SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
POLA AYAT
DASAR
Objektif Pembelajaran
01 02
Mengenal pasti
empat jenis
pola ayat
Menulis
sekurang-
kurangnya satu
ayat bagi setiap
jenis pola ayat.
Di akhir pembelajaran, murid dapat
Konsep Ayat
Dasar
● Ayat dasar ialah ayat yang menjadi dasar atau sumber
bagi pembentukan semua ayat lain dalam sesuatu
bahasa.
● Melalui pola ayat dasar, maka terbentuklah ayat-ayat
yang lain seperti ayat tunggal,majmuk, aktif, pasif dan
sebagainya.
● Setiap ayat dasar terbentuk daripada dua unsur iaitu
subjek dan predikat
Empat Jenis Pola Ayat Dasar
Pola Subjek Predikat
Pola 1 Frasa Nama (FN)
Bapa saya
Frasa Nama (FN)
jurutera.
Pola 2 Frasa Nama (FN)
Ibu saya
Frasa Kerja (FK)
memasak kari.
Pola 3 Frasa Nama (FN)
Sungai itu
Frasa Adjektif (FA)
sangat dalam.
Pola 4 Frasa Nama (FN)
Pelancong itu
Frasa Sendi Nama (FS)
dari Istanbul.
1. Frasa Nama +
Frasa Nama
(FN+FN)
2. Frasa Nama +
Frasa Kerja
(FN+FK)
3. Frasa Nama +
Frasa Adjektif
(FN+FA)
4. Frasa Nama +
Frasa Sendi Nama
(FN+FS)
Empat Jenis Pola Ayat Dasar
Pola
Ayat
Dasar
FN +
FN
FN +
FS
FN +
FK
FN +
FA
- Ahmad (S) ialah doktor (P).
- Abangku sedang makan.
- Petugas itu amat rajin. - Pejabatnya di kampung sebelah
- Zakwan ialah anak Encik Zainal.
- Kedai itu akan dibuka esok.
- Lelaki itu bapa saya.
- Malaysia berjaya mencipta robot yang boleh
memasak.
- Air Terjun Sungai Chiling
di tengah-tengah hutan
simpan negeri itu.
- Beliau pengetua
- Gunung Kinabalu di negeri Sabah.
- Suhu badan adik
sangat panas.
- Amin mendeklamasikan sajak dengan baik.
- Dia berlari.
- Rumah itu sungguh cantik.
- Adik ke sekolah
Pola Contoh ayat
FN + FN Zullhajj seorang juruterbang.
FN + FK
Ibu memasak.
FN + FA Cikgu Sufina sangat cantik.
Baju itu sangat cantik.
FN + FS
Kotak pensel itu berada di atas meja.
Pola Ayat
FN + FN
FN + FK
FN + FS
Pola Ayat
FN + FA
Halaman 102
Pola Ayat
FN + FN Nazran ialah
Pengerusi Kelab
Pengguna
sekolahnya.
FN + FK Mereka sedang
merancang untuk
menyewa reruai
bersempena dengan
Hari Jualan Amal
FN + FS Mereka ke Laman
Ilmu untuk
berbincang tentang
perkara itu.
Pola Ayat
FN + FA Idea awak amat
menarik.
Latihan Kendiri
https://quizizz.com/join?gc=55590138
RUMUSAN
PEMBELAJARAN
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Pembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bmPembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bmPunitha Nitha
 
Frasa Adjektif
Frasa AdjektifFrasa Adjektif
Frasa Adjektifuchot
 
kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)Ummu Khair
 
Golongan kata(kata tugas)
Golongan kata(kata tugas)Golongan kata(kata tugas)
Golongan kata(kata tugas)Jessyca Ungat
 
Ayat majmuk campuran i
Ayat majmuk campuran iAyat majmuk campuran i
Ayat majmuk campuran ifiro HAR
 
Ayat majmuk pancangan ii
Ayat majmuk pancangan iiAyat majmuk pancangan ii
Ayat majmuk pancangan iifiro HAR
 
1.6 konsep kata
1.6 konsep kata1.6 konsep kata
1.6 konsep kataAsri Mohad
 
1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kata1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kataAsri Mohad
 
Mofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYUMofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYU@f!Q@H @F!N@
 
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa namafiro HAR
 
Diftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabung
Diftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabungDiftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabung
Diftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabungCpf Chong
 
2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerja2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerjafitri norlida
 

What's hot (20)

Pembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bmPembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bm
 
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa nama
 
Homonim
HomonimHomonim
Homonim
 
Frasa Adjektif
Frasa AdjektifFrasa Adjektif
Frasa Adjektif
 
kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)kata pinjaman ( bahasa melayu)
kata pinjaman ( bahasa melayu)
 
Golongan kata(kata tugas)
Golongan kata(kata tugas)Golongan kata(kata tugas)
Golongan kata(kata tugas)
 
Kata Tugas 1
Kata Tugas 1Kata Tugas 1
Kata Tugas 1
 
Ayat majmuk campuran i
Ayat majmuk campuran iAyat majmuk campuran i
Ayat majmuk campuran i
 
Ayat majmuk pancangan ii
Ayat majmuk pancangan iiAyat majmuk pancangan ii
Ayat majmuk pancangan ii
 
1.6 konsep kata
1.6 konsep kata1.6 konsep kata
1.6 konsep kata
 
Ayat Tanya
Ayat TanyaAyat Tanya
Ayat Tanya
 
1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kata1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kata
 
Mofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYUMofologi BAHASA MELAYU
Mofologi BAHASA MELAYU
 
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa nama
 
Kesalahan ayat
Kesalahan ayatKesalahan ayat
Kesalahan ayat
 
Diftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabung
Diftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabungDiftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabung
Diftong, digraf, vokal berganding, konsonan bergabung
 
2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerja2 unsur keterangan frasa kerja
2 unsur keterangan frasa kerja
 
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa nama
 
Sintaksis ayat
Sintaksis ayatSintaksis ayat
Sintaksis ayat
 
Syair
SyairSyair
Syair
 

Similar to PolaAyatDasar

WEEK_6_-_SINTAKSIS_2.pptx
WEEK_6_-_SINTAKSIS_2.pptxWEEK_6_-_SINTAKSIS_2.pptx
WEEK_6_-_SINTAKSIS_2.pptxEwei Voon
 
Nota Pola ayat
Nota Pola ayatNota Pola ayat
Nota Pola ayatNurull Sya
 
Latihan pola-ayat-pt3
Latihan pola-ayat-pt3Latihan pola-ayat-pt3
Latihan pola-ayat-pt3Krul Bertuah
 
Azizi tatabahasa - penggunaan bahasa yang gramatis (md norliza)
Azizi   tatabahasa - penggunaan bahasa yang gramatis (md norliza)Azizi   tatabahasa - penggunaan bahasa yang gramatis (md norliza)
Azizi tatabahasa - penggunaan bahasa yang gramatis (md norliza)sayasaiful
 
Bab 3 Sintaksis (1)
Bab 3 Sintaksis (1)Bab 3 Sintaksis (1)
Bab 3 Sintaksis (1)wanarizwan
 
MKU Bahasa Indonesia Kalimat dan Kalimat Efektif
MKU Bahasa Indonesia Kalimat dan Kalimat EfektifMKU Bahasa Indonesia Kalimat dan Kalimat Efektif
MKU Bahasa Indonesia Kalimat dan Kalimat EfektifAsepPerdiansyah
 
Bentuk tenses
Bentuk tensesBentuk tenses
Bentuk tensesdikz86
 

Similar to PolaAyatDasar (8)

WEEK_6_-_SINTAKSIS_2.pptx
WEEK_6_-_SINTAKSIS_2.pptxWEEK_6_-_SINTAKSIS_2.pptx
WEEK_6_-_SINTAKSIS_2.pptx
 
Nota Pola ayat
Nota Pola ayatNota Pola ayat
Nota Pola ayat
 
Latihan pola-ayat-pt3
Latihan pola-ayat-pt3Latihan pola-ayat-pt3
Latihan pola-ayat-pt3
 
Azizi tatabahasa - penggunaan bahasa yang gramatis (md norliza)
Azizi   tatabahasa - penggunaan bahasa yang gramatis (md norliza)Azizi   tatabahasa - penggunaan bahasa yang gramatis (md norliza)
Azizi tatabahasa - penggunaan bahasa yang gramatis (md norliza)
 
Bab 3 Sintaksis (1)
Bab 3 Sintaksis (1)Bab 3 Sintaksis (1)
Bab 3 Sintaksis (1)
 
MKU Bahasa Indonesia Kalimat dan Kalimat Efektif
MKU Bahasa Indonesia Kalimat dan Kalimat EfektifMKU Bahasa Indonesia Kalimat dan Kalimat Efektif
MKU Bahasa Indonesia Kalimat dan Kalimat Efektif
 
Kalimat efektif
Kalimat efektifKalimat efektif
Kalimat efektif
 
Bentuk tenses
Bentuk tensesBentuk tenses
Bentuk tenses
 

More from SUFINA SHUKRI

CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)
CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)
CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)SUFINA SHUKRI
 
Tip Menulis Ulasan PT3
Tip Menulis Ulasan PT3Tip Menulis Ulasan PT3
Tip Menulis Ulasan PT3SUFINA SHUKRI
 
Panduan menulis surat kiriman tidak rasmi pt3
Panduan menulis surat kiriman tidak rasmi pt3Panduan menulis surat kiriman tidak rasmi pt3
Panduan menulis surat kiriman tidak rasmi pt3SUFINA SHUKRI
 
Isi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersiratIsi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersiratSUFINA SHUKRI
 
Adat resam masyarakat jawa, raja jembal, banjar, melayu bugis dan raja patani.
Adat resam masyarakat jawa, raja jembal, banjar, melayu bugis dan raja patani.Adat resam masyarakat jawa, raja jembal, banjar, melayu bugis dan raja patani.
Adat resam masyarakat jawa, raja jembal, banjar, melayu bugis dan raja patani.SUFINA SHUKRI
 
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBK)/CALL (BMP3093)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBK)/CALL (BMP3093)PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBK)/CALL (BMP3093)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBK)/CALL (BMP3093)SUFINA SHUKRI
 
GAYA BAHASA Drama Tenang-Tenang Air di Tasik (BMP3073)
GAYA BAHASA Drama Tenang-Tenang Air di Tasik (BMP3073)GAYA BAHASA Drama Tenang-Tenang Air di Tasik (BMP3073)
GAYA BAHASA Drama Tenang-Tenang Air di Tasik (BMP3073)SUFINA SHUKRI
 
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063SUFINA SHUKRI
 
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSIOntologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSISUFINA SHUKRI
 
Teknik Mencatat Nota untuk Belajar BMK 3033 UPSI
Teknik Mencatat Nota untuk Belajar BMK 3033 UPSITeknik Mencatat Nota untuk Belajar BMK 3033 UPSI
Teknik Mencatat Nota untuk Belajar BMK 3033 UPSISUFINA SHUKRI
 
Teknik Bercerita semula dan Ketrampilan Membaca BMK 3033 UPSI
Teknik Bercerita semula dan Ketrampilan Membaca BMK 3033 UPSITeknik Bercerita semula dan Ketrampilan Membaca BMK 3033 UPSI
Teknik Bercerita semula dan Ketrampilan Membaca BMK 3033 UPSISUFINA SHUKRI
 
Analisis miskiu BMK 3033 UPSI
Analisis miskiu BMK 3033 UPSIAnalisis miskiu BMK 3033 UPSI
Analisis miskiu BMK 3033 UPSISUFINA SHUKRI
 
Cabaran Utama dalam Pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 dan Langkah Menghadapiny...
Cabaran Utama dalam Pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 dan Langkah Menghadapiny...Cabaran Utama dalam Pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 dan Langkah Menghadapiny...
Cabaran Utama dalam Pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 dan Langkah Menghadapiny...SUFINA SHUKRI
 
Transformasi Generatif BML 3022 LINGUISTIK
Transformasi Generatif BML 3022 LINGUISTIKTransformasi Generatif BML 3022 LINGUISTIK
Transformasi Generatif BML 3022 LINGUISTIKSUFINA SHUKRI
 
Budaya Feminin dan Maskulin dalam Komunikasi
Budaya Feminin dan Maskulin dalam KomunikasiBudaya Feminin dan Maskulin dalam Komunikasi
Budaya Feminin dan Maskulin dalam KomunikasiSUFINA SHUKRI
 

More from SUFINA SHUKRI (15)

CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)
CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)
CERPEN OREN (WATAK DAN PERWATAKAN)
 
Tip Menulis Ulasan PT3
Tip Menulis Ulasan PT3Tip Menulis Ulasan PT3
Tip Menulis Ulasan PT3
 
Panduan menulis surat kiriman tidak rasmi pt3
Panduan menulis surat kiriman tidak rasmi pt3Panduan menulis surat kiriman tidak rasmi pt3
Panduan menulis surat kiriman tidak rasmi pt3
 
Isi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersiratIsi tersurat dan isi tersirat
Isi tersurat dan isi tersirat
 
Adat resam masyarakat jawa, raja jembal, banjar, melayu bugis dan raja patani.
Adat resam masyarakat jawa, raja jembal, banjar, melayu bugis dan raja patani.Adat resam masyarakat jawa, raja jembal, banjar, melayu bugis dan raja patani.
Adat resam masyarakat jawa, raja jembal, banjar, melayu bugis dan raja patani.
 
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBK)/CALL (BMP3093)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBK)/CALL (BMP3093)PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBK)/CALL (BMP3093)
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER (PPBK)/CALL (BMP3093)
 
GAYA BAHASA Drama Tenang-Tenang Air di Tasik (BMP3073)
GAYA BAHASA Drama Tenang-Tenang Air di Tasik (BMP3073)GAYA BAHASA Drama Tenang-Tenang Air di Tasik (BMP3073)
GAYA BAHASA Drama Tenang-Tenang Air di Tasik (BMP3073)
 
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063
LAPORAN PROGRAM ADVENTURE PARK UPSI, 2017 KKD 2063
 
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSIOntologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
Ontologi Ilmu FALSAFAH ILMU HNF 3012 UPSI
 
Teknik Mencatat Nota untuk Belajar BMK 3033 UPSI
Teknik Mencatat Nota untuk Belajar BMK 3033 UPSITeknik Mencatat Nota untuk Belajar BMK 3033 UPSI
Teknik Mencatat Nota untuk Belajar BMK 3033 UPSI
 
Teknik Bercerita semula dan Ketrampilan Membaca BMK 3033 UPSI
Teknik Bercerita semula dan Ketrampilan Membaca BMK 3033 UPSITeknik Bercerita semula dan Ketrampilan Membaca BMK 3033 UPSI
Teknik Bercerita semula dan Ketrampilan Membaca BMK 3033 UPSI
 
Analisis miskiu BMK 3033 UPSI
Analisis miskiu BMK 3033 UPSIAnalisis miskiu BMK 3033 UPSI
Analisis miskiu BMK 3033 UPSI
 
Cabaran Utama dalam Pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 dan Langkah Menghadapiny...
Cabaran Utama dalam Pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 dan Langkah Menghadapiny...Cabaran Utama dalam Pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 dan Langkah Menghadapiny...
Cabaran Utama dalam Pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 dan Langkah Menghadapiny...
 
Transformasi Generatif BML 3022 LINGUISTIK
Transformasi Generatif BML 3022 LINGUISTIKTransformasi Generatif BML 3022 LINGUISTIK
Transformasi Generatif BML 3022 LINGUISTIK
 
Budaya Feminin dan Maskulin dalam Komunikasi
Budaya Feminin dan Maskulin dalam KomunikasiBudaya Feminin dan Maskulin dalam Komunikasi
Budaya Feminin dan Maskulin dalam Komunikasi
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 

PolaAyatDasar

  • 1.
  • 3. Objektif Pembelajaran 01 02 Mengenal pasti empat jenis pola ayat Menulis sekurang- kurangnya satu ayat bagi setiap jenis pola ayat. Di akhir pembelajaran, murid dapat
  • 4. Konsep Ayat Dasar ● Ayat dasar ialah ayat yang menjadi dasar atau sumber bagi pembentukan semua ayat lain dalam sesuatu bahasa. ● Melalui pola ayat dasar, maka terbentuklah ayat-ayat yang lain seperti ayat tunggal,majmuk, aktif, pasif dan sebagainya. ● Setiap ayat dasar terbentuk daripada dua unsur iaitu subjek dan predikat
  • 5. Empat Jenis Pola Ayat Dasar Pola Subjek Predikat Pola 1 Frasa Nama (FN) Bapa saya Frasa Nama (FN) jurutera. Pola 2 Frasa Nama (FN) Ibu saya Frasa Kerja (FK) memasak kari. Pola 3 Frasa Nama (FN) Sungai itu Frasa Adjektif (FA) sangat dalam. Pola 4 Frasa Nama (FN) Pelancong itu Frasa Sendi Nama (FS) dari Istanbul. 1. Frasa Nama + Frasa Nama (FN+FN) 2. Frasa Nama + Frasa Kerja (FN+FK) 3. Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN+FA) 4. Frasa Nama + Frasa Sendi Nama (FN+FS)
  • 6. Empat Jenis Pola Ayat Dasar Pola Ayat Dasar FN + FN FN + FS FN + FK FN + FA - Ahmad (S) ialah doktor (P). - Abangku sedang makan. - Petugas itu amat rajin. - Pejabatnya di kampung sebelah - Zakwan ialah anak Encik Zainal. - Kedai itu akan dibuka esok. - Lelaki itu bapa saya. - Malaysia berjaya mencipta robot yang boleh memasak. - Air Terjun Sungai Chiling di tengah-tengah hutan simpan negeri itu. - Beliau pengetua - Gunung Kinabalu di negeri Sabah. - Suhu badan adik sangat panas. - Amin mendeklamasikan sajak dengan baik. - Dia berlari. - Rumah itu sungguh cantik. - Adik ke sekolah
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Pola Contoh ayat FN + FN Zullhajj seorang juruterbang. FN + FK Ibu memasak. FN + FA Cikgu Sufina sangat cantik. Baju itu sangat cantik. FN + FS Kotak pensel itu berada di atas meja.
  • 12. Pola Ayat FN + FN FN + FK FN + FS Pola Ayat FN + FA Halaman 102
  • 13. Pola Ayat FN + FN Nazran ialah Pengerusi Kelab Pengguna sekolahnya. FN + FK Mereka sedang merancang untuk menyewa reruai bersempena dengan Hari Jualan Amal FN + FS Mereka ke Laman Ilmu untuk berbincang tentang perkara itu. Pola Ayat FN + FA Idea awak amat menarik.