2. FUNGSI DAN PERAN
KURIKULUM
KURIKULUM KOMPLEKS DAN
MULTIDIMENSI YANG
DIMAKNAI SEBAGAI TITIK
AWAL SAMPAI TITIK AKHIR
PENGALAMAN BELAJAR MURID
SERTA MERUPAKAN
JANTUNGNYA PENDIDIKAN
SEHINGGA FUNGSI
KURIKULUM BAGI GURU
ADALAH UNTUK MEMANDU
DALAM PROSES BELAJAR
MURID
PERANANNYA
PERAN DAN FUNGSI KURIKULUM
DAPAT KITA OPTIMALISASI GUNA:
1. MEWARISKAN NILAI DAN BUDAYA
MASYARAKAT YANG RELEVAN
DENGAN MASA KINI
2. MENGEMBANGKAN SESUATU
YANG DIBUTUHKAN SAAT INI DAN
MASA DEPAN.
3. MENILAI DAN MEMILIH SESUATU
YANG RELEVAN ATAU
KONTEKSTUAL SEBAGAI KONTROL
SOSIAL.
3. LATAR BELAKANG
KODRAT ALAM
o LINGKUNGAN ALAM
TEMPAT PESERTA
DIDIK BERADA, BAIK
ITU KULTUR BUDAYA
MAUPUN KONDISI
LAINNYA.
o KODRAT ALAM JUGA
BERHUBUNGAN
DENGAN KARAKTER
DARI ANAK ITU
SENDIRI YANG
BERBEDA BEDA
KODRAT KEADAAN ATAU ZAMAN /ISU KEKINIAN
PERUBAHAN IKLIM GLOBAL
TEKNOLOGI DIGITAL
INDUSTRI MULTINASIONAL
TRANSFORMASI BUDAYA
KURIKULUM HARUS DISESUAIKAN ATAU DIRUBAH
SESUAI KONTEKS ZAMAN DAN KARAKERISTIK
LINGKUNGAN ALAM DIMANA PESERTA DIDIK
BERADA ADAR DAPAT MEMENUHI KEBUTUHAN
BELAJARNYA
4. "" KURIKULUM YANG BAIK ADALAH KURIKULUM
YANG SESUAI DENGAN ZAMAN DAN KONTEKS
LINGKUNGANNYA""
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN DENGAN
PARADIGMA BARU DENGAN MENEKANKAN
PADA PENGUATAN KOMPETENSI
KOGINTIF,PSIKOMOTORIK DAN AFEKTIF DAN
NILAI ATAU VALUE DENGAN MATERI ESENSIAL
ATAU BERMAKNA
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN MURID
BERFOKUS PADA PENGEMBANGAN
KARAKTER BERDASARKAN NILAI-NILAI
PANCASILA UNTUK MEWUJUDKAN PROFIL
DIPELAJAR PANCASILA YANG MELALUI
PEMBELAJARAN YANG BERBASIS PROYEK
DENGAN SIKLUS INKURI SECARA HOLISTIK
SEKOLAH MERANCANG KURIKULUM OPERASIONAL
SATUAN PENDIDKAN DENGAN MELIBATKAN
SELURUH PEMANGKU KEPENTINGAN DI SEKOLAH
SESUAI DENGAN VISI DAN KARATERISTIK SEKOLAH
.GURU TERUS BELAJAR MEMFASILITASI
PEMBELAJARAN YANG SESUAI MENURUT
DEWANTARA BAHWA PERAN GURU MENUNTUN
KODRAT YANG ADA PADA ANAK-ANAK GUNA
KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN YANG
SETINGGI-TINGGINYA BAIK SEBAGAI MANUSIA
MAUPUN ANGGOTA MASYARAKAT.
ORANG TUA HARUS TERUS MEMAHAMI
PERKEMBANGAN DAN KEBUTUHAN MURID.
PEMERINTAH DAERAH DAN PUSAT SERTA SEMUA
YANG BERGERAK DI BIDANG PENDIDIKAN JUGA
HARUS TERUS MENGIKUTI PERKEMBANGAN
KEBUTUHAN MURID.
TRANSFORMASI
PEMBELAJARAN DENGAN
PARADIGMA BARU
PERAN TRI PILAR
PENDIDIKAN
5. DAMPAK PENYESUAIAN KURUKULUM
PERAN GURU MENUNTUN MENYESUAIKAN
KEBUTUHAN BELAJAR MURID SESUAI KODRAT ZAMAN
DAN ALAM PADA ANAK-ANAK UNTUK MENCAPAI
KESELAMATAN DAN KEBAHAGIAAN YANG SETINGGI-
TINGGINYA BAIK SEBAGAI MANUSIA MAUPUN
ANGGOTA MASYARAKAT DIHARAPKAN DAPAT TERCAPAI
SEKIAN SEMOGA BERMANFAAT
