kerja kursus asas teknologi bahan dan pembuatan

1. 1
Biodata
Nama : Sherly Jewinly
No. I/C :
Tarikh lahir : 22 September 1995
Tempat lahir : Hospital Ranau, Sabah
Asal : Ranau, Sabah
Alamat : Kg. Kilimu, 89300
Ranau,Sabah,
Malaysia
Kelas : 2 PPISMP RBT
Ambilan Jun 2013

2. 2
NOMBOR ISI KANDUNGAN MUKA SURAT
1 Biodata 1
2 Isi Kandungan 2
3 Penghargaan 3
4 Pendahuluan 4
5 Soalan 5
6 Pendokumentasian Projek
 Sinopsis 6-7
 Carta alir proses kerja 8-9
 Carta Gantt 10
 Lakaran Idea 11
 Lakaran kerja
i. Lukisan Isometrik
ii. Lukisan Ortografik
iii. Lukisan Ceraian
12
13
14
 Senarai bahan yang digunakan 15
 Peralatan/mesin yang digunakan 16-21
 Langkah-langkah penghasilan projek 22-25
 Projek siap mengikut lukisan kerja 26-27
7 Refleksi 28-30
8 Rujukan 31
9 Lampiran 32

3. 3
Penghargaan
Bersyukur ke atas ilahi dengan limpahan rahmat serta nikmat masa,nyawa tenaga yang
dianugerahkan kepada saya dapat juga saya menyiapkan tugasan ini dengan jayanya.
Pertamanya, saya ingin mendedikasikan ucapan penghargaan ini kepada
pensyarah-pensyarah Asas Teknologi Bahan dan Pembuatan saya, Puan Asma binti Muda
dan Encik Suhaimy bin Ahmad kerana dengan tunjuk ajar serta bimbingan daripada mereka,
membuka ruang untuk saya menyiapkan tugasan ini dengan jayanya.
Saya juga ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada ibu bapa
saya yang memberi saya pemudahcara untuk menyiapkan kerja kursus ini. Mereka telah
memberikan saya segala kemudahan dan sokongan moral yang tidak terhingga berjaya
saya berjaya menghabiskan tugasan ini.
Ucapan penghargaan ini juga saya tujukan kepada rakan-rakan yang banyak
memberi peringatan terhadap setiap apa yang saya telah alpa. Mereka membantu saya
dengan menjawab setiap pertanyaan yang saya utarakan kepada mereka.
Akhir madah, saya mengucapkan terima kasih kepada mereka yang terlibat secara
lansung atau sebaliknya dalam pelaksanaan kerja kursus ini.Terima kasih.

4. 4
Pendahuluan
Dalam kerja kursus Asas Teknologi Bahan dan Pembuatan, kami telah diberikan
tugasan untuk menghasilkan satu projek iaitu membina sebuah kotak alatan dan melakukan
pendokumentasian bagi projek tersebut. Dalam tugasan ini, kami haruslah melakar lukisan
idea kami sendiri dan bahan-bahan untuk membina projek tersebut adalah disediakan oleh
pihak Institut Pendidikan Guru.

5. 5
Soalan
1. Menghasilkan projek kotak alatan
a) Projek siap mengikut lukisan kerja
b) Reka bentuk kotak alatan mengikut spesifikasi ukuran
c) Kreativiti (nilai-nilai estatik dan ergonomik)
d) Nilai-nilai komersial
e) Kekemasan akhir
2. Menghasilkan pendokumentasian projek
a) Sinopsis
b) Carta alir proses kerja
c) Carta Gantt
d) Lakaran idea
e) Lukisan kerja (Lukisan ortografik, lukisan isometrik, lukisan ceraian)
f) Senarai bahan yang digunakan
g) Peralatan/mesin yang digunakan
h) Langkah-langkah menghasilkan projek
i) Projek siap mengikut lukisan kerja
j) Refleksi

6. 6
Sinopsis
Dalam kerja kursus Asas Teknologi Alatan dan Bahan ini, kami telah ditugaskan
untuk membuat sebuah kotak alatan. Saya menamakan kotak alatan saya KoLatan. Saya
mendapat idea nama tersebut melalui gabungan antara perkataan “kotak” dan “alatan”.
Apabila digabungkan, maka terciptalah KoLatan. Fungsi KoLatan adalah untuk menyimpan
alatan-alatan di bengkel yang selalu bersepah kerana tidak mempunyai tempat
penyimpanan yang sesuai seperti paku, skru, kertas pasir dan sebagainya. Kotak alatan
yang saya cipta ini sesuai untuk menyimpan alatan, menarik dan tidak terhad
penggunaannya.
Kotak alatan yang saya bina diperbuat daripada kayu dan papan lapis. Kami
dikehendaki untuk membina kotak alatan ini menggunakan tanggam-tanggam kayu. Oleh
itu, saya membina KoLatan dengan menggunakan lima jenis tanggam kayu iaitu tanggam
Temu, tanggam Siku, tanggam Tetingkat Lidah Berparit, tanggam Temu Tetingkat dan
tanggam Temu Biasa. Manakala untuk mengikat tanggam-tanggam yang telah saya bina,
saya menggunakan dua pengikat iaitu paku panel dan skru kepala benam. KoLatan
mempunyai dua bahagian tempat penyimpanan. Bahagian yang pertama juga merupakan
bahagian tempat penyimpanan utama adalah lebih besar dan bahagian tempat
penyimpanan yang kedua adalah lebih kecil. Bahagian tempat penyimpanan yang utama
boleh memuatkan alatan-alatan yang bersaiz besar manakala bahagian tempat
penyimpanan yang kedua adalah lebih kecil dan sesuai untuk menyimpan alatan-alatan
bengkel yang kecil.
Kelebihan KoLatan adalah, ia boleh menyimpan alatan-alatan bengkel yang besar
dan kecil dengan berasingan tanpa perlu mencampur adukkannya di dalam sebuah tempat
penyimpanan. Ia akan memudahkan pengguna untuk mengambil alatan-alatan tersebut
daripada kotak alatan apabila ingin menggunakannya. Dengan itu, KoLatan akan
memudahkan pengguna untuk menyusun alatan-alatan bengkel serta memudahkan
pengguna untuk mencari alatan-alatan tersebut apabila ingin menggunakannya. Kotak
alatan ini juga akan memudahkan pengguna mencari alatan-alatan yang ingin digunakannya
tanpa perlu menyelongkar.

7. 7
Cara menggunakan KoLatan adalah dengan meletakkan alatan-alatan begkel yang
bersaiz besar di tempat penyimpanan utama dan meletakkan alatan-alatan bengkel bersaiz
kecil di tempat penyimpanan kedua iaitu tempat penyimpanan yang lebih kecil. Dengan itu,
alatan-alatan bengkel akan mudah dicari kerana ia tersusun di tempat yang sesuai dan tidak
bercampur aduk yang mana jelasnya akan memudahkan pengguna untuk mengambilnya
apabila ingin menggunakannya.
Gambar 1: Gambar menunjukkan projek KoLatan.

8. 8
Carta Alir Proses Kerja
Mengenalpasti masalah
Membuat lakaran
Menyenaraikan bahan
Menyenaraikan alatan tangan
Pensyarah
menyemak kesesuaian
tanggam
Mengukur, menanda, memotong kayu
Membentuk dan mencantum tanggam
Mengikat tanggam
A
YA
TIDAK

9. 9
Menyapu tepung penyumbat pada
kecacatan kayu
Melicinkan permukaan kayu menggunakan
kertas pasir
Memotong papan lapis
A
Memasang papan lapis sebagai
tapak projek
Menyapu syelek dan lekar pada
projek
KoLatan

10. 10
Carta Grantt
AKTIVITI
MINGGU
M1 M2 M3 M4 M5 M6
Perancangan pembinaan projek
Membuat lakaran
Menyenaraikan bahan
Menyenaraikan alatan tangan
Pembinaan projek
Mengukur , menanda , memotong
Membentuk dan mencantum tanggam
Memasang tanggam
Membuat kerja kemasan
Pendokumentasian
Mengumpul dan merekod maklumat projek

11. 11
Lakaran Kerja KoLatan

12. 12
Lukisan Kerja KoLatan
i. Lukisan Isometrik

13. 13
ii. Lukisan Ortografik
 Dimensi lukisan ini adalah dalam centimetre (CM)

14. 14
iii. Lukisan Ceraian

15. 15
Senarai bahan yang digunakan
KATEGORI BAHAN
Kotak Alatan  Kayu
 Papan lapis
Pengikat  Skru kepala benam
 Paku panel

16. 16
Senarai peralatan yang digunakan
PERALATAN KEGUNAAN GAMBAR
Gergaji Puting  Gergaji puting
digunakan untuk
mengerat secara
lurus semasa
membuat tanggam
Tolok penanda  Tolok penanda
digunakan untuk
menandai ukuran
tebal atau lebar
kayu
Gandin kayu  Gandin kayu
digunakan untuk
memahat dan
memasang atau
menanggalkan
tanggam

17. 17
Pembaris keluli  Pembaris keluli
digunakan untuk
mengukur dan
memindahkan
ukuran
Sesiku L  Sesiku L
digunakan untuk
digunakan untuk
membuat garisan
lurus bersudut
tepat, menguji
kerataan,
ketepatan. dan
kepersegian
Apit-G  Apit G digunakan
untuk mengapit
kayu ketika
proses menggluka
n dua kepingan
kayu
dan memegang
kayu yang
hendak digerudika
n, dipahat, atau
digergajikan
Pahat  Pahat digunakan
untuk membuat
parit dan lurah
tanggam serta
meratakan
dasarnya.

18. 18
Tolok serong  Tolok serong
digunakan untuk
mengukur sudut
semasa proses
membuat tanggam.
Tukul Warrington  Tukul Warrington
digunakan untuk
menukul paku yang
kecil seperti paku
panel
Tukul Kuku
Kambing
 Tukul Kuku
Kambing
digunakan untuk
mengetuk paku
dan mencabut
paku.
Ketam  Ketam digunakan
untuk
menghaluskan dan
meratakan
permukaan kayu.

19. 19
Apit-F  Memegang kayu
ketika proses
mengglukan dua
kepingan
kayu dan
memegang kayu
yang hendak
dipahat atau
digergaji
Pemutar Skru  Digunakan untuk
memasang dan
menanggalkan
skru
ALATAN
KEMASAN
KEGUNAAN GAMBAR
Tepung kayu
( Wood filler )
 Digunakan untuk
menutup dan
meratakan lubang-
lubang besar pada
kayu
Syelek  Memberi
kepelbagaian tona
warna, melindungi
dan memelihara
permukaan kayu.

20. 20
Lekar  Digunakan untuk
mencantikan
permukaan kayu
dan melindungi
permukaan kayu

Kertas pasir gred
240 dan 320
 Digunakan untuk
membersih, melicin
dan
menghilangkan
kesan cacat atau
tanda kecil pada
permukaan kayu
Thinner  Mencairkan lekar
supaya menjadi
lebih jernih

21. 21
Berus cat  Digunakan untuk
menyapu cat pada
permukaan kerja
Spirit Metil  Digunakan untuk
membersihkan
berus syelek ,
mencairkan syelek
dan bertindak
sebagai pelarut
syelek

22. 22
Langkah-langkah menghasilkan projek
1. Mengenalpasti masalah
•Cari masalah yang ingin diselesaikan iaitu
ketiadaan tempat menyimpan alatan-alatan
bengkel yang sesuai.
•Cari penyelesaian masalah dengan memikirkan
jawapan untuk menyelesaikan masalah tersebut.
•Rancanguntuk membina kotak alatan.
2. Membuat lakaran idea kotak alatan
•Hasilkan lakaran kotak alatan dengan idea
tanggam-tanggam yangingin dilakukan.
•Senaraikan bahan yang diperlukan untuk membina
kotak alatan.
•Senaraikan alatan tangan yang diperlukan untuk
membuat kotakalatan.
3. Pensyarah menyemak lakaran awal
kotak lakaran
•Pensyarah meluluskan lakaran dan senarai bahan
serta alatan yangtelah dibuat.
•Meneruskan projek
4. Mengukur dan menanda kayu
•Ukur dan tanda kayu mengikut ukuran seperti
dalam lakaran idea dan lukisankerja.

23. 23
5. Memotong kayu
• Potong kayu mengikut tanda yang telah
dibuat.
6. Membentuk dan mencantum
tanggam
• Bentuk dan potong tanggam seperti
yang dilukis pada lakaran kerja.
• Cantumkan tanggam.
7. Mengikat tanggam
• Paku serta skru bahagian-bahagian
tanggam seperti yang telah ditentukan
dalam lukisan kerja
8. Menyapu tepung penyumbat
pada permukaan kayu
• Tampal lubang-lubang dan cela pada
kayu dan tunggu sehingga kering.

24. 24
9. Melicinkan permukaan kayu
menggunakan kertas pasir
• Setelah tepung penyumbat kayu
kering, gosok permukaan kayu
menggunakan kertas pasir gred 240
sehingga licin.
10. Memotong papan lapis
• Potong papan lapis mengikut ukuran
yang terdapat dalam lakaran idea dan
lukisan kerja untuk dijadikan tapak
bagi projek.
11. Memasang papan lapis
sebagai tapak kotak alatan
• Pakukan papan lapis di bahagian
bawah tanggam yang telah diikat
untuk menjadikan ia sebuah kotak
alatan

25. 25
12. Menyapu syelek pada kotak
alatan
• Sapu syelek pada projek sehingga tona
kayu kelihatan sekata dan biarkan
sehinggakering
13. Gosok projek menggunakan
kertas pasir gred 320
• Setelah syelek kering, gosok projek
menggunakan kertas pasir sekali lagi
sehingga licin dan warna kayu sekata.
14. Sapu lekar pada projek
• Sapu lekar pada projek setelah projek
dilicinkan semula menggunakan kertas
pasir.
• Tunggu sehingga leka kering.
Projek siap.

26. 26
Projek siap mengikut lukisan kerja
Gambar 2: Gambar menunjukkan projek KoLatan yang telah siap mengikut lukisan
kerja

27. 27
Gambar 3: Gambar menunjukkan projek KoLatan yang telah siap mengikut lukisan
kerja

28. 28
Refleksi
Pertama sekali saya sangat bersukur kerana dapat saya menyiapkan tugasan ini
dengan jayanya dalam tempoh masa yang ditetapkan. Semasa menerima tugasan ini, apa
yang dapat saya gambarkan ialah halangan-halangan yang terpaksa saya hadapi sama ada
dari segi masa serta sumber rujukan. Namun setelah diberi penerangan daripada
pensyarah, saya dapat memahami cara untuk melaksanakan kerja kursus ini dan ia
memudahkan saya untuk merangka setiap proses untuk melaksanakan tugasan ini.
Sepanjang proses saya menyiapkan kerja kursus ini, saya dapati bahawa setiap yang saya
pelajari selama ini bukan mudah untuk difahami. Sebagai contoh, sebelum melaksanakan
kerja kursus ini, saya kurang jelas dengan kegunaan alatan-alatan di bengkel. Contohnya,
sebelum ini, saya tidak tahu apakah kegunaan apit-F. Namun, setelah melaksanakan kerja
kursus ini, saya lebih tahu dan faham mengenai kegunaannya. Begitu juga dengan alatan-
alatan bengkel yang lain. Saya kini tahu akan kegunaan alatan-alatan tersebut.
Di samping itu, saya juga kini lebih mahir menggunakan alatan-alatan dalam
bengkel. Sebelum melaksanakan kerja kursus ini, saya tidak pernah menggunakan alatan-
alatan bengkel tersebut. Contohnya, sebelum ini, saya tidak pernah menggunakan gergaji,
pahat dan tolok penanda. Namun, semasa saya melaksanakan kerja kursus ini, saya dapat
mengaplikasikan kemahiran asas pembuatan saya dan semasa melaksanakan kerja kursus
ini juga, saya berpeluang menggunakan alatan-alatan bengkel yang tidak pernah saya
sentuh sebelum ini. Oleh itu, kemahiran saya mengendalikan alatan-alatan tersebut juga
semakin meningkat. Dengan meningkatnya kemahiran saya dalam menggunakan alatan-
alatan tersebut, maka saya bolehlah mengaplikasikan kemahiran tersebut dalam kehidupan
seharian dan apabila saya menjadi guru kelak. Kemahiran saya menggunakan alatan-alatan
tersebut bermula daripada kosong sebelum saya melaksanakan kerja kursus ini. Kini, saya
agak mahir dalam menggunakan alatan-alatan bengkel tersebut.
Selain daripada itu, setelah melaksanakan kerja kursus ini, saya juga lebih peka
akan peraturan keselamatan dalam bengkel. Sebelum melaksanakan kerja kursus ini, saya
jarang sekali menjejakkan kaki ke bengkel. Namun, semasa dalam proses melaksanakan
kerja kursus ini, saya dan rakan sekelas yang lain kerap berada di bengkel untuk
menyiapkan projek kami. Dengan itu, kami lebih memahami peraturan keselamatan dalam
bengkel dan kami juga mematuhi peraturan-peraturan tersebut. Peraturan-peraturan
keselamatan dalam bengkel kini seperti sudah sebati dalam diri saya. Secara tidak
langsung, hal ini membuatkan saya lebih berdisiplin bukan sahaja dalam bengkel tetapi juga

29. 29
ketika berada di tempat lain. Disiplin dalam diri saya semakin kukuh setelah melaksanakan
kerja kursus ini.
Seterusnya, saya juga dapat mengkategorikan bahan-bahan kejuruteraan yang biasa
digunakan dalam bidang kejuruteraan. Sebagai contoh, sebelum melaksanakan kerja kursus
ini, saya langsung tidak berpengetahuan mengenai bahan-bahan kejuruteraan yang biasa
digunakan dalam bidang kejuruteraan. Namun, setelah melaksanakan kerja kursus ini, saya
kini lebih faham secara serba sedikit mengenai bahan-bahan kejuruteraan yang biasa
digunakan dalam bidang kejuruteraan. Dengan bertambahnya pengetahuan saya mengenai
bahan-bahan kejuruteraan tersebut, saya lebih yakin dengan subjek major yang bakal saya
ajar kelak. Saya juga kini lebih yakin untuk berada dalam bengkel kerana saya tahu
menggunakan bahan-bahan kejuruteraan yang berada di dalam bengkel.
Saya juga dapat mengasah kembali kemahiran saya membuat lukisan kerja
menggunakan perisian AutoCAD. Sebelum melaksanakan kerja kursus ini, kali terakhir saya
melukis lukisan kerja menggunakan perisian AutoCAD adalah pada tahun lalu. Seperti yang
dikatakan oleh pensyarah kesayangan saya, Puan Asma binti Muda, kemahiran jika tidak
dipraktikkan maka akan hilang. Oleh itu, kemahiran saya dalam menggunakan perisan
AutoCAD tidak akan hilang begitu sahaja kerana saya boleh dan saya telah mempraktikkan
kemahiran tersebut dalam melaksanakan kerja kursus ini.
Selain itu, saya juga kini mahir membuat tanggam kayu. Sebelum ini, saya tidak
pernah terfikir untuk membuat tanggam kayu dan saya juga tidak menyangka saya akan
mampu membuat dalam tanggam kayu. Melalui pelaksanaan kerja kursus ini, saya dapat
mencungkil bakat terpendam saya dalam membuat tanggam kayu. Selama ini, saya berfikir
bahawa saya tidak akan mampu membuat tanggam kayu kerana saya berpendapat bahawa
saya tiada bakat dalam mengendalikan alatan-alatan bengkel. Namun, pendapat saya
terbukti silap apabila saya mampu menyiapkan tanggam-tanggam seperti yang saya lukis
dalam lukisan idea dan lukisan kerja. Oleh itu, saya lebih yakin dengan kemahiran diri
sendiri dan saya kini berfikiran lebih optimistic berbanding sebelum saya melaksanakan
kerja kursus ini.
Saya juga telah mempelajari erti kesabaran semasa menyiapkan kerja kursus ini
terutamanya ketika saya mencari bagi melengkapkan tugasan yang diberi ini. Salah satu
cabaran yang saya hadapi ketika mencari bahan rujukan bagi kerja kursus ini ialah
kekurangan buku kerana buku di perpustakaan IPG mengenai tajuk yang telah diberikan
kepada kami adalah agak terhad. Oleh yang demikian, saya terpaksa bersabar untuk
menanti buku yang seharusnya saya pinjam dikembalikan oleh peminjam di perpustakaan.
Selain itu, saya juga mempelajari erti kesabaran ketika memerah otak untuk memikirkan

30. 30
idea-idea yang mantap bagi melengkapkan kerja kursus ini. Hasil daripada kesabaran saya,
saya berjaya menyiapkan kerja kursus ini atas hasil titik peluh saya sendiri tanpa perlu
bergantung kepada orang lain. Saya juga berjaya memupuk semangat bekerjasama dengan
rakan-rakan sekelas melaksanakan kerja kursus ini. Kami saling membantu antara satu
sama lain terutamanya dalam bertukar-tukar idea dan memberikan pendapat bagi
menyiapkan kerja kursus ini. Kamu juga saling bekerjasama dalam bertukar-tukar sumber
rujukan seperti buku. Dengan itu, hubungan antara saya dan rakan-rakan seperjuangan juga
semakin erat dan kukuh secara tidak langsung. Kami juga kini boleh belajar dengan baik di
dalam kelas kerana kerjasama antara kami yang kuat.
Akhir kata, saya amat bersyukur kepada Tuhan, kepada pensyarah yang tidak
pernah bosan membimbing saya, dan kepada rakan-rakan yang selalu membantu dalam
memberikan pendapat dan pandangan dalam melaksanakan kerja kursus ini dengan
jayanya walaupun banyak halangan yang saya hadapi kerana halangan itulah yang
membina saya untuk terus bersemangat dalam menyiapkan kerja kursus ini.

31. 31
Rujukan
Sizali, A. (2010, May 18). Rekacipta. Retrieved April 9, 2014, from Slide Share:
http://www.slideshare.net/ben06_zul/rekacipta