SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
1
РАБОТА 1
РАБОЧЕЕ ОКНО ПРОГРАММЫ MS WORD. ВВОД ТЕКСТА. ПРАВОПИСАНИЕ
Запуск MS Word и рабочее окно программы
1. Выполните запуск программы:
кнопка Пуск – Программы – Microsoft Office – Microsoft Office Word 2007
После запуска программы открывается рабочее окно:
В верхней части окна находится «Лента», на которой размещены команды для работы с
текстом. Команды текстового редактора сгруппированы на вкладках: Главная, Вставка,
Разметка страницы и т. д.
Горизонтальная линейка находится над рабочей областью окна Word; вертикальная
линейка – слева от рабочей области. Серые части линеек соответствуют тем областям
страницы, в которые нельзя ввести текст (полям).
Лента и линейки могут быть отображены на экране компьютера, могут быть скрыты.
2. Сверните ленту с помощью контекстного меню – щелкните правой клавишей
мыши в любом месте на ленте и выберите команду Свернуть ленту.
3. Отобразите ленту – щелкните правой клавишей мыши в любом месте на ленте и
затем щелкните по флажку ( ) слева от команды Свернуть ленту.
Лента
Вкладка
Строка состояния
2
4. Уберите с экрана линейки, а затем вновь выведите их на экран (вкладка Вид –
группа Показать или скрыть – флажок «Линейка»).
В нижней части окна находится строка состояния, в которой указаны номер текущей
страницы (той, на которой находится курсор) и количество страниц в документе.
5. Закройте окно программы Word.
Создание папки для хранения документов
Перед началом работы в программе MS Word выполните следующее.
1. На рабочем столе находится изображение папки Teacher. Двойным щелчком
левой клавиши мышки откройте эту папку.
2. Создайте в папке Teacher новую папку, в которой будут храниться ваши
документы. Для этого:
 щелкните правой клавишей мышки в пустом месте папки Teacher, появится
контекстное меню;
 в этом меню выберите команду Создать – Папку;
 введите имя папки (свое имя и фамилию);
 нажмите клавишу Enter.
Если не удалось сразу дать имя новой папке, щелкните по ней правой клавишей мышки,
из появившегося контекстного меню выберите команду Переименовать, затем введите
нужное имя.
Ввод текста
Курсор – мигающая вертикальная линия, показывающая ту позицию в документе, куда в
данный момент может быть введен символ или вставлен какой-нибудь объект.
Если текст вводится с клавиатуры, курсор, достигнув правого края страницы,
автоматически переходит на следующую строку. Знаки препинания вводятся слитно с
предшествующим текстом (за исключением тире), после знака препинания обязателен
пробел. Чтобы получить в тексте тире, нужно ввести пробелы до и после символа
«дефис». Дефис будет превращен в тире после того, как будет введен пробел или знак
препинания после слова, следующего за тире.
Для удаления символов служат клавиши Delete и Backspace. Клавиша Delete удаляет
символ справа от курсора, клавиша Backspace удаляет символ слева от курсора.
Чтобы создать новый абзац, нужно нажать клавишу Enter. При нажатии клавиши Enter в
документ вставляется специальный непечатаемый знак – ¶ (знак конца абзаца).
Для создания отступа первой строки абзаца (красной строки) нужно нажать клавишу Tab
(табуляция).
1. Введите текст (3-4 абзаца).
2. Вставьте пустую строку (для этого нужно нажать клавишу Enter).
3. Введите текст:
3
Программа MS Word – это текстовый процессор.
4. Нажмите клавишу Enter два раза и введите текст:
Работа будет выполнена в течение трех-четырех дней.
5. Включите режим отображения знаков абзацев и других скрытых символов
форматирования (вкладка Главная – группа Абзац – кнопка ). На экране будут
показаны все символы конца абзацев (и, возможно, некоторые другие символы).
6. Объедините весь введенный текст в один абзац. Для этого нужно удалить знаки ¶,
разделяющие абзацы.
7. Разбейте введенный текст на абзацы. Для этого нужно установить курсор в место
разбиения текста на абзацы и нажать клавишу Enter.
8. Удалите пустые строки.
9. Вставьте пустые строки после каждого абзаца.
Проверка правописания
1. Введите абзац текста, допустив в нем две орфографические (по одной в каждом
слове) и две грамматические ошибки. Слова, в которых допущены
орфографические ошибки, будут подчеркнуты красной волнистой линией. Текст с
грамматическими ошибками будет подчеркнут зеленой волнистой линией.
2. Исправьте ошибки с помощью контекстного меню: щелкните правой клавишей
мыши в подчеркнутый текст и выберите из списка нужный вариант написания.
Если такого варианта нет, можно выбрать команду Орфография… или
Грамматика.… В этом случае откроется окно, в котором можно исправить
ошибку вручную и заменить текст на исправленный вариант, либо щелкнуть
кнопку Пропустить.
3. Несколько раз выполните команду Отменить… (чтобы
текст с орфографическими и грамматическими ошибками снова был подчеркнут
красными и зелеными волнистыми линиями).
Команда Отменить позволяет отменять выполненные действия.
4. Установите курсор в начало документа. Для этого следует нажать одновременно
две клавиши Ctrl+Home.
5. Выполните проверку правописания другим способом: вкладка Рецензирование –
группа Правописание – кнопка . В этом случае проверка правописания
будет выполняться во всем документе с начала до конца. Для каждой ошибки
нужно выбрать одно из следующих действий:
 Пропустить;
 выбрать из предлагаемых вариантов нужный вариант и щелкнуть кнопку
Изменить;
4
 исправить ошибку вручную и щелкнуть кнопку Изменить;
 щелкнуть кнопку Следующее.
6. Сохраните документ в своей папке под названием Упражнение 1.
7. Внесите изменения в документ:
 включите режим автоматической расстановки переносов (вкладка Разметка
страницы – группа Параметры страницы – кнопка ).
 вставьте дату в начале документа.
8. Сохраните документ в своей папке (вкладка Файл – команда Сохранить).
9. Закройте окно программы.
5
РАБОТА 2. ВЫДЕЛЕНИЕ ФРАГМЕНТОВ ТЕКСТА И РЕДАКТИРОВАНИЕ
Рассмотрим операции редактирования текста на примере готового документа.
1. В папке Teacher найдите документ «Австралия».
2. Скопируйте документ в свою папку. Для этого:
 щелкните правой клавишей мышки по документу «Австралия», из появившегося
контекстного меню выберите команду Копировать;
 двойным щелчком левой клавиши мышки откройте свою папку;
 щелкните правой клавишей мышки в пустом месте своей папки, из появившегося
контекстного меню выберите команду Вставить.
3. Откройте документ «Австралия» двойным щелчком левой клавиши мышки.
4. Для того чтобы выполнить редактирование или форматирование фрагмента текста,
этот фрагмент сначала необходимо выделить. Опробуйте перечисленные ниже
способы выделения фрагментов текста в открытом документе.
Выделение фрагментов текста
Существует несколько способов выделения фрагментов теста:
 чтобы выделить произвольный фрагмент текста, следует установить курсор в
начало этого фрагмента, нажать клавишу Shift, и, удерживая ее нажатой,
протащить указатель мыши через тот фрагмент текста, который нужно выделить;
 чтобы выделить слово, нужно сделать двойной щелчок мыши по нему;
 чтобы выделить строку, нужно сделать щелчок мышью слева от строки на полях
(указатель мыши при этом должен принять вид белой стрелки);
 чтобы выделить несколько строк, нужно протащить указатель мыши с нажатой
левой клавишей по полям слева от этих строк;
 чтобы выделить абзац, нужно сделать двойной щелчок слева от абзаца на полях;
 чтобы выделить весь документ, нужно сделать тройной щелчок на полях, либо
выбрать на вкладке Главная – раздел Редактирование – кнопка Выделить – пункт
Выделить все.
Редактирование
Удаление и замена фрагмента текста
1. Перейдите в конец документа. Для этого нажмите на клавиатуре клавишу Ctrl и, не
отпуская ее, нажмите клавишу End.
2. Выделите последний абзац в документе.
3. Нажмите клавишу Delete на клавиатуре. Выделенный текст будет удален.
4. Перейдите в начало документа, нажав клавиши Ctrl + Home. В первом
предложении первого абзаца удалите тест «(т.е. южная страна)».
5. Найдите в тексте заголовок Растительность, выделите его и замените словом
Флора.
6
Копирование фрагмента текста
1. Перейдите в начало документа, нажав клавиши Ctrl + Home. Выделите первый
абзац.
2. На вкладке Главная, группа Буфер обмена выберите команду Копировать.
3. Установите курсор в конец документа.
4. Выполните команду Вставить (вкладка Главная, группа Буфер обмена).
Перемещение фрагмента текста в пределах одного документа
Переместите раздел Фауна, чтобы он располагался перед разделом Флора.
1. Выделите раздел Фауна вместе с заголовком.
2. На вкладке Главная, группа Буфер обмена выберите команду Вырезать.
3. Установите курсор перед заголовком Флора.
4. Выполните команду Вставить (вкладка Главная, раздел Буфер обмена).
Перемещение фрагмента текста в другой документ
1. Перейдите на вкладку Файл и выберите команду Создать.
2. Сделайте двойной щелчок по изображению «Новый документ». Будет создан
новый документ.
3. Сохраните этот документ в своей папке под названием Новый документ.
4. Обратите внимание на панель задач. Панель задач расположена в нижней части
экрана (на ней находится кнопка Пуск). На панели задач сейчас должны
находиться значки, изображающие открытые документы – «Австралия» и «Новый
документ». Щелкая по этим изображениям, вы можете переходить от одного
документа к другому.
5. Перейдите к документу Австралия.
6. Выделите два первых абзаца вместе с заголовком и выполните команду
Копировать (вкладка Главная, группа Буфер обмена).
7. Перейдите к документу Новый документ, щелкнув по соответствующему значку на
панели задач.
8. Выполните команду Вставить (вкладка Главная, раздел Буфер обмена).
9. Скопируйте любые два раздела из документа Австралия в Новый документ.
10. Сохраните и закройте оба документа.

More Related Content

Similar to занятие 1 начало работы с ms word редактирование

тема 6 2
тема 6 2тема 6 2
тема 6 2mrprizrak
 
работа с текстом
работа с текстомработа с текстом
работа с текстомANSevrukova
 
лабораторная работа №1
лабораторная работа №1лабораторная работа №1
лабораторная работа №1cnfc
 
л. б. №9 костюка б. в. гр 2им
л. б. №9 костюка б. в. гр 2имл. б. №9 костюка б. в. гр 2им
л. б. №9 костюка б. в. гр 2имwycccccccccc
 
Текстовый процессор Microsoft word
Текстовый процессор Microsoft wordТекстовый процессор Microsoft word
Текстовый процессор Microsoft wordappolone
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1JIuc
 
Текстовой редактор Word
Текстовой редактор WordТекстовой редактор Word
Текстовой редактор WordDrugan
 
методичка по Word 40 стр.
методичка по Word 40 стр.методичка по Word 40 стр.
методичка по Word 40 стр.Serghei Urban
 
Копирование материалов из интернета и сохранение их
Копирование материалов из интернета и сохранение ихКопирование материалов из интернета и сохранение их
Копирование материалов из интернета и сохранение ихОлена Дудченко
 
Изучаем текстовый процессор Writer
Изучаем текстовый процессор WriterИзучаем текстовый процессор Writer
Изучаем текстовый процессор Writeriu1605
 

Similar to занятие 1 начало работы с ms word редактирование (20)

тема 6 2
тема 6 2тема 6 2
тема 6 2
 
Word 2003
Word 2003Word 2003
Word 2003
 
Word
WordWord
Word
 
4 gdz i_l_2015_ru
4 gdz i_l_2015_ru4 gdz i_l_2015_ru
4 gdz i_l_2015_ru
 
загрузка текста из файла
загрузка текста из файлазагрузка текста из файла
загрузка текста из файла
 
работа с текстом
работа с текстомработа с текстом
работа с текстом
 
T 6 3
T 6 3T 6 3
T 6 3
 
Word
WordWord
Word
 
1
11
1
 
лабораторная работа №1
лабораторная работа №1лабораторная работа №1
лабораторная работа №1
 
15 word 1
15 word 115 word 1
15 word 1
 
Word 2007
Word 2007Word 2007
Word 2007
 
л. б. №9 костюка б. в. гр 2им
л. б. №9 костюка б. в. гр 2имл. б. №9 костюка б. в. гр 2им
л. б. №9 костюка б. в. гр 2им
 
Windows 7, занятие №6
Windows 7, занятие №6Windows 7, занятие №6
Windows 7, занятие №6
 
Текстовый процессор Microsoft word
Текстовый процессор Microsoft wordТекстовый процессор Microsoft word
Текстовый процессор Microsoft word
 
урок 1
урок 1урок 1
урок 1
 
Текстовой редактор Word
Текстовой редактор WordТекстовой редактор Word
Текстовой редактор Word
 
методичка по Word 40 стр.
методичка по Word 40 стр.методичка по Word 40 стр.
методичка по Word 40 стр.
 
Копирование материалов из интернета и сохранение их
Копирование материалов из интернета и сохранение ихКопирование материалов из интернета и сохранение их
Копирование материалов из интернета и сохранение их
 
Изучаем текстовый процессор Writer
Изучаем текстовый процессор WriterИзучаем текстовый процессор Writer
Изучаем текстовый процессор Writer
 

More from Plekhanov Russian University of Economics

презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15
презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15
презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15Plekhanov Russian University of Economics
 
штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах
штыхно д.а.   опыт использования педагогических технологий в западных вузахштыхно д.а.   опыт использования педагогических технологий в западных вузах
штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузахPlekhanov Russian University of Economics
 
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентовPlekhanov Russian University of Economics
 
11. пример этапы рейтинговая система оценки
11. пример этапы рейтинговая система оценки11. пример этапы рейтинговая система оценки
11. пример этапы рейтинговая система оценкиPlekhanov Russian University of Economics
 
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентовPlekhanov Russian University of Economics
 
9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.Plekhanov Russian University of Economics
 
8..общие положения концепции проектного обучения в рэу
8..общие положения концепции проектного обучения в  рэу8..общие положения концепции проектного обучения в  рэу
8..общие положения концепции проектного обучения в рэуPlekhanov Russian University of Economics
 
5 моделирование инновационной обучающей среды
5 моделирование инновационной обучающей среды5 моделирование инновационной обучающей среды
5 моделирование инновационной обучающей средыPlekhanov Russian University of Economics
 
4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышления4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышленияPlekhanov Russian University of Economics
 

More from Plekhanov Russian University of Economics (20)

Плехановский маркер
Плехановский маркерПлехановский маркер
Плехановский маркер
 
кафедра маркетинга на встрече с котлером
кафедра маркетинга на встрече с котлеромкафедра маркетинга на встрече с котлером
кафедра маркетинга на встрече с котлером
 
Certificates
CertificatesCertificates
Certificates
 
презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15
презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15
презентация 1 customer care_ставрополь_скоробогатых_май15
 
штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах
штыхно д.а.   опыт использования педагогических технологий в западных вузахштыхно д.а.   опыт использования педагогических технологий в западных вузах
штыхно д.а. опыт использования педагогических технологий в западных вузах
 
Presentation sherbakova
Presentation sherbakovaPresentation sherbakova
Presentation sherbakova
 
Pres1
Pres1Pres1
Pres1
 
Describing graphs
Describing graphsDescribing graphs
Describing graphs
 
27.02. меламуд
27.02. меламуд27.02. меламуд
27.02. меламуд
 
13.03 добрякова
13.03 добрякова13.03 добрякова
13.03 добрякова
 
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
 
11. пример этапы рейтинговая система оценки
11. пример этапы рейтинговая система оценки11. пример этапы рейтинговая система оценки
11. пример этапы рейтинговая система оценки
 
11. 20.03. попов
11. 20.03. попов11. 20.03. попов
11. 20.03. попов
 
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
10. регламенты привлечения коммерческих заказов для проектной работы студентов
 
9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.9.инновационные технологии обучения. что это такое.
9.инновационные технологии обучения. что это такое.
 
8..общие положения концепции проектного обучения в рэу
8..общие положения концепции проектного обучения в  рэу8..общие положения концепции проектного обучения в  рэу
8..общие положения концепции проектного обучения в рэу
 
7проектное управление
7проектное управление7проектное управление
7проектное управление
 
6. учебный проект1
6. учебный проект16. учебный проект1
6. учебный проект1
 
5 моделирование инновационной обучающей среды
5 моделирование инновационной обучающей среды5 моделирование инновационной обучающей среды
5 моделирование инновационной обучающей среды
 
4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышления4проблемы формирования инновационного мышления
4проблемы формирования инновационного мышления
 

занятие 1 начало работы с ms word редактирование

  • 1. 1 РАБОТА 1 РАБОЧЕЕ ОКНО ПРОГРАММЫ MS WORD. ВВОД ТЕКСТА. ПРАВОПИСАНИЕ Запуск MS Word и рабочее окно программы 1. Выполните запуск программы: кнопка Пуск – Программы – Microsoft Office – Microsoft Office Word 2007 После запуска программы открывается рабочее окно: В верхней части окна находится «Лента», на которой размещены команды для работы с текстом. Команды текстового редактора сгруппированы на вкладках: Главная, Вставка, Разметка страницы и т. д. Горизонтальная линейка находится над рабочей областью окна Word; вертикальная линейка – слева от рабочей области. Серые части линеек соответствуют тем областям страницы, в которые нельзя ввести текст (полям). Лента и линейки могут быть отображены на экране компьютера, могут быть скрыты. 2. Сверните ленту с помощью контекстного меню – щелкните правой клавишей мыши в любом месте на ленте и выберите команду Свернуть ленту. 3. Отобразите ленту – щелкните правой клавишей мыши в любом месте на ленте и затем щелкните по флажку ( ) слева от команды Свернуть ленту. Лента Вкладка Строка состояния
  • 2. 2 4. Уберите с экрана линейки, а затем вновь выведите их на экран (вкладка Вид – группа Показать или скрыть – флажок «Линейка»). В нижней части окна находится строка состояния, в которой указаны номер текущей страницы (той, на которой находится курсор) и количество страниц в документе. 5. Закройте окно программы Word. Создание папки для хранения документов Перед началом работы в программе MS Word выполните следующее. 1. На рабочем столе находится изображение папки Teacher. Двойным щелчком левой клавиши мышки откройте эту папку. 2. Создайте в папке Teacher новую папку, в которой будут храниться ваши документы. Для этого:  щелкните правой клавишей мышки в пустом месте папки Teacher, появится контекстное меню;  в этом меню выберите команду Создать – Папку;  введите имя папки (свое имя и фамилию);  нажмите клавишу Enter. Если не удалось сразу дать имя новой папке, щелкните по ней правой клавишей мышки, из появившегося контекстного меню выберите команду Переименовать, затем введите нужное имя. Ввод текста Курсор – мигающая вертикальная линия, показывающая ту позицию в документе, куда в данный момент может быть введен символ или вставлен какой-нибудь объект. Если текст вводится с клавиатуры, курсор, достигнув правого края страницы, автоматически переходит на следующую строку. Знаки препинания вводятся слитно с предшествующим текстом (за исключением тире), после знака препинания обязателен пробел. Чтобы получить в тексте тире, нужно ввести пробелы до и после символа «дефис». Дефис будет превращен в тире после того, как будет введен пробел или знак препинания после слова, следующего за тире. Для удаления символов служат клавиши Delete и Backspace. Клавиша Delete удаляет символ справа от курсора, клавиша Backspace удаляет символ слева от курсора. Чтобы создать новый абзац, нужно нажать клавишу Enter. При нажатии клавиши Enter в документ вставляется специальный непечатаемый знак – ¶ (знак конца абзаца). Для создания отступа первой строки абзаца (красной строки) нужно нажать клавишу Tab (табуляция). 1. Введите текст (3-4 абзаца). 2. Вставьте пустую строку (для этого нужно нажать клавишу Enter). 3. Введите текст:
  • 3. 3 Программа MS Word – это текстовый процессор. 4. Нажмите клавишу Enter два раза и введите текст: Работа будет выполнена в течение трех-четырех дней. 5. Включите режим отображения знаков абзацев и других скрытых символов форматирования (вкладка Главная – группа Абзац – кнопка ). На экране будут показаны все символы конца абзацев (и, возможно, некоторые другие символы). 6. Объедините весь введенный текст в один абзац. Для этого нужно удалить знаки ¶, разделяющие абзацы. 7. Разбейте введенный текст на абзацы. Для этого нужно установить курсор в место разбиения текста на абзацы и нажать клавишу Enter. 8. Удалите пустые строки. 9. Вставьте пустые строки после каждого абзаца. Проверка правописания 1. Введите абзац текста, допустив в нем две орфографические (по одной в каждом слове) и две грамматические ошибки. Слова, в которых допущены орфографические ошибки, будут подчеркнуты красной волнистой линией. Текст с грамматическими ошибками будет подчеркнут зеленой волнистой линией. 2. Исправьте ошибки с помощью контекстного меню: щелкните правой клавишей мыши в подчеркнутый текст и выберите из списка нужный вариант написания. Если такого варианта нет, можно выбрать команду Орфография… или Грамматика.… В этом случае откроется окно, в котором можно исправить ошибку вручную и заменить текст на исправленный вариант, либо щелкнуть кнопку Пропустить. 3. Несколько раз выполните команду Отменить… (чтобы текст с орфографическими и грамматическими ошибками снова был подчеркнут красными и зелеными волнистыми линиями). Команда Отменить позволяет отменять выполненные действия. 4. Установите курсор в начало документа. Для этого следует нажать одновременно две клавиши Ctrl+Home. 5. Выполните проверку правописания другим способом: вкладка Рецензирование – группа Правописание – кнопка . В этом случае проверка правописания будет выполняться во всем документе с начала до конца. Для каждой ошибки нужно выбрать одно из следующих действий:  Пропустить;  выбрать из предлагаемых вариантов нужный вариант и щелкнуть кнопку Изменить;
  • 4. 4  исправить ошибку вручную и щелкнуть кнопку Изменить;  щелкнуть кнопку Следующее. 6. Сохраните документ в своей папке под названием Упражнение 1. 7. Внесите изменения в документ:  включите режим автоматической расстановки переносов (вкладка Разметка страницы – группа Параметры страницы – кнопка ).  вставьте дату в начале документа. 8. Сохраните документ в своей папке (вкладка Файл – команда Сохранить). 9. Закройте окно программы.
  • 5. 5 РАБОТА 2. ВЫДЕЛЕНИЕ ФРАГМЕНТОВ ТЕКСТА И РЕДАКТИРОВАНИЕ Рассмотрим операции редактирования текста на примере готового документа. 1. В папке Teacher найдите документ «Австралия». 2. Скопируйте документ в свою папку. Для этого:  щелкните правой клавишей мышки по документу «Австралия», из появившегося контекстного меню выберите команду Копировать;  двойным щелчком левой клавиши мышки откройте свою папку;  щелкните правой клавишей мышки в пустом месте своей папки, из появившегося контекстного меню выберите команду Вставить. 3. Откройте документ «Австралия» двойным щелчком левой клавиши мышки. 4. Для того чтобы выполнить редактирование или форматирование фрагмента текста, этот фрагмент сначала необходимо выделить. Опробуйте перечисленные ниже способы выделения фрагментов текста в открытом документе. Выделение фрагментов текста Существует несколько способов выделения фрагментов теста:  чтобы выделить произвольный фрагмент текста, следует установить курсор в начало этого фрагмента, нажать клавишу Shift, и, удерживая ее нажатой, протащить указатель мыши через тот фрагмент текста, который нужно выделить;  чтобы выделить слово, нужно сделать двойной щелчок мыши по нему;  чтобы выделить строку, нужно сделать щелчок мышью слева от строки на полях (указатель мыши при этом должен принять вид белой стрелки);  чтобы выделить несколько строк, нужно протащить указатель мыши с нажатой левой клавишей по полям слева от этих строк;  чтобы выделить абзац, нужно сделать двойной щелчок слева от абзаца на полях;  чтобы выделить весь документ, нужно сделать тройной щелчок на полях, либо выбрать на вкладке Главная – раздел Редактирование – кнопка Выделить – пункт Выделить все. Редактирование Удаление и замена фрагмента текста 1. Перейдите в конец документа. Для этого нажмите на клавиатуре клавишу Ctrl и, не отпуская ее, нажмите клавишу End. 2. Выделите последний абзац в документе. 3. Нажмите клавишу Delete на клавиатуре. Выделенный текст будет удален. 4. Перейдите в начало документа, нажав клавиши Ctrl + Home. В первом предложении первого абзаца удалите тест «(т.е. южная страна)». 5. Найдите в тексте заголовок Растительность, выделите его и замените словом Флора.
  • 6. 6 Копирование фрагмента текста 1. Перейдите в начало документа, нажав клавиши Ctrl + Home. Выделите первый абзац. 2. На вкладке Главная, группа Буфер обмена выберите команду Копировать. 3. Установите курсор в конец документа. 4. Выполните команду Вставить (вкладка Главная, группа Буфер обмена). Перемещение фрагмента текста в пределах одного документа Переместите раздел Фауна, чтобы он располагался перед разделом Флора. 1. Выделите раздел Фауна вместе с заголовком. 2. На вкладке Главная, группа Буфер обмена выберите команду Вырезать. 3. Установите курсор перед заголовком Флора. 4. Выполните команду Вставить (вкладка Главная, раздел Буфер обмена). Перемещение фрагмента текста в другой документ 1. Перейдите на вкладку Файл и выберите команду Создать. 2. Сделайте двойной щелчок по изображению «Новый документ». Будет создан новый документ. 3. Сохраните этот документ в своей папке под названием Новый документ. 4. Обратите внимание на панель задач. Панель задач расположена в нижней части экрана (на ней находится кнопка Пуск). На панели задач сейчас должны находиться значки, изображающие открытые документы – «Австралия» и «Новый документ». Щелкая по этим изображениям, вы можете переходить от одного документа к другому. 5. Перейдите к документу Австралия. 6. Выделите два первых абзаца вместе с заголовком и выполните команду Копировать (вкладка Главная, группа Буфер обмена). 7. Перейдите к документу Новый документ, щелкнув по соответствующему значку на панели задач. 8. Выполните команду Вставить (вкладка Главная, раздел Буфер обмена). 9. Скопируйте любые два раздела из документа Австралия в Новый документ. 10. Сохраните и закройте оба документа.