Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan yang bertujuan untuk membantu perkembangan anak menjadi manusia seutuhnya, bukan hanya sebagai kertas kosong yang dapat digambar sesuai keinginan orang dewasa. Dokumen juga membahas filosofi pendidikan KHD yang mencakup cipta, rasa, karsa, dan karya serta pentingnya keseimbangan antara kodrat alam dan kodrat zaman dalam pendidikan anak.

2. CGP Angkatan 7

3. Ariani Wahyu Pertiwi
SDN Sukapura 05 Pagi
Pendidikan diartikan
sebagai " tuntunan
dalam hidup tumbuhnya
anak anak "

4. Pendidikan bertujuan untuk
menuntun
(memfasilitasi/membantu) anak
untuk menebalkan garis samar-
samar agar dapat memperbaiki
laku-nya untnuk menjadi manusia
seutuhnya. Jadi anak bukan kertas
kosong yang bisa digambar sesuai
keinginan orang dewasa.

5. Ing Ngarso sung tulodo Ing Madya mangun karso
seorang pemimpin harus mampu
memberikan suri tauladan
ditengah kesibukannya harus
juga mampu membangkitkan
atau menggugah semangat
Tut Wuri Handayani
seseorang harus memberikan
dorongan moral dan
semangat kerja dari
belakang.
Filosofi Pendidikan KHD

6. Cipta
Rasa
Karsa
Karya
manusia Medeka
merupakan keselarasan dan
keseimbangan

7. KHD menjelaskan bahwa dasar Pendidikan anak
berhubungan dengan kodrat alam dan kodrat zaman.
Kodrat alam berkaitan dengan “sifat” dan “bentuk”
lingkungan di mana anak berada, sedangkan kodrat zaman
berkaitan dengan “isi” dan “irama

9. Pembiasaan sebagai Upaya Persemaian
benih benih Budi Pekerti
Paskibra Saling Berbagi
Literasi

10. PMTAS PIKET KUNJUNGAN
PERPUSTAKAAN
SHOLAT DHUHA dan
TADARUS

11. Karakter Mandiri
Karakter Peduli, Kasih sayang
dan tanggung jawab

12. menjadi PIC di
setiap Kegiatan
bersama orangtua murid
komite kelas
berkolaborasi
dengan teman
sejawat