SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
Download to read offline
HUKUM HAKAM ORANG
KELAINAN UPAYA
NAMA: MUHAMMAD ADIB AIMAN BIN ZAIDI (I20104465)
MUHAMMAD SYAFIQ BIN MOHD RAZIZ (I20104359)
MUHAMMAD SHAHREN NAJMI BIN HELMI (i20204889)
PENSYARAH: USTAZ MOHD AMIRUL HASSAN BIN AHMAD TAJUDDIN
Muqaddimah
Menerangkan apa itu
OKU
01
Hukum Hakam Solat
Orang Bisu
03
Fadhilat Orang
Kurang Upaya
(OKU)
02
Hukum Hakam
Solat Orang Buta 05
TABLE OF CONTENTS
04 Isu OKU
Kotemporari
Muqaddimah
01
APA ITU GOLONGAN OKU??
Menurut WHO, OKU membawa maksud seseorang yang tidak dapat
memenuhi sepenuhnya atau sebahagian daripada keperluan hidup
sosialnya, sebagai seorang individu yang normal, akibat kekurangan
keadaan fizikal atau mental
Menurut Rosmawati OKU ialah orang yang mengalami keterbatasan
mobilisasi (pergerakan) sama ada fizikal (anggota), mental (ringan,
sederhana ataupun berat), penglihatan dan pendengaran.
Cacat di dalam Bahasa Arab turut dikenali ‘Iaqah.Menurut Dr Mus’ab
Salman Ahmad As-Samara’I, cacat menurut kamus Lisanul Arab cacat ialah
halangan. Menurut beliau lagi dari segi Istilah cacat ialah, keadaan yang
lemah dari segi sarf, tulang, otot yang memerlukan kepada perawatan dan
Pendidikan yang khas.
APAKAH MEREKA INI TERGOLONG
DALAM GOLONGAN MUKALLAF?
Syarat-syarat utama mukallaf:
1. Memahami dalil-dalil sesuatu perintah.
 Beraqal
2. Mempunyai ahliyyah (kelayakan):
 Ahliyyah Wujub: kelayakan seseorang bagi mendapatkan hak-haknya yang
ditentukan oleh syarak atau mensabitkan hak-hak orang lain ke atasnya
seperti nyawa dan kemanusiaan. Ahliyyah Wujub terbahagi kepada 2:
I. Kelayakkan wajib tak sempurna.
II. Kelayakkan wajib sempurna.
 Kelayakan Melaksana (Ahliyyah al-Ada’): kelayakan seseorang
untuk menjalankan suatu tindakan pengurusan mengikut landasan
syarak. Kelayakan melaksana terbahagi kepada 2:
I. Kelayakkan melaksana tidak sempurna
II. Kelayakkan melaksana sempurna
Fadhilat Orang
Kurang Upaya
(OKU)
02
UJIAN SAKIT MENGHAPUSKAN DOSA
ْ
‫ن‬َ
‫ع‬
ِْ
‫َب‬‫أ‬
ْ
َ‫ة‬َ
‫ام‬َ
‫ُم‬‫أ‬
ْ
‫ي‬ِ‫ل‬ِ
‫اه‬َ‫ٌب‬‫ل‬‫ا‬
،
ْ
‫ن‬َ
‫ع‬
ْ ِ
‫ب‬َ‫ن‬
ْ
ِ
‫الل‬
‫ى‬َّ‫ل‬َ
‫ص‬
ْ
‫الل‬
ْ
‫م‬َّ‫ل‬َ
‫س‬َ
‫و‬
،
َْ
‫ال‬َ‫ق‬
:”
‫ا‬َ
‫م‬
ْ
‫ن‬ِ
‫م‬
ْ
‫د‬‫ب‬َ
‫ع‬
ْ
ُ
‫ع‬َ
‫صر‬ُ‫ي‬
ْ
‫ة‬َ
‫رع‬َ
‫ص‬
ِْ
‫ض‬ِ
‫ر‬َ
‫م‬
َّْ
‫ّل‬ِ‫إ‬
ْ
ُ‫ه‬َ‫ث‬َ
‫ع‬َ‫ب‬
ْ
ُ‫الل‬
‫ا‬َ
‫ه‬‫ن‬ِ
‫م‬
‫ا‬‫ر‬ِ
‫اه‬َ‫ط‬
”
Maksudnya:Daripada Abu Umamah al-Bahili, daripada Nabi SAW, Baginda
bersabda: Tiada seseorang hamba yang ditimpa penyakit(al-sar’) melainkan Allah
akan membangkitnya pada hari kiamat dalam keadaan bersih(menyucikan
dosanya). (Mu’jam al-kabir li al-Tabrani, no:7484-dinilai Sahih)
ULASAN
Hadis ini secara umumnya menjelaskan bahawa manusia yang ditimpa penyakit
akan dibangkitkan oleh Allah dalam keadaan yang bersih. Iaitu penyakit tersebut
akan membersihkan dirinya dari segala dosa yang dilakukan dan mereka yang
bersih dari dosa akan dikurniakan syurga.
HAK OKU UNTUK MENDAPAT
PERLINGDUNGAN KERAJAAN
ْ
‫ن‬َ
‫ع‬
ِْ
‫َب‬‫أ‬
ْ
َ‫ة‬َ
‫ر‬‫ي‬َ
‫ر‬ُ
‫ه‬
ِْ
‫ي‬ِ
‫ض‬َ
‫ر‬
ْ
ًُ
‫الل‬
ْ
ُ‫ه‬‫ن‬َ
‫ع‬
،
َْ
‫ال‬َ‫ق‬
:
َْ
‫ال‬َ‫ق‬
ُْ
‫ول‬ُ
‫س‬َ
‫ر‬
ْ
َِّ
‫الل‬
‫ى‬َّ‫ل‬َ
‫ص‬
ْ
َُّ
‫الل‬
ْ
ِ
‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ
‫ع‬
ْ
َ
‫م‬َّ‫ل‬َ
‫س‬َ
‫و‬
:
َْ
‫َن‬‫أ‬
َْ
‫ل‬‫َو‬‫أ‬
َْ
‫ي‬ِ‫ن‬ِ
‫م‬‫ؤ‬ُ
‫م‬‫ل‬ِ
‫ِب‬
ْ
‫ن‬ِ
‫م‬
ْ
‫م‬ِ
‫ه‬ِ
‫س‬ُ
‫ف‬‫َن‬‫أ‬
،
ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ‫ف‬
َْ
‫ات‬َ
‫م‬
َْ
‫ك‬َ
‫ر‬َ‫ت‬َ
‫و‬
ْ
‫اّل‬َ
‫م‬
ْ
ُ‫ه‬ُ‫ل‬‫ا‬َ
‫م‬َ‫ف‬
ِْ
‫ال‬َ
‫و‬َ
‫م‬ِ‫ل‬
ْ
ِ
‫ة‬َ‫ب‬َ
‫ص‬َ
‫الع‬
،
ْ
‫ن‬َ
‫م‬َ
‫و‬
َْ
‫ك‬َ
‫ر‬َ‫ت‬
ًْ
‫ّل‬َ
‫ك‬
ْ
‫َو‬‫أ‬
‫ا‬‫اع‬َ‫ي‬َ
‫ض‬
َْ
‫َن‬‫أ‬َ‫ف‬
ْ
ُ‫ه‬ُّ‫ي‬ِ‫ل‬َ
‫و‬
،
‫ى‬َ
‫ع‬‫ُد‬ ِ
‫ِل‬َ‫ف‬
ْ
ُ‫ه‬َ‫ل‬
Maksudnya: Daripada Abu Hurairah RA dia berkata bahawa Rasulullah SAW
bersabda: Aku lebih utama buat kaum muslimin dari diri mereka sendiri (dari aspek
memberikan bantuan kepada mereka),maka sesiapa yang meninggal dunia dan
meninggalkan harta maka hartanya tersebut adalah buat pewarisnya. Manakala
siapa yang mati meninggalkan bebanan (hutang) atau mereka yang terbiar (anak-
anak atau mereka yang lemah) maka ku adalah wali (penjaga mereka), maka
hendaklah aku dipanggil untuk (menjaga hak) mereka.
ULASAN
● Begitu tinggi nilai kepimpinan yang ditunjukkan oleh Rasulullah SAW dalam
memelihara komuniti yang berada dibawah pemerintahannya. Dalam hadis ini,
Rasulullah mengumumkan bahawa bagi mereka yang mejinggal dunia dan
tidak meninggalkan harta buat anak-anak mereka, maka Rasulullah sendiri
akan menjaga keperluan mereka.
● Malah, Khalifah al-Walid ibn Abd al-Malik dikatakan telah menubuhkan sebuah
muassasah (yayasan) khas pada tahun 88 hijrah bagi menyantuni kumpulan
yang mempunyai keperluan khas seperti ini.(Ibn Kathir, al-Bidayah wa al-
Nihayah, 9/186).
RASULULLAH MENZIARAHI ORANG BUTA
ْ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫َن‬‫ع‬ ،ٍ‫م‬ِ‫ع‬ْ‫ط‬ُ‫م‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬ ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ُ‫ج‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬ ِ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ْ‫َن‬‫ع‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،ِ‫ه‬
:
ُ َّ
‫ّللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ ‫ه‬
‫ّللا‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫َان‬‫ك‬
ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬
ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ ِ
‫ِل‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬
:
َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ‫وا‬ُ‫ب‬َ‫ه‬ْ‫اذ‬
َ‫ير‬ ِ
‫ص‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ور‬ُ‫ز‬َ‫ن‬ ،ٍ‫ف‬ِ‫ق‬‫ا‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ن‬
.
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ُ‫ان‬َ‫ي‬ْ‫ف‬ُ‫س‬
:
ٌّ‫ي‬َ‫ح‬
ِ‫ر‬َ‫ص‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ير‬ ِ‫ر‬َ‫ض‬ ُ‫ير‬ ِ
‫ص‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬ ، ِ‫ار‬َ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫ِل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬
Maksudnya: Daripada Muhammad bin Jubair bin Mu’tim, daripada ayahnya, dia
berkata: Sesungguhnya Rasulullah SAW berkata kepada para sahabatnya: Mari kita
pergi (menziarahi) Bani Waqif untuk menziarahi orang yang celik (hatinya). Kata
Sufyan (perawi hadis ini), (Bani Waqif adalah) satu kumpulan manusia dari Ansar,
dan yang dimaksudkan dengan “si celik” itu adalah lelaki yang buta penglihatannya.
(Mu’jam al-Kabir li al-Tabrani,no:1533)
ULASAN
● Hadis ini mengingatkan kepada kita tentang keprihatinan Rasulullah terhadap
para sahabat termasuklah orang kelainan upaya. Rasulullah dilihat sikap sangat
prihatin terhadap masyarakat yang berada di Madinah. Baginda tidak
meminggirkan sesiapa yang berada di bawah pentadbirannya termasuklah
golongan OKU.
● Amalan ziarah menziarahi ini adalah konsep yang amat digalakkan oleh Baginda
Nabi. Malah, Baginda Rasulullah pernah menyatakan dalam sesebuah hadis
qudsi bahawa Allah mewajibkan kasih sayangnya buat mereka yang saling
menziarahi kerana Allah.
َّ
‫ي‬‫ي‬
‫ف‬َ‫ين‬‫ي‬‫ل‬‫ي‬
‫اذ‬َ‫ب‬َ‫ت‬
ُ
‫امل‬َ
‫و‬ َّ‫ي‬
‫ِف‬ َ
‫ين‬‫ي‬
‫ر‬‫ي‬
‫و‬‫ا‬َ
‫ز‬َ‫ت‬ُ
‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ
‫و‬ َّ‫ي‬
‫ِف‬ َ
‫ني‬‫ي‬
‫س‬‫ي‬‫ال‬َ
‫ج‬َ‫ت‬ُ
‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ
‫و‬ َّ‫ي‬
‫ِف‬ َ
‫ني‬‫ي‬‫اب‬َ
‫ح‬َ‫ت‬ُ
‫م‬ْ‫ل‬‫ي‬‫ل‬ ‫ي‬
‫ِت‬َّ‫ب‬ََ
‫َم‬ ْ
‫ت‬َ‫ب‬َ
‫ج‬َ
‫و‬
“Wajib kecintaanku (menjadi sesuatu yang wajib ke atas DiriKu untuk
mmelimpahkan kasih sayang) buat mereka yang berkasih sayang keranaKu, buat
mereka yang saling duduk keranaKu, buat mereka yang saling menziarahi
keranaKu dan buat mereka yang saling berusaha keranaKu. (Musnad Ahmad,
no:22030)
LARANGAN MENGEJEK KEKURANGAN
FIZIKAL SESEORANG
ْ
َ
‫ف‬‫ك‬َ‫ت‬ُْ
‫يح‬ِ
‫ْالر‬ ِ
‫ت‬َ‫ل‬َ
‫ع‬َ
‫ج‬َ‫ف‬ْ،ِ
‫ي‬َ‫ق‬‫ا‬َّ
‫ْالس‬َ
‫يق‬ِ‫ق‬َ
‫ْد‬َ
‫ن‬‫ا‬َ
‫ك‬َ
‫ْو‬،ِ
‫اك‬َ
‫ر‬‫ْال‬َ
‫ن‬ِ
‫اْم‬‫اك‬َ
‫و‬ِ
‫ْس‬ ِ
‫ِن‬َ‫ت‬ َ
‫َْي‬َ
‫ن‬‫ا‬َ
‫ك‬ُْ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬،‫ود‬ُ
‫ع‬‫س‬َ
‫ْم‬ِ
‫ن‬‫ْاب‬‫ن‬َ
‫ع‬
ْ
ُ‫ه‬ُ
‫ؤ‬
ْ
َ‫ف‬ْ،
ْ،ُ‫ه‬‫ن‬ِ
‫ْم‬ُ
‫وم‬َ
‫ق‬‫ْال‬ َ
‫ك‬ِ
‫ح‬َ
‫ض‬
ْ
َ
‫م‬َّ‫ل‬َ
‫س‬َ
‫ْو‬ِ
‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ
‫ْع‬َُّ
‫ىْالل‬َّ‫ل‬َ
‫ْص‬َِّ
‫ْالل‬ُ
‫ول‬ُ
‫س‬َ
‫ْر‬َ
‫ال‬َ
‫ق‬َ‫ف‬
" :
‫؟‬َ
‫ن‬‫و‬ُ
‫ك‬َ
‫ح‬‫ض‬َ‫ت‬َّْ
‫م‬ِ
‫م‬
"
‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
:
ْ
َ‫ْف‬،ِ
‫ه‬‫ي‬َ‫اق‬َ
‫ْس‬ِ
‫ة‬َّ‫ق‬ِ
‫ْد‬‫ن‬ِ
‫ْم‬،َِّ
‫ْالل‬َّ ِ
‫ب‬َ‫ن‬َْ
‫َي‬
َْ
‫ال‬َ
‫ق‬
:
ْ‫ي‬ِ
‫فس‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ
‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ
‫و‬
ْ
‫د‬ُ
‫ُح‬‫أ‬ْ‫ن‬ِ
‫ْم‬ِ
‫ان‬َ
‫يز‬ِ
‫م‬‫ْال‬ ِ
‫ِْف‬ُ
‫ل‬َ
‫ق‬‫َث‬‫أ‬ْ‫ا‬َ
‫م‬َُ
‫َل‬ْ،ِ‫ه‬ِ
‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬
."
Maksudnya: Daripada Ibn Mas’ud RA sesungguhnya dia (Ibn Mas’ud) pernah
memerik kayu siwak dari pokok al-Araak (nama pokok) dia beliau adalah seorang
yang memiliki betis yang halus. (Tiba-tiba) angin datang bertiup dan terselaklah
betisnya. Meraka (yang menyaksikan insiden itu) mentertawakannya. Melihat
perkara itu Rasulullah SAW (mempertahankan Ibn Mas’ud dengan) bersabda:
“Apakah yang membuatkan kamu tertawa? Mereka menjawab:” Wahai Nabi Allah,
(kami ketawa kerana) betisnya yang kecil itu”. Lalu Rasulullah menegaskan: “Demi
jiwaku berada ditanganNya, sesungguhnya kedua betisnya itu lebih berat
timbangannya dari pada Gunung Uhud”.(Musnad Ahmad, no:3991. Menurut
Sheikh al-Arna’ut, sanad hadis ini adalah sahih)
ULASAN
● Hadis ini mengingatkan kepada kita tentang bagaimana Rasulullah menegur
sikap para sahabat yang mentertawakan atau mengejek kelainan tubuh fizikal
seseorang. Baginda meletakkan nilai yang tinggi oada peribadi seseorang
sehingga kelainan yang ada pda mereka bukanlah sesuatu ukuran literal yang
dinilai dalam Islam.
● Malah Rasulullah mendidik kita gar melihat kepada nilai sumbangan yang
diberikan oleh seseorang sekalipun mereka mempunyai kelainan fizikal. Dalam
hadis ini, Rasulullah menegaskan betapa nilai betis Ibn Mas’ud yang halus itu
lebih berat dari Bukit Uhud.
KEMULIAAN GOLONGAN KELAINAN UPAYA
ْ
‫ن‬َ
‫ع‬
ِْ
‫س‬َ‫ن‬َ‫أ‬
ِْ
‫ن‬‫ب‬
ْ
‫ك‬ِ‫ال‬َ
‫م‬
َْ
‫ي‬ِ
‫ض‬َ
‫ر‬
ْ
َُّ
‫الل‬
،ُ‫ه‬‫ن‬َ
‫ع‬
َْ
‫ال‬َ‫ق‬
:
ُْ
‫ت‬‫ع‬َِ
‫إَس‬
ِِْ
‫َّب‬‫ن‬‫ال‬
‫ى‬َّ‫ل‬َ
‫ص‬
ْ
َُّ
‫الل‬
ْ
ِ
‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ
‫ع‬
ْ
َ
‫م‬َّ‫ل‬َ
‫س‬َ
‫و‬
ْ
ُ
‫ق‬َ‫ي‬
ُْ
‫ول‬
:
"
َّْ
‫ن‬ِ‫إ‬
ْ
ََّ
‫الل‬
َْ
‫ال‬َ‫ق‬
:
‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬
ُْ
‫ت‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ت‬‫اب‬
‫ي‬ِ
‫د‬‫ب‬َ
‫ع‬
ْ
ِ
‫ه‬‫ي‬َ‫ت‬َ‫يب‬ِ‫ب‬َِ
‫ِب‬
،ََ
‫َب‬َ
‫ص‬َ‫ف‬
ْ
ُ‫ه‬ُ‫ت‬‫ض‬َّ
‫و‬َ
‫ع‬
‫ا‬َ
‫م‬ُ
‫ه‬‫ن‬ِ
‫م‬
ْ
َ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫اجل‬
"
.
Maksudnya: Daripada Anas bin Malik RA dia berkata, aku mendengar Nabi SAW
bersabda: Sesungguhnya Allah berfirman: Sesungguhnya sekiranya hambaku itu
diuji dengan kedua matanya (iaitu hilang penglihatannya) lalu dia bersabar , maka
aku akan gantikannya dengan syurga (disebabkan kesabarannya itu). (Sahuh al-
Bukhari, no: 5653)
ULASAN
● Ketika menghuraikan hadis ini, Mulla Ali al-Qari menjelaskan bahawa
perkataan bi habibataihi ini daei aspek bahasa arab membawa maksud “dua
kesayangannya” iaitu kedua matanya. Ini kerana mata adalah nikmat yang
paling disayangi oleh manusia. Tanpa mata, manusia akan kehilangan ruang
nikmat yang sangat luas. Atas dasar itu Rasulullah SAW menjelaskan bahawa
barangsiapa yang bersabar atas kehilangan penglihatan ini, maka Allah akan
menjaminnya gantian yang kebih utama iaitu nikmat syurga. (Mirqah al-
Mafatih, 3/1133)
● Mereka yang diuji dengan kehilangan nikmat penglihatan hendaklah mereka
bersabar sepertimana para Nabi bersabar. Nabi Ya’qub adalah antara nabi
Allah yang diuji dengan kehilangan penglihatan lalu dengan berkat kesabaran
beliau Allah kurniakan semula nikmat penglihatan. Firman Allah:
‫ا‬ً‫ري‬‫ي‬
‫ص‬َ‫ب‬ َّ
‫د‬َ‫ت‬ْ
‫ار‬َ‫ف‬ ‫ي‬
‫ه‬‫ي‬
‫ه‬ْ
‫ج‬َ
‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ
‫ع‬ ُ‫ه‬َ
‫ق‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ُ‫ري‬‫ي‬
‫ش‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫اا‬ َ‫ء‬ٓ‫ا‬َ
‫ج‬ ‫َن‬‫أ‬ ٓ‫ا‬َّ
‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬
Maksudnya: Maka sebaik-baik sahaja datang pembawa khabar berita yang
mengembirakan itu, dia pun meletakkan baju Yusuf pada muka Nabi Yaakub, lalu
menjadikah ia celik kembali seperti sediakala. (Surah Yusuf:96)
Hukum Hakam
Solat Orang Bisu
03
Solat bagi golongan oku bisu
● Perbahasan pada bab ini merangkumi tentang:
 hukum bacaan di dalam solat bagi orang bisu
 tempoh berdiri bagi orang bisu
 komunikasi orang bisu dengan menggunakan isyarat di dalam
solat
 orang bisu menjadi imam dan makmum solat
Hukum bacaan solat bagi orang bisu
ۚ ‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ا‬‫ع‬ْ‫س‬ ُ‫و‬ ‫ه‬
‫َل‬ِّ‫إ‬ ‫ا‬ً‫س‬ْ‫ف‬‫ا‬‫ن‬ ُ ‫ه‬
‫َّللا‬ ُ‫ف‬ِّ‫ل‬‫ا‬‫ك‬ُ‫ي‬ ‫ا‬
‫َل‬
Maksudnya: “allah swt tidak akan membebankan seseorang melainkan berdasarkan
kemampuannya.” (al-baqarah:286)
‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬ ‫األعرج‬ ‫عن‬ ‫الزناد‬ ‫أبي‬ ‫عن‬ ‫مالك‬ ‫حدثني‬ ‫إسماعيل‬ ‫حدثنا‬
‫عل‬ ‫واختالفهم‬ ‫بسؤالهم‬ ‫قبلكم‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫هلك‬ ‫إنما‬ ‫تركتكم‬ ‫ما‬ ‫دعوني‬ ‫قال‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫عن‬
‫ى‬
‫فاجتنبوه‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫نهيتكم‬ ‫فإذا‬ ‫أنبيائهم‬
‫استطعتم‬ ‫ما‬ ‫منه‬ ‫فأتوا‬ ‫بأمر‬ ‫أمرتكم‬ ‫وإذا‬
maksudnya: Telah menceritakan kepada kami Ismail, ia berkata: Telah menceritakan
kepadaku Malik, dari Abu az-Zinad, dari al-A'raj, dari Abu Hurairah, dari Nabi saw ,beliau
bersabda: "Laksanakanlah apa yang telah kutinggalkan untuk kalian. Sesungguhnya orang-
orang sebelum kalian binasa karena mereka banyak bertanya dan menyelisihi Nabi mereka.
Bilamana aku melarang kalian suatu hal, maka jauhilah dan bila aku perintahkan kalian
terhadap suatu hal, maka kerjakanlah semampu kalian.“ (riwayat al-bukhari)
Perbahasan ulama
● Para fuqaha bersepakat menyatakan bahawa bacaan al-fatihah di dalam solat
adalah wajib. Kadar minimum bagi bacaan ini cukup sekadar didengari oleh diri
sendiri. Adapun bagi orang yang normal maka tidak boleh untuk membuat
bacaan dalam hati.
● Adakah orang yang yang bisu dibenarkan untuk membaca al-fatihah di dalam
hati atau hanya menggerakkan lidah dan bibir mereka? Terdapat 3 pendapat
ulama tentang perbahasan isu bacaan al-fatihah ini.
 Pendapat pertama:
Menurut Ibnu Al-Qudamah, Terdapat satu qaul di dalam mazhab Hanafi dan asy-syafie
yang menyatakan bahawa orang bisu wajib mengerakkan lidah dan bibir mereka
berdasarkan kemampuan mereka.
 Pendapat kedua:
Az-zaila’I menyatakan bahawa mahab Hanafi, maliki dan hanbali mengatakan hanya
memadai bagi mereka untuk berniat membacanya di dalam hati.
 Pendapat ketiga:
Al-Qalyubi menyatakan bahawa sebahagian ulama mazhab asy-syafie membezakan
antara orang bisu sejak lahir dan orang normal yang menjadi bisu disebabkan faktor
tertentu. Bagi orang bisu sejak lahir dia tidak perlu menggerakkan lidahnya. Manakala
orang normal yang menjadi bisu, dia wajib untuk menggerakkan lidahnya.
● Hujah pendapat pertama:
Pendapat pertama menyatakan wajib orang bisu menggerakkan lidahnya. Mereka
telah menggunakan hujah ayat al-quran dan hadis yang telah dinyatakan di atas
tersebut supaya beribadah berdasarkan kemampuan mereka. Imam nawawi
menyatakan dalam konteks isu bisu ini mereka mengalami kesukaran dalam menutur
degan jelas dan fasih. Maka kadar bacaan mereka hanyalah sekadar mengerakkan
lidah sahaja. Dalam bacaan al-quran terdapat dua aspek utama iaitu menutur dan
mengerakkan lidah. Jika orang bisu itu tidak mampu untuk melakukan kedua-duanya
maka mereka wajib untuk melakukan salah satu daripada aspek tersebut.
● Hujah pendapat kedua:
Al-Zaila’I menyatakan orang bisu tidak perlu untuk mengerakkan lidahnya dan cukup
hanya sekadar berniat di dalam hati sahaja. Hal ini kerana membaca fatihah adalah
wajib tetapi jika ia tidak mampu maka terangkatlah taklifan membaca al-fatihah itu
pada dirinya melainkan ada dalil yang mewajibkan untuk membaca bagi golongan
tersebut.
Hujah pendapat pertama daripada Ibnu Qudamah yang membolehkan menggerakan lidah bagi
orang bisu.
Perkataan Imam Nawawi di dalam kitabnya tentang bacaan orang bisu hanya sekadar
kemampuannya sahaja
● Hujah pendapat ketiga:
Pada pendapat ini mereka membezakan antara orang yang sejak lahir bisu dan orang
normal yang menjadi bisu atas faktor lain. Imam al-ramli telah menyatakan bahawa
orang yang bisu sejak lahir tidak wajib untuk mengerakkan lidahnya. Manakala orang
normal yang bisu wajib untuk mengerakkan lidahnya. Hal ini berbeza dengan orang
bisu sejak lahir kerana mereka yang normal menjadi bisu ini pernah belajar dan
membaca al-fatihah dalam keadaan mampu mengerakkan lidah mereka. Maka di sini
mereka wajib berniat membaca al-fatihah di dalam hati serta mengerakkan lidah
mereka berdasarkan kemampuannya.
● Pendapat yang dipilih:
Pendapat yang rajih adalah pendapat yang ketiga. Namun jika seseorang itu bisu dan
memang tidak mampu untuk mengeluarkan sebarang suara dan mengerakkan
lidahnya, maka memadai bagi mereka ini untuk berniat hanya di dalam hati. Akan
tetapi, jika mereka mampu mengerakkan lidah maka ianya wajib untuk
mengerakkannya.
Hujah pendapat ke-3 yang dinukilkan daripada kalam Imam al-Qalyubi tentang wajib
menggerakkan lidah bagi orang bisu dari kecil dan wahib berniat didalam hati bagi orang yang
normal menjadi bisu
Hukum Hakam
Solat Orang Buta
04
HUKUM SOLAT JEMAAH BAGI
ORANG BUTA
 Pendapat pertama: Majoriti ulama berpendapat orang buta tidak wajib solat
berjemaah. Mereka berpegang pada hadis Baginda SAW yang diriwayatkan
oleh Ibn 'Umar RA
‫حدثنا‬
‫عبد‬
‫هللا‬
‫بن‬
‫يوسف‬
‫قال‬
‫أخبرنا‬
‫مالك‬
‫عن‬
‫نافع‬
‫عن‬
‫عبد‬
‫هللا‬
‫بن‬
‫عمر‬
‫أن‬
‫رسول‬
‫هللا‬
‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫ص‬
‫ى‬
ُ‫هللا‬
ِّ‫ه‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬
‫ا‬‫م‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫س‬ ‫ا‬‫و‬
‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬
:
ُ‫ة‬‫ال‬‫ا‬‫ص‬
ِّ‫ة‬‫ا‬‫ع‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬
ُ‫ل‬ُ‫ض‬ْ‫ف‬‫ا‬‫ت‬
‫ا‬‫ة‬ ‫ا‬
‫ال‬‫ا‬‫ص‬
ْ‫ذ‬‫ا‬‫ف‬‫ال‬
ِّ‫ْع‬‫ب‬‫ا‬‫س‬ِّ‫ب‬
‫ينا‬ ِّ
‫ر‬ْ‫ش‬ِّ‫ع‬ ‫ا‬‫و‬
ً‫ة‬‫ا‬‫ج‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫د‬
(Al-Bukhori hadis no. 609 kitab azan)
Hadis di atas menyatakan perbandingan antara dua bentuk solat iaitu solat secara
individu atau solat berjemaah. Perbandingan ini menunjukkan keharusan
menunaikan solat dalam kedua-dua bentuk. Jika solat bersendirian tidak
dibenarkan, nescaya Nabi SAW tidak akan membuat perbandingan antara dua
bentuk solat ini
Kenyatan al-Kasani terhadap tidak wajib bagi orang buta untuk solat berjemaah di
masjid
Kenyatan Ibnu Nujaym berkenaan tidak wajib bagi orang buta untuk solat berjemaah di
masjid
 Pendapat kedua: Terdapat satu qaul dalam mazhab Hanbali yang mewajibkan
orang buta solat berjemaah. Hal ini berdasarkan hadis
‫اا‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ه‬‫د‬‫ا‬‫ح‬
ُ‫ان‬‫ا‬‫م‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬ُ‫س‬
ُ‫ْن‬‫ب‬
‫ب‬ ْ‫ر‬‫ا‬‫ح‬
،
‫اا‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ه‬‫د‬‫ا‬‫ح‬
ُ‫د‬‫ا‬‫ه‬‫م‬‫ا‬‫ح‬
ُ‫ْن‬‫ب‬
ْ‫ي‬‫زا‬
‫د‬
،
ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬
ِّ‫م‬ ِّ
‫اص‬‫ا‬‫ع‬
ِّ‫ْن‬‫ب‬
‫ا‬‫ة‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫د‬ْ‫ه‬‫ا‬‫ب‬
،
ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬
‫ي‬ِّ‫ب‬‫ا‬‫أ‬
‫ين‬ ِّ
‫ز‬‫ا‬‫ر‬
،
ِّ‫ن‬‫ا‬‫ع‬
ِّ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬
ِّ‫م‬ُ‫أ‬
‫وم‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬‫م‬
،
ُ‫ه‬‫ه‬‫ن‬‫ا‬‫أ‬
‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫أ‬‫ا‬‫س‬
‫ه‬‫ي‬ِّ‫ب‬‫ه‬‫ن‬‫ال‬
‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫ص‬
ُ ‫ه‬
‫َّللا‬
‫ا‬‫ع‬
ِّ‫ه‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬
‫ا‬‫م‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫س‬ ‫ا‬‫و‬
‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ف‬
:
‫ا‬‫ا‬‫ي‬
‫ا‬‫ل‬‫و‬ُ‫س‬‫ا‬‫ر‬
،ِّ ‫ه‬
‫َّللا‬
ِّ‫إ‬
‫ي‬ِّ‫ن‬
‫ل‬ُ‫ج‬‫ا‬‫ر‬
ُ‫ير‬ ِّ
‫ر‬‫ا‬‫ض‬
، ِّ
‫ر‬‫ا‬‫ص‬‫ا‬‫ب‬ْ‫ال‬
ُ‫ع‬ِّ‫س‬‫اا‬‫ش‬
، ِّ
‫هار‬‫د‬‫ال‬
‫ي‬ِّ‫ل‬ ‫ا‬‫و‬
‫د‬ِّ‫ئ‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬
‫ا‬
‫َل‬
،‫ي‬ِّ‫ن‬ُ‫م‬ِّ‫ئ‬ ‫ا‬
‫ال‬ُ‫ي‬
ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ا‬‫ف‬
‫ي‬ِّ‫ل‬
‫ة‬‫ا‬‫ص‬ْ‫خ‬ُ‫ر‬
ْ‫ن‬‫ا‬‫أ‬
‫ا‬‫ي‬ِّ‫ل‬‫ا‬‫ص‬ُ‫أ‬
‫ي‬ِّ‫ف‬
ِّ‫ت‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ب‬
‫ي‬
‫؟‬
‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬
:
"
ْ‫ال‬‫ه‬
ُ‫ع‬‫ا‬‫م‬ْ‫س‬‫ا‬‫ت‬
‫ا‬‫ء‬‫ا‬‫ا‬‫د‬ِّ‫الن‬
‫؟‬
"
.
‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬
:
ْ‫م‬‫ا‬‫ع‬‫ا‬‫ن‬
.
‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬
:
"
‫ا‬
‫َل‬
ُ‫د‬ ِّ‫ج‬‫ا‬‫أ‬
‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ل‬
‫ا‬‫ص‬ْ‫خ‬ُ‫ر‬
ً‫ة‬
"
.
Pada zaman Nabi SAW, hanya orang munafiq dan orang sakit sahaja yang akan
solat di rumah secara bersendirian. Orang buta tetap akan solat berjemaah di
masjid. Keadaan ini menunjukkan bahawa buta bukanlah satu kecacatan yang
boleh menggugurkan kewajipan solat berjemaah
Kenyatan al-Buhuti berkenaan wajib bagi orang buta untuk solat berjemaah di masjid
Isu OKU
Kotemporari
05
AUTISIME:
 Berasal daripada bahasa Greek iaitu gambungan autos (sendiri) + ismos
(pengakhiran bagi tindakan atau kondisi).
 Secara umumnya, ia berkenaan seseorang yang mempunyai minat,
kecenderungan dan fokus yang melampau kepada aktiviti-aktiviti individu
semata-mata.
 Autisme juga adalah sejenis kecelaruan neurologi yang mendatangkan kesan
kepada perkembangan otak.
Jenis-Jenis Autisme
1) Autistic Disorder
2) Asperger Syndrome
3) Pervasive Developmental Disorder
Adakah Mereka yang Menghidapi Autisme Mempunyai Taklifan?
 Menurut Sohibu as-Samahah Malaysia, sebahagian daripada golongan autism
boleh diketogorikan dalam masalah lembam (al-’atah).
 Al-Jurjani mendefinisikan lembam (al-‘atah) sebagai kekurangan pada akal yang
tidak sama dengan gila atau fikiran yang berkecamuk/keliru. Individu yang
lembam adalah yang kurang akalnya.
 Syeikh ‘Abd al-Qadir ‘Audah menyatakan bahawa seseorang yang lembam ialah
mereka yang kurang tahap pemikiranya, pertuturan yang bercampur aduk,
pengurusan yang tidak efisien samada ianya lembam secara semulajadi atau
kerana penyakit yang dihidapinya.
Kategori Lembam di sisi Ulamak:
1. Kebanyakan fuqaha’ mengkategorikan lembam sebagai satu jenis daripada
penyakit mental kerana tahap kematangan yang berbeza-beza bagi golongan
yang lembam. Tetapi, ianya tidak keluar daripada kondisi anak kecil yang sudah
mumayyiz.
2. Sebahagian fuqaha’ berpandangan bahawa tahap kematangan sebahagian
golongan yang lembam adalah seperti kanak-kanak yang belum mumayyiz dan
sebahagiannya pula seperti yang sudah mumayyiz.
 Jumhur fuqaha’ berpandangan bahawa lembam itu mengangkat hukum taklifi
kepada individu terbabit kerana ianya berkaitan dengan masalah mental atau
secara tepatnya, kecacatan neurologi.
 Pada sudut kaca Mufti Malaysia berkenaan autisme, beliau cenderung untuk
menyatakan bahawa autisme adalah hampir kepada penyakit mental dalam fiqh.
Perbuatan mereka yang mungkin diluar tindakan manusia normal adalah
dimaafkan dan terlepas daripada bebanan taklif.
 Beliau berpegang pada hadis daripada al-Janbi:
‫حدثنا‬
‫هناد‬
‫عن‬
‫يب‬‫أ‬
‫حوص‬‫ال‬
‫ح‬
‫و‬
‫حدثنا‬
‫عامثن‬
‫بن‬
‫يب‬‫أ‬
‫شيبة‬
‫حدثنا‬
‫ير‬‫ر‬‫ج‬
‫املعىن‬
‫عن‬
‫عطاء‬
‫بن‬
‫السائب‬
‫عن‬
‫يب‬‫أ‬
‫ظب‬
‫يان‬
‫قال‬
‫هناد‬
‫اجلنيب‬
‫قال‬
‫يت‬‫أ‬
‫معر‬
‫ة‬‫أ‬‫ر‬‫ابم‬
‫قد‬
‫جفرت‬
‫مر‬‫فأ‬
‫برمجها‬
‫مفر‬
‫عيل‬
‫ريض‬
‫هللا‬
‫عنه‬
‫خذها‬‫فأ‬
‫خفىل‬
‫بيلها‬‫س‬
‫خرب‬‫فأ‬
‫معر‬
‫قال‬
‫ا‬‫و‬‫ادع‬
‫يل‬
‫عل‬
‫يا‬
‫جفاء‬
‫عيل‬
‫ريض‬
‫هللا‬
‫عنه‬
‫فقال‬
‫اي‬
‫مري‬‫أ‬
‫املؤمنني‬
‫لقد‬
‫علمت‬
‫ن‬‫أ‬
‫رسول‬
‫هللا‬
‫صىل‬
‫هللا‬
‫عليه‬
‫وسمل‬
‫قال‬
‫فع‬‫ر‬
‫القمل‬
‫عن‬
‫ثالثة‬
‫عن‬
‫الصيب‬
‫حىت‬
‫ي‬
‫بلغ‬
‫وعن‬
‫لنامئ‬‫ا‬
‫حىت‬
‫ستيقظ‬‫ي‬
‫وعن‬
‫املعتوه‬
‫حىت‬
‫يرب‬
‫أ‬
‫ن‬‫ا‬‫و‬
‫هذه‬
‫معتوهة‬
‫بين‬
‫فالن‬
‫لعل‬
‫اذلي‬
‫اتها‬‫أ‬
‫ويه‬
‫يف‬
‫بالهئا‬
‫قال‬
‫فقال‬
‫معر‬
‫ال‬
‫دري‬‫أ‬
‫فقال‬
‫عيل‬
‫عليه‬
‫السالم‬
‫ان‬‫أ‬‫و‬
‫ال‬
‫دري‬‫أ‬
Maksudnya:
Telah menceritakan kepada kami Hannad dari Abu Al Ahwash. (dalam jalur lain disebutkan)
Telah menceritakan kepada kami Utsman bin Abu Syaibah berkata, telah menceritakan
kepada kami Jarir secara makna, dari Atha bin As Sa`ib dari Abu Zhabyan berkata, Hannad Al
janbi berkata, "Pernah didatangkan kepada Umar seorang wanita yang berbuat zina, lalu ia
memerintahkan agar wanita itu dirajam. Ketika Ali radhiallahu'anhu lewat, ia mengambil
wanita itu dan melepaskannya. Umar lalu diberi kabar dengan kejadian tersebut, ia lantas
berkata, "Pangilkanlah Ali agar ia menemuiku." Ali radhiallahu'anhu kemudian datang dan
berkata, "Wahai Amirul Mukminin, engkau telah mengetahui bahwa Rasulullah ‫ﷺ‬telah
bersabda, "Pena pencatat amal dan dosa itu diangkat dari tiga golongan; anak kecil hingga ia
balig, orang tidur hingga ia bangun dan orang gila hingga ia waras." Dan wanita ini adalah
wanita gila dari bani Fulan. Mungkin saja perzinaan itu terjadi disaat gilanya kambuh." Umar
menanggapi, "Aku tidak tahu." Ali langsung menimpali, "Aku juga tidak tahu."
Tahap Kecacatan Tahap Akal Jenis Kelayakkan Jenis Halangan
Tahap Ringan Akal Waras Al-Wujub & al-Ada
al-Kamilat
Tiada
Tahap Rendah Mumaiyiz Al-Wujub & al-Ada’
al-Naqisah
Tamyiz & Kurang
Akal
Tahap Sederhana Mumaiyiz Al-Wujub & al-Ada’
al-Naqisah
Tamyiz & Kurang
Akal
Tahap Tinggi Gila Al-Wujub Tiada Tamyiz &
Tiada Akal
KESIMPULAN RINGKAS:
Schizophrenia:
 Di dalam kitab ‫لقسم‬‫ا‬
‫العريب‬
‫من‬
‫موقع‬
(
،‫سالم‬‫اال‬
‫ال‬‫ؤ‬‫س‬
‫اب‬‫و‬‫وج‬
) , yang dikarang oleh Shekih
Muhammad Salleh al-Munjid, Schizophrenia ialah penyakit otak yang kronik
yang mempengaruhi sejumlah fungsi pikiran, seperti berpikir, persepsi,
perasaan, dan perilaku.
 Menurut Norhapisah Binti Ismail dalam portal kesihatan myhealth,
Schizophrenia merupakan penyakit mental yang diakibatkan oleh
ketidakseimbangan satu sel kimia dalam otak (dopamine). Ia adalah suatu
gangguan psikosis fungsional berupa gangguan mental secara berulang dengan
gejala-gejala psikotik seperti kemunduran fungsi sosial, fungsi kerja dan
perawatan diri. Kesan penyakit ini akan mempengaruhi proses pemikiran
pesakit.
ADALAH TERANGKAT TAKLIFAN TERHADAP GOLONGAN YANG
MENGHIDAP SCHIZOPHRENIA???
 Menurut Dr Zulkifli Mohamad al-Bakri, menyatakan bahawa di sisi sarjana
Muslim dalam bidang psikologi, mereka membahagikan masalah mental kepada
dua jenis:
1. Sakit mental yang berpanjangan (mutbiq)
2. Sakit mental sementara (‘aridh/ghair mutbiq) yang boleh disembuhkan
dengan ubat-ubatan dan rawatan-rawatan.
 Menurut beliau lagi, selagi mana seseorang itu hilang akalnya (disahkan pakar),
maka perbuatan, pengakuan tidaklah dikira berdosa di sisi syarak. Ini
berdasarkan hadis yang diriwayatkan daripada Saidatina Aisyah r.a:
‫ا‬‫ع‬ِّ‫ف‬ُ‫ر‬
ُ‫م‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ق‬ْ‫ال‬
ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬
‫ث‬ ‫ا‬
‫ال‬‫ا‬‫ث‬
ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬
ِّ‫م‬ِّ‫ئ‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ال‬
‫ى‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬‫ح‬
‫ا‬‫ظ‬ِّ‫ق‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫ي‬
ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫و‬
‫ه‬‫ص‬‫ال‬
ِّ
‫ير‬ِّ‫غ‬
‫ى‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬‫ح‬
‫ا‬‫ر‬ُ‫ب‬ْ‫ك‬‫ا‬‫ي‬
ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫و‬
ِّ‫ون‬ُ‫ن‬ْ‫ج‬‫ا‬‫م‬ْ‫ال‬
‫ى‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬‫ح‬
ِّ‫ق‬ْ‫ع‬‫ا‬‫ي‬
‫ا‬‫ل‬
ْ‫و‬‫ا‬‫أ‬
‫يقا‬ِّ‫ف‬ُ‫ي‬
Maksudnya:
“Diangkat pena pada tiga golongan iaitu orang yang tidur sehingga terjaga , anak
kecil sehingga dia besar dan orang gila sehingga dia berakal atau sedar.” (Riwayat
al-Nasaie, no. 3432)
 Menurut Sheikh Muhammad Salleh al-Munjid, para Ulama’ mengatakan di
antara ciri-ciri taklif ialah ahliah al-wujub dan perkara yang penting dalam ciri
ini ialah mestil seseorang itu berakal. Maka orang gila tidak termasuk dalam
orang yang diberatkan. Beliau juga bersandarkan dengan hadis yang sama
seperti Sohibu Samahah.
 Menurut beliau lagi, seseorang yang menghidapi Schizophrenia terangkat
taklifannya sekiranya kewarasanya hilang. Adapun seseorang itu menyedari/
waras dan mampu mengawal tindakanya maka dia dikenakan apa yang telah
diperintahkan oleh Allah SWT.
RUJUKAN KITAB:
1. Azman Ab Rahman, Zulkifli Mohamad Al-Bakri, Mohammad Naqib Hamdan.
Fiqh Ibadat Orang Kelainan Upaya, 2019.
2. Prof Madya Dr. Azman Ab Rahman. Ensiklopedia Fiqh Orang Kelainan Upaya
(oku), 2021.
3. Al-Kasani, “ala al-Din Abu Bakr bin Mas’ud. Bada’I al-Sanai’ fi Tartib al-Sharai’
1996.
4. Ibn Nujaym, Zayn al-’Abidin bin Ibrahim bin Muhammad bin Muhammad. Al-
Bahr al-Ra’iq Sharh Kanz al-Daqa’iq.
5. Al-Buhuti, Mansur bin Yunus. Kasyaf al-Qana’ ‘ala Matanal-Iqna’,1994.
6. Al- Nawawi, Abu Zakariya Muhyi al-Din bin Syaraf. Al-Majmu’ Syarh al-Muhazzab
7. Ibn Qudamah, Abu Muhammad Abdillah bin Ahmad, Al-Kafi fi- Fiqh al-Imam
Ahmad bin Hanbal, 1998.
8. Qalyubi dan Umairah, Ahmad bin Ahmad bin Salamah, Ahmad al-Birlisi, Hasyiah
Qalyubi wa Umayrah.
RUJUKAN INTERNET:
1. SS Dato’ Seri Dr. Zulkifli Bin Mohamad Al-Bakri. Pejabat Jabatan Mufti
Wilayah Persekutuan. Bayan Linnas siri ke-150: Fiqh dan Penyelesaian Isu
Autisme. https://muftiwp.gov.my/artikel/bayan-linnas/2642-bayan-linnas-siri-ke-
150-fiqh-dan-penyelesaian-isu-autisme-2. Di akses pada: 10 Disember 2022.
2. SS Dato’ Seri Dr. Zulkifli Bin Mohamad Al-Bakri. Pejabat Jabatan Mufti
Wilayah Persekutuan. Bayan Linnas siri ke-216: Islam, Joker dan Stigma Masalah
Mental. https://muftiwp.gov.my/artikel/bayan-linnas/3733-bayan-linnas-siri-ke-
216-islam-joker-dan-stigma-masalah-mental. Di akses pada: 10 Disember 2022.
CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics &
images by Freepik.
THANKS
Do you have any questions?
youremail@freepik.com
+91 620 421 838
yourcompany.com
Please keep this slide for attribution.

More Related Content

What's hot

Amalan di bulan Muharam
Amalan di bulan MuharamAmalan di bulan Muharam
Amalan di bulan MuharamNorAzmi2012
 
Konsep syahadah-dan-tuntutannya
Konsep syahadah-dan-tuntutannyaKonsep syahadah-dan-tuntutannya
Konsep syahadah-dan-tuntutannyaMohd Hamidi
 
Tafsir Surah At-Tin
Tafsir Surah At-TinTafsir Surah At-Tin
Tafsir Surah At-TinWan Aiman
 
Takhrij al hadith
Takhrij al hadithTakhrij al hadith
Takhrij al hadithwmkfirdaus
 
Sejarah ringkas nabi muhammad saw sejak lahir sampai wafat
Sejarah ringkas nabi muhammad saw sejak lahir sampai wafatSejarah ringkas nabi muhammad saw sejak lahir sampai wafat
Sejarah ringkas nabi muhammad saw sejak lahir sampai wafatMuthohharul Janan
 
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'salmy1001
 
SIRAH: HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH
SIRAH: HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAHSIRAH: HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH
SIRAH: HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAHPuteri Pak Abu
 
Pengenalan kepada-sunan-sittah
Pengenalan kepada-sunan-sittahPengenalan kepada-sunan-sittah
Pengenalan kepada-sunan-sittahAmin El Amin
 
Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.jimoh370
 
Pel. 23 saidina abu hurairah perawi hadis
Pel. 23 saidina abu hurairah perawi hadisPel. 23 saidina abu hurairah perawi hadis
Pel. 23 saidina abu hurairah perawi hadisZuraihi Razali
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah completeAngah Rahim
 
Peristiwa israk mikraj
Peristiwa israk mikrajPeristiwa israk mikraj
Peristiwa israk mikrajhafizahhalim3
 

What's hot (20)

Bai Al- Tawarruq
Bai Al- TawarruqBai Al- Tawarruq
Bai Al- Tawarruq
 
Amalan di bulan Muharam
Amalan di bulan MuharamAmalan di bulan Muharam
Amalan di bulan Muharam
 
Konsep syahadah-dan-tuntutannya
Konsep syahadah-dan-tuntutannyaKonsep syahadah-dan-tuntutannya
Konsep syahadah-dan-tuntutannya
 
Tafsir Surah At-Tin
Tafsir Surah At-TinTafsir Surah At-Tin
Tafsir Surah At-Tin
 
Takhrij al hadith
Takhrij al hadithTakhrij al hadith
Takhrij al hadith
 
Sejarah ringkas nabi muhammad saw sejak lahir sampai wafat
Sejarah ringkas nabi muhammad saw sejak lahir sampai wafatSejarah ringkas nabi muhammad saw sejak lahir sampai wafat
Sejarah ringkas nabi muhammad saw sejak lahir sampai wafat
 
BIMS1023 Aqidah Islam - Bahagian 13 (Percaya Nabi dan Rasul)
BIMS1023 Aqidah Islam - Bahagian 13 (Percaya Nabi dan Rasul)BIMS1023 Aqidah Islam - Bahagian 13 (Percaya Nabi dan Rasul)
BIMS1023 Aqidah Islam - Bahagian 13 (Percaya Nabi dan Rasul)
 
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'
Akad Bay' Salam dan Bau' Istisna'
 
SIRAH: HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH
SIRAH: HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAHSIRAH: HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH
SIRAH: HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH
 
Pengenalan kepada-sunan-sittah
Pengenalan kepada-sunan-sittahPengenalan kepada-sunan-sittah
Pengenalan kepada-sunan-sittah
 
Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.Usul fiqh, nasakh.
Usul fiqh, nasakh.
 
Pengurusan Harta Pusaka
Pengurusan Harta PusakaPengurusan Harta Pusaka
Pengurusan Harta Pusaka
 
2) israiliyat
2) israiliyat2) israiliyat
2) israiliyat
 
Ihsanul amal
Ihsanul amalIhsanul amal
Ihsanul amal
 
Jenis jual beli
Jenis jual beliJenis jual beli
Jenis jual beli
 
Asbabun nuzul
Asbabun nuzulAsbabun nuzul
Asbabun nuzul
 
Memahami Asas Istihalah
Memahami Asas IstihalahMemahami Asas Istihalah
Memahami Asas Istihalah
 
Pel. 23 saidina abu hurairah perawi hadis
Pel. 23 saidina abu hurairah perawi hadisPel. 23 saidina abu hurairah perawi hadis
Pel. 23 saidina abu hurairah perawi hadis
 
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete5.9.2012   hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
5.9.2012 hadis sohih, hasan, dhoif, hikmah complete
 
Peristiwa israk mikraj
Peristiwa israk mikrajPeristiwa israk mikraj
Peristiwa israk mikraj
 

Similar to HUKUM HAKAM ORANG KELAINAN UPAYA (1).pdf

Makalah pelatihan-BRC-ruqyah-syariyyah
Makalah pelatihan-BRC-ruqyah-syariyyahMakalah pelatihan-BRC-ruqyah-syariyyah
Makalah pelatihan-BRC-ruqyah-syariyyahEdi Awaludin
 
Hadits arbain nawawiah
Hadits arbain nawawiahHadits arbain nawawiah
Hadits arbain nawawiahIdrus Abidin
 
Bomoh dan jampi dalam masyarakat Islam
Bomoh dan jampi dalam masyarakat IslamBomoh dan jampi dalam masyarakat Islam
Bomoh dan jampi dalam masyarakat IslamIlyana UKM
 
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakit
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakitIndahnya keutamaan menjenguk orang sakit
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakitErman Hidayat
 
Sunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad sawSunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad sawRusli Harby
 
Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinan
Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinanMeluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinan
Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinanMuhsin Hariyanto
 
Pendekatan Dakwah Dalam Menangani Gangguan Makhluk Halus
Pendekatan Dakwah Dalam Menangani Gangguan Makhluk HalusPendekatan Dakwah Dalam Menangani Gangguan Makhluk Halus
Pendekatan Dakwah Dalam Menangani Gangguan Makhluk HalusRasyadan Hussin
 
Orang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugiOrang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugiMuhsin Hariyanto
 
Orang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugiOrang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugiMuhsin Hariyanto
 
Orang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugiOrang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugiMuhsin Hariyanto
 
Buletin Jumat PPMI Assalaam
Buletin Jumat PPMI AssalaamBuletin Jumat PPMI Assalaam
Buletin Jumat PPMI Assalaampondok assalaam
 
Khutbah Jumat Manusia-manusia Terbaik
Khutbah Jumat Manusia-manusia TerbaikKhutbah Jumat Manusia-manusia Terbaik
Khutbah Jumat Manusia-manusia TerbaikMuchammad Dimyati
 
Bimbingan mengurus jenazah
Bimbingan mengurus jenazahBimbingan mengurus jenazah
Bimbingan mengurus jenazahAfif Wiludin
 
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat WabahSolusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat WabahAnas Wibowo
 
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19Agaton Kenshanahan
 
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari Muhammadiyah
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari MuhammadiyahPanduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari Muhammadiyah
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari MuhammadiyahAmir Sodikin
 

Similar to HUKUM HAKAM ORANG KELAINAN UPAYA (1).pdf (20)

Makalah pelatihan-BRC-ruqyah-syariyyah
Makalah pelatihan-BRC-ruqyah-syariyyahMakalah pelatihan-BRC-ruqyah-syariyyah
Makalah pelatihan-BRC-ruqyah-syariyyah
 
Hadits arbain nawawiah
Hadits arbain nawawiahHadits arbain nawawiah
Hadits arbain nawawiah
 
Hadits tentang etos kerja
Hadits tentang etos kerjaHadits tentang etos kerja
Hadits tentang etos kerja
 
Bomoh dan jampi dalam masyarakat Islam
Bomoh dan jampi dalam masyarakat IslamBomoh dan jampi dalam masyarakat Islam
Bomoh dan jampi dalam masyarakat Islam
 
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakit
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakitIndahnya keutamaan menjenguk orang sakit
Indahnya keutamaan menjenguk orang sakit
 
Sunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad sawSunnah nabi muhammad saw
Sunnah nabi muhammad saw
 
Bahaya Dajjal
Bahaya DajjalBahaya Dajjal
Bahaya Dajjal
 
Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinan
Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinanMeluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinan
Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinan
 
Pendekatan Dakwah Dalam Menangani Gangguan Makhluk Halus
Pendekatan Dakwah Dalam Menangani Gangguan Makhluk HalusPendekatan Dakwah Dalam Menangani Gangguan Makhluk Halus
Pendekatan Dakwah Dalam Menangani Gangguan Makhluk Halus
 
Orang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugiOrang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugi
 
Orang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugiOrang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugi
 
Orang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugiOrang yang beruntung dan rugi
Orang yang beruntung dan rugi
 
Buletin Jumat PPMI Assalaam
Buletin Jumat PPMI AssalaamBuletin Jumat PPMI Assalaam
Buletin Jumat PPMI Assalaam
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Bk kj manusia terbaik dim
Bk kj manusia terbaik dimBk kj manusia terbaik dim
Bk kj manusia terbaik dim
 
Khutbah Jumat Manusia-manusia Terbaik
Khutbah Jumat Manusia-manusia TerbaikKhutbah Jumat Manusia-manusia Terbaik
Khutbah Jumat Manusia-manusia Terbaik
 
Bimbingan mengurus jenazah
Bimbingan mengurus jenazahBimbingan mengurus jenazah
Bimbingan mengurus jenazah
 
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat WabahSolusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
Solusi Syariah Untuk Bisnis Saat Wabah
 
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19
Edaran Muhammadiyah soal Salat Id di Masa COVID-19
 
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari Muhammadiyah
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari MuhammadiyahPanduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari Muhammadiyah
Panduan Shalat Id di Masa Darurat Covid-19 dari Muhammadiyah
 

More from Mohd Hassan

HADIS TEMATIK BAB JILATAN ANJING PADA BEKAS
HADIS TEMATIK BAB JILATAN ANJING PADA BEKASHADIS TEMATIK BAB JILATAN ANJING PADA BEKAS
HADIS TEMATIK BAB JILATAN ANJING PADA BEKASMohd Hassan
 
HADIS TEMATIK BAB KAEDAH TAYAMMUM
HADIS TEMATIK BAB KAEDAH TAYAMMUMHADIS TEMATIK BAB KAEDAH TAYAMMUM
HADIS TEMATIK BAB KAEDAH TAYAMMUMMohd Hassan
 
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYA
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYAHADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYA
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYAMohd Hassan
 
SESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIK
SESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIKSESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIK
SESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIKMohd Hassan
 
hukum wanita sebagai pemimpin
hukum wanita sebagai pemimpinhukum wanita sebagai pemimpin
hukum wanita sebagai pemimpinMohd Hassan
 
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdf
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdfHukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdf
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdfMohd Hassan
 
HADITH AHKAM MUZIK
HADITH AHKAM   MUZIKHADITH AHKAM   MUZIK
HADITH AHKAM MUZIKMohd Hassan
 
HADIS TEMATIK FESYEN BERHIAS TABARRUJ (1).pdf
HADIS TEMATIK  FESYEN BERHIAS TABARRUJ (1).pdfHADIS TEMATIK  FESYEN BERHIAS TABARRUJ (1).pdf
HADIS TEMATIK FESYEN BERHIAS TABARRUJ (1).pdfMohd Hassan
 
KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGI
 KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGI KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGI
KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGIMohd Hassan
 
pergaulan bebas HADITH TEMATIK
pergaulan bebas HADITH TEMATIKpergaulan bebas HADITH TEMATIK
pergaulan bebas HADITH TEMATIKMohd Hassan
 
HADIS TEMATIK RAMALAN ZODIAK.pdf
HADIS TEMATIK RAMALAN ZODIAK.pdfHADIS TEMATIK RAMALAN ZODIAK.pdf
HADIS TEMATIK RAMALAN ZODIAK.pdfMohd Hassan
 
Hadis Tematik Kerjaya Wanita
 Hadis Tematik Kerjaya Wanita  Hadis Tematik Kerjaya Wanita
Hadis Tematik Kerjaya Wanita Mohd Hassan
 
kelemahan wanita latest.pdf
kelemahan wanita latest.pdfkelemahan wanita latest.pdf
kelemahan wanita latest.pdfMohd Hassan
 

More from Mohd Hassan (13)

HADIS TEMATIK BAB JILATAN ANJING PADA BEKAS
HADIS TEMATIK BAB JILATAN ANJING PADA BEKASHADIS TEMATIK BAB JILATAN ANJING PADA BEKAS
HADIS TEMATIK BAB JILATAN ANJING PADA BEKAS
 
HADIS TEMATIK BAB KAEDAH TAYAMMUM
HADIS TEMATIK BAB KAEDAH TAYAMMUMHADIS TEMATIK BAB KAEDAH TAYAMMUM
HADIS TEMATIK BAB KAEDAH TAYAMMUM
 
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYA
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYAHADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYA
HADIS TEMATIK BAB ADAB BERTANYA
 
SESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIK
SESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIKSESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIK
SESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIK
 
hukum wanita sebagai pemimpin
hukum wanita sebagai pemimpinhukum wanita sebagai pemimpin
hukum wanita sebagai pemimpin
 
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdf
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdfHukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdf
Hukum Non-Muslim menjadi pemimpin.pdf
 
HADITH AHKAM MUZIK
HADITH AHKAM   MUZIKHADITH AHKAM   MUZIK
HADITH AHKAM MUZIK
 
HADIS TEMATIK FESYEN BERHIAS TABARRUJ (1).pdf
HADIS TEMATIK  FESYEN BERHIAS TABARRUJ (1).pdfHADIS TEMATIK  FESYEN BERHIAS TABARRUJ (1).pdf
HADIS TEMATIK FESYEN BERHIAS TABARRUJ (1).pdf
 
KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGI
 KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGI KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGI
KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGI
 
pergaulan bebas HADITH TEMATIK
pergaulan bebas HADITH TEMATIKpergaulan bebas HADITH TEMATIK
pergaulan bebas HADITH TEMATIK
 
HADIS TEMATIK RAMALAN ZODIAK.pdf
HADIS TEMATIK RAMALAN ZODIAK.pdfHADIS TEMATIK RAMALAN ZODIAK.pdf
HADIS TEMATIK RAMALAN ZODIAK.pdf
 
Hadis Tematik Kerjaya Wanita
 Hadis Tematik Kerjaya Wanita  Hadis Tematik Kerjaya Wanita
Hadis Tematik Kerjaya Wanita
 
kelemahan wanita latest.pdf
kelemahan wanita latest.pdfkelemahan wanita latest.pdf
kelemahan wanita latest.pdf
 

Recently uploaded

OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024editwebsitesubdit
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxMOHDAZLANBINALIMoe
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 

Recently uploaded (20)

OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 

HUKUM HAKAM ORANG KELAINAN UPAYA (1).pdf

  • 1. HUKUM HAKAM ORANG KELAINAN UPAYA NAMA: MUHAMMAD ADIB AIMAN BIN ZAIDI (I20104465) MUHAMMAD SYAFIQ BIN MOHD RAZIZ (I20104359) MUHAMMAD SHAHREN NAJMI BIN HELMI (i20204889) PENSYARAH: USTAZ MOHD AMIRUL HASSAN BIN AHMAD TAJUDDIN
  • 2. Muqaddimah Menerangkan apa itu OKU 01 Hukum Hakam Solat Orang Bisu 03 Fadhilat Orang Kurang Upaya (OKU) 02 Hukum Hakam Solat Orang Buta 05 TABLE OF CONTENTS 04 Isu OKU Kotemporari
  • 4. APA ITU GOLONGAN OKU?? Menurut WHO, OKU membawa maksud seseorang yang tidak dapat memenuhi sepenuhnya atau sebahagian daripada keperluan hidup sosialnya, sebagai seorang individu yang normal, akibat kekurangan keadaan fizikal atau mental Menurut Rosmawati OKU ialah orang yang mengalami keterbatasan mobilisasi (pergerakan) sama ada fizikal (anggota), mental (ringan, sederhana ataupun berat), penglihatan dan pendengaran. Cacat di dalam Bahasa Arab turut dikenali ‘Iaqah.Menurut Dr Mus’ab Salman Ahmad As-Samara’I, cacat menurut kamus Lisanul Arab cacat ialah halangan. Menurut beliau lagi dari segi Istilah cacat ialah, keadaan yang lemah dari segi sarf, tulang, otot yang memerlukan kepada perawatan dan Pendidikan yang khas.
  • 5. APAKAH MEREKA INI TERGOLONG DALAM GOLONGAN MUKALLAF? Syarat-syarat utama mukallaf: 1. Memahami dalil-dalil sesuatu perintah.  Beraqal 2. Mempunyai ahliyyah (kelayakan):  Ahliyyah Wujub: kelayakan seseorang bagi mendapatkan hak-haknya yang ditentukan oleh syarak atau mensabitkan hak-hak orang lain ke atasnya seperti nyawa dan kemanusiaan. Ahliyyah Wujub terbahagi kepada 2: I. Kelayakkan wajib tak sempurna. II. Kelayakkan wajib sempurna.
  • 6.  Kelayakan Melaksana (Ahliyyah al-Ada’): kelayakan seseorang untuk menjalankan suatu tindakan pengurusan mengikut landasan syarak. Kelayakan melaksana terbahagi kepada 2: I. Kelayakkan melaksana tidak sempurna II. Kelayakkan melaksana sempurna
  • 8. UJIAN SAKIT MENGHAPUSKAN DOSA ْ ‫ن‬َ ‫ع‬ ِْ ‫َب‬‫أ‬ ْ َ‫ة‬َ ‫ام‬َ ‫ُم‬‫أ‬ ْ ‫ي‬ِ‫ل‬ِ ‫اه‬َ‫ٌب‬‫ل‬‫ا‬ ، ْ ‫ن‬َ ‫ع‬ ْ ِ ‫ب‬َ‫ن‬ ْ ِ ‫الل‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ ‫ص‬ ْ ‫الل‬ ْ ‫م‬َّ‫ل‬َ ‫س‬َ ‫و‬ ، َْ ‫ال‬َ‫ق‬ :” ‫ا‬َ ‫م‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ْ ‫د‬‫ب‬َ ‫ع‬ ْ ُ ‫ع‬َ ‫صر‬ُ‫ي‬ ْ ‫ة‬َ ‫رع‬َ ‫ص‬ ِْ ‫ض‬ِ ‫ر‬َ ‫م‬ َّْ ‫ّل‬ِ‫إ‬ ْ ُ‫ه‬َ‫ث‬َ ‫ع‬َ‫ب‬ ْ ُ‫الل‬ ‫ا‬َ ‫ه‬‫ن‬ِ ‫م‬ ‫ا‬‫ر‬ِ ‫اه‬َ‫ط‬ ” Maksudnya:Daripada Abu Umamah al-Bahili, daripada Nabi SAW, Baginda bersabda: Tiada seseorang hamba yang ditimpa penyakit(al-sar’) melainkan Allah akan membangkitnya pada hari kiamat dalam keadaan bersih(menyucikan dosanya). (Mu’jam al-kabir li al-Tabrani, no:7484-dinilai Sahih) ULASAN Hadis ini secara umumnya menjelaskan bahawa manusia yang ditimpa penyakit akan dibangkitkan oleh Allah dalam keadaan yang bersih. Iaitu penyakit tersebut akan membersihkan dirinya dari segala dosa yang dilakukan dan mereka yang bersih dari dosa akan dikurniakan syurga.
  • 9. HAK OKU UNTUK MENDAPAT PERLINGDUNGAN KERAJAAN ْ ‫ن‬َ ‫ع‬ ِْ ‫َب‬‫أ‬ ْ َ‫ة‬َ ‫ر‬‫ي‬َ ‫ر‬ُ ‫ه‬ ِْ ‫ي‬ِ ‫ض‬َ ‫ر‬ ْ ًُ ‫الل‬ ْ ُ‫ه‬‫ن‬َ ‫ع‬ ، َْ ‫ال‬َ‫ق‬ : َْ ‫ال‬َ‫ق‬ ُْ ‫ول‬ُ ‫س‬َ ‫ر‬ ْ َِّ ‫الل‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ ‫ص‬ ْ َُّ ‫الل‬ ْ ِ ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ْ َ ‫م‬َّ‫ل‬َ ‫س‬َ ‫و‬ : َْ ‫َن‬‫أ‬ َْ ‫ل‬‫َو‬‫أ‬ َْ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ ‫م‬‫ؤ‬ُ ‫م‬‫ل‬ِ ‫ِب‬ ْ ‫ن‬ِ ‫م‬ ْ ‫م‬ِ ‫ه‬ِ ‫س‬ُ ‫ف‬‫َن‬‫أ‬ ، ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ‫ف‬ َْ ‫ات‬َ ‫م‬ َْ ‫ك‬َ ‫ر‬َ‫ت‬َ ‫و‬ ْ ‫اّل‬َ ‫م‬ ْ ُ‫ه‬ُ‫ل‬‫ا‬َ ‫م‬َ‫ف‬ ِْ ‫ال‬َ ‫و‬َ ‫م‬ِ‫ل‬ ْ ِ ‫ة‬َ‫ب‬َ ‫ص‬َ ‫الع‬ ، ْ ‫ن‬َ ‫م‬َ ‫و‬ َْ ‫ك‬َ ‫ر‬َ‫ت‬ ًْ ‫ّل‬َ ‫ك‬ ْ ‫َو‬‫أ‬ ‫ا‬‫اع‬َ‫ي‬َ ‫ض‬ َْ ‫َن‬‫أ‬َ‫ف‬ ْ ُ‫ه‬ُّ‫ي‬ِ‫ل‬َ ‫و‬ ، ‫ى‬َ ‫ع‬‫ُد‬ ِ ‫ِل‬َ‫ف‬ ْ ُ‫ه‬َ‫ل‬ Maksudnya: Daripada Abu Hurairah RA dia berkata bahawa Rasulullah SAW bersabda: Aku lebih utama buat kaum muslimin dari diri mereka sendiri (dari aspek memberikan bantuan kepada mereka),maka sesiapa yang meninggal dunia dan meninggalkan harta maka hartanya tersebut adalah buat pewarisnya. Manakala siapa yang mati meninggalkan bebanan (hutang) atau mereka yang terbiar (anak- anak atau mereka yang lemah) maka ku adalah wali (penjaga mereka), maka hendaklah aku dipanggil untuk (menjaga hak) mereka.
  • 10. ULASAN ● Begitu tinggi nilai kepimpinan yang ditunjukkan oleh Rasulullah SAW dalam memelihara komuniti yang berada dibawah pemerintahannya. Dalam hadis ini, Rasulullah mengumumkan bahawa bagi mereka yang mejinggal dunia dan tidak meninggalkan harta buat anak-anak mereka, maka Rasulullah sendiri akan menjaga keperluan mereka. ● Malah, Khalifah al-Walid ibn Abd al-Malik dikatakan telah menubuhkan sebuah muassasah (yayasan) khas pada tahun 88 hijrah bagi menyantuni kumpulan yang mempunyai keperluan khas seperti ini.(Ibn Kathir, al-Bidayah wa al- Nihayah, 9/186).
  • 11.
  • 12. RASULULLAH MENZIARAHI ORANG BUTA ْ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ْ‫َن‬‫ع‬ ،ٍ‫م‬ِ‫ع‬ْ‫ط‬ُ‫م‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬ ِ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ُ‫ج‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬ ِ‫د‬َّ‫م‬َ‫ح‬ُ‫م‬ ْ‫َن‬‫ع‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،ِ‫ه‬ : ُ َّ ‫ّللا‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ‫ص‬ ِ ‫ه‬ ‫ّللا‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫َان‬‫ك‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ ِ ‫ِل‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ : َ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ب‬ ‫وا‬ُ‫ب‬َ‫ه‬ْ‫اذ‬ َ‫ير‬ ِ ‫ص‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ور‬ُ‫ز‬َ‫ن‬ ،ٍ‫ف‬ِ‫ق‬‫ا‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ . َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ‫ان‬َ‫ي‬ْ‫ف‬ُ‫س‬ : ٌّ‫ي‬َ‫ح‬ ِ‫ر‬َ‫ص‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ير‬ ِ‫ر‬َ‫ض‬ ُ‫ير‬ ِ ‫ص‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫َان‬‫ك‬ َ‫و‬ ، ِ‫ار‬َ‫ص‬ْ‫ن‬َ‫ِل‬‫ا‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ Maksudnya: Daripada Muhammad bin Jubair bin Mu’tim, daripada ayahnya, dia berkata: Sesungguhnya Rasulullah SAW berkata kepada para sahabatnya: Mari kita pergi (menziarahi) Bani Waqif untuk menziarahi orang yang celik (hatinya). Kata Sufyan (perawi hadis ini), (Bani Waqif adalah) satu kumpulan manusia dari Ansar, dan yang dimaksudkan dengan “si celik” itu adalah lelaki yang buta penglihatannya. (Mu’jam al-Kabir li al-Tabrani,no:1533)
  • 13. ULASAN ● Hadis ini mengingatkan kepada kita tentang keprihatinan Rasulullah terhadap para sahabat termasuklah orang kelainan upaya. Rasulullah dilihat sikap sangat prihatin terhadap masyarakat yang berada di Madinah. Baginda tidak meminggirkan sesiapa yang berada di bawah pentadbirannya termasuklah golongan OKU. ● Amalan ziarah menziarahi ini adalah konsep yang amat digalakkan oleh Baginda Nabi. Malah, Baginda Rasulullah pernah menyatakan dalam sesebuah hadis qudsi bahawa Allah mewajibkan kasih sayangnya buat mereka yang saling menziarahi kerana Allah. َّ ‫ي‬‫ي‬ ‫ف‬َ‫ين‬‫ي‬‫ل‬‫ي‬ ‫اذ‬َ‫ب‬َ‫ت‬ ُ ‫امل‬َ ‫و‬ َّ‫ي‬ ‫ِف‬ َ ‫ين‬‫ي‬ ‫ر‬‫ي‬ ‫و‬‫ا‬َ ‫ز‬َ‫ت‬ُ ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ ‫و‬ َّ‫ي‬ ‫ِف‬ َ ‫ني‬‫ي‬ ‫س‬‫ي‬‫ال‬َ ‫ج‬َ‫ت‬ُ ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬َ ‫و‬ َّ‫ي‬ ‫ِف‬ َ ‫ني‬‫ي‬‫اب‬َ ‫ح‬َ‫ت‬ُ ‫م‬ْ‫ل‬‫ي‬‫ل‬ ‫ي‬ ‫ِت‬َّ‫ب‬ََ ‫َم‬ ْ ‫ت‬َ‫ب‬َ ‫ج‬َ ‫و‬ “Wajib kecintaanku (menjadi sesuatu yang wajib ke atas DiriKu untuk mmelimpahkan kasih sayang) buat mereka yang berkasih sayang keranaKu, buat mereka yang saling duduk keranaKu, buat mereka yang saling menziarahi keranaKu dan buat mereka yang saling berusaha keranaKu. (Musnad Ahmad, no:22030)
  • 14. LARANGAN MENGEJEK KEKURANGAN FIZIKAL SESEORANG ْ َ ‫ف‬‫ك‬َ‫ت‬ُْ ‫يح‬ِ ‫ْالر‬ ِ ‫ت‬َ‫ل‬َ ‫ع‬َ ‫ج‬َ‫ف‬ْ،ِ ‫ي‬َ‫ق‬‫ا‬َّ ‫ْالس‬َ ‫يق‬ِ‫ق‬َ ‫ْد‬َ ‫ن‬‫ا‬َ ‫ك‬َ ‫ْو‬،ِ ‫اك‬َ ‫ر‬‫ْال‬َ ‫ن‬ِ ‫اْم‬‫اك‬َ ‫و‬ِ ‫ْس‬ ِ ‫ِن‬َ‫ت‬ َ ‫َْي‬َ ‫ن‬‫ا‬َ ‫ك‬ُْ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬،‫ود‬ُ ‫ع‬‫س‬َ ‫ْم‬ِ ‫ن‬‫ْاب‬‫ن‬َ ‫ع‬ ْ ُ‫ه‬ُ ‫ؤ‬ ْ َ‫ف‬ْ، ْ،ُ‫ه‬‫ن‬ِ ‫ْم‬ُ ‫وم‬َ ‫ق‬‫ْال‬ َ ‫ك‬ِ ‫ح‬َ ‫ض‬ ْ َ ‫م‬َّ‫ل‬َ ‫س‬َ ‫ْو‬ِ ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ ‫ْع‬َُّ ‫ىْالل‬َّ‫ل‬َ ‫ْص‬َِّ ‫ْالل‬ُ ‫ول‬ُ ‫س‬َ ‫ْر‬َ ‫ال‬َ ‫ق‬َ‫ف‬ " : ‫؟‬َ ‫ن‬‫و‬ُ ‫ك‬َ ‫ح‬‫ض‬َ‫ت‬َّْ ‫م‬ِ ‫م‬ " ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ : ْ َ‫ْف‬،ِ ‫ه‬‫ي‬َ‫اق‬َ ‫ْس‬ِ ‫ة‬َّ‫ق‬ِ ‫ْد‬‫ن‬ِ ‫ْم‬،َِّ ‫ْالل‬َّ ِ ‫ب‬َ‫ن‬َْ ‫َي‬ َْ ‫ال‬َ ‫ق‬ : ْ‫ي‬ِ ‫فس‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬َ ‫و‬ ْ ‫د‬ُ ‫ُح‬‫أ‬ْ‫ن‬ِ ‫ْم‬ِ ‫ان‬َ ‫يز‬ِ ‫م‬‫ْال‬ ِ ‫ِْف‬ُ ‫ل‬َ ‫ق‬‫َث‬‫أ‬ْ‫ا‬َ ‫م‬َُ ‫َل‬ْ،ِ‫ه‬ِ ‫د‬َ‫ي‬ِ‫ب‬ ." Maksudnya: Daripada Ibn Mas’ud RA sesungguhnya dia (Ibn Mas’ud) pernah memerik kayu siwak dari pokok al-Araak (nama pokok) dia beliau adalah seorang yang memiliki betis yang halus. (Tiba-tiba) angin datang bertiup dan terselaklah betisnya. Meraka (yang menyaksikan insiden itu) mentertawakannya. Melihat perkara itu Rasulullah SAW (mempertahankan Ibn Mas’ud dengan) bersabda: “Apakah yang membuatkan kamu tertawa? Mereka menjawab:” Wahai Nabi Allah, (kami ketawa kerana) betisnya yang kecil itu”. Lalu Rasulullah menegaskan: “Demi jiwaku berada ditanganNya, sesungguhnya kedua betisnya itu lebih berat timbangannya dari pada Gunung Uhud”.(Musnad Ahmad, no:3991. Menurut Sheikh al-Arna’ut, sanad hadis ini adalah sahih)
  • 15. ULASAN ● Hadis ini mengingatkan kepada kita tentang bagaimana Rasulullah menegur sikap para sahabat yang mentertawakan atau mengejek kelainan tubuh fizikal seseorang. Baginda meletakkan nilai yang tinggi oada peribadi seseorang sehingga kelainan yang ada pda mereka bukanlah sesuatu ukuran literal yang dinilai dalam Islam. ● Malah Rasulullah mendidik kita gar melihat kepada nilai sumbangan yang diberikan oleh seseorang sekalipun mereka mempunyai kelainan fizikal. Dalam hadis ini, Rasulullah menegaskan betapa nilai betis Ibn Mas’ud yang halus itu lebih berat dari Bukit Uhud.
  • 16. KEMULIAAN GOLONGAN KELAINAN UPAYA ْ ‫ن‬َ ‫ع‬ ِْ ‫س‬َ‫ن‬َ‫أ‬ ِْ ‫ن‬‫ب‬ ْ ‫ك‬ِ‫ال‬َ ‫م‬ َْ ‫ي‬ِ ‫ض‬َ ‫ر‬ ْ َُّ ‫الل‬ ،ُ‫ه‬‫ن‬َ ‫ع‬ َْ ‫ال‬َ‫ق‬ : ُْ ‫ت‬‫ع‬َِ ‫إَس‬ ِِْ ‫َّب‬‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬َّ‫ل‬َ ‫ص‬ ْ َُّ ‫الل‬ ْ ِ ‫ه‬‫ي‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ْ َ ‫م‬َّ‫ل‬َ ‫س‬َ ‫و‬ ْ ُ ‫ق‬َ‫ي‬ ُْ ‫ول‬ : " َّْ ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ ََّ ‫الل‬ َْ ‫ال‬َ‫ق‬ : ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ ُْ ‫ت‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ت‬‫اب‬ ‫ي‬ِ ‫د‬‫ب‬َ ‫ع‬ ْ ِ ‫ه‬‫ي‬َ‫ت‬َ‫يب‬ِ‫ب‬َِ ‫ِب‬ ،ََ ‫َب‬َ ‫ص‬َ‫ف‬ ْ ُ‫ه‬ُ‫ت‬‫ض‬َّ ‫و‬َ ‫ع‬ ‫ا‬َ ‫م‬ُ ‫ه‬‫ن‬ِ ‫م‬ ْ َ‫ة‬َّ‫ن‬َ‫اجل‬ " . Maksudnya: Daripada Anas bin Malik RA dia berkata, aku mendengar Nabi SAW bersabda: Sesungguhnya Allah berfirman: Sesungguhnya sekiranya hambaku itu diuji dengan kedua matanya (iaitu hilang penglihatannya) lalu dia bersabar , maka aku akan gantikannya dengan syurga (disebabkan kesabarannya itu). (Sahuh al- Bukhari, no: 5653)
  • 17. ULASAN ● Ketika menghuraikan hadis ini, Mulla Ali al-Qari menjelaskan bahawa perkataan bi habibataihi ini daei aspek bahasa arab membawa maksud “dua kesayangannya” iaitu kedua matanya. Ini kerana mata adalah nikmat yang paling disayangi oleh manusia. Tanpa mata, manusia akan kehilangan ruang nikmat yang sangat luas. Atas dasar itu Rasulullah SAW menjelaskan bahawa barangsiapa yang bersabar atas kehilangan penglihatan ini, maka Allah akan menjaminnya gantian yang kebih utama iaitu nikmat syurga. (Mirqah al- Mafatih, 3/1133) ● Mereka yang diuji dengan kehilangan nikmat penglihatan hendaklah mereka bersabar sepertimana para Nabi bersabar. Nabi Ya’qub adalah antara nabi Allah yang diuji dengan kehilangan penglihatan lalu dengan berkat kesabaran beliau Allah kurniakan semula nikmat penglihatan. Firman Allah:
  • 18. ‫ا‬ً‫ري‬‫ي‬ ‫ص‬َ‫ب‬ َّ ‫د‬َ‫ت‬ْ ‫ار‬َ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ه‬‫ي‬ ‫ه‬ْ ‫ج‬َ ‫و‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ُ‫ه‬َ ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ ُ‫ري‬‫ي‬ ‫ش‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫اا‬ َ‫ء‬ٓ‫ا‬َ ‫ج‬ ‫َن‬‫أ‬ ٓ‫ا‬َّ ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬ Maksudnya: Maka sebaik-baik sahaja datang pembawa khabar berita yang mengembirakan itu, dia pun meletakkan baju Yusuf pada muka Nabi Yaakub, lalu menjadikah ia celik kembali seperti sediakala. (Surah Yusuf:96)
  • 20. Solat bagi golongan oku bisu ● Perbahasan pada bab ini merangkumi tentang:  hukum bacaan di dalam solat bagi orang bisu  tempoh berdiri bagi orang bisu  komunikasi orang bisu dengan menggunakan isyarat di dalam solat  orang bisu menjadi imam dan makmum solat
  • 21. Hukum bacaan solat bagi orang bisu ۚ ‫ا‬‫ا‬‫ه‬‫ا‬‫ع‬ْ‫س‬ ُ‫و‬ ‫ه‬ ‫َل‬ِّ‫إ‬ ‫ا‬ً‫س‬ْ‫ف‬‫ا‬‫ن‬ ُ ‫ه‬ ‫َّللا‬ ُ‫ف‬ِّ‫ل‬‫ا‬‫ك‬ُ‫ي‬ ‫ا‬ ‫َل‬ Maksudnya: “allah swt tidak akan membebankan seseorang melainkan berdasarkan kemampuannya.” (al-baqarah:286) ‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬ ‫األعرج‬ ‫عن‬ ‫الزناد‬ ‫أبي‬ ‫عن‬ ‫مالك‬ ‫حدثني‬ ‫إسماعيل‬ ‫حدثنا‬ ‫عل‬ ‫واختالفهم‬ ‫بسؤالهم‬ ‫قبلكم‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫هلك‬ ‫إنما‬ ‫تركتكم‬ ‫ما‬ ‫دعوني‬ ‫قال‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫عن‬ ‫ى‬ ‫فاجتنبوه‬ ‫شيء‬ ‫عن‬ ‫نهيتكم‬ ‫فإذا‬ ‫أنبيائهم‬ ‫استطعتم‬ ‫ما‬ ‫منه‬ ‫فأتوا‬ ‫بأمر‬ ‫أمرتكم‬ ‫وإذا‬ maksudnya: Telah menceritakan kepada kami Ismail, ia berkata: Telah menceritakan kepadaku Malik, dari Abu az-Zinad, dari al-A'raj, dari Abu Hurairah, dari Nabi saw ,beliau bersabda: "Laksanakanlah apa yang telah kutinggalkan untuk kalian. Sesungguhnya orang- orang sebelum kalian binasa karena mereka banyak bertanya dan menyelisihi Nabi mereka. Bilamana aku melarang kalian suatu hal, maka jauhilah dan bila aku perintahkan kalian terhadap suatu hal, maka kerjakanlah semampu kalian.“ (riwayat al-bukhari)
  • 22. Perbahasan ulama ● Para fuqaha bersepakat menyatakan bahawa bacaan al-fatihah di dalam solat adalah wajib. Kadar minimum bagi bacaan ini cukup sekadar didengari oleh diri sendiri. Adapun bagi orang yang normal maka tidak boleh untuk membuat bacaan dalam hati. ● Adakah orang yang yang bisu dibenarkan untuk membaca al-fatihah di dalam hati atau hanya menggerakkan lidah dan bibir mereka? Terdapat 3 pendapat ulama tentang perbahasan isu bacaan al-fatihah ini.
  • 23.  Pendapat pertama: Menurut Ibnu Al-Qudamah, Terdapat satu qaul di dalam mazhab Hanafi dan asy-syafie yang menyatakan bahawa orang bisu wajib mengerakkan lidah dan bibir mereka berdasarkan kemampuan mereka.  Pendapat kedua: Az-zaila’I menyatakan bahawa mahab Hanafi, maliki dan hanbali mengatakan hanya memadai bagi mereka untuk berniat membacanya di dalam hati.  Pendapat ketiga: Al-Qalyubi menyatakan bahawa sebahagian ulama mazhab asy-syafie membezakan antara orang bisu sejak lahir dan orang normal yang menjadi bisu disebabkan faktor tertentu. Bagi orang bisu sejak lahir dia tidak perlu menggerakkan lidahnya. Manakala orang normal yang menjadi bisu, dia wajib untuk menggerakkan lidahnya.
  • 24. ● Hujah pendapat pertama: Pendapat pertama menyatakan wajib orang bisu menggerakkan lidahnya. Mereka telah menggunakan hujah ayat al-quran dan hadis yang telah dinyatakan di atas tersebut supaya beribadah berdasarkan kemampuan mereka. Imam nawawi menyatakan dalam konteks isu bisu ini mereka mengalami kesukaran dalam menutur degan jelas dan fasih. Maka kadar bacaan mereka hanyalah sekadar mengerakkan lidah sahaja. Dalam bacaan al-quran terdapat dua aspek utama iaitu menutur dan mengerakkan lidah. Jika orang bisu itu tidak mampu untuk melakukan kedua-duanya maka mereka wajib untuk melakukan salah satu daripada aspek tersebut. ● Hujah pendapat kedua: Al-Zaila’I menyatakan orang bisu tidak perlu untuk mengerakkan lidahnya dan cukup hanya sekadar berniat di dalam hati sahaja. Hal ini kerana membaca fatihah adalah wajib tetapi jika ia tidak mampu maka terangkatlah taklifan membaca al-fatihah itu pada dirinya melainkan ada dalil yang mewajibkan untuk membaca bagi golongan tersebut.
  • 25. Hujah pendapat pertama daripada Ibnu Qudamah yang membolehkan menggerakan lidah bagi orang bisu.
  • 26. Perkataan Imam Nawawi di dalam kitabnya tentang bacaan orang bisu hanya sekadar kemampuannya sahaja
  • 27. ● Hujah pendapat ketiga: Pada pendapat ini mereka membezakan antara orang yang sejak lahir bisu dan orang normal yang menjadi bisu atas faktor lain. Imam al-ramli telah menyatakan bahawa orang yang bisu sejak lahir tidak wajib untuk mengerakkan lidahnya. Manakala orang normal yang bisu wajib untuk mengerakkan lidahnya. Hal ini berbeza dengan orang bisu sejak lahir kerana mereka yang normal menjadi bisu ini pernah belajar dan membaca al-fatihah dalam keadaan mampu mengerakkan lidah mereka. Maka di sini mereka wajib berniat membaca al-fatihah di dalam hati serta mengerakkan lidah mereka berdasarkan kemampuannya. ● Pendapat yang dipilih: Pendapat yang rajih adalah pendapat yang ketiga. Namun jika seseorang itu bisu dan memang tidak mampu untuk mengeluarkan sebarang suara dan mengerakkan lidahnya, maka memadai bagi mereka ini untuk berniat hanya di dalam hati. Akan tetapi, jika mereka mampu mengerakkan lidah maka ianya wajib untuk mengerakkannya.
  • 28. Hujah pendapat ke-3 yang dinukilkan daripada kalam Imam al-Qalyubi tentang wajib menggerakkan lidah bagi orang bisu dari kecil dan wahib berniat didalam hati bagi orang yang normal menjadi bisu
  • 30. HUKUM SOLAT JEMAAH BAGI ORANG BUTA  Pendapat pertama: Majoriti ulama berpendapat orang buta tidak wajib solat berjemaah. Mereka berpegang pada hadis Baginda SAW yang diriwayatkan oleh Ibn 'Umar RA ‫حدثنا‬ ‫عبد‬ ‫هللا‬ ‫بن‬ ‫يوسف‬ ‫قال‬ ‫أخبرنا‬ ‫مالك‬ ‫عن‬ ‫نافع‬ ‫عن‬ ‫عبد‬ ‫هللا‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫أن‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ ‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫ص‬ ‫ى‬ ُ‫هللا‬ ِّ‫ه‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫م‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫س‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬ : ُ‫ة‬‫ال‬‫ا‬‫ص‬ ِّ‫ة‬‫ا‬‫ع‬‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ا‬‫ج‬‫ال‬ ُ‫ل‬ُ‫ض‬ْ‫ف‬‫ا‬‫ت‬ ‫ا‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬‫ص‬ ْ‫ذ‬‫ا‬‫ف‬‫ال‬ ِّ‫ْع‬‫ب‬‫ا‬‫س‬ِّ‫ب‬ ‫ينا‬ ِّ ‫ر‬ْ‫ش‬ِّ‫ع‬ ‫ا‬‫و‬ ً‫ة‬‫ا‬‫ج‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫د‬ (Al-Bukhori hadis no. 609 kitab azan) Hadis di atas menyatakan perbandingan antara dua bentuk solat iaitu solat secara individu atau solat berjemaah. Perbandingan ini menunjukkan keharusan menunaikan solat dalam kedua-dua bentuk. Jika solat bersendirian tidak dibenarkan, nescaya Nabi SAW tidak akan membuat perbandingan antara dua bentuk solat ini
  • 31. Kenyatan al-Kasani terhadap tidak wajib bagi orang buta untuk solat berjemaah di masjid
  • 32. Kenyatan Ibnu Nujaym berkenaan tidak wajib bagi orang buta untuk solat berjemaah di masjid
  • 33.  Pendapat kedua: Terdapat satu qaul dalam mazhab Hanbali yang mewajibkan orang buta solat berjemaah. Hal ini berdasarkan hadis ‫اا‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ه‬‫د‬‫ا‬‫ح‬ ُ‫ان‬‫ا‬‫م‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬ُ‫س‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ‫ب‬ ْ‫ر‬‫ا‬‫ح‬ ، ‫اا‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ه‬‫د‬‫ا‬‫ح‬ ُ‫د‬‫ا‬‫ه‬‫م‬‫ا‬‫ح‬ ُ‫ْن‬‫ب‬ ْ‫ي‬‫زا‬ ‫د‬ ، ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬ ِّ‫م‬ ِّ ‫اص‬‫ا‬‫ع‬ ِّ‫ْن‬‫ب‬ ‫ا‬‫ة‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫د‬ْ‫ه‬‫ا‬‫ب‬ ، ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬ ‫ي‬ِّ‫ب‬‫ا‬‫أ‬ ‫ين‬ ِّ ‫ز‬‫ا‬‫ر‬ ، ِّ‫ن‬‫ا‬‫ع‬ ِّ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ ِّ‫م‬ُ‫أ‬ ‫وم‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬‫ا‬‫م‬ ، ُ‫ه‬‫ه‬‫ن‬‫ا‬‫أ‬ ‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫أ‬‫ا‬‫س‬ ‫ه‬‫ي‬ِّ‫ب‬‫ه‬‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫ص‬ ُ ‫ه‬ ‫َّللا‬ ‫ا‬‫ع‬ ِّ‫ه‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ل‬ ‫ا‬‫م‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬‫س‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬‫ا‬‫ف‬ : ‫ا‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬‫ل‬‫و‬ُ‫س‬‫ا‬‫ر‬ ،ِّ ‫ه‬ ‫َّللا‬ ِّ‫إ‬ ‫ي‬ِّ‫ن‬ ‫ل‬ُ‫ج‬‫ا‬‫ر‬ ُ‫ير‬ ِّ ‫ر‬‫ا‬‫ض‬ ، ِّ ‫ر‬‫ا‬‫ص‬‫ا‬‫ب‬ْ‫ال‬ ُ‫ع‬ِّ‫س‬‫اا‬‫ش‬ ، ِّ ‫هار‬‫د‬‫ال‬ ‫ي‬ِّ‫ل‬ ‫ا‬‫و‬ ‫د‬ِّ‫ئ‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬ ‫ا‬ ‫َل‬ ،‫ي‬ِّ‫ن‬ُ‫م‬ِّ‫ئ‬ ‫ا‬ ‫ال‬ُ‫ي‬ ْ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ا‬‫ف‬ ‫ي‬ِّ‫ل‬ ‫ة‬‫ا‬‫ص‬ْ‫خ‬ُ‫ر‬ ْ‫ن‬‫ا‬‫أ‬ ‫ا‬‫ي‬ِّ‫ل‬‫ا‬‫ص‬ُ‫أ‬ ‫ي‬ِّ‫ف‬ ِّ‫ت‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ب‬ ‫ي‬ ‫؟‬ ‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬ : " ْ‫ال‬‫ه‬ ُ‫ع‬‫ا‬‫م‬ْ‫س‬‫ا‬‫ت‬ ‫ا‬‫ء‬‫ا‬‫ا‬‫د‬ِّ‫الن‬ ‫؟‬ " . ‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬ : ْ‫م‬‫ا‬‫ع‬‫ا‬‫ن‬ . ‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ق‬ : " ‫ا‬ ‫َل‬ ُ‫د‬ ِّ‫ج‬‫ا‬‫أ‬ ‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ل‬ ‫ا‬‫ص‬ْ‫خ‬ُ‫ر‬ ً‫ة‬ " . Pada zaman Nabi SAW, hanya orang munafiq dan orang sakit sahaja yang akan solat di rumah secara bersendirian. Orang buta tetap akan solat berjemaah di masjid. Keadaan ini menunjukkan bahawa buta bukanlah satu kecacatan yang boleh menggugurkan kewajipan solat berjemaah
  • 34. Kenyatan al-Buhuti berkenaan wajib bagi orang buta untuk solat berjemaah di masjid
  • 36. AUTISIME:  Berasal daripada bahasa Greek iaitu gambungan autos (sendiri) + ismos (pengakhiran bagi tindakan atau kondisi).  Secara umumnya, ia berkenaan seseorang yang mempunyai minat, kecenderungan dan fokus yang melampau kepada aktiviti-aktiviti individu semata-mata.  Autisme juga adalah sejenis kecelaruan neurologi yang mendatangkan kesan kepada perkembangan otak.
  • 37. Jenis-Jenis Autisme 1) Autistic Disorder 2) Asperger Syndrome 3) Pervasive Developmental Disorder
  • 38. Adakah Mereka yang Menghidapi Autisme Mempunyai Taklifan?  Menurut Sohibu as-Samahah Malaysia, sebahagian daripada golongan autism boleh diketogorikan dalam masalah lembam (al-’atah).  Al-Jurjani mendefinisikan lembam (al-‘atah) sebagai kekurangan pada akal yang tidak sama dengan gila atau fikiran yang berkecamuk/keliru. Individu yang lembam adalah yang kurang akalnya.  Syeikh ‘Abd al-Qadir ‘Audah menyatakan bahawa seseorang yang lembam ialah mereka yang kurang tahap pemikiranya, pertuturan yang bercampur aduk, pengurusan yang tidak efisien samada ianya lembam secara semulajadi atau kerana penyakit yang dihidapinya.
  • 39. Kategori Lembam di sisi Ulamak: 1. Kebanyakan fuqaha’ mengkategorikan lembam sebagai satu jenis daripada penyakit mental kerana tahap kematangan yang berbeza-beza bagi golongan yang lembam. Tetapi, ianya tidak keluar daripada kondisi anak kecil yang sudah mumayyiz. 2. Sebahagian fuqaha’ berpandangan bahawa tahap kematangan sebahagian golongan yang lembam adalah seperti kanak-kanak yang belum mumayyiz dan sebahagiannya pula seperti yang sudah mumayyiz.
  • 40.  Jumhur fuqaha’ berpandangan bahawa lembam itu mengangkat hukum taklifi kepada individu terbabit kerana ianya berkaitan dengan masalah mental atau secara tepatnya, kecacatan neurologi.  Pada sudut kaca Mufti Malaysia berkenaan autisme, beliau cenderung untuk menyatakan bahawa autisme adalah hampir kepada penyakit mental dalam fiqh. Perbuatan mereka yang mungkin diluar tindakan manusia normal adalah dimaafkan dan terlepas daripada bebanan taklif.  Beliau berpegang pada hadis daripada al-Janbi:
  • 41. ‫حدثنا‬ ‫هناد‬ ‫عن‬ ‫يب‬‫أ‬ ‫حوص‬‫ال‬ ‫ح‬ ‫و‬ ‫حدثنا‬ ‫عامثن‬ ‫بن‬ ‫يب‬‫أ‬ ‫شيبة‬ ‫حدثنا‬ ‫ير‬‫ر‬‫ج‬ ‫املعىن‬ ‫عن‬ ‫عطاء‬ ‫بن‬ ‫السائب‬ ‫عن‬ ‫يب‬‫أ‬ ‫ظب‬ ‫يان‬ ‫قال‬ ‫هناد‬ ‫اجلنيب‬ ‫قال‬ ‫يت‬‫أ‬ ‫معر‬ ‫ة‬‫أ‬‫ر‬‫ابم‬ ‫قد‬ ‫جفرت‬ ‫مر‬‫فأ‬ ‫برمجها‬ ‫مفر‬ ‫عيل‬ ‫ريض‬ ‫هللا‬ ‫عنه‬ ‫خذها‬‫فأ‬ ‫خفىل‬ ‫بيلها‬‫س‬ ‫خرب‬‫فأ‬ ‫معر‬ ‫قال‬ ‫ا‬‫و‬‫ادع‬ ‫يل‬ ‫عل‬ ‫يا‬ ‫جفاء‬ ‫عيل‬ ‫ريض‬ ‫هللا‬ ‫عنه‬ ‫فقال‬ ‫اي‬ ‫مري‬‫أ‬ ‫املؤمنني‬ ‫لقد‬ ‫علمت‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫رسول‬ ‫هللا‬ ‫صىل‬ ‫هللا‬ ‫عليه‬ ‫وسمل‬ ‫قال‬ ‫فع‬‫ر‬ ‫القمل‬ ‫عن‬ ‫ثالثة‬ ‫عن‬ ‫الصيب‬ ‫حىت‬ ‫ي‬ ‫بلغ‬ ‫وعن‬ ‫لنامئ‬‫ا‬ ‫حىت‬ ‫ستيقظ‬‫ي‬ ‫وعن‬ ‫املعتوه‬ ‫حىت‬ ‫يرب‬ ‫أ‬ ‫ن‬‫ا‬‫و‬ ‫هذه‬ ‫معتوهة‬ ‫بين‬ ‫فالن‬ ‫لعل‬ ‫اذلي‬ ‫اتها‬‫أ‬ ‫ويه‬ ‫يف‬ ‫بالهئا‬ ‫قال‬ ‫فقال‬ ‫معر‬ ‫ال‬ ‫دري‬‫أ‬ ‫فقال‬ ‫عيل‬ ‫عليه‬ ‫السالم‬ ‫ان‬‫أ‬‫و‬ ‫ال‬ ‫دري‬‫أ‬ Maksudnya: Telah menceritakan kepada kami Hannad dari Abu Al Ahwash. (dalam jalur lain disebutkan) Telah menceritakan kepada kami Utsman bin Abu Syaibah berkata, telah menceritakan kepada kami Jarir secara makna, dari Atha bin As Sa`ib dari Abu Zhabyan berkata, Hannad Al janbi berkata, "Pernah didatangkan kepada Umar seorang wanita yang berbuat zina, lalu ia memerintahkan agar wanita itu dirajam. Ketika Ali radhiallahu'anhu lewat, ia mengambil wanita itu dan melepaskannya. Umar lalu diberi kabar dengan kejadian tersebut, ia lantas berkata, "Pangilkanlah Ali agar ia menemuiku." Ali radhiallahu'anhu kemudian datang dan berkata, "Wahai Amirul Mukminin, engkau telah mengetahui bahwa Rasulullah ‫ﷺ‬telah bersabda, "Pena pencatat amal dan dosa itu diangkat dari tiga golongan; anak kecil hingga ia balig, orang tidur hingga ia bangun dan orang gila hingga ia waras." Dan wanita ini adalah wanita gila dari bani Fulan. Mungkin saja perzinaan itu terjadi disaat gilanya kambuh." Umar menanggapi, "Aku tidak tahu." Ali langsung menimpali, "Aku juga tidak tahu."
  • 42. Tahap Kecacatan Tahap Akal Jenis Kelayakkan Jenis Halangan Tahap Ringan Akal Waras Al-Wujub & al-Ada al-Kamilat Tiada Tahap Rendah Mumaiyiz Al-Wujub & al-Ada’ al-Naqisah Tamyiz & Kurang Akal Tahap Sederhana Mumaiyiz Al-Wujub & al-Ada’ al-Naqisah Tamyiz & Kurang Akal Tahap Tinggi Gila Al-Wujub Tiada Tamyiz & Tiada Akal KESIMPULAN RINGKAS:
  • 43. Schizophrenia:  Di dalam kitab ‫لقسم‬‫ا‬ ‫العريب‬ ‫من‬ ‫موقع‬ ( ،‫سالم‬‫اال‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫اب‬‫و‬‫وج‬ ) , yang dikarang oleh Shekih Muhammad Salleh al-Munjid, Schizophrenia ialah penyakit otak yang kronik yang mempengaruhi sejumlah fungsi pikiran, seperti berpikir, persepsi, perasaan, dan perilaku.  Menurut Norhapisah Binti Ismail dalam portal kesihatan myhealth, Schizophrenia merupakan penyakit mental yang diakibatkan oleh ketidakseimbangan satu sel kimia dalam otak (dopamine). Ia adalah suatu gangguan psikosis fungsional berupa gangguan mental secara berulang dengan gejala-gejala psikotik seperti kemunduran fungsi sosial, fungsi kerja dan perawatan diri. Kesan penyakit ini akan mempengaruhi proses pemikiran pesakit.
  • 44. ADALAH TERANGKAT TAKLIFAN TERHADAP GOLONGAN YANG MENGHIDAP SCHIZOPHRENIA???  Menurut Dr Zulkifli Mohamad al-Bakri, menyatakan bahawa di sisi sarjana Muslim dalam bidang psikologi, mereka membahagikan masalah mental kepada dua jenis: 1. Sakit mental yang berpanjangan (mutbiq) 2. Sakit mental sementara (‘aridh/ghair mutbiq) yang boleh disembuhkan dengan ubat-ubatan dan rawatan-rawatan.  Menurut beliau lagi, selagi mana seseorang itu hilang akalnya (disahkan pakar), maka perbuatan, pengakuan tidaklah dikira berdosa di sisi syarak. Ini berdasarkan hadis yang diriwayatkan daripada Saidatina Aisyah r.a:
  • 45. ‫ا‬‫ع‬ِّ‫ف‬ُ‫ر‬ ُ‫م‬‫ا‬‫ل‬‫ا‬‫ق‬ْ‫ال‬ ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬ ‫ث‬ ‫ا‬ ‫ال‬‫ا‬‫ث‬ ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬ ِّ‫م‬ِّ‫ئ‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬‫ح‬ ‫ا‬‫ظ‬ِّ‫ق‬ْ‫ي‬‫ا‬‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬‫ي‬ ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫و‬ ‫ه‬‫ص‬‫ال‬ ِّ ‫ير‬ِّ‫غ‬ ‫ى‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬‫ح‬ ‫ا‬‫ر‬ُ‫ب‬ْ‫ك‬‫ا‬‫ي‬ ْ‫ن‬‫ا‬‫ع‬ ‫ا‬‫و‬ ِّ‫ون‬ُ‫ن‬ْ‫ج‬‫ا‬‫م‬ْ‫ال‬ ‫ى‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬‫ح‬ ِّ‫ق‬ْ‫ع‬‫ا‬‫ي‬ ‫ا‬‫ل‬ ْ‫و‬‫ا‬‫أ‬ ‫يقا‬ِّ‫ف‬ُ‫ي‬ Maksudnya: “Diangkat pena pada tiga golongan iaitu orang yang tidur sehingga terjaga , anak kecil sehingga dia besar dan orang gila sehingga dia berakal atau sedar.” (Riwayat al-Nasaie, no. 3432)  Menurut Sheikh Muhammad Salleh al-Munjid, para Ulama’ mengatakan di antara ciri-ciri taklif ialah ahliah al-wujub dan perkara yang penting dalam ciri ini ialah mestil seseorang itu berakal. Maka orang gila tidak termasuk dalam orang yang diberatkan. Beliau juga bersandarkan dengan hadis yang sama seperti Sohibu Samahah.
  • 46.  Menurut beliau lagi, seseorang yang menghidapi Schizophrenia terangkat taklifannya sekiranya kewarasanya hilang. Adapun seseorang itu menyedari/ waras dan mampu mengawal tindakanya maka dia dikenakan apa yang telah diperintahkan oleh Allah SWT.
  • 47. RUJUKAN KITAB: 1. Azman Ab Rahman, Zulkifli Mohamad Al-Bakri, Mohammad Naqib Hamdan. Fiqh Ibadat Orang Kelainan Upaya, 2019. 2. Prof Madya Dr. Azman Ab Rahman. Ensiklopedia Fiqh Orang Kelainan Upaya (oku), 2021. 3. Al-Kasani, “ala al-Din Abu Bakr bin Mas’ud. Bada’I al-Sanai’ fi Tartib al-Sharai’ 1996. 4. Ibn Nujaym, Zayn al-’Abidin bin Ibrahim bin Muhammad bin Muhammad. Al- Bahr al-Ra’iq Sharh Kanz al-Daqa’iq. 5. Al-Buhuti, Mansur bin Yunus. Kasyaf al-Qana’ ‘ala Matanal-Iqna’,1994. 6. Al- Nawawi, Abu Zakariya Muhyi al-Din bin Syaraf. Al-Majmu’ Syarh al-Muhazzab 7. Ibn Qudamah, Abu Muhammad Abdillah bin Ahmad, Al-Kafi fi- Fiqh al-Imam Ahmad bin Hanbal, 1998. 8. Qalyubi dan Umairah, Ahmad bin Ahmad bin Salamah, Ahmad al-Birlisi, Hasyiah Qalyubi wa Umayrah.
  • 48. RUJUKAN INTERNET: 1. SS Dato’ Seri Dr. Zulkifli Bin Mohamad Al-Bakri. Pejabat Jabatan Mufti Wilayah Persekutuan. Bayan Linnas siri ke-150: Fiqh dan Penyelesaian Isu Autisme. https://muftiwp.gov.my/artikel/bayan-linnas/2642-bayan-linnas-siri-ke- 150-fiqh-dan-penyelesaian-isu-autisme-2. Di akses pada: 10 Disember 2022. 2. SS Dato’ Seri Dr. Zulkifli Bin Mohamad Al-Bakri. Pejabat Jabatan Mufti Wilayah Persekutuan. Bayan Linnas siri ke-216: Islam, Joker dan Stigma Masalah Mental. https://muftiwp.gov.my/artikel/bayan-linnas/3733-bayan-linnas-siri-ke- 216-islam-joker-dan-stigma-masalah-mental. Di akses pada: 10 Disember 2022.
  • 49. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik. THANKS Do you have any questions? youremail@freepik.com +91 620 421 838 yourcompany.com Please keep this slide for attribution.