Prezentare proiect S.O.S Bullying Erasmus Plus

1. Erasmus+ Program – proiecte de
mobilitate in domeniul educatiei scolare
Actiunea Cheie 1, Project 2019-1-RO01-
KA101-061949
PROJECT ERASMUS+
” S.O.S. Bullying”
LICEUL TEHNOLOGIC ”DACIA”
PITESTI
OCTOMBRIE 2019
Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Aceasta
publicaţie reflectă numai punctul de vedere al autorului și atât Comisia
Europeană, cât si Agentia Națională nu sunt responsabile pentru nicio
utilizare care poate fi dată informaţiilor pe care le conţine.

2. …Putem construi o comunitate de
respect
Scopul proiectului
Identificarea metodelor de recunoaştere, prevenire şi
combatere a fenomenului de bullying şi cyberbullying în
educaţie, care vor conduce la dobandirea de competente
în acest domeniu, pentru diminuarea excluziunii sociale şi
crearea unui mediu sigur de învăţare, atât în mediul on
line, în clasă şi în afara ei, în context european şi naţional,
al cooperării transfrontaliere

3. Prioritatile relevante pentru tema
proiectului
• Imbunatatirea calitatii educatiei, formarii continue
profesionale si dezvoltarea unui invatamant incluziv la
nivel de organizatie
• Participarea organizatiei la proiecte educationale
dezvoltate la nivelul scolii, al comunitatii locale, la nivel
national si european
• Implementarea dimensiunii europene in domeniul
educatiei si formarii profesionale
• Dezvoltarea instruirii nonformale prin activitati extrascolare

4. Domeniile cheie ale activitatii organizatiei noastre
ce urmeaza a fi imbunatatite
1. Dezvoltarea competenţelor sociale ale elevilor, susţinerea
drepturilor civice şi sprijinirea incluziunii sociale a acestora
în context european
2. Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice din unitatea
şcolară şi realizarea de activitati care sustin predarea
inovatoare şi de înaltă calitate pentru cooperarea
transfrontalieră, în contextul dezvoltării durabile.

5. Pentru stabilirea nevoilor organizatiei s-au avut in vedere : -
- prioritățile Planului de dezvoltare al scolii, relevante pentru tema proiectului
- punctele slabe din analiza SWOT
- domeniile cheie ale organizatiei din PDE
- analiza rezultatelor obtinute in urma prelucrarii chestionarului aplicat pentru
200 de elevi din liceuprivind bullyingul, in care aproximativ 40% au raspuns
ca nu cunosc acest acest concept, 35 % au raspuns ca s-au confruntat cu
fenomenul de bullying la nivelul școlii, grupului de prieteni sau în mediul on
line si 25% au raspuns ca nu s-au confruntat cu acest fenomen, dar au
cunostinte sumare privind conceptul de bullying.
De asemenea, numarul mare de elevi din medii dezavantajate si numarul
mare de absente ale elevilor sunt factori care pot conduce la cresterea
incidentei diferitelor actiuni asociate bullyingului in randul elevilor.
În acord cu nevoia identificată, a fost ales cursul “”How to stop bullying
and cyber bullying in schools and promote social emotional
learning” - S.O.S. Bullying”, organizat de “IFOM”, Institute for Training,
Employability and Mobile learning Bologna, Italia, la care vor participa 5
formabili în februarie 2020

6. OBIECTIVELE PROIECTULUI REZULTATELE AȘTEPTATE
O1. Crearea unui ghid de bune practici pentru
recunoasterea, prevenirea si combaterea
fenomenului de bullying in scoala
- dezvoltarea de atitudini pozitive
colaborarea in vederea diminuarii
fenomenului de bullying co o retea de
organizatii constituita la nivel European
O2. Formarea a minim 5 profesori cu
competente in prevenirea si combaterea
fenomenului de bullying, inclusiv cibernetic, la
nivelul organizatiei
- aprecierea diversitatii culturale, a atitudinii
critice si reflexive fata de informatia
disponibila
-diversificarea strategiilor de interventie,
partajarii si schimbului de bune practice
O3 Minim 20 de elevi instruiti, din care 10
provin din grupuri vulnerabile care sa utilizeze
instrumente de gestionare a bullying-ului.
-utilizarea responsabila a mijloacelor
interactive de lucru.
-oportunitatea colaborarii viitoare in baza
unor parteneriate strategice, pe alte teme de
actualitate.

7. Strategii pe termen lung
• crearea unui sistem integrat de supraveghere a elevilor in
scoala
• intalniri periodice intre cadrele didactice, pentru dezvoltarea
unor proceduri de interventie in situatii de bullying
• realizarea unor materiale de prevenire a fenomenului bullying
• intalniri periodice intre conducerea scolii si parintii
reprezentanti ai claselor
• intalniri periodice cadru didactic / diriginte – parinti – elevi
• stabilirea unor reguli impotriva fenomenului bullying – inserate
in “regulamentul clasei”
• activitati / discutii despre bullying la ora de dirigentie
• identificarea potentialelor victime şi a potentialilor agresori

8. ACTIVITATILE PROIECTULUI
• Selectie echipa proiect si a grupului tinta de elevi
• Lansare proiect
• Crearea paginii de Facebook a proiectului
• Workshop Cyberbullying-ul
• Crearea unui spatiu virtual pe platforma eTwinning pentru
diseminarea rezultatelor in comunitateascolara nationala si
internationala
• Realizarea aranjamentelor de mobilitate de formare
• Elaborarea unui poster si a unui logo al proiectului
• Pregatirea profesorilor participanti la mobilitatea de formare din
Italia
• Workshop de diseminare a rezultatelor din mobilitatea de formare
din Italia
• Crearea unui blog al proiectului
• Story Telling Victima si agresorul

9. • Atelier de lucru ”Utilizarea tehnologiei informatiei in crearea
instrumentelor digitale pentru prevenirea si reducerea bullying-
ului si cyber bullying-ului ”
• Aplicarea chestionarelor de satisfactie tuturor elevilor
participanti la activitatile derulate in timpul proiectului, pentru
masurarea cunoştintelor, abilitatilor, si atitudinilor dobandite
• Crearea unui corner
• Publicare articole in presa si televiziunea locala, in mediul on
line I
• Crearea unui Booklet al proiectului
• Elaborarea unui ghid de prevenire si combatere a fenomenului
de bullying
• Elaborarea raportului final
• Incarcarea rezultatelor proiectului pe :
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects

10. REZULTATELE INTANGIBILE SI TANGIBILE ASTEPTATE
• dobandirea competentelor civice, emotionale, degestionare a fenomenului
de bullying de catre elevi, dezvoltarea competentelor cadrelor didactice de
gestionare a situatiilor conflictuale, dezvoltarea competentelor digitale, de
comunicare in limba engleza, de inovare a procesului educational
• 1 Ghid de recunoastere, prevenire si combatere a fenomenului de bullying
• 1 blog
• 1 booklet
• 1 spatiu virtual eTwinnig
• 1 poster
• 1 logo
• 1 pagina de facebook
• minim 1 chestionar on line
• 1 prezentare digitala
• 1 corner al proiectului
• 1 padlet
• 2 articole publicate in presa locala, nationala si international

11. ECHIPA DE PROIECT ERASMUS+
” S.O.S. Bullying”
LICEUL TEHNOLOGIC ”DACIA”
PITESTI
Coordonatori proiect: prof. Iuliana Daniela IONITA
prof. Camelia RADU
Membri: Director prof. Cristina Elena MIHAI
Director adj. prof. Daniela TANASE
prof. Cristina Mihaela DUMITRACHE
Acest proiect a fost finanţat cu sprijinul Comisiei Europene. Aceasta
publicaţie reflectă numai punctul de vedere al autorului și atât Comisia
Europeană, cât si Agentia Națională nu sunt responsabile pentru nicio
utilizare care poate fi dată informaţiilor pe care le conţine.