2. Pengertian politik
Menurut Kartini Kartolo, pengertian politik
adalah aktivitas perilaku atau proses yang
menggunakan kekuasaan untuk menegakkan
peraturan-peraturan dan keputusan-keputusan
yang sah berlaku di tengah masyarakat.
3. Aspek politik dalam sastra anak
dalam sastra anak , gambaran dunia lebih banyak
diciptakan oleh orang dewasa (yakni pengarangnya),
tetapi ditujukan untuk pembaca anak anak. sastra
anak anak selalu menjadi sarana atau alat kepentingan
untuk mentransmisikan nilai kepada pembaca muda.
Disini kita melihat anak dijadikan “alat” untuk
memasukkan nilai nilai norma yang dikukuhkan
sebelumya oleh pengarang secara tidak langsung akan
mempengaruhi ideologi dan cara pikir anak terhadap
lingkungannya sehingga bisa menimbulkan pro dan
kontra di lingkungan tempat anak tersebut.
4. Pengertian ideologi secara umum
idelogi adalah kumpulan gagasan-gagasan, ide-ide, keyakinan-keyakinan yang
menyeluruh dan sistematis serta menyangkut berbagai bidang kehidupan manusia.
Ideologi merupakan cerminan cara berpikir orang atau masyarakat yang membentuk
masyarakat itu menuju cita-citanya. Ideologi adalah sesuatu yang harus dihayati
hingga menjadi suatu keyakinan.
Ideologi merupakan suatu pilihan yang jelas membawa komitmen (keterikatan)
untuk mewujudkannya. Semakin mendalam kesadaran ideologis seseorang, maka
semakin tinggi juga komitmen untuk melaksanakannya.
5. Sifat ideologi dalam sastra anak
McCallum dan Stephens (2011) menegaskan bahwa dalam Sastra Anak “tidak
mungkin ada narasi tanpa ideologi”. Dalam melihat Sastra anak, McCallum dan
Stephens (2011) menggunakan kacamata critical discourse studies CDS):
ideologi dirumuskan dalam dan oleh (penggunaan) bahasa, dan maknanya
ditentukan secara sosial Apakah ideologi tekstual itu negatif, positif, atau
netral akan ditentukan oleh posisi ideologis suatu teks dalam budaya.
6. Ideologi tersembunyi dalam sastra
anak tahun 1988
Sastra anak harus memperhatikan tidak hanya
kualitas estetikanya, tetapi juga nilai sosiohistoris,
dan budayanya. Sastra yang bermutu menuntut
adanya karakter yang realistis, non stereotipikal , dan
adanya akurasi dan keaslian sejarah serta budaya
kritik pada Sastra anak Amerika, australia yang
lebih mengedepankan aspek kualitas estetika sastra
semata mata.
Sehigga menimbulkan ideologi tersembunyi yang
mengnyudutkan kaum kulit hitam dan suku aborigin
7. Sehingga diskriminasi ras terhadap kelompok tertentu
yang tertanam dalam jiwa anak anak ketika membaca
sastra anak amerika ini lah nanti bakal lahirnya rasisme
dan bulying kepada kelompok kulit hitam dan suku
aborigin di australia.
.
8. Perkembangan sastra anak
Pada tahun 1994, cara pandang dengan oposisi biner
semakin memudar. Manusia (atau lebih khusus, laki laki
kulit putih keturunan Eropa) tidak lagi diizinkan untuk
mengklaim superioritas yang diberikan Tuhan atas tanah,
hewan, atau orang lain.
Berkembangnya teori teori feminis, multikulturalisme,
kajian budaya, teori pascakolonial dan
pascastrukturalisme, dan studi lingkungan pada akhir abad
kedua puluh tampaknya mempengaruhi cara pandang para
pengarang dalam memandang lingkungan sekitar. Teori
teori itu telah mematikan cara pandang oposisi biner
strukturalisme.
