SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Format BAGJA
Modul 3.3 Pengelolaan Program Yang Berdampak
Positif pada Murid
PENGAJAR PRAKTIK :
Bpk. AKHMAD SUBARKAT,S.Pd.SD,M.Pd.
FASILITATOR :
Bpk. USMAN, M.Pd.
JOKO RIYANTO, ST, M.Pd. SMK NEGERI KARANGPUCUNG
CGP ANGKATAN 7 KAB. CILACAP
Meningkatkan kepedulian komunitas
sekolah terhadap kebersihan dan
keindahan dilingkungan sekolah
Prakarsa Perubahan
Tahapan B-A-G-J-A
Berkolaborasi dengan Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, dan
melibatkan murid untuk berdiskusi tentang kegiatan
PROLIBERIN.
4
Bagaimana meningkatkan motivasi murid untuk peduli
kebersihan dan keindahan?
PERTANYAAN
TINDAKAN
B-uat pertanyaan utama
(Define)
RENCANA
ASET
WAKTU
PENANGGUNG JAWAB
Rencana pelibatan murid dalam Voice, Choice dan Ownershipe
dengan memberikan kesempatan pada murid untuk
berpendapat, membagi kelompok, berpartisipasi aktif dalam
kegiatan PROLIBERIN.
Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, Murid, Tenaga Kependidikan,
Komite Sekolah
Kegiatan dilakukan setiap Jumát Pagi
Penanggungjawab kegiatan adalah CGP Angkatan 7
Murid memberikan pendapat tentang aktivitas yang
menyenangkan bagi murid dalam kepedulian pada kebersihan
5
Apa aktivitas yang menarik yang disukai murid yang dapat
meningkatkan kepedulian murid pada kebersihan?
PERTANYAAN
TINDAKAN
A-mbil pelajaran
(Discover)
RENCANA
ASET
WAKTU
PENANGGUNG JAWAB
Rencana pelibatan murid dalam Voice, Choice dan Ownershipe
dengan memberikan kesempatan pada murid untuk
berpendapat mengenai kegiatan PROLIBERIN.
Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, Murid, Tenaga Kependidikan,
Komite Sekolah, Taman Sekolah
Kegiatan dilakukan setiap Jumát Pagi
Penanggungjawab kegiatan adalah CGP Angkatan 7 dan Wali
Kelas
Berkolaborasi dengan rekan sejawat dan wali kelas untuk
membuat daftar harapan murid untuk kelas yang indah,
nyaman, bersih dan ditempel di kelas.
6
Apa yang murid bayangkan tentang kenyamanan sekolah yang
bersih dan indah?
PERTANYAAN
TINDAKAN
G- Gali Mimpi (Dream)
RENCANA
ASET
WAKTU
PENANGGUNG JAWAB
Rencana pelibatan murid dalam Voice, Choice dan Ownershipe
dengan memberikan kesempatan pada murid untuk menuliskan
daftar harapan untuk terlaksananya Program PROLIBERIN.
Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, Murid, Tenaga Kependidikan,
Komite Sekolah, Daftar Isian, Mading, Kelas
Kegiatan dilakukan setiap Jumát Pagi
Penanggungjawab kegiatan adalah CGP Angkatan 7 dan Wali
Kelas
Berdiskusi dengan rekan sejawat mengenai rencana kegiatan
PROLIBERIN dan Menyusun rencana kegiatan PROLIBERIN
7
Apa Langkah yang dapat dilakukan untuk meningkatkan
kepedulian murid pada kebersihan lingkungan sekolah?
PERTANYAAN
TINDAKAN
J – Jabarkan Rencana
(Design)
RENCANA
ASET
WAKTU
PENANGGUNG JAWAB
Rencana pelibatan murid dalam Voice, Choice dan Ownershipe
dengan memberikan kesempatan pada murid untuk
berpendapat, membagi kelompok, dan membuat jadwal
mengenai kegiatan PROLIBERIN.
Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, Murid, Tenaga Kependidikan,
Komite Sekolah, Daftar Isian, Daftar Kelompok, Jadwal
Kegiatan
Kegiatan dilakukan setiap Jumát Pagi
Penanggungjawab kegiatan adalah CGP Angkatan 7 dan Wali
Kelas
Murid diberikan kesempatan untuk menentukan jenis kegiatan
PROLIBERIN, Murid membagi kelompok dan Tugas, Murid
membuat jadwal & membagi lokasi yang akan dibersihkan, Murid
melakukan secara bergotong royong dan penuh semangat.
8
Aktivitas bagaimana yang dapat meningkatkan kepedulian murid
pada kebersihan?
PERTANYAAN
TINDAKAN
A-Atur Eksekusi
(Deliver)
RENCANA
ASET
WAKTU
PENANGGUNG JAWAB
Rencana pelibatan murid dalam Voice, Choice dan Ownershipe dengan
memberikan kesempatan pada murid untuk berpendapat, membagi
kelompok dan membuat jadwal mengenai kegiatan PROLIBERIN.
Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, Murid, Tenaga Kependidikan,
Komite Sekolah, Daftar Isian
Kegiatan dilakukan setiap Jumát Pagi
Penanggungjawab kegiatan adalah CGP Angkatan 7 dan Wali
Kelas
Demikian Format BAGJA
Pengelolaan Program yang Berdampak Positif
pada Murid
Terimakasih…
Salam Guru Penggerak…
Tergerak, Bergerak, Menggerakkan
Wassalammualaikum..

More Related Content

Similar to Format BAGJA meningkatkan kepedulian lingkungan

Modul Ajar Proyek Kelas 4 Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docx
Modul Ajar Proyek Kelas 4  Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docxModul Ajar Proyek Kelas 4  Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docx
Modul Ajar Proyek Kelas 4 Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docxDKCSIDRAP
 
GAYA HIDUP BERKELANJUTAN FASE A untuk SD.pdf
GAYA HIDUP BERKELANJUTAN FASE A untuk SD.pdfGAYA HIDUP BERKELANJUTAN FASE A untuk SD.pdf
GAYA HIDUP BERKELANJUTAN FASE A untuk SD.pdfmuhsininfamily
 
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdf
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdfDemonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdf
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdfMaryanto33
 
ARIP KURNIAWAN RENCANA PROGRAM J dan A.pptx
ARIP KURNIAWAN RENCANA PROGRAM J dan A.pptxARIP KURNIAWAN RENCANA PROGRAM J dan A.pptx
ARIP KURNIAWAN RENCANA PROGRAM J dan A.pptxAripKurniawan6
 
Modul P5 Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase ...
Modul P5 Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase ...Modul P5 Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase ...
Modul P5 Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase ...EnglishManfal
 
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9hikmahputrawan12
 
RUANG KOLABORASI 3.3 new.pdf
RUANG KOLABORASI 3.3 new.pdfRUANG KOLABORASI 3.3 new.pdf
RUANG KOLABORASI 3.3 new.pdfSriHandayaniPuspa
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdfModul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdfavita12
 
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Pad...
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Pad...Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Pad...
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Pad...YosiOktafianti1
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptxEkoPujiSusanto
 
Modul P5 Kelas 7.pptx
Modul P5 Kelas 7.pptxModul P5 Kelas 7.pptx
Modul P5 Kelas 7.pptxevisunita
 
RENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH - FENTI MEGAWATI.pptx
RENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH - FENTI MEGAWATI.pptxRENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH - FENTI MEGAWATI.pptx
RENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH - FENTI MEGAWATI.pptxbasori cemil
 
LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP (PROJEK 1)
LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP (PROJEK 1)LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP (PROJEK 1)
LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP (PROJEK 1)suriasuriati
 
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budip
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budipPerangkat 2018 matematika peminatan kls xi budip
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budipBudiPangerti
 
rukol 3.3 pengelola program yang berdampak positif pada murid
rukol 3.3 pengelola program yang berdampak positif pada muridrukol 3.3 pengelola program yang berdampak positif pada murid
rukol 3.3 pengelola program yang berdampak positif pada muridNurulLutfiah2
 
1.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3 IMAM NURIMBAWAN (1).pdf
1.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3 IMAM NURIMBAWAN (1).pdf1.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3 IMAM NURIMBAWAN (1).pdf
1.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3 IMAM NURIMBAWAN (1).pdfimamnurimbawan12
 

Similar to Format BAGJA meningkatkan kepedulian lingkungan (20)

Modul Ajar Proyek Kelas 4 Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docx
Modul Ajar Proyek Kelas 4  Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docxModul Ajar Proyek Kelas 4  Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docx
Modul Ajar Proyek Kelas 4 Tema Gaya Hidup Berkelanjutan.docx
 
GAYA HIDUP BERKELANJUTAN FASE A untuk SD.pdf
GAYA HIDUP BERKELANJUTAN FASE A untuk SD.pdfGAYA HIDUP BERKELANJUTAN FASE A untuk SD.pdf
GAYA HIDUP BERKELANJUTAN FASE A untuk SD.pdf
 
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdf
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdfDemonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdf
Demonstrasi Konstektual 3.3_CGP 7 Maryanto.pdf
 
ARIP KURNIAWAN RENCANA PROGRAM J dan A.pptx
ARIP KURNIAWAN RENCANA PROGRAM J dan A.pptxARIP KURNIAWAN RENCANA PROGRAM J dan A.pptx
ARIP KURNIAWAN RENCANA PROGRAM J dan A.pptx
 
Modul P5 Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase ...
Modul P5 Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase ...Modul P5 Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase ...
Modul P5 Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase ...
 
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
Aksi Nyata 3.3 Guru Penggerak angkatan 9
 
RUANG KOLABORASI 3.3 new.pdf
RUANG KOLABORASI 3.3 new.pdfRUANG KOLABORASI 3.3 new.pdf
RUANG KOLABORASI 3.3 new.pdf
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdfModul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
 
AKSI NYATA 3.3.pptx
AKSI NYATA 3.3.pptxAKSI NYATA 3.3.pptx
AKSI NYATA 3.3.pptx
 
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Pad...
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Pad...Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Pad...
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Pad...
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Kelompok 3.pptx
 
Modul P5 Kelas 7.pptx
Modul P5 Kelas 7.pptxModul P5 Kelas 7.pptx
Modul P5 Kelas 7.pptx
 
3.3. Demontrasi.pdf
3.3. Demontrasi.pdf3.3. Demontrasi.pdf
3.3. Demontrasi.pdf
 
RENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH - FENTI MEGAWATI.pptx
RENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH - FENTI MEGAWATI.pptxRENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH - FENTI MEGAWATI.pptx
RENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH - FENTI MEGAWATI.pptx
 
modul ajar aziza.pdf
modul ajar aziza.pdfmodul ajar aziza.pdf
modul ajar aziza.pdf
 
LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP (PROJEK 1)
LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP (PROJEK 1)LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP (PROJEK 1)
LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP (PROJEK 1)
 
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budip
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budipPerangkat 2018 matematika peminatan kls xi budip
Perangkat 2018 matematika peminatan kls xi budip
 
Modul P5 revisi 2. (2).pptx
Modul P5 revisi 2. (2).pptxModul P5 revisi 2. (2).pptx
Modul P5 revisi 2. (2).pptx
 
rukol 3.3 pengelola program yang berdampak positif pada murid
rukol 3.3 pengelola program yang berdampak positif pada muridrukol 3.3 pengelola program yang berdampak positif pada murid
rukol 3.3 pengelola program yang berdampak positif pada murid
 
1.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3 IMAM NURIMBAWAN (1).pdf
1.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3 IMAM NURIMBAWAN (1).pdf1.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3 IMAM NURIMBAWAN (1).pdf
1.3.a.6. Demonstrasi Kontekstual - Modul 1.3 IMAM NURIMBAWAN (1).pdf
 

Recently uploaded

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 

Recently uploaded (20)

1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 

Format BAGJA meningkatkan kepedulian lingkungan

  • 1. Format BAGJA Modul 3.3 Pengelolaan Program Yang Berdampak Positif pada Murid PENGAJAR PRAKTIK : Bpk. AKHMAD SUBARKAT,S.Pd.SD,M.Pd. FASILITATOR : Bpk. USMAN, M.Pd. JOKO RIYANTO, ST, M.Pd. SMK NEGERI KARANGPUCUNG CGP ANGKATAN 7 KAB. CILACAP
  • 2. Meningkatkan kepedulian komunitas sekolah terhadap kebersihan dan keindahan dilingkungan sekolah Prakarsa Perubahan
  • 4. Berkolaborasi dengan Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, dan melibatkan murid untuk berdiskusi tentang kegiatan PROLIBERIN. 4 Bagaimana meningkatkan motivasi murid untuk peduli kebersihan dan keindahan? PERTANYAAN TINDAKAN B-uat pertanyaan utama (Define) RENCANA ASET WAKTU PENANGGUNG JAWAB Rencana pelibatan murid dalam Voice, Choice dan Ownershipe dengan memberikan kesempatan pada murid untuk berpendapat, membagi kelompok, berpartisipasi aktif dalam kegiatan PROLIBERIN. Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, Murid, Tenaga Kependidikan, Komite Sekolah Kegiatan dilakukan setiap Jumát Pagi Penanggungjawab kegiatan adalah CGP Angkatan 7
  • 5. Murid memberikan pendapat tentang aktivitas yang menyenangkan bagi murid dalam kepedulian pada kebersihan 5 Apa aktivitas yang menarik yang disukai murid yang dapat meningkatkan kepedulian murid pada kebersihan? PERTANYAAN TINDAKAN A-mbil pelajaran (Discover) RENCANA ASET WAKTU PENANGGUNG JAWAB Rencana pelibatan murid dalam Voice, Choice dan Ownershipe dengan memberikan kesempatan pada murid untuk berpendapat mengenai kegiatan PROLIBERIN. Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, Murid, Tenaga Kependidikan, Komite Sekolah, Taman Sekolah Kegiatan dilakukan setiap Jumát Pagi Penanggungjawab kegiatan adalah CGP Angkatan 7 dan Wali Kelas
  • 6. Berkolaborasi dengan rekan sejawat dan wali kelas untuk membuat daftar harapan murid untuk kelas yang indah, nyaman, bersih dan ditempel di kelas. 6 Apa yang murid bayangkan tentang kenyamanan sekolah yang bersih dan indah? PERTANYAAN TINDAKAN G- Gali Mimpi (Dream) RENCANA ASET WAKTU PENANGGUNG JAWAB Rencana pelibatan murid dalam Voice, Choice dan Ownershipe dengan memberikan kesempatan pada murid untuk menuliskan daftar harapan untuk terlaksananya Program PROLIBERIN. Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, Murid, Tenaga Kependidikan, Komite Sekolah, Daftar Isian, Mading, Kelas Kegiatan dilakukan setiap Jumát Pagi Penanggungjawab kegiatan adalah CGP Angkatan 7 dan Wali Kelas
  • 7. Berdiskusi dengan rekan sejawat mengenai rencana kegiatan PROLIBERIN dan Menyusun rencana kegiatan PROLIBERIN 7 Apa Langkah yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kepedulian murid pada kebersihan lingkungan sekolah? PERTANYAAN TINDAKAN J – Jabarkan Rencana (Design) RENCANA ASET WAKTU PENANGGUNG JAWAB Rencana pelibatan murid dalam Voice, Choice dan Ownershipe dengan memberikan kesempatan pada murid untuk berpendapat, membagi kelompok, dan membuat jadwal mengenai kegiatan PROLIBERIN. Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, Murid, Tenaga Kependidikan, Komite Sekolah, Daftar Isian, Daftar Kelompok, Jadwal Kegiatan Kegiatan dilakukan setiap Jumát Pagi Penanggungjawab kegiatan adalah CGP Angkatan 7 dan Wali Kelas
  • 8. Murid diberikan kesempatan untuk menentukan jenis kegiatan PROLIBERIN, Murid membagi kelompok dan Tugas, Murid membuat jadwal & membagi lokasi yang akan dibersihkan, Murid melakukan secara bergotong royong dan penuh semangat. 8 Aktivitas bagaimana yang dapat meningkatkan kepedulian murid pada kebersihan? PERTANYAAN TINDAKAN A-Atur Eksekusi (Deliver) RENCANA ASET WAKTU PENANGGUNG JAWAB Rencana pelibatan murid dalam Voice, Choice dan Ownershipe dengan memberikan kesempatan pada murid untuk berpendapat, membagi kelompok dan membuat jadwal mengenai kegiatan PROLIBERIN. Kepala Sekolah, Rekan Sejawat, Murid, Tenaga Kependidikan, Komite Sekolah, Daftar Isian Kegiatan dilakukan setiap Jumát Pagi Penanggungjawab kegiatan adalah CGP Angkatan 7 dan Wali Kelas
  • 9. Demikian Format BAGJA Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid Terimakasih… Salam Guru Penggerak… Tergerak, Bergerak, Menggerakkan Wassalammualaikum..