K3L

SILABUS
Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan (K3L) di Tempat Kerja
Pengembang:
Novia Sumanti.ST
JABATAN KERJA:
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Gedung
KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM DAN PERUMAHAN RAKYAT
DIREKTORAT JENDERAL BINA KONSTRUKSI
SATKER

IUK Mandor Pembesian/Penulangan Beton i
PENGANTAR
Dalam rangka menghadapi globalisasi saat ini yang semakin deras, pengembangan kompetensi tenaga kerja di
sektor jasa konstruksi merupakan hal yang mutlak. Tenaga kerja konstruksi yang mempunyai kompetensi
sangat dibutuhkan dalam menghadapi kompetisi global khususnya untuk menyambut Masyarakat Ekonomi
ASEAN (ASEAN Economic Community) tahun 2015. Pembinaan dan pemberdayaan SDM konstruksi melalui
pelatihan perlu dilakukan dalam rangka mempersiapkan SDM konstruksi Indonesia untuk menghadapi
kompetisi global yang akhirnya dapat meningkatkan daya saing tenaga kerja konstruksi Indonesia. Salah satu
pendekatan pelatihan yang cukup efektif untuk membantu para pesertanya mencapai kompetensi yang
ditetapkan dalam suatu jabatan kerja tertentu adalah Pelatihan Berbasis Kompetensi. Pelatihan berbasis
kompetensi merupakan pelatihan yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Indonesia, kurikulum dan
silabus, materi pelatihan dan metode pelatihan yang disajikan dalam proses pembelajaran merupakan
penjabaran dari setiap unit kompetensi, elemen kompetensi dan kriteria unjuk kerja. Pelatihan berbasis
kompetensi bukanlah pelatihan yang diselenggarakan untuk memenuhi rutinitas kegiatan suatu lembaga
pelatihan, tetapi pelatihan tersebut diselenggarakan adalah untuk menjawab kebutuhan para pesertanya akan
kompetensi yang dipersyaratkan di tempat kerjanya berdasarkan standar kinerja yang telah ditetapkan,
khususnya di bidang jasa konstruksi persyaratan-persyaratan kinerja tersebut mencakup mutu yang tinggi,
waktu yang ketat serta biaya yang efisien, selain itu pelatihan berbasis kompetensi pada hakekatnya adalah
pelatihan di tempat kerja.
Disamping memenuhi kebutuhan para peserta terhadap kompetensi yang dipersyaratkan, pelatihan berbasis
kompetensi juga merupakan proses sistematis yang diharapkan dapat mengubah pengetahuan, keterampilan

IUK Mandor Pembesian/Penulangan Beton ii
dan sikap kerja seseorang sehingga dapat menyadari bahwa pekerjaan yang digelutinya selama ini atau akan
digelutinya nanti menuntut tingkat kinerja yang tinggi, khususnya di bidang jasa konstruksi, kare na
bagaimanapun pekerjaan di bidang jasa konstruksi pada akhirnya akan berhubungan dengan orang-orang yang
menjadi pemanfaat hasil akhir pekerjaan konstruksi. Perubahan terhadap pengetahuan, keterampilan dan sikap
kerja seorang pekerja konstruksi, baik ahli maupun terampil sudah merupakan suatu tuntutan globalisasi dan
modernisasi yang menciptakan interkoneksi antar negara bangsa. Untuk dapat memahami kondisi dunia
sekarang ini, seseorang perlu menguasai teknologi yang selalu berubah dan menguasai informasi yang tersedia
dengan baik. Para profesional dan pekerja juga akan menghadapi tantangan masyarakat yang berlangsung
secara kolektif, seperti tuntutan terhadap keseimbangan pertumbuhan ekonomi dan lingkungan yang
berkelanjutan (environmental sustainability), kemakmuran dan keadilan sosial. Dalam konteks ini kompetensi
yang dibutuhkan untuk memenuhi tujuan individu akan semakin kompleks, kompetensi yang dibutuhkan lebih
dari sekadar keahlian dibidangnya, mencakup berbagai aspek yang terkait dengan lingkungan pekerjaannya, hal
yang demikian diantaranya dapat diperoleh dari pelatihan berbasis kompetensi berdasarkan standar kompetensi
yang telah dipersiapkan untuk itu.
Salah satu kelengkapan yang dibutuhkan untuk menghasilkan pelatihan yang baik, diperlukan Silabus.Silabus
adalah kumpulan uraian pokok tentang elemen kompetensi, kodeunit, kriteria unjuk kerja, indikator unjuk
kerja, dan materi pelatihanserta jam pelatihan yang harus disampaikan oleh instruktur kepadapeserta pelatihan
dalam proses pelatihan.
Uraian pada halaman-halaman berikut merupakan Silabus dari unit-unit kompetensi yang terkandung dalam
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) jabatan kerja……………………….

IUK Mandor Pembesian/Penulangan Beton iii

IUK Mandor Pembesian/Penulangan Beton
1
KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
Nama Jabatan Kerja:
Kode Unit :
Judul Unit Kompetensi :
Elemen Kompetensi /
Kriteria Unjuk Kerja
Indikator Unjuk Kerja (IUK) /
Persyaratan Kompetensi
Aspek
Kompetensi Materi
Pembelajaran Metode/ Media
Pembelajaran
Waktu
Pembelajaran
K S A T P T P Jml
1. Menyiapkan perlengkapan Keselamatan dan
Kesehatan Kerja (K3) yang diperlukan untuk
pelaksanaanpekerjaan
Penyiapan
perlengkapa
45 - 45
1.1 Rambu rambu tanda
larangan di kenal
dengan benar
1) Dapat menerangkan
rambu rambu tanda
larangan pada wilayah
proyek
√ - - Pengenalan
Rambu rambu
tanda larangan
pada wilayah
proyek
√ Metode
 Ceramah
 Diskusi
Media
 Multi Media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Soundsystem
15 - 15
2) Mampu
mengidentifikasi
rambu rambu tanda
proyek
- √ -
3) Harus mampu dengan
jelas Menunjukkan
rambu-rambu tanda
- - v

2
Elemen Kompetensi /
Aspek
Kompetensi Materi
Pembelajaran
Waktu
Pembelajaran
K S A T P T P Jml
proyek
1.2 Rambu rambu tanda
perintah di kenal
secara benar
rambu rambu tanda
perintahpada wilayah
proyek
2) Mampu
mengidentifikasi
rambu rambu tanda
perintah pada wilyah
proyek
jelas menunjukkan
rambu tanda perintah
pada wilayah proyek
√ - - Pengenalan
Rambu
rambu tanda
perintah
√ Metode
 Ceramah
 Diskusi
Media
 Multi Media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Soundsystem
15
-
15
1.3 Rambu tanda kondisi
aman di kenal secara
benar
1) Dapat menjelaskan
rambu tanda kondisi
aman pada wilyah
proyek
√ - - Pengenalan
Rambu-rambu
tanda kondisi
aman
√ Metode
 Ceramah
 Diskusi
Media
 Multi Media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Soundsystem
15 - 15

3
Elemen Kompetensi /
Aspek
Kompetensi Materi
Pembelajaran
Waktu
Pembelajaran
K S A T P T P Jml
2) Mampu
mengidentifikasi
rambu tanda kondisi
aman pada wilayah
proyek
- √ -
jelas menunjukkan
rambu tanda kondisi
aman pada wilyah
proyek
- - v
1. Menyiapkan Alat pelindung Diri (APD) PenyiapanAlat
Pelindung Diri
(APD)
45 90 135
2.1 Alat Pelindung Diri
(APD) dikenal secara
benar
jenis Alat pelindung
Diri (APD) yangakan di
gunakan
√ - - Pengenalan
Alat Pelindung
Diri (APD)
√ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
Media
 Multi Media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Alat Peraga
15 30 45

4
Elemen Kompetensi /
Aspek
Kompetensi Materi
Pembelajaran
Waktu
Pembelajaran
K S A T P T P Jml
2) Mampu
mengidentifikasi
pemasangan Alat
Pelindung Diri (APD)
yang akan di gunakan
- √ -
jelas menunjukkan
jenis jenis Alat
- - v
2.2 Alat Pelindung Diri
(APD) diperiksa secara
teliti.
pemeriksaan
kelengkapan Alat
√ - - Pemeriksaan
Alat Pelindung
Diri (APD)
√ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
Media
 Multi media
 LCD proyektor
 White board
15 30 45
2) Mampu memeriksa
kelengkapan Alat
- √ -
teliti memeriksa Alat
- - √
2.3 Alat Pelindung Diri 1) Dapat menjelaskan √ - - Pemilihan alat
pelindung diri
√ √ Metode
 Ceramah
15 30 -

5
Elemen Kompetensi /
Aspek
Kompetensi Materi
Pembelajaran
Waktu
Pembelajaran
K S A T P T P Jml
(APD) dipilih sesuai
kebutuhan .
cara memilih Alat
yang di butuhkan
(APD)  Diskusi
Media
 Multi media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Gambar
 Alat Peraga
2) Mampu
mengidentifikasi Alat
yang di butuhkan
- v -
3) Harus mampudengan
cermat memilih Alat
PelindungDiri (APD)
yang di butuhkan.
- - √
3 Menggunakan Alat Pelindung Diri (APD) Perhitungan
kebutuhan
tenaga kerja
sesuai jadwal
45 90 135

6
Elemen Kompetensi /
Aspek
Kompetensi Materi
Pembelajaran
Waktu
Pembelajaran
K S A T P T P Jml
kerja
3.1. Sepatu Digunakan
dengan benar
cara Memakai sepatu
sesuai SOP yang
berlaku
√ - √ Penggunaan
Sepatu dengan
benar
√ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
 Simulasi
Media
 Multi Media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Gambar
 Alat Peraga
5 10 15
2) Mampu
memperagakan cara
memasang sepatu
sesuai SOP yang
berlaku
- √ √
3) Harus mampu
menyebutkan
Langkah-langkah
dalammemasang
sepatudenganbenar
- - √

7
Elemen Kompetensi /
Aspek
Kompetensi Materi
Pembelajaran
Waktu
Pembelajaran
K S A T P T P Jml
3.2 Topi kerja/ helm
digunakan dengan
benar
1. Dapat menerangkan
cara memakai Topi
kerja/ helm sesuai
SOP yang berlaku
topi kerja/helm
dengan benar
√ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
 Simulasi
Media
 Multi Media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Gambar
 Alat Peraga
5 10 15
2. Mampu
menginstruksikancara
memakai Topi kerja/
helmsesuai dengan
SOP yang berlaku
- √ -
3. Harus mampu
menyampaikan cara
pemakaianTopi kerja/
helm dengan benar
- √ √
3.3 Sarung tangan
digunakan dengan
benar
cara memakai sarung
tangan sesuai dengan
SOP yang berlaku.
sarung tangan
dengan benar
√ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
 Simulasi
Media
 Multi Media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Gambar
5 10 15

8
Elemen Kompetensi /
Aspek
Kompetensi Materi
Pembelajaran
Waktu
Pembelajaran
K S A T P T P Jml
 Alat Peraga
2) Mampu
menginstruksikancara
memakai sarung
tangan sesuai dengan
SOP yang berlaku
- √ -
3) Harus mampu
menyampaikan cara
pemakaian sarung
tangan dengan benar
- √ √

9
3.4 Tali pengaman/ full body
harness digunakan dengan
benar
1. Dapat menerangkan cara
Memakai tali pengaman/
full bodysesuai SOP yang
berlaku
√ - √ Penggunaan tali
pengaman/ full
body harness
√ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
 Simulasi
Media
 Multi media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Alat Peraga
 Gambar
20 40 60
2. Mampu memperagakan
cara memasang tali
pengaman/ full body
sesuai SOP yang berlaku
- √ -
3. Harus mampu
menyebutkan Langkah-
langkah dalam memasang
tali pengaman/ full body
dengan benar
√ - √

10
3.5 Baju kerja digunakan
dengan benar
cara memakaibaju
kerjasesuai SOP yang
berlaku
baju kerja
√ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
 Simulasi
Media
 Multi media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Alat Peraga
 Gambar
5 10 15
2) Mampu menginstruksikan
cara memakai baju kerja
sesuai dengan SOP yang
berlaku
- √ -
3) Harus mampu
menyampaikancara
pemakaianbajukerjadengan
benar
√- √

11
3.6 Alat pelindung diri (APD)
dirawat dengan baik
1) Dapat menerangkan cara
merawat alat pelindung diri
(APD) sesuai SOP yang
berlaku
√ - √ Perawatan APD √ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
 Simulasi
Media
 Multi media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Alat Peraga
 Gambar
2 4 6
cara merawatalatpelindung
diri (APD) ) sesuai dengan
SOP yang berlaku
- √ -
3) Harus mampu dengan detail
menyampaikan cara
merawat alat pelindung diri
(APD)
√- √

12
3.7 Kerusakan ringan pada alat
pelindung diri (APD)
diperbaiki
1) Dapat menjelaskan cara
memperbaikikerusakan alat
√ - √ Perbaikan
Kerusakan ringan
pada alat
pelindung diri
(APD)
√ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
 Simulasi
Media
 Multi media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Alat Peraga
 Gambar
3 6 9
cara memperbaiki
kerusakan ringan pada alat
- √ -
3) Harus mampu memperbaiki
kerusakanalatpelindungdiri
(APD) dengan cermat dan
teliti
√- √

13
4. Melaksanakan Pertolongan Pertama pada Kecelakan (P3K) Pelaksanaan
Pertolongan
Pertama pada
Kecelakan (P3K)
45 90 135
4.1 Macam Macam obat luka di
kenal secara teliti
1. Dapat menerangkan jenis
obat yang di gunakan pada
saat kecelakaan kerja
√ - √ Pengenalan
macam-macam
obat luka
√ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
Media
 Multi Media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
15 30 45
2. Mampu mengenali macam-
macam obat luka pada saat
kecelakaan kerja
- √ √
3. Harus mampu dengan teliti
mengenali macam-macam
obat luka yang akan
digunakan pada saat
kecelakaan kerja
- - √
4.2 Luka ringan di bersihkan
terlebih dahulu.
1. Dapat menjelaskan cara
membersihkan luka ringan
√ - √ Pembersihan luka
ringan
√ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
 Simulasi
Media
 Multi media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Alat peraga
 Gambar
15 30 45
2. Mampu membersihkan luka - √ -

14
ringan
3. Harus mampu dengan
cermat membantu
pembersihan luka ringan
- √ √
4.3 Luka ringan di balut bila
perlu
1. Dapat menjelaskan cara
membalut luka ringan jika
terjadi kecelakaan
√ - √ Pembalutan luka
ringan
√ √ Metode
 Ceramah
 Diskusi
 Simulasi
Media
 Multi media
 LCD proyektor
 White board
 Layar
 Alat peraga
 Gambar
15 30 45
2. Mampu membungkus luka
ringan dengan balut
- √ -
3. Harus mampudenganhati-
hati membungkus lukaringan
denganbalutbilaperlu
- √ √

15

K3L

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to K3L

Similar to K3L (20)

More from Novia Sumanti

More from Novia Sumanti (19)

Recently uploaded

Recently uploaded (9)

K3L