Dokumen tersebut memuat kompetensi inti dan kompetensi dasar mata pelajaran Teknologi Konstruksi Kayu untuk kelas XI dan XII di SMK. Kompetensi inti meliputi menghayati agama, perilaku jujur dan disiplin, memahami pengetahuan, serta mengolah dan menyajikan pengetahuan. Kompetensi dasar mencakup menerapkan konsep konstruksi kayu, menggunakan peralatan tangan dan mesin, serta menganalis

1. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN TEKNOLOGI KONSTRUKSI KAYU Untuk SMK
KELAS: XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
KI -1
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menambah keimanan dengan menyadari
hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan
dan mengatur kebutuhana manusia terhadap
kebutuhan papan yang berkaitan dengan
Teknologi konstruksi kayu
KI-2
Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktifdan
menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan diskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan pada bidang penyediaan kebutuhan
akan konstruksi kayu sebagai cerminan
kehidupan dan pergaulan bermasyarakat
KI - 3
Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
3.1 Menerapkan konsep sambungan dan hubungan
kayu pada jenis konstruksi dan ukurannya.
3.2 Menerapkan penggunaan peralatan tangan
konvensional sesuai prosedur kerja dan
keselamatannya
3.3 Menerapkan penggunaan peralatan tangan
tenaga listrik sesuai prosedur kerja dan
keselamatannya
3.4 Menerapkan dan menerapkan pembuatan bentuk
komponen pekerjaan kayu sesuai dengan jenis
pekerjaan konstruksi
3.5 Menerapkan prosedur K3LH peralatan dan mesin
pengerjaan kayu
KI - 4
Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
4.1 Mengolah pembuatan sambungan dan
hubungan kayu sesuai ukuran dan jenis
pekerjaan konstruksi
4.2 Menyajikan cara penggunaan dan perawatan
peralatan tangan konvensional
4.3 Menyajikan peralatan tangan listrik sesuai
prosedur dan keselamatan kerja

2. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
4.4 Menciptakan pembuatan bentuk komponen
pekerjaan kayu sesuai jenis pekerjaan konstruksi
4.5 Mengelola K3LH dalam setiap pengoperasian
peralatan dan pembuatan bentuk komponen
pekerjaan kayu
KELAS: XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
KI - 1
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menambah keimanan dengan menyadari
hubungan keteraturan dan kompleksitas alam
terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan
dan mengatur kebutuhana manusia terhadap
kebutuhan papan yang berkaitan dengan
Teknologi konstruksi kayu
KI - 2
Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktifdan
menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan diskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan pada bidang penyediaan kebutuhan
akan konstruksi kayu sebagai cerminan
kehidupan dan pergaulan bermasyarakat
KI - 3
Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1 Menganalisis prosedur penyusunan rencana
pekerjaan konstruksi kayu
3.2 Menerapkan prosedur kerja dan daftar komponen
dalam pekerjaan konstruksi kayu
3.3 Menganalisisi proses perhitungan kebutuhan
bahan pekerjaan konstruksi kayu
3.4 Menerapkan prosedur penggunaan peralatan
mesin tetap (statis) sesuai SOP
3.5 Mengevaluasi perhitungan kebutuhan bahan
pekerjaan konstruksi kayu

3. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
KI - 4
Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
4.1 Mencipta perencanaan pekerjaan konstruksi
kayu
4.2 Mengelola prosedur kerja dan daftar komponen
pekerjaan konstruksi kayu
4.3 Mengolah kebutuhan bahan pekerjaan
konstruksi kayu
4.4 Menyajikan prosedur penggunaan peralatan
mesin tetap (statis) sesuai SOP
4.5. Mengolah perhitungan kebutuhan bahan
pekerjaan konstruksi kayu.