SlideShare a Scribd company logo
AKSI NYATA TOPIK 2
Agustiani, S.Pd.SD
“MENGAPA KURIKULUM
PERLU BERUBAH”
SD NEGERI JAGAR
APA ITU
KURIKULUM?
Sampai hari ini, belum ada pengertian kurikulum yang mengikat
secara universal. Kurikulum itu kompleks dan multidimensi. Kurikulum
dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik akhir pengalaman
belajar murid. Kurikulum juga diibaratkan jantungnya pendidikan.
Pengertian kurikulum tercantum dalam Undang-undang Nomor 20
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 butir 19 yaitu :
"Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu"
PERAN DAN FUNGSI
KURIKULUM
Kurikulum berperan sebagai pedoman dan acuan kita dalam
pembelajaran. Fungsi kurikulum bagi guru adalah untuk memandu
dalam proses belajar murid. Peran dan fungsi kurikulum dapat kita
optimalisasi dalam kerangka,
1. Mewariskan nilai dan budaya masyarakat yang relevan dengan masa
kini.
2. Mengembangkan sesuatu yang dibutuhkan saat ini dan masa depan.
3. Menilai dan memilih sesuatu yang relevan atau kontekstual sebagai
kontrol sosial.
Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang
sesuai zamannya. Di sinilah peran kita sebagai
pemilik dan pengembang kurikulum di satuan
pendidikan. Kita harus melakukan adaptasi
sesuai dengan konteks dan karakteristik murid,
begitupun dengan pembelajarannya. Kitalah
yang lebih mengetahui kebutuhan murid-murid
kita, kompetensi apa yang dibutuhkan dan
bagaimana cara mewujudkannya.
"Sebagai pemilik dan pengembang
kurikulum di satuan pendidikan, kitalah
yang terus beradaptasi mengembangkan
kurikulum sesuai konteks dan
karakteristik murid-murid kita."
MENGAPA
KURIKULUM
PERLU
BERUBAH?
• Pentingnya perubahan kurikulum untuk menyesuaikan
dengan kebutuhan murid dan perkembangan zaman.
• Saat ini berbagai isu baru menuntut satuan pendidikan
menyiapkan kurikulum yang membantu murid untuk
menghadapi dunia yang penuh tantangan. (perubahan iklim
global, teknologi digital, industri multinasional, transformasi
budaya)
• Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan atau
diadaptasi sesuai konteks dan karakteristik murid demi
membangun kompetensi sesuai kebutuhan mereka kini.
Ibu dan bapak guru, zaman sungguh berubah dengan cepat.
Ketika kita menjadi murid mungkin cita-cita kita hanya menjadi
dokter, polisi, tentara, atau tentu saja jadi guru. Namun kini
pilihan cita-cita murid kita lebih beragam dan mungkin sesuatu
yang tidak pernah terbayangkan sebelumnya. Mereka kini ingin
menjadi illustrator animasi karakter kartun, menemukan software
komputer, pengembang aplikasi games, atau bahkan gamer dan
youtuber.
Konteks satuan pendidikan yang beragam membuat banyak hal tidak
mudah diimplementasikan di kelas.
Keadaan sekolah dan sekitar kita berbeda-beda. Murid kita pun
berbeda-beda. Bisa jadi, pembelajaran yang paling berhasil untuk
masing-masing murid juga tak sama. Ada perbedaan lingkungan dan
ekosistem sekolah. Hal-hal itulah yang menjadi alasan mengapa
kurikulum dari pemerintah pusat harus melalui proses adaptasi
terlebih dahulu.
Bentuk adaptasi kurikulum harus sesuai dengan kebutuhan murid-
murid di sekolah. Ini bisa diterjemahkan dalam Kurikulum
Operasional Satuan Pendidikan atau KOSP
MENGAPA KURIKULUM PERLU
DIADAPTASI
KOSP adalah dokumen hidup. Sehingga
KOSP dapat disesuaikan dengan kebutuhan
murid. Tentunya setelah proses refleksi sudah
dilakukan oleh seluruh pemangku
kepentingan.
Keanekaragaman latar belakang dan
kemampuan murid adalah tolak ukur adaptasi
KOSP.
Tujuannya adalah untuk memastikan bahwa
setiap saat murid akan berkembang sesuai
dengan zamannya.
"Keanekaragaman latar belakang
dan kemampuan murid merupakan
tolak ukur adaptasi kurikulum
operasional satuan pendidikan, guna
memastikan setiap saat murid akan
berkembang sesuai dengan
zamannya."
TERIMA KASIH
Ibu dan Bapak mohon berkenan untuk
memberikan tanggapan atau umpan balik
DOKUMENTASI
Pemaparan materi di SDN Jagar
DOKUMENTASI
Pemaparan materi di SDN Jagar
Pemaparan materi Melalui Youtube
UMPAN BALIK
AKSI NYATA TOPIK 2  Mengapa Kurukulum Perlu Berubah

More Related Content

Similar to AKSI NYATA TOPIK 2 Mengapa Kurukulum Perlu Berubah

MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH DEDDY.pptx
MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH DEDDY.pptxMENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH DEDDY.pptx
MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH DEDDY.pptx
muhsinL
 
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptxAKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
Ikhsanst2
 
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdf
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdfAksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdf
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdf
Unick4
 
AKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
AKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdfAKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
AKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
Yuni362464
 

Similar to AKSI NYATA TOPIK 2 Mengapa Kurukulum Perlu Berubah (20)

kurikulum.pptx
kurikulum.pptxkurikulum.pptx
kurikulum.pptx
 
PPT KURIKULUM.pdf
PPT KURIKULUM.pdfPPT KURIKULUM.pdf
PPT KURIKULUM.pdf
 
Mengapa kurikulum perlu berubah (1).pptx
Mengapa kurikulum perlu berubah (1).pptxMengapa kurikulum perlu berubah (1).pptx
Mengapa kurikulum perlu berubah (1).pptx
 
1. Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pptx
1. Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pptx1. Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pptx
1. Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru.pptx
 
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA SUNAPSIH
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA SUNAPSIHAKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA SUNAPSIH
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA SUNAPSIH
 
AKSI NYATA TOPIK 2 KURIKULUM MERDEKA..pdf
AKSI NYATA TOPIK 2 KURIKULUM MERDEKA..pdfAKSI NYATA TOPIK 2 KURIKULUM MERDEKA..pdf
AKSI NYATA TOPIK 2 KURIKULUM MERDEKA..pdf
 
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA YULIA ADHQURIAH.pdf
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA YULIA ADHQURIAH.pdfAKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA YULIA ADHQURIAH.pdf
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA YULIA ADHQURIAH.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 2 PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR PMM
AKSI NYATA TOPIK 2 PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR PMMAKSI NYATA TOPIK 2 PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR PMM
AKSI NYATA TOPIK 2 PELATIHAN MANDIRI MERDEKA MENGAJAR PMM
 
KURIKULUM MERDEKA.pdf
KURIKULUM MERDEKA.pdfKURIKULUM MERDEKA.pdf
KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH DEDDY.pptx
MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH DEDDY.pptxMENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH DEDDY.pptx
MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH DEDDY.pptx
 
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptxAKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
 
AKSI NYATA 1 MENYEBARKAN PEMAHAMAN "MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH?".pptx
AKSI NYATA 1 MENYEBARKAN PEMAHAMAN "MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH?".pptxAKSI NYATA 1 MENYEBARKAN PEMAHAMAN "MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH?".pptx
AKSI NYATA 1 MENYEBARKAN PEMAHAMAN "MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH?".pptx
 
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptx
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptxSosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptx
Sosialisasi Kurikulum Merdeka 2022.pptx
 
mengapa kurikulum harus berubah.pptx
mengapa kurikulum harus berubah.pptxmengapa kurikulum harus berubah.pptx
mengapa kurikulum harus berubah.pptx
 
Aksi nyata ini dibuat untuk memenuhi tugas PMM topik 1
Aksi nyata ini dibuat untuk memenuhi tugas PMM topik 1Aksi nyata ini dibuat untuk memenuhi tugas PMM topik 1
Aksi nyata ini dibuat untuk memenuhi tugas PMM topik 1
 
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdf
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdfAksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdf
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdf
 
PARADIGMA BARU.pptx
PARADIGMA BARU.pptxPARADIGMA BARU.pptx
PARADIGMA BARU.pptx
 
aksinyata kurikulum merdeka kepsek.pptx
aksinyata kurikulum merdeka kepsek.pptxaksinyata kurikulum merdeka kepsek.pptx
aksinyata kurikulum merdeka kepsek.pptx
 
AKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
AKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdfAKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
AKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
 
AKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
AKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdfAKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
AKSI NYATA MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH.pdf
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
PELAKSANAAN (di Hotel 101 Urban Thamrin Jkt) + Link2 MATERI Training_ "Effect...
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdfBukti dukung E kinerja  kepala sekolah.pdf
Bukti dukung E kinerja kepala sekolah.pdf
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxBUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Nor Azizah_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Sosialisme Kapitalis Karl Marx (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdfALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) B. Inggris kelas 7.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 

AKSI NYATA TOPIK 2 Mengapa Kurukulum Perlu Berubah

  • 1. AKSI NYATA TOPIK 2 Agustiani, S.Pd.SD “MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH” SD NEGERI JAGAR
  • 2. APA ITU KURIKULUM? Sampai hari ini, belum ada pengertian kurikulum yang mengikat secara universal. Kurikulum itu kompleks dan multidimensi. Kurikulum dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik akhir pengalaman belajar murid. Kurikulum juga diibaratkan jantungnya pendidikan. Pengertian kurikulum tercantum dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 butir 19 yaitu : "Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu"
  • 3. PERAN DAN FUNGSI KURIKULUM Kurikulum berperan sebagai pedoman dan acuan kita dalam pembelajaran. Fungsi kurikulum bagi guru adalah untuk memandu dalam proses belajar murid. Peran dan fungsi kurikulum dapat kita optimalisasi dalam kerangka, 1. Mewariskan nilai dan budaya masyarakat yang relevan dengan masa kini. 2. Mengembangkan sesuatu yang dibutuhkan saat ini dan masa depan. 3. Menilai dan memilih sesuatu yang relevan atau kontekstual sebagai kontrol sosial.
  • 4. Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai zamannya. Di sinilah peran kita sebagai pemilik dan pengembang kurikulum di satuan pendidikan. Kita harus melakukan adaptasi sesuai dengan konteks dan karakteristik murid, begitupun dengan pembelajarannya. Kitalah yang lebih mengetahui kebutuhan murid-murid kita, kompetensi apa yang dibutuhkan dan bagaimana cara mewujudkannya.
  • 5. "Sebagai pemilik dan pengembang kurikulum di satuan pendidikan, kitalah yang terus beradaptasi mengembangkan kurikulum sesuai konteks dan karakteristik murid-murid kita."
  • 7. • Pentingnya perubahan kurikulum untuk menyesuaikan dengan kebutuhan murid dan perkembangan zaman. • Saat ini berbagai isu baru menuntut satuan pendidikan menyiapkan kurikulum yang membantu murid untuk menghadapi dunia yang penuh tantangan. (perubahan iklim global, teknologi digital, industri multinasional, transformasi budaya) • Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan karakteristik murid demi membangun kompetensi sesuai kebutuhan mereka kini.
  • 8. Ibu dan bapak guru, zaman sungguh berubah dengan cepat. Ketika kita menjadi murid mungkin cita-cita kita hanya menjadi dokter, polisi, tentara, atau tentu saja jadi guru. Namun kini pilihan cita-cita murid kita lebih beragam dan mungkin sesuatu yang tidak pernah terbayangkan sebelumnya. Mereka kini ingin menjadi illustrator animasi karakter kartun, menemukan software komputer, pengembang aplikasi games, atau bahkan gamer dan youtuber.
  • 9.
  • 10. Konteks satuan pendidikan yang beragam membuat banyak hal tidak mudah diimplementasikan di kelas. Keadaan sekolah dan sekitar kita berbeda-beda. Murid kita pun berbeda-beda. Bisa jadi, pembelajaran yang paling berhasil untuk masing-masing murid juga tak sama. Ada perbedaan lingkungan dan ekosistem sekolah. Hal-hal itulah yang menjadi alasan mengapa kurikulum dari pemerintah pusat harus melalui proses adaptasi terlebih dahulu. Bentuk adaptasi kurikulum harus sesuai dengan kebutuhan murid- murid di sekolah. Ini bisa diterjemahkan dalam Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan atau KOSP MENGAPA KURIKULUM PERLU DIADAPTASI
  • 11. KOSP adalah dokumen hidup. Sehingga KOSP dapat disesuaikan dengan kebutuhan murid. Tentunya setelah proses refleksi sudah dilakukan oleh seluruh pemangku kepentingan. Keanekaragaman latar belakang dan kemampuan murid adalah tolak ukur adaptasi KOSP. Tujuannya adalah untuk memastikan bahwa setiap saat murid akan berkembang sesuai dengan zamannya.
  • 12. "Keanekaragaman latar belakang dan kemampuan murid merupakan tolak ukur adaptasi kurikulum operasional satuan pendidikan, guna memastikan setiap saat murid akan berkembang sesuai dengan zamannya."
  • 13. TERIMA KASIH Ibu dan Bapak mohon berkenan untuk memberikan tanggapan atau umpan balik