating pambungad
e) Panimulang pangungusap ng liham
Bago isunod ang introduksiyon.

8. I. INTRODUKSIYON (KALIGIRAN)
Sa loob ng isa o dalawang pangungusap, ipakikila ang proyekto at ang ulat, at ibuod ang
estado ng proyekto. Kadalasang nilalagyan ito ng pamagat “introduksiyon o buod”. Banggitin ang
dahilan sa pagsulat ng ulat.
Mga layunin
Sa palatang paraan, ilahad at ipaliwanag ang sumusunod.
1. Bakit mo ginagawa ang proyektong ito? (Rasyonal)
2. Ano ang mga suliranin na naging motibasyon mo sa paggawa ng proyekto?
3. Ano ang inaasahan mong matamo o maisagawa?
4. Sino ang nagpasimula ng gawain?

9. SAKLAW
Ilarawan ang mga kabilang sa tatalakayin sa ulat na ito at ang hindi
MAHAHALAGANG TAO
Sino ang mga mahahalagang tao o personnel na kasama sa pagbuo ng proyektong ito?
Banggitin ang work team, departamento, o grupong kasali sa gawaing pinaplano at ang
mga kontak na kailangan upang maisagawa ang proyekto.
NAKARAANG GAWAIN
Kung hindi ito ang unang beses na magsasagawa ng ulat progreso tungkol sa isang
proyekto, kailangang ipaalala sa tatanggap nito ang mga gawaing natapos na. Bigyan sila
ng datos o reperensiya sa mga nakalipas na ulat.

10. II. DISKUSIYON (ESTADO NG PROYEKTO,
MGA NATUKLASAN, KATAWAN, AT
ADYENDA
MGA NAISAGAWANG GAWAIN
Ilarawan ang mga bagay na natapos o natupad na. Ilarawan din kung gaano katagal ang ginugol
para matapos ang gawain. Ibuod ang mga nagawa na sa panahong sakop ng ulat. Kabilang sa
bahaging ito ang pangunahing mga gawaing nakompleto na at ang mahahalagang natuklasan o
resulta. Gumamit ng bulleted o numbered lists sa pagbubuod ng mga naisagawa.

11. MGA SULIRANIN
Ibuod ang mga problemang hinarap at ipaliwanag kung paano ito ginawan ng solusyon
ang mga ito.
MGA SUSUNOD O NATITIRANG GAWAINN
Dito binabalangkas ang mga gawaing dapat pang tapusin. Magbaggit ng estratehiyang
gagamitin sa pagkompleto ng gawain. Mga dulog o approach na gagamitin para
makompleto ang Gawain.

12. III. KONGKLUSYON/ REKOMENDASYON
KONGKLUSYON
1. Ibuod ang kasalukuyang estado ng proyekto.
2. Sunod,dapat na magbigay ng prediksiyon o forecast tungkol sa kung paano o
kailan mabubuo ang proyekto.
3. Mag iwan ng contact o email na maaaring ugnayan para sa dagdag na
impormasyon.
REKOMENDASYON
Kung mga suliraning may ipresenta sa diskusyon, maaaring magrekomenda ng mga
pagbabago sa iskedyul, mga tao, budget o mga material na makatutulong sa iyo
upang makahabol sa deadline.

13. ULAT PANLABORATORYO
Ito ay diskusyon ng mga layunin, pamamaraan at espesipikong resulta. Kinakailangang
tiyak ang mga resulta upang maaring ulitin o muling isagawa ng mga interesadong tagasuri
ang eksperimento.
Ito din ay isang uri ng siyentipikong komunikasyon. Ang layunin ng ulat panlaboratoryo
ay ipaliwanag ang layunin, metodo at resulta ng isang pag-aaral sa paraang malinaw at
maikli upang maunawaan ng isang di-espesyalista o di-siyentipikong mambabasa.

14. MGA COMPONENT NG ULAT PANLABORATORYO
Ang isang ulat panlaboratoryo ay karaniwang may ganitong estraktura
I. PAMAGAT- Maikli ngunit impormatibo ang pamagat ng ulat panlaboratoryo. Sinasagot nito ang
tanongna “tungkol saan” ang isinasagawang awain sa laboratory’.
II. ABSTRAK- binubuo ng 50-200 salita na ibinubuod ang layunin, metodo, at mga pangunahing
resulta ng eksperimento.
III. ULO NG MEMORANDUM O LIHAM- inilalagay ito bilang panimula ng ulat. Kung padadalhan ay
nasa loob ng organisasyon o kompanya, gamitin ang ulo ng memorandum. Kapag nasa labas ng
kompanya, gamitin ang ulo ng liham.
IV. INTRODUKSIYON- inilalarawan nito ang layunin at ang siyentipikong konteksto ng eksperimento.
Sinasagot nito ang tanong na, “bakit gagawin ang eksperimentong ito sa ganitong paraan?”. Inilalahad
din nito ang kaligiran o background ng pag-aaral o ang teoryang gagamitin o ilalapat sa eksperimento.

15. BALANGKAS NG INTRODUKSIYON
1. Rasyonal
2. Mga layunin
3. Awtoritasyon
KALIGIRAN
1. TEORYA- Karaniwang may sinusubok na teorya o kaya ay nakasalig sa isang teorya ang
isang eksperimento.
2. RESEARCH TEST O EBALWASYON- Ilagay rito ang mga nanunang pag-aaral na may
kaugnayan sa pananaliksik na ito.
3. APPARATUS- Ilarawan ang mga kagamitang kailangang gamitin sa pananalikisk na ito.

16. V. DISKUSYON (KATAWAN AT METODOLOHIYA)- Sa diskusyon makikita ang katawan ng ulat. Ito
ang pagtatalakay sa mga pamamaraan at pagsusuring ginawa sa ulat panlaboratoryo.
1. METODO- Ang bahaging ito ang naglalarawan kung paano isinasagawa ang eksperimento.
2. PAGSUSURI- Sumasagot ito sa tanong na, “ano ang sunod-sunod na hakbang na iyong sinunod
sa pagsasagawa ng pagsusuri sa laboratory?”. Dito inilalaraawan ang pagsusuring ginawa sa
datos upang maisalin ito sa kuwantitatibong impormasyon na magagamit sa interpretasyon.
VI. KONGKLUSYON AT REKOMENDASYON- Ang konklusyon sa ulat panlaboratoryo ang
nagprepresenta ng iyong natuklasan. Pagkatapos ng pagsasagawa ng eksperimento sa laboratory, ano
ang iyong natutuhan, nadiskobre, o nahanap? Pano mo bibigyang-interpretasyon ang iyong
natuklason? Ano ang implikasyon ng mga ito?
Ang rekomendasyon naman ang naglalaman ng mga mungkahi para sa susunod pang aksiyon na
dapat isagawa, kung mayroon.

17. GROUP 5
Jennifer Libio
Janine Sadcat
Sean Genry Agbuya
Nathaniel Bumakil
Marlon Dapidap
John Mhel Pilato
Roland Piniliw
Laurence Valenzuela