2. Воспитание — процесс, требующий большой самоотдачи,
особенно, если дело касается воспитания личностей уже
сформировавшихся, прошедших стадии дошкольного и школьного
образовательного и воспитательного процесса. Здесь от
преподавателя требуется в основном некая корректировка жизненных
взглядов студента для его дальнейшей успешной социальной
адаптации.
Воспитательная деятельность
заключается в том, чтобы
адаптировать студента-первокурсника
к социальной среде – к
тому коллективу, в который
он попадает при поступлении в ВУЗ.

3. Создание оптимальной социальной среды и
личностно развивающих условий деятельности,
обеспечивающих творческое самовыражение и
самореализацию будущего специалиста.
Формирование гармонично развитой,
творческой и нравственной личности,
способной к высококачественной
профессиональной деятельности и
моральной ответственности за
принимаемые решения.

4. •Профессиональная
подготовка и
самоопределение
•Мобильность
•Самостоятельность
•Лидерские качества
•Толерантность
•Коммуникабельность
•Корпоративное
воспитание
•Высокие моральные
качества
•Организация
собственной личностной
стратегии
самоопределение
Выпускник
(востребованный на рынке)
Инноваци
онная
Научная
Внеучебная Учебная
Организа
ционная
Учителя
Семья
Друзья
Школа
Кол
ледж
Лицей
СМИ
Интер
нет

5. Информацио
нный голод
Неспособность
определиться в
новых условиях
Идеализированные
представления об
учебе в вузе
Разобщенность
Новый
график
работы
Различные негативные
переживания, которые
приводят к общему
упадку сил, снижению
внимания, потере
интереса к учебе
Неготовность к
самостоятельной
жизни
Совершенно
незнакомый
коллектив
(трудность в
общении)
Адаптивность
к новой
культуре
Пространственная
удаленность

6. Нравственно-ценностных
ориентаций, социализация
Толерантность
Здоровый
образ жизни
Корпоративная культура
Этический кодекс и
принципы морали
Социопсихологический
климат
Сохранение и
приумножение
историко-культурных
традиций университета
Передача опыта, преемственность
Самообразование
Саморазвитие

7. Гражданско-правовое
Культурно-нравственное
Профессионально-трудовое
Личность
гражданское
правовое
патриотическое
профессионально-
творческое
трудовое,
экологическое
формирование
современного
научного
мировоззрения
духовное
нравственное
эстетическое
физическое

8. Плюрализм Вариативность
воспитательных
практик
Творческая и
гуманистическая
направленность
процесса воспитания
Деятельностный
подход к воспитанию
Принцип
инициативности и
самостоятельности
Целостность и
взаимосвязь учебной и
внеучебной работы
Материальное и
моральное
стимулирование
организаторов и
участников процесса
Организация среды
воспитания

9. Разработка системы организационно-методического и информационного обеспечения воспитательной
работы
Обеспечение воспитательной деятельности факультета кадровыми ресурсами (обучение, повышение
квалификации)
Развитие системы социально-психологической помощи студентам
Сохранение, развитие и преумножение традиций факультета и Вуза, корпоративное воспитание
Содействие занятости и трудоустройству студентов, их адаптации к рынку труда
Формирование условий гражданского и патриотического воспитания студенческой молодежи
Организация поддержки творческой инициативы студентов путем создания и организации работы
творческих, научных объединений и коллективов, объединений студентов по интересам
Организация культурно-массовых, спортивных, научно-просветительских мероприятий, организация досуга
студентов
Создание условий для оздоровления и отдыха студентов, пропаганда физической культуры и здорового
образа жизни
Профилактика асоциальных явлений и формирование позитивных ценностей в студенческой среде
Развитие системы информационного обеспечения студентов
Формирование системы морального и материального стимулирования кураторов и студентов, активно
участвующих в воспитательном процессе

11. Мероприятие Ответственные Срок
Торжественная встреча руководителей и преподавателей
факультетов с первокурсниками и их родителями
администрация РЭУ,
деканат, кураторы
август
Вручение студенческих билетов и зачетных книжек деканат, кураторы август
Здравствуй, Университет! - общеуниверситетское
торжественное собрание первокурсников, выступление
ректора РЭУ
заведующие кафедрами,
ведущие ученые
Университета
сентябрь
Ознакомление студентов-первокурсников с Уставом высшей
школы, Уставом Университета
деканат, кураторы сентябрь
Ознакомление студентов с основами научной организации
учебного процесса, культуры интеллектуального труда.
Занятия по организации самостоятельной работы студентов
кафедры, деканат,
кураторы
сентябрь
Ознакомление студентов с работой общественных
организаций университета, формирование актива
студенческих групп, органов студенческого самоуправления
деканат, студенческий
совет, кураторы
сентябрь
Проведение в студенческих группах социометрических
исследований с целью выявления лидерского потенциала в
коллективе и формирования оптимального микроклимата
кураторы сентябрь

12. Проведение в группах социально-психологических
тренингов партнерского общения с целью формирования
коммуникативной культуры студентов, сплочения группы
кураторы сентябрь
Проведение в группах (на курсе) собрания на тему «Я -
студент Российского экономического университета»
деканат, кураторы октябрь
Знакомство студентов с историей и традициями
университета. Посещение музея истории РЭУ
актив группы, кураторы,
сотрудники музея
октябрь
Организация в рамках курса «Введение в профессию»
занятий по истории РЭУ, ознакомление с научными и
общественными традициями факультета, кафедры
деканат, заведующие
кафедрами, кураторы
октябрь-
ноябрь
Проведение среди студентов конкурса сочинений на тему
«Мой университет», «Мой факультет» с награждением
студентов-призеров в День рождения университета
деканат, кураторы ноябрь-
декабрь
Участие в торжественных мероприятиях, посвященных дню
рождения Университета
деканат, актив группы,
кураторы
январь-
февраль
Вовлечение студентов-первокурсников в работу научных
кружков
кафедры, ответственные
за НИРС
в течение
года

13. Участие студентов в субботниках и воскресниках актив групп, деканат,
кураторы
март-май
Индивидуальная работа кураторов в общежитиях деканат, кураторы в течение года
Вовлечение студентов в работу клубов по интересам студенческий совет,
кураторы
в течение года
Ознакомление студентов с системой культурной жизни в
университете, с возможностями пользоваться
дополнительными образовательными услугами
студенческий совет,
кураторы
в течение года
Организация экскурсий, просмотров спектаклей, посещение
выставок и музеев
актив групп, кураторы в течение года
Привлечение студентов к культурно-массовой работе, в
постоянно действующие общеуниверситетские и
факультетские коллективы художественной
самодеятельности
актив групп, деканат,
студенческий совет,
кураторы
в течение года
Вовлечение студентов в занятия физической культурой и
спортом во внеучебное время в командах и секциях
спортклуба
кураторы в течение года
Участие студентов в массовых оздоровительных
мероприятиях в ВУЗе и оздоровительно-спортивных
лагерях. Туристические походы
студенческий совет,
кураторы
в течение года

14. Самостоятельность
Строгая система
знаний
Лидерские качества
Мобильность и
компетентность
Неуверенность
Заблуждения
Медленное
восприятие
информации
Разобщенность
Школьник
абитуриент
Студент Выпускник

15. Максимов Денис Алексеевич
к.э.н., доцент кафедры
«Математические методы в экономике»
Тел.:+7(903) 581-41-11
E-mail.: maksimovdenis@mail.ru