1. oleh:
NORLIZA BINTI ABU BAKAR
MUNSYI DEWAN-DBP
INSTITUT PERGURUAN PEREMPUAN MELAYU
MELAKA
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 1

6. EJAAN
SISTEM KESELARASAN VOKAL
18 pola sistem keselarasan vokal
Kekecualian dalam sistem keselarasan
vokal
Kata pinjaman bahasa asing
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 6

7. EJAAN KATA TERBITAN
Proses Pengimbuhan
juru-,pra-,maha-,eka-,dwi-,pro-, dan anti
Kata Ganti Nama Singkat
kau, ku, mu, nya
Penulisan Partikel
–kah, -tah, -lah, pun
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 7

8. EJAAN KATA MAJMUK
Ditulis secara terpisah
15 kata majmuk yang telah mantap
Aspek sejarah – ditulis satu perkataan
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 8

9. EJAAN KATA MAJMUK GANDA
Hanya unsur pertama kata majmuk digandakan
Kata majmuk yang dieja bercantum,
keseluruhan perkataan digandakan
Kata majmuk yang menerima imbuhan- awalan dan
akhiran;
kata majmuk yang dieja terpisah kekal terpisah dengan
awalan yang dirangkaikan pada perkataan pertama dan
akhiran pada perkataan kedua.
Apabila menerima apitan,
keseluruhan kata majmuk bercantum.
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 9

11. JAMAK DAN
UNSUR PERGGANDAAN
1. Jumlah Banyak Dinyatakan Melalui
Kata Bilangan Tentu-
Salah Betul
Tiga pucuk surat-surat Tiga pucuk surat
Seratus buah rumah-rumah Seratus buah rumah
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 11
• Unsur jamak sudah jelas dan tidak perlu digandakan
perkataan-perkataan lain lagi
• Dalam bahasa Melayu, penyataan jamak hanya sekali sahaja

12. 2. Jumlah Banyak Dinyatakan Melalui Kata Bilangan
Tak Tentu
Salah Betul
Semua pelajar-pelajar Semua pelajar
Beberapa orang pekerja-pekerja Beberapa orang pekerja
Sebahagian daripada ahli-ahli
persatuan
_______________________
Sesetengah pembaca-pembaca _______________________
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 12
Apabila kata bilangan tak tentu hadir dalam ayat,
unsur penggandaan tidak perlu lagi.

13. 4. Kata Kerja Berapitan ber…an
Salah Betul
Bendera-bendera berkibaran Bendera berkibaran
Burung-burung berterbangan _____________________
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 13
Kata kerja ber..an membawa maksud perbuatan yang menunjukkan
jumlah yang banyak atau berulang-ulang dengan banyaknya

14. 5. Perkataan yang Sedia Mendukung
Maksud Banyak
Salah Betul
mereka-mereka mereka
rakyat-rakyat _____________________
para-para guru para guru
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 14
Terdapat perkataan-perkataan yang mendukung makna banyak,
maka perkataan tersebut tidak perlu dijamak

15. 6. Aspek Makna Penggandaan
1. Penanda jamak atau jumlah yang
banyak
sungai-sungai, ketua-ketua,
larangan-larangan
2. Penanda beberapa nama haiwan kunang-kunang, biri-biri, labi-
labi, rama-rama
3. Penanda makna kesamaan atau
keserupaan
langit->langit-langit,
gula->gula-gula
orang->orang-orang
4.Penanda kepelbagaian jenis sayur-mayur,kuih-muih, kayu-
kayan
5. Penanda tidak tentu apa-apa, mana-mana, bila-bila
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 15
Terdapat lima aspek penggandaan kata nama
Terdapat juga makna penggandaan dalam kata kerja dan
kata adjektif

16. 7. Unsur Banyak Terkandung dalam Perkataan-
perkataan yang Bermaksud Kumpulan
Salah Betul
Antara cadangan-cadangan Antara cadangan
Deretan rumah-rumah teres Deretan rumah teres
Kumpulan pelabur-pelabur asing
_______________________
antologi cerpen-cerpen Antologi cerpen
Jemaah menteri-menteri Jemaah menteri
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 16
Sebilangan perkataan yang membawa maksud kumpulan atau banyak
hadir dalam ayat- tidak perlu lagi unsur penggandaan
sebagai penanda jamak

17. PENGIMBUHAN
Proses meletakkan imbuhan pada kata dasar –
di hadapan, di belakang, di celah atau dengan mengapit kata dasar.
Jalan ke rumahnya bengkang-bengkuk
Mereka sedang berjalan menuju stesen kereta api
“Jalankan kerja awak sekarang juga, ” kata ketua pasukan itu.
Pekerja-pekerja baharu sedang menjalani program orientasi
Terdapat empat jenis imbuhan –
awalan : ber-, men-, pe-,ter-, di-………dll
akhiran: ..i,…kan,…wan,…dll
sisipan: -el-, -er-,-em-,-in-,
apitan: pe..an, per..an, men..kan, ..dll
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 17

18. Pengimbuhan Membawa Perubahan Bentuk
Kata
Kata Dasar Imbuhan Kata terbitan
jumpa ber- berjumpa
layan -i layani
besar memper- memperbesar
bijak ke..an kebijaksanaan
pengarang ke..an kepengarangan
terlanjur ke..an keterlanjuran
pengairan se.. sepengairan
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 18
• Proses pengimbuhan boleh juga berlaku pada perkataan yang
sudah pun mempunyai imbuhan

19. Pengimbuhan Membawa Perubahan Golongan
Kata
Perkataan Golongan
Kata
Makna Ayat
Enak Kata adjektif Sedap
rasanya
Gulai masakan ibu sungguh
enak
Seenak Kata adjektif Sama
sedapnya
Gulai Kak Yam tidak seenak
gulai masakan ibu.
Berenak-enak Kata kerja
tak transitif
Bersenang-
senang
Pak Tua sedang berenak-
enak di tepi pantai
Mengenakkan Kata kerja
transitif
Menjadikan
enak
Ibu memasukkan perencah
untuk mengenakkan lauk itu
Terenak Kata adjektif Yang paling
enak
Antara masakan Chef Wan,
inilah yang terenak.
Enak-enak Kata nama Makanan
yang sedap
Juadah yang terhidang enak-
enak belaka.
keenakan Kata nama Kesedapan Keenakan masakannya
menyebabkan semua tetamu
gembira.norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 19

20. KATA KERJA TRANSITIF DAN
TAK TRANSITIF
Kata Kerja Transitif:
Kata kerja yang menerima penyambut (objek)
Objek terdiri daripada kata nama atau frasa nama
Wajib hadir selepas kata kerja untuk melengkapkan maksud
ayat:
 Mona sedang menjahit baju
Boleh diperluas dengan memasukkan unsur keterangan:
 Mona sedang menjahit baju kurung Kedah.
Boleh mengalami proses pasif:
 Baju kurung Kedah sedang dijahit oleh Mona
Menerima akhiran – kan dan –i serta
apitan meN-..kan dan meN..i
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 20

21. Kata Kerja Transitif dan Tak Transitif
Kata Kerja Tak Transitif
Kata kerja yang tidak memerlukan penyambut atau
objek sesudahnya.
Menerima apitan ber..an dan ber..kan
(contohnya:berbantalkan lengan)
Kata kerja tak transitif tanpa pelengkap:
 Para peserta kursus sedang berehat
KKTT tanpa pelengkap boleh diikuti oleh frasa sebagai
maklumat tambahan:
 Para peserta kursus sedang berehat di luar dewan.
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 21

22. Kata Kerja Tak Transitif
Kata kerja tak tansitif berpelengkap
Mesti diikuti pelengkap untuk menyempurnakan
maksud ayat
Tidak boleh dipasifkan
 Keadan nenek Amira beransur baik
 Encik Ali menjadi guru
Apitan ber..an dan ber..kan merupakan KKT Transitif
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 22

23. KESILAPAN DAN KESULITAN
KKTransitif DAN KKTak Transitif
SALAH BETUL
Inilah Salleh melaporkan
dari London.
Mereka sedang
membaca di perpustakaan
Inilah Salleh melaporkan
berita dari London.
Mereka sedang
membaca buku di
perpustakaan.
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 23
Kesalahannya: Kata kerja transitif mesti diikuti dengan objek

24. SALAH BETUL
Keputusan itu dibuat
berdasarkan kepada bukti
yang sahih.
Mereka masih
membicarakan tentang hal
tersebut
Isu yang diutarakan
menekankan kepada
aspek kebersihan
____________________
____________________
Isu yang diutarakan
menekankan aspek
kebersihan
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 24
Kesalahannya: Kata kerja transitif tidak diikuti oleh objek tetapi
oleh unsur keterangan yang bermula dengan kata sendi nama.

25. SALAH BETUL
Mesyuarat itu berbincang
perkara tersebut
Kumpulan kami berkata
hal yang sama
Mereka asyik bercerita
kisah itu juga
____________________
____________________
Mereka asyik bercerita
tentang kisah itu sahaja
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 25
Kesalahannya: KKTT diikuti oleh objek, walhal kata kerja itu tidak
memerlukan objek dan hanya menerima unsur keterangan sesudahnya.

26. SALAH BETUL
membasmikan
melatihkan
mengujikan
membasmi
melatih
menguji
mengumpul
menjana
mengumpulkan
menjanakan
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 26
Kesalahan berlaku apabila kata kerja yang sedia transitif
dan tidak memerlukan imbuhan diberikan imbuhan seolah-olah
untuk menjadikan transitif. Begitulah sebaliknya

27. KKTransitif yang boleh menerima dua objek:
Objek tepat
Objek sipi
 Ibu membeli sehelai baju untuk adik
 sehelai baju – objek tepat
 untuk adik – bukan objek sipi
– pihak yang mendapat manfaat daripada
pembelian (benefaktif)
 Ibu membelikan adik sehelai baju
 adik – objek tepat
 sehelai baju- objek sipi
 Ibu membelikan sehelai baju untuk adik (salah)
 Ibu membeli adik sehelai baju (salah)
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 27

28. KATA ADVERBA
 Kata adverba ialah perkataan yang menerangkan
kata kerja, kata adjektif, atau frasa sendi nama
 Kami sering memperkatakan hal itu.
 Dia datang ke sini diam-diam.
 Setinggi-tinggi bangau terbang, akhirnya hinggap di
belakang kerbau juga.
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 28

29. BENTUK KATA ADVERBA
 Kata adverba jati
 Kata adverba yang asalnya kata adjektif
 Kata adverba yang asalnya kata kerja
 Kata adverba bentuk gandaan
 Kata adverba penggandaan penuh
 Kata adverba penggandaan separa, dan
 Kata adverba penggandaaan berentak
norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 29

30. norliza_munsyi dewan/jpm_ippm 30
ISU-ISU BAHASA

32. BINAAN AYAT: SUBJEK DAN PREDIKAT
Subjek Predikat
1. Ali - FN pelajar sekolah. - FN
2. Kami - FN akan bertolak ke Melaka. –FK
3. Sekolah saya - FN jauh dari sini –FA
4. Hadiah ini - FN untuk buah hati saya - FS

33. KATA PEMERI
ialah : digunakan di hadapan frasa nama
Pelajar yang berbaju biru itu ialah pelajar Tahun 5.
adalah: digunakan di hadapan frasa adjektif dan frasa sendi nama.
Cadangan itu adalah sangat wajar dilaksanakan.
Hadiah itu adalah untuk tetamu.
Tindakan itu adalah merupakan respons daripada pihak lawan.
Tindakan itu merupakan respons daripada pihak lawan. (tidak
diperlukan dalam ayat FN+FK)
Adalah saya merujuk kepada surat tuan bertarikh 22 Mac 2008.(Ayat
yang bermula dengan adalah , dianggap menyalahi hukum tatabahasa
BM)
Dengan hormatnya saya merujuk surat tuan bertarikh 22 Mac 2008.
Kata pemeri digunakan sebagai unsur penegas yang menunjukkan
pemisahan anatara subjek dan predikat.

34. FRASA NAMA DALAM AYAT
Frasa nama menduduki empat tempat dalam ayat:
 Subjek ayat
 Predikat ayat
 Objek dalam frasa kerja
 Unsur nama dalam frasa sendi nama.

35. 1. Frasa Nama sebagai Subjek Ayat
Ali / adik lelaki saya. (FN + FN)
Berlari/ menyegarkan badan (FK +FK)
Putih / melambangkan kesucian (FA + FK):
 berlari dan putih bukan kata nama, namun dalam konteks
ayat tersebut , perkataan-perkataan ini berfungsi sebagai kata
nama dan berperanan sebagai subjek.
Perkataan-perkataan ini merupakan bahagian frasa nama
yang kata namanya telah gugur:
Kegiatan berlari menyegarkan badan.
Warna putih melambangkan kesucian.

36. 2. FRASA NAMA sebagai PREDIKAT AYAT
 Dia / guru sekolah menengah.
3. FRASA NAMA sebagai OBJEK dalam FRASA KERJA.
 Abang / membaca buku cerita .
FN FK [ kk+ obj (FN)]
4. FRASA NAMA sebagai UNSUR NAMA dalam FRASA SENDI
NAMA
 Bas pelancong itu / dari Segamat
 Frasa sendi nama ialah binaan yang terdiri daripada satu kata sendi
nama diikti oleh frasa nama yang menjadi pelengkap kepada kata
sendi nama

37. KEDUDUKAN FRASA ADJEKTIF dalam AYAT
1. Frasa adjektif sebagai predikat ayat
 Anak-anak saya / masih kecil
(FA)
2. Frasa adjektif sebagai unsur keterangan dalam frasa
kerja
 Burung helang / terbang tinggi.
FK (kk +FA)
3. Frasa adjektif sebagai penerang dalam frasa nama
 Ali / pelajar baharu di kelas saya

38. FRASA SENDI NAMA dalam AYAT
 Frasa sendi nama hadir sebagai:
1. Predikat – Ayahnya / ke pejabat hari ini.
2. Keterangan -
 Keterangan dalam frasa kerja-
 Kereta berhenti untuk mengisi minyak.
 Keterangan dalam frasa adjektif
 Azli bijak dalam semua mata pelajaran.
 Keterangan dalam frasa nama
 Istana di atas bukit itu indah nian

39. HUKUM D-M
Peraturan tentang kehadiran deretan dua perkataan atau
frasa
D – diterangkan
M – menerangkan
Kedai Makan Ali
Hal-hal lain
 telur ayam / ayam telur
 daging ayam / ayam daging
 susu lembu / lembu susu

40. HUKUM D-M
KEKECUALIAN:
 Kebiasaan dalam penggunaan
 Pada kata bilangan
 Pada nama panggilan dan gelaran
1. Kebiasaan dalam Penggunaan:
 Perdana Menteri
 Naib Canselor
 Naib Presiden
 Pembantu penyelidik

41. 2. Pada Kata Bilangan:
empat orang kerani
beberapa buah perahu
segala barang
3. Pada Nama Panggilan dan Gelaran
Puan Hapipah
Kakak Ton
HUKUM D-M

42. Unsur Penerang dalam Ayat
Kata adjektif yang bertugas sebagai unsur penerang kepada kata nama
hendaklah hadir sesudah kata nama sebelum unsur penerang lain:
kereta baharu abang
kotak hitam pesawat itu
pintu besar asrama itu
Jikalau kata adjektif berfungsi sebagai penerang kepada kata
majmuk (yang terdiri daripada dua perkataan ) maka kata
adjektif hadir selepas kata majmuk:
modal pulangan bersih
zon ekonomi eksklusif
margin untung kasar
HUKUM D-M

43. AYAT TANYA
Ayat tanya tanpa kata tanya
Diucap dengan nada suara yang tinggi sebelum
kesenyapan pada akhir ayat:
Nana sudah pergi berkursus. (Ayat tanya daripada ayat
penyata)
 Nana sudah pergi berkursus? (ayat tanya dengan tanda
tanya)
 Nana sudah pergi berkursuskah? bahasa lisan
 Sudah pergi berkursuskah Nana? bahasa formal/
penulisan

44. Ayat Tanya dengan Unsur Tanya:
1. Ayat tanya dengan kata tanya
2. Ayat tanya dengan kata ganti nama tanya
3. Ayat tanya dengan frasa sendi nama tanya
1. Ayat Tanya dengan Kata Tanya:
 Harga buku ini berapa?
Berapakah harga buku ini?  ayat songsang
 Majlis itu akan diadakan bila?
Bilakah majlis itu akan diadakan?  ayat songsang
AYAT TANYA
Dalam penulisan, partikel –kah perlu diletakkan pada unsur yang
dikedepankan

45. 2.Ayat tanya dengan kata ganti nama tanya
 Benda di dalam kotak itu apa?
 Apa benda di dalam kotak itu
 Apakah benda di dalam kotak itu?
3. Ayat tanya denga frasa sendi nama tanya?
 Pejabat awak di mana?
 Bas itu dari mana?
 Barang itu daripada siapa?
AYAT TANYA dengan KATA GANTI NAMA TANYA

46. AYAT TANYA dengan Struktur ‘yang’
Alikah yang memenangi hadiah itu?
Yang memenangi hadiah itu Ali?
Bangunan itukah yang tertinggi?
Yang tertinggi bangunan itukah?
Peserta itukah yang datang awal?
Yang datang awal peserta itukah

47. AYAT PASIF
Ali sedang membaca buku itu. (AA)
Buku itu sedang dibaca oleh Ali (AP- D3)
Buku itu sedang dibaca.
Mereka sedang menonton teater Hang Tuah.(AP)
Teater Hang Tuah sedang ditonton oleh mereka. (AP-D3)
Teater Hang Tuah sedang ditonton..
Saya telah memenangi pertandingan itu.(AA)
Pertandingan itu telah saya menangi.(AP-D1)
Kamu perlu menulis surat kepada pengetua(AA)
Surat perlu kamu tulis kepada pengetua(AP-D2)
•Binaan oleh + frasa nama yang mengikutinya boleh digugurkan
•Oleh boleh digugurkan

48. 1. Ayat Pasif dengan kena
 Polis menangkap pencuri itu(AA)
 Pencuri itu kena tangkap oleh polis.(AP)
2. Ayat Pasif dengan awalan ter
 Dalam gelap , Ali terpijak kaki adik (AA)
 Dalam gelap, kaki adik terpijak oleh Ali.(AP)
3. Binaan lain yang membawa makna pasif.
- ayat dengan kata kerja berapitan ke..an dengan
awalan ber...
 Mereka kepanasan sepanjang hari kerana alat pendingin
hawa rosak
 Surat anaknya di seberang laut belum berjawab lagi

50. .