SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Βασιλοπούλου Γεωργία
Γιαννόπουλος Κωνσταντίνος
Μπρίλη Φωτεινή
Η ενδοσχολική βία – εκφοβισμός – θυματοποίηση, γνωστή και ως
bullying, θεωρείται ένα από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα
– μάστιγα της σύγχρονης εποχής. Εμφανίζεται στο σχολικό περιβάλλον
μεταξύ των μαθητών κυρίως με τις ακόλουθες μορφές:
 Λεκτική βία
 Σωματική βία
 Σεξουαλική βία
Bullying
Λεκτικό
Σωματικό
Σεξουαλικό
Cyber
 Το 10-15% πέφτει συχνά θύμα βίας
 Το 5% είναι συνήθως θύτες
 Το 70% των περιστατικών εκδηλώνεται από αγόρια
ενώ μόλις το 30% από κορίτσια.
Εμπλοκή σε περιστατικά
Αγόρια Κορίτσια
Τα αίτια που προκαλούν τέτοιες συμπεριφορές είναι:
 Υπέρμετρη προβολή βίας
 Στρεβλή κοινωνικοποίηση
 Έλλειψη ενδιαφέροντος από γονείς ή από καθηγητές
 Ρατσισμός
 Εφηβεία
Οι συνέπειες της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού στα παιδιά είναι
σοβαρές και καθοριστικές για την ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη και εξέλιξη.
Στο μεγαλύτερο ποσοστό τα παιδιά-θύτες, απομακρύνονται τόσο από το
σχολείο όσο και το σπίτι και καταλήγουν ενήλικες με αντικοινωνική και
παραβατική συμπεριφορά.
Αντιθέτως, τα παιδιά-θύματα, παρουσιάζουν συμπτώματα όπως σχολική
αποτυχία, ψυχοσωματικά προβλήματα και πιο συχνά κατάθλιψη.
Oρισμένες από τις ενδείξεις είναι:
 Η άρνηση του παιδιού να πάει στο σχολείο αναφέροντας στους γονείς
δικαιολογίες
 Η άρνηση του θύματος για την συμμετοχή του σε σχολικές εκδηλώσεις και
δραστηριότητες
 Συνήθως στον χρόνο των διαλειμμάτων το παιδί προτιμά να βρίσκεται κοντά
στους εκπαιδευτικούς
 Τα θύματα παρουσιάζουν ξαφνικές αλλαγές την διάθεση τους και
ψυχοσωματικά προβλήματα
Από την στιγμή που οι γονείς αντιληφθούν πως το παιδί τους είναι θύμα
ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού θα πρέπει να αντιμετωπίσουν την κατάσταση
με ψυχραιμία. Πιο αναλυτικά χρειάζεται:
 Να υπάρξει διάλογος μαζί του και να υπενθυμίσουν οι γονείς πως θα είναι
δίπλα του για να αντιμετωπιστεί η κατάσταση
 Οι γονείς να τονίσουν πως μόνο αν ‘σπάσει η σιωπή΄ θα βρεθεί αμεσότερα
λύση στο πρόβλημα
 Να ενημερωθούν οι εκπαιδευτικοί και ο διευθυντής του σχολείου για το
συμβάν εκφοβισμού
 Οι γονείς να συμβουλευτούν ψυχολόγο ειδικής υγείας
Αν κάποιος παρατηρήσει τέτοιου είδους φαινόμενα οφείλει:
 Να επικοινωνήσει άμεσα με τους καθηγητές
 Να επικοινωνήσει με τους γονείς του θύματος
 Να στηρίξει και να βοηθήσει τα θύματα δημιουργώντας π.χ. φιλίες με αυτά
 Να προσπαθήσει να εκλογικεύσει τον θύτη και να του αλλάξει τον τρόπο
συμπεριφοράς και σκέψης σε φυσιολογικά πάντα πλαίσια
Χώρες Ποσοστά σε %
Αυστρία 21%
Ρωσία 18%
Βέλγιο 17%
Γαλλία 15%
Αμερική 11%
Γερμανία 11%
Ελλάδα 10%
Αυτή ήταν η εργασία μας σχετικά με την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό.
Ελπίζουμε στην σύντομη εξάλειψη της.
Σας ευχαριστούμε πολύ για την προσοχή σας.

More Related Content

What's hot

ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίας
ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίαςορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίας
ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίας
Ειρήνη
 
σχολικός εκφοβισμός(μπουλινγκ)
σχολικός εκφοβισμός(μπουλινγκ)σχολικός εκφοβισμός(μπουλινγκ)
σχολικός εκφοβισμός(μπουλινγκ)
zaxarenia filippidou
 
ΔΡΑΣΕΙΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ 2014
ΔΡΑΣΕΙΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ  2014ΔΡΑΣΕΙΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ  2014
ΔΡΑΣΕΙΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ 2014
TINA MANTIKOU
 
ενδοσχολικη βια παρουσιαση
ενδοσχολικη βια παρουσιασηενδοσχολικη βια παρουσιαση
ενδοσχολικη βια παρουσιαση
ionvam
 
ΓΙΩΡΓΟΣ - ΣΕΡΤΖΙΟ
ΓΙΩΡΓΟΣ - ΣΕΡΤΖΙΟΓΙΩΡΓΟΣ - ΣΕΡΤΖΙΟ
ΓΙΩΡΓΟΣ - ΣΕΡΤΖΙΟ
dimoinof
 
σχολικός εκφοβισμός τελικό
σχολικός εκφοβισμός  τελικόσχολικός εκφοβισμός  τελικό
σχολικός εκφοβισμός τελικό
pkarkaveli
 
Ε2-ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ-ΑΝΔΡΕΑΣ-ΛΕΥΤΕΡΗΣ
Ε2-ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ-ΑΝΔΡΕΑΣ-ΛΕΥΤΕΡΗΣΕ2-ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ-ΑΝΔΡΕΑΣ-ΛΕΥΤΕΡΗΣ
Ε2-ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ-ΑΝΔΡΕΑΣ-ΛΕΥΤΕΡΗΣ
akisdimotiko
 

What's hot (16)

G119omad5
G119omad5G119omad5
G119omad5
 
ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίας
ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίαςορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίας
ορισμός και μορφές του εκφοβισμού και της βίας
 
σχολικη βια
σχολικη βιασχολικη βια
σχολικη βια
 
σχολικός εκφοβισμός(μπουλινγκ)
σχολικός εκφοβισμός(μπουλινγκ)σχολικός εκφοβισμός(μπουλινγκ)
σχολικός εκφοβισμός(μπουλινγκ)
 
G119omad3
G119omad3G119omad3
G119omad3
 
Ε2 - Σχολικός Εκφοβισμός - Λεμονιά - Μαρία
Ε2 - Σχολικός Εκφοβισμός - Λεμονιά - ΜαρίαΕ2 - Σχολικός Εκφοβισμός - Λεμονιά - Μαρία
Ε2 - Σχολικός Εκφοβισμός - Λεμονιά - Μαρία
 
ΔΡΑΣΕΙΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ 2014
ΔΡΑΣΕΙΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ  2014ΔΡΑΣΕΙΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ  2014
ΔΡΑΣΕΙΣ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ 2014
 
αγαθή παναγοπούλου 1053486_ειρήνη_γρίβα_1053509
αγαθή παναγοπούλου 1053486_ειρήνη_γρίβα_1053509αγαθή παναγοπούλου 1053486_ειρήνη_γρίβα_1053509
αγαθή παναγοπούλου 1053486_ειρήνη_γρίβα_1053509
 
τι είναι παιδική βία!!
τι είναι παιδική βία!!τι είναι παιδική βία!!
τι είναι παιδική βία!!
 
ενδοσχολικη βια παρουσιαση
ενδοσχολικη βια παρουσιασηενδοσχολικη βια παρουσιαση
ενδοσχολικη βια παρουσιαση
 
ΓΙΩΡΓΟΣ - ΣΕΡΤΖΙΟ
ΓΙΩΡΓΟΣ - ΣΕΡΤΖΙΟΓΙΩΡΓΟΣ - ΣΕΡΤΖΙΟ
ΓΙΩΡΓΟΣ - ΣΕΡΤΖΙΟ
 
σχολικός εκφοβισμός τελικό
σχολικός εκφοβισμός  τελικόσχολικός εκφοβισμός  τελικό
σχολικός εκφοβισμός τελικό
 
Ε2-ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ-ΑΝΔΡΕΑΣ-ΛΕΥΤΕΡΗΣ
Ε2-ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ-ΑΝΔΡΕΑΣ-ΛΕΥΤΕΡΗΣΕ2-ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ-ΑΝΔΡΕΑΣ-ΛΕΥΤΕΡΗΣ
Ε2-ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ-ΑΝΔΡΕΑΣ-ΛΕΥΤΕΡΗΣ
 
Σχολικός εκφοβισμός.
Σχολικός εκφοβισμός.Σχολικός εκφοβισμός.
Σχολικός εκφοβισμός.
 
Διαδικτυακός εκφοβισμός.
Διαδικτυακός εκφοβισμός.Διαδικτυακός εκφοβισμός.
Διαδικτυακός εκφοβισμός.
 
Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871
Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871
Σταμάτη_Βασιλική_1079893_Θανάσης_Καλαμαράς_1071871
 

Similar to Konstantinos giannopoulos 1066283_georgia_vasilopoulou_1066281_fotini_brili_1066152

ΡΟΜΠΙ - ΧΡΗΣΤΟΣ
ΡΟΜΠΙ - ΧΡΗΣΤΟΣΡΟΜΠΙ - ΧΡΗΣΤΟΣ
ΡΟΜΠΙ - ΧΡΗΣΤΟΣ
dimoinof
 
ιωάννα ανδριακοπούλου 1053463_σοφία_τζωρτζόγλου_1053422
ιωάννα ανδριακοπούλου 1053463_σοφία_τζωρτζόγλου_1053422ιωάννα ανδριακοπούλου 1053463_σοφία_τζωρτζόγλου_1053422
ιωάννα ανδριακοπούλου 1053463_σοφία_τζωρτζόγλου_1053422
up1053463
 
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
Μαρία Τσουκανέλη
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
altsavo
 
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
Manesis Nikolaos
 

Similar to Konstantinos giannopoulos 1066283_georgia_vasilopoulou_1066281_fotini_brili_1066152 (20)

2423237
24232372423237
2423237
 
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
 
ΡΟΜΠΙ - ΧΡΗΣΤΟΣ
ΡΟΜΠΙ - ΧΡΗΣΤΟΣΡΟΜΠΙ - ΧΡΗΣΤΟΣ
ΡΟΜΠΙ - ΧΡΗΣΤΟΣ
 
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakoy
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakoyergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakoy
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakoy
 
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakou
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakouergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakou
ergasia_tpe_charikleiakaparoy_vickymanolakou
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Maria Preza AM 1066250 Georgia Vlaxou AM 1066249
Maria Preza AM 1066250 Georgia Vlaxou AM 1066249Maria Preza AM 1066250 Georgia Vlaxou AM 1066249
Maria Preza AM 1066250 Georgia Vlaxou AM 1066249
 
Bulling
BullingBulling
Bulling
 
Bulling
BullingBulling
Bulling
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Sxoliki bia
Sxoliki biaSxoliki bia
Sxoliki bia
 
πρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας
πρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίαςπρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας
πρόληψη & αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας
 
ιωάννα ανδριακοπούλου 1053463_σοφία_τζωρτζόγλου_1053422
ιωάννα ανδριακοπούλου 1053463_σοφία_τζωρτζόγλου_1053422ιωάννα ανδριακοπούλου 1053463_σοφία_τζωρτζόγλου_1053422
ιωάννα ανδριακοπούλου 1053463_σοφία_τζωρτζόγλου_1053422
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςΣχολικός εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Sxolikos ekfobismos
Sxolikos ekfobismosSxolikos ekfobismos
Sxolikos ekfobismos
 
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
6 ΜΑΡΤΙΟΥ: ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ
 
Bullying
BullyingBullying
Bullying
 
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ_ΑΠΟΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ
 
παιδική κακοποίηση
παιδική κακοποίησηπαιδική κακοποίηση
παιδική κακοποίηση
 
σχολικη βια
σχολικη βιασχολικη βια
σχολικη βια
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptxΕξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
 
Μέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptx
Μέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptxΜέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptx
Μέμτσα Ι.,Τραούδα Π.,ΠαρουσίασηΜΗΤΤΑ.pptx
 
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
 
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ.-ΠΑΣΧΑ-ΠΑΘΗ ΧΡΙΣΤΟΥ
 
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
 
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο ΑθήναςΑνακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptxΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
 
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptxLouisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
 
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptxΚαρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
 
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptxΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
 
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsC-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxΚαρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
 
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptxΕλένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
 
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptxΜωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
 
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
ΤΟ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΚΙ ΜΑΣ_ 14ο _ΙΑΝ.2024_11ο ΝΗ
 
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptxΜπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
 
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptxΜαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
 
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
 
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
 

Konstantinos giannopoulos 1066283_georgia_vasilopoulou_1066281_fotini_brili_1066152

  • 2. Η ενδοσχολική βία – εκφοβισμός – θυματοποίηση, γνωστή και ως bullying, θεωρείται ένα από τα σημαντικότερα κοινωνικά προβλήματα – μάστιγα της σύγχρονης εποχής. Εμφανίζεται στο σχολικό περιβάλλον μεταξύ των μαθητών κυρίως με τις ακόλουθες μορφές:  Λεκτική βία  Σωματική βία  Σεξουαλική βία
  • 4.  Το 10-15% πέφτει συχνά θύμα βίας  Το 5% είναι συνήθως θύτες  Το 70% των περιστατικών εκδηλώνεται από αγόρια ενώ μόλις το 30% από κορίτσια. Εμπλοκή σε περιστατικά Αγόρια Κορίτσια
  • 5. Τα αίτια που προκαλούν τέτοιες συμπεριφορές είναι:  Υπέρμετρη προβολή βίας  Στρεβλή κοινωνικοποίηση  Έλλειψη ενδιαφέροντος από γονείς ή από καθηγητές  Ρατσισμός  Εφηβεία
  • 6. Οι συνέπειες της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού στα παιδιά είναι σοβαρές και καθοριστικές για την ψυχοκοινωνική τους ανάπτυξη και εξέλιξη. Στο μεγαλύτερο ποσοστό τα παιδιά-θύτες, απομακρύνονται τόσο από το σχολείο όσο και το σπίτι και καταλήγουν ενήλικες με αντικοινωνική και παραβατική συμπεριφορά. Αντιθέτως, τα παιδιά-θύματα, παρουσιάζουν συμπτώματα όπως σχολική αποτυχία, ψυχοσωματικά προβλήματα και πιο συχνά κατάθλιψη.
  • 7. Oρισμένες από τις ενδείξεις είναι:  Η άρνηση του παιδιού να πάει στο σχολείο αναφέροντας στους γονείς δικαιολογίες  Η άρνηση του θύματος για την συμμετοχή του σε σχολικές εκδηλώσεις και δραστηριότητες  Συνήθως στον χρόνο των διαλειμμάτων το παιδί προτιμά να βρίσκεται κοντά στους εκπαιδευτικούς  Τα θύματα παρουσιάζουν ξαφνικές αλλαγές την διάθεση τους και ψυχοσωματικά προβλήματα
  • 8. Από την στιγμή που οι γονείς αντιληφθούν πως το παιδί τους είναι θύμα ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού θα πρέπει να αντιμετωπίσουν την κατάσταση με ψυχραιμία. Πιο αναλυτικά χρειάζεται:  Να υπάρξει διάλογος μαζί του και να υπενθυμίσουν οι γονείς πως θα είναι δίπλα του για να αντιμετωπιστεί η κατάσταση  Οι γονείς να τονίσουν πως μόνο αν ‘σπάσει η σιωπή΄ θα βρεθεί αμεσότερα λύση στο πρόβλημα  Να ενημερωθούν οι εκπαιδευτικοί και ο διευθυντής του σχολείου για το συμβάν εκφοβισμού  Οι γονείς να συμβουλευτούν ψυχολόγο ειδικής υγείας
  • 9. Αν κάποιος παρατηρήσει τέτοιου είδους φαινόμενα οφείλει:  Να επικοινωνήσει άμεσα με τους καθηγητές  Να επικοινωνήσει με τους γονείς του θύματος  Να στηρίξει και να βοηθήσει τα θύματα δημιουργώντας π.χ. φιλίες με αυτά  Να προσπαθήσει να εκλογικεύσει τον θύτη και να του αλλάξει τον τρόπο συμπεριφοράς και σκέψης σε φυσιολογικά πάντα πλαίσια
  • 10. Χώρες Ποσοστά σε % Αυστρία 21% Ρωσία 18% Βέλγιο 17% Γαλλία 15% Αμερική 11% Γερμανία 11% Ελλάδα 10%
  • 11. Αυτή ήταν η εργασία μας σχετικά με την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό. Ελπίζουμε στην σύντομη εξάλειψη της. Σας ευχαριστούμε πολύ για την προσοχή σας.