SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
UJI KOMPETENSI DASAR LOGIKA MATEMATIKA

1. Tentukan ingkaran dari:
a. Semua bilangan asli adalah bilangan cacah
b. Ada bilangan real yang memenuhi persamaan x2 – 3 = 0


            Jawab
a. Semua bilangan asli adalah bilangan cacah
            Ingkarannya: ada bilangan asli yang bukan bilangan cacah
b. Ada bilangan real yang memenuhi persamaan x2 – 3 = 0
            Ingkarannya: semua bilangan real tidak ada yang memenuhi persamaan
            x2 – 3 = 0
2. Tentukan nilai x agar kalimat x2 – 9 = 0 atau 5 – 6 > 7 menjadi disjungsi yang salah!
    Jawab
    P(x) : x2 – 9 = 0
            (x - 3)(x +3)= 0
            X=3∨x=-3
    Q (x):5 – 6 > 7 = 0    τ (q) = S
    Maka kalimat p(x) ∨ q bernilai S jika p(x) bernilai salah.
    Jadi, agar x2 – 9 = 0 atau 5 – 6 > 7 menjadi disjungsi salah maka x ≠ ± 3


3. Tentukan konvers, invers, dan kontraposisi dari implikasi berikut berikut!
   a. Jika hari hujan, maka air sungai meluap.
   b. (p    q)


                 Jawab:
   a. Konvers: jika air di sungai meluap maka hari hujan.
       Invers: jika hari tidak hujan maka air d sungai tiak meluap.
       Kontraposisi: jika air di sungai tidak meluap, maka hari tidak hujan.
   b. Konvers: r               .
       Invers:                     atau (                .
       Kontraposisi:                        atau                 .
4. Tentukan keabsahan penarikan kesimpulan berikut!
   a. Jika suatu bilangan habis dibagi 6 maka bilangan tersebut habis dibagi 3.
       96 habis dibagi 6,
       jadi, 96 habis dibahi 3.
   b. Jika hari hujan maka jalan akan becek
      Jika jalan becek, maka ia tidak sekolah
      Jadi, jika hari hujan maka ia tidak sekolah




   Jawab :
   a. Misal:
   p: Bilangan x habis dibagi 6.
   q: Bilangan x habis dibagi 3.
   Argumen tersebut dapat disajikan dengan




   terlihat argumen tersebut sah sesuai dengan modus ponen.
   b. Misal:
      p : hari hujan
      q : jalan becek
      r : tidak sekolah
argumen diatas disajikan dengan:




merupakan silogisme
jadi, penarikan kesimpulan tersebut sah
5. Lengkapi table kebenaran berikut:
         p   q    -p    -q     p       q   -p   -q
         B   B    S            B           B
         B   S          B              B        S
         S   B    B                    S   S
         S   S          B      B                B




   Jawab :
   Tabel kebenaran Implikasi
         p   q    -p    -q     p       q   -p   -q
         B   B    S     S      B       B   B    B
         B   S    S     B      S       B   B    S
         S   B    B     S      B       S   S    B
         S   S    B     B      B       B   B    B

More Related Content

What's hot (16)

1. keterbagian
1. keterbagian1. keterbagian
1. keterbagian
 
Mk listrik magnet v2
Mk listrik magnet v2Mk listrik magnet v2
Mk listrik magnet v2
 
Vektor (Sekar, Rayhan)
Vektor (Sekar, Rayhan)Vektor (Sekar, Rayhan)
Vektor (Sekar, Rayhan)
 
Ppt matematika tentang peluang
Ppt matematika tentang peluang Ppt matematika tentang peluang
Ppt matematika tentang peluang
 
Logika ppt
Logika pptLogika ppt
Logika ppt
 
Peluang, Permutasi, Kombinasi
Peluang, Permutasi, KombinasiPeluang, Permutasi, Kombinasi
Peluang, Permutasi, Kombinasi
 
Logika matematika
Logika matematikaLogika matematika
Logika matematika
 
Peluang
PeluangPeluang
Peluang
 
Logika matematika3
Logika matematika3Logika matematika3
Logika matematika3
 
Makalah fismat iii poisson
Makalah fismat iii poissonMakalah fismat iii poisson
Makalah fismat iii poisson
 
Implikasi dan biimplikasi
Implikasi dan biimplikasiImplikasi dan biimplikasi
Implikasi dan biimplikasi
 
Logika
LogikaLogika
Logika
 
Kombinasi, permutasi dan peluang
Kombinasi, permutasi dan peluangKombinasi, permutasi dan peluang
Kombinasi, permutasi dan peluang
 
Mathematicallogic
MathematicallogicMathematicallogic
Mathematicallogic
 
peluang
peluangpeluang
peluang
 
Peluang
PeluangPeluang
Peluang
 

Similar to Soal uji kd logika mat

Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
lena6712
 
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
lena6712
 
powerpoint logika matematika
powerpoint logika matematikapowerpoint logika matematika
powerpoint logika matematika
Suryo Wedo Susilo
 
logika matematika
logika matematika logika matematika
logika matematika
Erna S
 
Bab 6 logika matematika
Bab 6 logika matematikaBab 6 logika matematika
Bab 6 logika matematika
Eko Supriyadi
 

Similar to Soal uji kd logika mat (20)

logika-matematika.ppt
logika-matematika.pptlogika-matematika.ppt
logika-matematika.ppt
 
Mathematicallogic
MathematicallogicMathematicallogic
Mathematicallogic
 
1. Logika Matematika.pdf
1. Logika Matematika.pdf1. Logika Matematika.pdf
1. Logika Matematika.pdf
 
Logika matematika kalkulus proposisi
Logika matematika kalkulus proposisiLogika matematika kalkulus proposisi
Logika matematika kalkulus proposisi
 
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)
 
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
Rs11 g kelompok 12_ira fajriani yulitasari_292011356(2)...
 
Logika matematika edit
Logika matematika editLogika matematika edit
Logika matematika edit
 
Kelas x bab 7
Kelas x bab 7Kelas x bab 7
Kelas x bab 7
 
Kelas x bab 7
Kelas x bab 7Kelas x bab 7
Kelas x bab 7
 
Matematika-Logika revisi
Matematika-Logika revisiMatematika-Logika revisi
Matematika-Logika revisi
 
powerpoint logika matematika
powerpoint logika matematikapowerpoint logika matematika
powerpoint logika matematika
 
Logika
LogikaLogika
Logika
 
Logika Matematika, Fungsi dan Fungsi Invers
Logika Matematika, Fungsi dan Fungsi InversLogika Matematika, Fungsi dan Fungsi Invers
Logika Matematika, Fungsi dan Fungsi Invers
 
logika matematika
logika matematika logika matematika
logika matematika
 
Materi Semester 2
Materi Semester 2Materi Semester 2
Materi Semester 2
 
Kuantor dan Validitas Pembuktian
Kuantor dan Validitas PembuktianKuantor dan Validitas Pembuktian
Kuantor dan Validitas Pembuktian
 
Kelas x bab 7
Kelas x bab 7Kelas x bab 7
Kelas x bab 7
 
logika matematika
logika matematikalogika matematika
logika matematika
 
Bab 6 logika matematika
Bab 6 logika matematikaBab 6 logika matematika
Bab 6 logika matematika
 
Logika mat-simpel
Logika mat-simpelLogika mat-simpel
Logika mat-simpel
 

Soal uji kd logika mat

  • 1. UJI KOMPETENSI DASAR LOGIKA MATEMATIKA 1. Tentukan ingkaran dari: a. Semua bilangan asli adalah bilangan cacah b. Ada bilangan real yang memenuhi persamaan x2 – 3 = 0 Jawab a. Semua bilangan asli adalah bilangan cacah Ingkarannya: ada bilangan asli yang bukan bilangan cacah b. Ada bilangan real yang memenuhi persamaan x2 – 3 = 0 Ingkarannya: semua bilangan real tidak ada yang memenuhi persamaan x2 – 3 = 0 2. Tentukan nilai x agar kalimat x2 – 9 = 0 atau 5 – 6 > 7 menjadi disjungsi yang salah! Jawab P(x) : x2 – 9 = 0 (x - 3)(x +3)= 0 X=3∨x=-3 Q (x):5 – 6 > 7 = 0 τ (q) = S Maka kalimat p(x) ∨ q bernilai S jika p(x) bernilai salah. Jadi, agar x2 – 9 = 0 atau 5 – 6 > 7 menjadi disjungsi salah maka x ≠ ± 3 3. Tentukan konvers, invers, dan kontraposisi dari implikasi berikut berikut! a. Jika hari hujan, maka air sungai meluap. b. (p q) Jawab: a. Konvers: jika air di sungai meluap maka hari hujan. Invers: jika hari tidak hujan maka air d sungai tiak meluap. Kontraposisi: jika air di sungai tidak meluap, maka hari tidak hujan. b. Konvers: r . Invers: atau ( . Kontraposisi: atau .
  • 2. 4. Tentukan keabsahan penarikan kesimpulan berikut! a. Jika suatu bilangan habis dibagi 6 maka bilangan tersebut habis dibagi 3. 96 habis dibagi 6, jadi, 96 habis dibahi 3. b. Jika hari hujan maka jalan akan becek Jika jalan becek, maka ia tidak sekolah Jadi, jika hari hujan maka ia tidak sekolah Jawab : a. Misal: p: Bilangan x habis dibagi 6. q: Bilangan x habis dibagi 3. Argumen tersebut dapat disajikan dengan terlihat argumen tersebut sah sesuai dengan modus ponen. b. Misal: p : hari hujan q : jalan becek r : tidak sekolah argumen diatas disajikan dengan: merupakan silogisme jadi, penarikan kesimpulan tersebut sah
  • 3. 5. Lengkapi table kebenaran berikut: p q -p -q p q -p -q B B S B B B S B B S S B B S S S S B B B Jawab : Tabel kebenaran Implikasi p q -p -q p q -p -q B B S S B B B B B S S B S B B S S B B S B S S B S S B B B B B B